新聞素材的蒐集以及新聞稿的編寫

　　導語：新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位傳送予傳媒的通訊渠道，以公佈有新聞價值的訊息。通常會用電子郵件、傳真、書信(電腦列印)形式分發予報章、雜誌、電臺、電視臺(電視網路)、通訊社的編輯，亦有專業公司提供分發商業新聞稿的服務。不少新聞稿是通知各大傳媒有關記者招待會的訊息。新聞稿異於新聞，新聞稿是鼓勵新聞記者在該題材上撰寫的稿件。那麼如何蒐集新聞的素材以及做好新聞稿的編寫呢?下面是小編為大家整理的內容，希望對大家有所幫助。

　　新聞宣傳的主要任務，就是宣傳好本地本部門工作的各項成果，以此在更加廣泛的領域樹立起一個地方、單位、部門的外在形象。也以此來促進工作的開展。對於我們全縣而言，透過新聞宣傳，可以讓大家瞭解前郭經濟社會發展的現狀，瞭解我們蓬勃的發展態勢，明確我們的發展戰略、思路以及政策措施，這樣，會有更多的人知道前郭方方面面的實際情況，願意到前郭投資興業。我們第一次寫新聞稿都感覺無從下手，不知從何寫起，抓不到新聞線索，沒有多少東西可寫。這就需要佔有和掌握一定的新聞素材，那麼新聞素材在哪裡呢?其實報道點子就在上級部門、本單位的簡報、檔案、工作安排、階段性成果、工作總結中。 (舉例)即使你生活在不太大的天地裡，也可以抓到不少好點子，收集到好線索，寫出好新聞。

　　新聞稿件寫作

　　積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度， 1、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好一篇新聞稿的前提。寫好一篇新聞稿的前提。要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：第一、思想角度，有啟發性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。 (如一個黨委開展的某項學習活動，單從範圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學習的角度來看，卻又有報道的價值。(再舉一例，樹新風正氣，促和諧發展主題教育活動) ) 第二、特色角度，有些節日的慶祝活動每年都大同小異，但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。 (舉例：梨花節、貢果節、西瓜節、查干花) 第三、讀者角度，要注意研究同人們的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，選擇生活中的“小事”，以小見大，增強新聞的吸引力。 (舉例：部門在新農村建設中針對農民迫切需要解決的問題，本單位指定的相應政策) 第四、時間和空間角度。有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發生一定的變化。有的事實發生在去年算不了新聞，但發生在今年卻要算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內成為關注的焦點。 (舉例：三到戶助推新農村建設) 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題， 2、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好一篇新聞稿的關鍵要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

　　第一、基本掌握標題的製作技巧。標題是文章的眼睛，第一、基本掌握標題的製作技巧。標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別緻的標題，一篇新聞稿若有一條新穎別緻的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。地吸引編輯和讀者的注意力。的注意力新聞標題的形式，一般是眉題(也稱引題)+主題或主題+副題。當然也有三者俱備的，但現在用得不多。比如： (眉題)引資金，上專案，擴增量，活存量(主題)前郭再造工業經濟新優勢 ;或者(主題)為農民搭建致富金橋(副題)前郭縣“一推雙帶”工作回眸。不可否認，我們今天的報紙正在走上一條前所未有的、更活躍、更市場化的道路。報紙的版面設計越來越講究，圖題越來越花哨，於是有人提出了現代的新聞發展進入了“讀圖時代”、 “讀題時代”，新聞的正文越來越不被人所關注。這也就要求對新聞標題要花費你在新聞寫作中的很大精力。使新聞標題讀起來有吸引力。 (一)拉出新聞眼。我這裡所說的新聞眼，是指新聞中拉出新聞眼。最吸引人的東西。把稿件中的新聞眼拉出來製作成標題，而且不管新聞眼在何處，是在導語中，還是在主體或結尾中。例如，《松原日報》06 年 7 月 6 日刊發了《海勃日戈鎮“減少農民”有新招》寫的是海勃日戈鎮發展勞務經濟，組建勞動技術培訓中心的事。這是轉移農村剩餘勞動力的一個做法，把勞動力轉移出去，從事農業生產的農民就少了，這個訊息的新聞眼就在“減少農民”上。還有我們前面提到的一

　　篇《高效農業之光，照亮農民致富路》的稿子，同樣的題材，在《吉林日報》立了這樣的標題：肩題是前郭 3 萬農戶從事高效農業;主題是《一年增收 2 億元》，這就是把讀者最想知道的、最感興趣的新聞眼直接拉出來，作為主標題。 (二)大膽聯想。聯想，就是由一事物想到另一事物。大膽聯想。這裡所說的聯想，是指從稿件的內容出發進行聯想，從而制作出具有吸引力的標題。可以由稿件中人名聯想，也可以由稿件中的地名聯想，或是由稿件中的事實聯想。由人名聯想。作為社會主體的人，其名字豐富多彩，為編輯提供了廣闊的聯想天地。如《松原日報》06 年 6 月 5 日刊登了一篇題為《好松自當舞勁風——郝濤鋒創業小記》的通訊。這篇通訊的主人公名叫郝濤鋒，郭爾羅斯工業園區內一戶企業的老總，這個標題就運用了與人名聯想的方法，把 “郝濤鋒”與“好松” “勁風”聯絡起來，把“創業”與“自當舞”聯絡起來。《黑土地上的“瓜菜王”》既是與王佔雙的事業聯絡起來，也與他的姓相連，一語雙關。 2.由地名聯想。這類的稿件很多，由聯想地名製作出的標題也挺有風味。如《松原日報》06 年 11 月 9 日刊登的《再訪黎明村，紅霞掛滿天》的稿件，說的是新農村建設中黎明村的新變化，這一標題運用了與地名聯想的方法， “黎把明”與“紅霞”聯絡起來，用“掛滿天”來比喻黎明村發展得紅紅火火。再如《聖湖魚香，八方客醉》寫查干湖、《百

　　年聖地迎遠客，香甜聖果任爾嘗》寫哈拉毛都、《查干花開別樣紅》寫查干花鎮。 3.與事實聯想。每個事實都有自身的特點，與特點聯系，製作出來的標題也很好。例如，《草原湧蕩綠色風》寫的是我縣“三個三”發展戰略中的打“綠色牌”;《春天的暢想》寫的是前郭縣成立五十週年回眸;《這個春天格外溫暖》寫的是“農民滿意工程”實施情況; 《小鎮黨旗分外紅》寫的是烏蘭圖嘎鎮先進性教育活動開展情況等等。再如我縣在實施效益年後的一篇新聞稿就以《前郭用效益數字詮釋效益年》為題，文章的主題都很有意境和美感。 (三)標題語言要大眾化。(在什麼條件下大眾化)新題語言要大眾化。在什麼條件下大眾化) 聞標題能否吸引受眾的另一個因素就是，標題的語言是否大眾化。要讓老百姓樂於接受。因此標題語言在避免用生僻字的前提下，還要儘可能地運用比喻、比擬和善用數字等方法，使標題語言大眾化。 1.運用比喻。比喻就是打比方。運用比喻，能使標題生動形象。如，《前郭縣強化基層黨組織“造血”功能》、《前郭科技備耕啟動“希望第一犁”》，非常生動。 2.運用比擬。比擬，就是把人寫成物或把物寫成人。在新聞標題製作中，一般擬人用得較多。採用擬人的手法制作標題能使標題富有人情味，容易使讀者產生閱讀興趣。例如，《村“合”萬事興》的訊息。寫的是蒙古艾裡鄉妙音寺

　　村先進性教育活動，巧妙地把“村”與“家”做了對換，同時也體現出先進性教育的成果。《走進大草原，牽手那達慕》、《黨心民心緊相連》、《前郭插“七彩翅膀”惠“三農”》、《大院“鬧”起來》等等都是採用了這種方式。 3.運用流行用語或、俗語。用這種方式製作出的標題也能取得很好的效果。如《“一把手”人人套上“小夾板”》寫的是層層落實綜治責任制的事;《前郭：為農民“理氣化淤”》寫的是做好農村信訪工作，是不是很形象。《大地飛歌》寫的是 06 年我縣城鄉的基礎設施建設情況;《善倚長風行大船》寫的是前郭縣積極向上爭取資金情況等等，還有《前郭做企業的“後勤部長”》、既寓意明顯，同時又很靈動，有感染力。當然，還有其它的方法使新聞標題突出。而對一些份量比較重的大文章，要立一些較為大氣一些的標題，象頭題文章的標題，我們前面提到過一些，06 年的時候還有《民族文化引擎拉動前郭經濟快速發展》、《前郭專案帶動計劃實施漸入佳境》、《經濟社會發展彰顯前郭速度》、《天賜聖水，黨謀民福》、《前郭鎖定新的發展目標》、《民族藝苑花正紅，草原處處有琴聲》、《前郭再造工業經濟新優勢》、《前郭：奏響新農村建設曲，譜寫農民增收新篇章》等等。還有更多的新聞標題也是直抒胸臆的，如《前郭農業普查準備就緒》、《前郭獲“城市百強”殊榮》等。每一種方法在具體

　　運用中，都不是孤立的，有時製作一個標題要同時用到幾種方法。要具體分析每條新聞稿件的內容，想方設法突出每條新聞自身的特點，並運用恰當的句式和大眾化的語言把特點表達出來。第二、學會寫導語。導語是訊息的開頭，第二、學會寫導語。導語是訊息的開頭，是訊息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導語是“抓心的手” 價值的部分。國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。沒有好的導語，極言導語吸引作用的。沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。導語是新聞報道開頭的一部分，也就是第一個自然段。導語是新聞報道開頭的一部分，也就是第一個自然段。自然段導語是訊息特有的。導語實際上就是新聞由頭。導語是訊息特有的。導語實際上就是新聞由頭。尋找新聞由頭總的原則是：新聞由頭的事實要是新近發生的變化，要與所要報道的事實有本質的聯絡，要有利於消息主體部分的展開。要注意在生活中多多的積累，增強新聞的敏感性。新聞敏感是記者和通訊員發現與鑑別有價值新聞的能力，又叫作新聞嗅覺或新聞鼻、新聞眼。它是我們發現新聞線索、寫好一篇新聞的先決條件，是採訪的基本功。新聞敏感能夠幫助我們在看來平凡的事物中發現有價值的新聞。新聞敏感的作用不僅在於抓住新聞線索，而且還在於深刻地剖析新聞事實的內在涵義，迅速地洞察新聞事實所包含的豐富思想。新聞敏感的作用不僅在於抓住新聞線索，而且還在於深刻地剖析新聞事實的內在涵義，迅速地洞察新聞事實所包含的豐富思想。

　　不同的訊息，尋找新聞由頭的方法不同。 1.動態訊息：在系列性變化中尋找一般地，值得報道的各類事件和活動只要及時抓住報道，就不存在尋找新聞由頭的問題。但有些事件和活動發生後，過了一段時間才被記者或通訊員捕捉到。在這種情況下，要把這些事件和活動報道出來，就要在系列性的變化中尋找一個新聞由頭。比如在工作過程中，一個引資專案已經落戶，那麼可以在企業建設、生產、達效的不同階段的時候選擇有利時機做報道。 2.經驗訊息：在普遍性變化中尋找要把握好指某地區、某單位或某部門工作中取得的成功經驗或典型做法上升到具有普遍意義的時機。比如一些地方、單位或部門在會上介紹經驗的時機、或者某個經驗被上級推廣的時機、外地、外單位到本地、本單位或部門參觀取經的時機、或者是某個方面透過實施一些辦法後取得顯著成績和效果的時機。如《合作醫療織就農民健康網》寫的是我縣醫療衛生工作，當時我縣正好被評為全省新型農村合作醫療先進單位。 3.綜合訊息：在全域性性變化中尋找尋找綜合訊息的新聞由頭要抓住帶全域性性的新情況、新成就、新動向、新問題。《前郭四胡選手享譽青城》《如、 “三到戶” 活動成為前郭縣域經濟提速、擴量、增效的強勁動力》、等。

　　4.人物訊息：在主體性變化中尋找上述尋找各類訊息新聞由頭的方法是常用的一般方法，實際上，還遠遠不止這些。第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。而謀篇佈局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價” 編輯眼中的“身價” 新聞報道實質上是記述性文體。文章的基本表達方式有敘述、描寫、抒情、議論、說明這五種。敘述是最基本的表達方式。記述性文體是最基本的文體。因此，新聞報道並不高深莫測。可以這麼說，只有小學文化的人都能寫好新聞報道，或者說，只要會寫字，會講故事的人都能寫好新聞報道。為什麼可以這樣說呢?平時我們在一起了，往往喜歡把知道的新鮮事講給大家聽。有些人很會講，眉飛色舞，講得有板有眼、有血有肉、有頭有尾，往往令人聽得入迷。其實只要把講的，用文字表達出來就是一篇新聞報道。新聞報道就是這麼簡單。新聞分：訊息、通訊、新聞評論、新聞圖片等。新聞寫作最重要的體裁就是訊息和通訊，這兩種體裁也是我們應用最廣泛的。訊息分：動態訊息、經驗訊息、綜合訊息、人物訊息、述評訊息等。

　　通訊分：人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪、特寫、現場短新聞、小故事等。訊息也通訊有的時候在寫法與所取得的效果方面是相通的。在具體寫作實踐中的界線不是那麼的分明。這裡我們以訊息為例談一下新聞寫作。 1、什麼是訊息?所謂訊息，是指主要用敘述的表達方式將事實簡明扼要及時告訴受眾的一種新聞體裁。它是新聞報道的常規武器。表達方式有敘述、議論、描寫。在訊息寫作中主要用敘述的表達方式。當然也不排除少量的描寫和畫龍點睛式的議論。 2、訊息的組成。一般情況下，訊息由標題、導語、主體和結尾這四個部分組成。導語一般就是開頭的一個部分，也就是開頭的一個自然段;主體一般就是中間的一個部分，可以只是一個自然段，也可以由幾個自然段組成;結尾一般就是最後的一個部分，也就是最後的一個自然段。 5、訊息分類寫作 (1)動態訊息動態訊息就是一事一報的`新聞。比如《松原日報》06 年 8 月 21 日頭版刊登的《查干湖被批准為國家級水利風景區》就是篇動態訊息。這篇動態訊息的導語是這樣寫的：本報訊近日，國家水利部公佈了新一批國家級水利風景區名單，查幹湖旅遊風景區在眾多的候選物件中脫穎而出，正式被批准

　　為國家級水利風景區。主體部分對國家級水利風景區的申評情況做了說明。導語和主體的關係往往是這樣的：導語是主體的高度濃縮，主體是導語的展開和補充。這篇訊息以開發區為規範景區建設和管理所做的工作為結尾。動態訊息常用倒金字塔寫法。我們知道，金字塔是上面小下面大，而倒金字塔就是上面大下面小。倒金字塔寫法就是把最重要的內容寫在最前面，把較重要的內容寫在中間，把相對不重要的寫在最後面。有的時候把最後面的內容去掉，也並不影響稿件主題思想的表達。 (2)綜合訊息所謂綜合訊息，即報道的是發生在一段較長時間或較大地區的某一事件、成就、趨勢或問題的新聞。特點是，報道面寬，氣勢較大，點面結合，總攬全域性;既有廣度又有深度，面上的材料較為概括、全面、實在，典型事例具有代表性。綜合訊息的寫作要注意把握兩點：一是要組織好材料。把發生在不同時間和地點的眾多材料組織得有條不紊，是寫好綜合訊息的重要要求。組織材料既可以橫向聯合。即在導語中概括了全面情況之後，在主體中按具體情況的地點(包括單位)或類別並列地加以敘述; 也可以縱向發展。即在導語概括了全面情況之後，在主體中按照事件的發展過程或前因後果逐步深入地加以敘述。

　　二是要做到點面結合。既要能反映全面的或一個方面的情況的概括與統計;也要有能反映全面或一個方面情況的具體事例。可以先從一個具體事例寫起，然後再概括全面情況。一個面可以用一個點，也可以用幾個點。現在的新聞的寫法，往往體現這樣的情況，即從大處著著，從小處入手。比如《松原日報》上刊登的頭題文章《前郭：高效農業之光，照亮農民致富路》就是篇綜合訊息。導語部分用選取了海勃日戈鎮的一個瓜菜種植戶，用第一年從事瓜菜種植的農民的收入數字對比說明從事高效農業生產的農民增收情況。主體部分則分說了了前郭縣把發展高效農業做為促進農民增引，農業增效，農村致富的有效途徑所做的工作，把農用基礎設施建設、農業技術培訓、更新農民傳統農業耕作觀唸作為發展高效農業的突破口和基礎性工作;充分發揮農業資訊網的作用，強化科技服務，拓展資訊服務，完善組織體系，擴大服務領域，提高服務水平;同時，發揮農民專業合作組織和農民經紀人隊伍對高效農業發展的帶動作用。有縣委縣政府的積極推動、有各相關部門的大力扶持、有先行一步農民的現身說法，有高效農業未來發展的廣闊前景，最終落在了標題中所說的，高效農業之光，照亮了前郭農民的致富路。再比如《頭雁奮譜和諧曲，草原騰飛景色新》也是篇綜合訊息。導語概括了全面情況：平安建設是個綜合性的系統工程，全縣平安建設工作“頭雁領飛，群眾安居樂業，經

　　濟快速發展，一把手工程成效突顯。主體部分詳解了前郭縣委、縣政府在抓平安建立工作中著重落實“三個責任”，既有面上的情況，又有點上的具體事例，文章以公安局、蒙古艾裡鄉為例，用一系列數字說明了平安建設收到的實際效果。最後，在結尾部分用我縣經濟發展的數字來反映平安建設為經濟工作保駕護航所取得的成果，最終落筆在草原的明天會更好。所以綜合訊息一般反映的新聞點很全面，需要更廣泛地佔有資料，瞭解事情的全貌，這樣在寫作時才能遊刃有餘。 (3)經驗訊息經驗訊息是對某地方、單位、部門在工作中取得的具有代表性或普遍意義的成功經驗、典型做法的報道。我們寫作這方面稿件是最多的，在寫作經濟訊息時要注意這樣幾個方面，一是一定要把經驗寫深、寫透。比如《松原日報》06 年 12 月 1 日刊登的《前郭“十制並舉”加強領導人才培養選拔工作》這篇經驗訊息。訊息的主體部分從擇優機制、輪崗機制、劣汰機制、競爭機制、留人機制、引進機制、培訓機制、進修機制、激勵機制、監督機制等十個方面對切實加強領導人才的選拔培養工作進行了詮釋，寫得很好，當然這篇稿件也存在一點不足，就是沒把效果寫出來。在寫這類稿件的時候，要注意不要只寫出經驗，還要把每一條經驗、效果寫清楚。老話講的“帽子底下要有人”。

　　2、要注意寫出效果。既然是經驗，那麼前提應該是取得了好效果。可以把效果集中放在導語部分，或者集中放在結尾部分，也可以放在每一個具體做法的後面。比如《松原日報》06 年 10 月 26 日刊登的《前郭“糧變肉”，農民增收入》這篇經驗訊息的效果就寫得較好。效果是放在導語部分交待的。這篇稿件的導語指出前郭縣充分利用資源優勢大力發展精口畜牧業，實施“糧變肉”工程，用全縣牧業產值、牧業人均收入、佔農民人均總收入的比例三個數字來說明實施“糧變肉”工程所取得的實際效果。 3、要注意與經驗材料區分開來。經驗訊息很多都是從經驗材料改寫過來的。二者有相同的地方，都是寫經驗的。但不同點在於：經驗材料有理性分析的內容，有議論;再就是公文味較濃，喜歡用“第一、第二、第三”等詞，喜歡用 “一是、二是、三是”等詞，而且文章較長。而經驗訊息，不需要理性分析，不需要議論，採用敘述的方式，一般不用公文語言，而採用新聞語言，文章短小精悍。我們要善於把經驗材料改寫成經驗訊息。經驗材料的寫作，往往是，一件事用一百句話來說。而新聞報道往往是，把一百話用一句話來概括。最簡單的方法就是：把理性分析的內容除掉， “第把一、第二、第三”或者“一是、二是、三是”用“分號”或自然段劃分來代替。 (4)人物訊息

　　人物訊息就是寫人的訊息。也就是把新聞人物用簡潔的方法報道出去。不是所有的人都是新聞人物，只有當人的舉動值得報道時才能成為新聞人物，如《只因咱是共產黨員》寫的是八郎鎮的孫海;《在馬頭琴上跳舞的草原雄鷹》寫的是生長在查干花草原的中國第一個馬頭琴碩士研究生張勁盛;《把民族的做成先進的》寫的是以民族特色創辦民族企業，以民族企業發展民族經濟的特格喜的事蹟等。第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，聞事業不可代替的價值所在。我們往往用自己的主觀評價和聞事業不可代替的價值所在。我們往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。或言不及義。孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應有之義。新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現什麼、反映什麼，若是心中無數，勢必信筆塗鴉，不知所云。如果要反映記者對生活現象和社會問題的基本態度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對“主題思想” 的問題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地

　　的銅錢，不能派上用場。如獲得 1986 年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘嚮往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇訊息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏於新聞素材之中，一旦我們把它發掘出來，它就會統領全篇，成為整篇報道的中心內容。我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯絡法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。 3、一般的新聞稿寫作，有下列原則必須注意：一般的新聞稿寫作，有下列原則必須注意：聞重點： 1、“新”聞重點：既然是“新”聞稿，講的就不能是“舊” 新聞重點聞，就算是“舊”聞，你也要想辦法舊瓶裝新酒、老樹出新枝。新聞界常常流傳一個笑話：這個新聞可以吃很多天!事實上除了第一天就真的“新”之外，第二天開始就只是找不同的切點切入新聞，因此只有切口是新的，其他的都不新。 2、強調主題，其他以輔助資料整理：一則新聞稿一定強調主題，其他以輔助資料整理：只強調一個主題，次要的可以放在後面，更次要的或是補充說明的，直接提供附件或是輔助資料即可，否則太多的主題反而會模糊了焦點，變成沒有主題。例如兒童奶粉賣點是在有益身體的菌種，最好從頭到尾都繞著這個主題轉，不要一

　　下子又強調奶粉的維他命 B 群含量有多高。倒三角形，每段均可獨立： 3. 倒三角形，每段均可獨立：除了特殊的特稿、新聞分析或是專題報導之外，一般新聞寫作最典型的就是所謂倒三角形的“倒寶塔式”。也就是愈重要的愈放在前面，因此最重點的內容當然要放在第一段的導語部分，同時導語也不宜過長，視情形而定，一般不會超過一百個字。新聞寫作發展出這種相當特別的寫作風格，當然是為了適應新聞快速、直接的特性，直接告訴讀者到底要說些什麼。尤其是一份報紙厚厚的好幾十版，每天見報的新聞上百則，讀者不可一一看完，因此必須以最簡短的方式讓讀者立即明瞭最重要的內容，如果讀者有興趣就繼續閱讀，否則即可就此打住。同樣地，倒寶塔式新聞寫作的段落依重要性遞減，且各段獨立，對於有排版時間壓力的編輯而言，只要看前幾段就可以掌握重點，如果版面有限，更可以直接後面整段整段地大筆刪除，而不會影響全文。因為在講究又新、又快的新聞作業環境，包括讀者和老編是都沒有耐心的。因此千萬記住不要講究所謂的啟承轉合，直接開門見山就可以了。 4. 五個 W”與一個 H”： Where， When， Who， What，五個“W 與一個與一個“H ： Where， When， Who， What， Why， How： Why， How：倒三角形的新聞寫作，最重點的第一段叫作“導語”(lead) ，基本上由五個“W”和一個“H”等六個要素所組成。不過要注意的是，一般新聞稿寫作新手，往往照本宣科、依法辦事，誤以為導言一定要將這六個要素全部塞進去，結果

　　使得導言囉囉嗦嗦，毫無重點可言。因此在這六個要素中，判斷哪幾個比較重點，就寫哪幾個，一般而言，兩三個就很多了，其他的留到後面的段落再交待就好。例如這次產品邀請麥當娜代言，那麼最重要的就是 Who (麥當娜) What 和 (代言產品) ，其他的都不重要，導言中就免了。 5、能引起記者注意的標題：就如同前面提過的，新聞能引起記者注意的標題：標題必須將此次新聞主題簡單扼要地說明出來，才能吸引記者的注意，不至於成為垃圾桶內的廢紙。 4、新聞語言的特點：新聞語言的特點：第一個特點是具體新聞用事實說話，而事實不是抽象的，它由時間、地點、人物、事件經過、事件原因、結果等因素構成，因而新聞語言必須具體，應當少用抽象的概念。這就要求如實地記敘具體人、具體事、具體時間、具體地點、具體經過，也要求具體形象的現場描寫、細節描寫等。魯迅先生說過，寫文章要“有真意、去粉飾，少做作，勿賣弄” 。新聞作品更應真實、具體。寫得具體。新聞的可信程度就高。有人認為，要把事實寫得具體就得形容，寫領導人喜歡用“紅光滿面、神采奕奕” ，寫氣勢喜歡用“排山倒海，乘風破浪” ，寫精神面貌喜歡用“意氣風發、鬥志昂揚”…… 這一類詞句其實並不能使人對客觀事實有一個切實具體的

　　感受。新聞當然要求寫得鮮明、生動，也並不絕對排斥形象和藝術的語言，但必須以能夠準確、具體地反映客觀事物為前提，不要以為把字典拿來抄了好多華麗辭藻就能夠吸引人、感動人。如果只注意字句雕琢，堆砌辭藻;只求文字的華麗，內容卻很貧乏，這樣的新聞作品難以真正吸引讀者、聽眾，也難以產生強烈的感染力。寫新聞不同於詩詞歌賦，從語言的角度來說，總以平實樸素為宜，加之新聞要求完全真實，報紙篇幅有限等原因，寫新聞不能採用合理想象和虛構的手法，並應講究表達上的簡練和質樸，因此，新聞報道更多地運用白描手法。尤其是寫人物或場面，需要語言上的概括和內容上的具體。例如寫人物通訊《中國工人階級的先鋒戰士——鐵人王進喜》中用了這樣一段文字：王進喜痛得昏了過去。等他醒過來一看， “

　　井架還沒有放下，幾個工人在圍著搶救他。王進喜急了，對大家說： “我又不是泥捏的，哪能碰一下就散了?”說完，猛地站起來舉起雙手，繼續指揮放井架，鮮血從他的褲腿裡和鞋襪裡滲了出來“。這個情節，僅一百字左右，可是王進

　　喜在受傷後頑強表現，中國工人階級的硬骨頭性格卻鮮明地刻劃出來了。第二個特點是準確新聞必須事實，不能含糊其詞，不能模稜兩可，不能誇大也不能縮小。

　　因為語言運用不準確而造成新聞失真或歧議的例子在報道中是經常發生的。有的是概念不清楚，如以前出現在報紙上常提到的“苦樂不均”等，現在不提了。還有在宣傳農村大好形勢時有“政策好，天幫忙，人努力”這三句話流傳很廣。表面看來，這幾句話很生動，似乎很有道理，其實是不準確的，難道過去二十多年，天就不幫忙，人就不努力嗎? 所以新聞寫作中不宜隨意運用這些不準確的語言。有的用含混不請的語句來代替清楚明確的語句。比如，有的新聞寫作中喜歡使用“最近”“不久以前”“長期以來” 、、等比較含混的字眼來代替可以表明的具體時間;有的用“許多”“無數”“廣大群眾”等比較籠統的語句來代替可以表、、明的具體數量;有的則用“大概”“差不多”“可能”等模、、稜兩可的語句來代替可以具體表明的程度。第三個特點是簡練新聞要求快，要求迅速及時。這就決定了新聞語言要簡明扼要、開門見山、直截了當。怎樣才能把新聞寫得簡潔、精煉呢? 第一，一條新聞只報道一件事實或只寫出一個人物。這樣，內容和結構都比較簡單，容易做到條理分明、頭緒清楚。如果報道的事件比較複雜，牽涉到的人物較多，可以採用分解報道的辦法，化長為短，化繁為簡。第二，直接寫事實。不要穿靴戴帽，要學會精選事實，

　　讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚，乾淨利落。第三，直接敘述事實本身不要作過多的解釋。第四個特點是通俗新聞是人們普遍關心的事實，有群眾性。不論是知識分子，還是識字不多的人，都要透過媒體瞭解國內外大事。要用最接近口語形式的書面語寫報道，尤其是廣播、電視新聞所用的語言，更應該接近口語，怎麼說法就怎麼寫。在可能的情況下，要盡少用或避免使用只有少數人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語。