學校班級規章制度範本(通用5篇)

學校班級規章制度範本(通用5篇)

  在發展不斷提速的社會中,人們運用到制度的場合不斷增多,制度是要求成員共同遵守的規章或準則。我們該怎麼擬定製度呢?以下是小編整理的學校班級規章制度範本(通用5篇),歡迎大家分享。

  學校班級規章制度1

  為加強學生班級建設,促進優良學風和班風的形成,建設和諧班級和營造和諧的學生成長成才環境,充分發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的功能,使每位同學關心班集體、熱愛班集體、維護班集體,經學校研究決定,在中小學實行班級日誌制度,要求如下:

  一、班級日誌供記載教師授課情況、學生出勤情況以及學生課外活動和其他學習生活情況之用。

  二、班級日誌由班主任負責填寫(或安排學生或專人或輪流填寫)。所有記錄必須當天完成,並及時轉交到下一個記錄人手中,記錄本要妥善保管,不得遺失。(建議建立班主任部落格填寫,以便保持資料)

  三、記錄人必須認真、詳細記錄當日的情況,包括上課、班級活動和存在問題等。所有記錄必須真實,對隱瞞重大問題者,視情節給予紀律處分。教師不得干預學生如實填寫班級日誌。

  四、班長是班級日誌的第一責任人,對記錄情況進行監督,班級同學有權查閱日誌和監督記錄工作。

  五、班級日誌每週末放學前交到政教處或小教處彙總,下週返校後第一天必須及時領取。不按時取、送日誌的班級將扣除本班綜合考評分數。

  六、班主任要關心班級日誌的記載情況,及時處理有關問題。

  七、班級日誌由政教處或小教處主任每週負責查閱、統計,並將有關統計彙總情況及時向校長郵箱傳送,校長視其情況負責公佈。

  八、日誌記錄將作為年度綜合測評及先進個人、先進集體評比的重要依據。

  學校班級規章制度2

  為進一步增強師生安全意識,確保班級公物和學生的人身安全,制定本制度。

  1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。、

  2、班主任要對學生進行安全教育,防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。

  3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發生問題要及時報告有關部門維修,並告之學生注意安全。

  4、班主任要組織好班級各項活動,對安全隱患要有預見性,並採取積極有效的預防措施,要教育學生注意安全。

  5、班主任要每天檢查學生的出勤情況,及時與無故未到校的學生家長取得聯絡。

  6、學生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸菸喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。

  7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

  8、學生在校期間因特殊情況離校,需持班主任簽發的出門證,方可出校門。

  9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生,一般情況下,必須班主任或保衛幹部在場,陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校,必須向校領導彙報,並同通知學生家長,方可將學生帶離學校。

  10、學生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

  學校班級規章制度3

  一、班幹部制度。

  班幹部是連線老師和學生的紐帶,是老師的小幫手。挑選出優秀的班幹部可以減輕教師工作負擔,達到事半功倍的效果。班幹部的選擇一般有以下幾個原則:

  1.有責任心任何一個幹部都要有責任心,學生幹部更是如此,只有事事上心,把同學的事情當成自己的事情,才能勝任這一工作。

  2.成績優秀小學階段的孩子特別注重成績,喜歡和成績好的學生打交道,挑選成績好的學生有利於樹立班幹部威信,便於工作開展。

  3.善於溝通班幹部需要對老師的指令上傳下達,同學之間有了矛盾也要積極調節,這時候的溝通能力顯得尤為重要,言語表達,肢體語言,都是必不可少的條件。

  二、衛生制度(值日製度)

  良好的班級群體,成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素,而潔淨整潔的班級環境,絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始,值日小組就出現在每個教室的牆上。今天要說的,是應該不斷細化,不斷具體化的值日小組制度。

  1、室內衛生按照週一至週五每天一組的分配是基本準則,注意要細化,具體到每個孩子的具體工作。灑水,倒垃圾,掃地等任務指派專人,各司其職。

  2、衛生區大環境和小環境一樣,挑選有責任心的孩子,在勞動中培養孩子的勤奮,踏實的品格。

  3、黑板,綠植管理小組隨著班級環境的不斷改善,很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植,如何管理好窗臺的綠色植物並不簡單,指派專人澆水,精心呵護,可以培養孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高,輪流讓孩子“值班”對於培養學生認真刻苦,吃苦耐勞的品質非常重要。

  三、小組長制度

  再好的老師,也不可能保證每個孩子都一次性教會,這個時候,挑選出理解能力強,接受能力強的學生,給予他們一定的權力,讓他們成為小老師,用學生們自己的語言,教會學生,效果並不會比教師講授的效果差。但是需要注意的是,一定要教給“小老師”正確的教學方法,在筆者日常教學中發現,很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子,這樣的'教育是沒有起到很大作用的,應該把詳細的解題思路進行闡釋,讓孩子自己去領會,去感知。

  四、作業檢查制度

  作業是我們日常學習中非常重要的一部分,家庭學業和隨堂作業是檢查教學成果的主要工具。在筆者日常教學中發現,家庭作業的完成度是遠遠不如隨堂作業的,究其原因其實是因為在家裡缺乏教師的監督和促進,因此,檢查作業顯得十分重要,給孩子一個準確的作業要求,讓孩子能夠保質保量的完成家庭作業,鞏固課堂學習的效果,顯得尤為重要。

  學校班級規章制度4

  1、按時上下學,不遲到,不早退,有事請假。

  2、上學期間穿校服,佩戴紅領巾,套桌套。

  3、愛護公共財物,不亂塗亂畫,保護學校財物,注意清潔。否則照價賠償。

  4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝,不帶玩具、危險品入校,玩有好處的遊戲。嚴格遵守交通規則。否則後果自負。

  5、上學不準帶零食入校,更不準吃泡泡糖,否則清理教室泡泡糖汙跡。

  6、值日生認真做值日,持續室內外乾淨整潔。否則再值日一週。

  7、同學之間要友好相處,不要因為小事發生口角,影響友誼。

  8、遵守課堂紀律,認真的學習,按時作業,書寫工整、美觀,爭取取得優異成績。

  9、上學期間不留長指甲、不帶耳環,不帶手機入課堂,做合格小學生。

  10講禮貌,懂禮貌,見到老師要問好,見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼,以免家長擔心。

  學校班級規章制度5

  一、班幹部職責

  班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會,制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。 副班長:協助班長做好工作,做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

  學習委員:負責溝通師生之間的資訊交流,向有關部門反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

  生活委員:負責學生的後勤工作,協助班主任處理班級生活事務,發生狀況主動與相關老師聯絡。

  勞動委員:負責班級職責區群眾勞動的安排及監察並及時反饋資訊。

  體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建並管理修改體育隊伍。

  文娛委員:負責開展班級的文藝活動,豐富課餘生活。(文娛委員每學期務必組織一次班級文藝活動)

  宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作,並及時宣傳時事資訊。

  二、學生課堂常規

  1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

  2、聽見上課的預備鈴後,儘快安靜有秩序地進入教室,在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室,宣佈上課後,班長髮出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學生方可坐下。

  3、遲到的學生在教師同意後,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課。

  4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規定的位置,不做小動作,未經老師許可,不能隨便離開座位和教室。

  5、上課時要專心聽講,用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法,勇於提出問題,用心參加討論。發言、提問,要按規定的姿勢舉手,在教師指名後才能發言,發言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,並注意禮貌禮貌用語,發言完畢即自動坐下。

  6、對教師佈置的作業要認真、獨立完成,遇到困難時,如果經過思考還是不懂,要主動請教師輔導。作業要整潔,格式貼合規範,做到按時交。

  7、寫字要嚴格持續"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

  8、下課時,教師宣佈"下課",班長髮出"起立"口令,在教師招呼後,學生方可平靜有序地走出教室。

  9、值日生應督促全體同學持續教室整潔,一下課就幫忙教師整理教具,擦淨黑板。

  三、班級環境管理制度

  1、班級環境要求

  (1)教室前黑板上方正中掛國旗。

  (2)勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室後內牆角。

  (3)獎狀、錦旗一律掛在教室後黑板上方,做到整齊、美觀。

  (4)“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。牆壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

  (5)教室黑板報資料每月更換一次,圍繞當月主題;雛鷹天地資料豐富多彩,版面設計要有特色和創意,講究藝術美。

  (6)教室持續良好的通風和整潔。

  2、值日班長(生)職責

  (1)監護班級各項環境設施、裝置。

  (2)開啟和關掉教室裡的燈、電扇和門窗。

  (3)督促同學擺好課桌椅、持續整齊排列,負責講臺的清潔衛生,做到每節課後講臺持續潔淨。

  (4)認真記錄值班狀況,並送班主任審閱。

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