五四青年節的講話稿（通用11篇）
五四青年節的講話稿（通用11篇）
在我們平凡的日常裡，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那麼，怎麼去寫講話稿呢？下面是小編為大家收集的五四青年節的講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五四青年節的講話稿 篇1
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是屬於我們青年人的節日。有人說，青春是一首歌，迴盪著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裡，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落了在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校裡，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裡，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裡求學，都有著一個追求，都有著一個理想，都有著一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這裡把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄著這支柺杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低階趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
五四青年節的講話稿 篇2
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊！
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下。也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，並不想得到什麼回報，也不想索取什麼。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。
傳統的中華美德是歷史的靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容。楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌。子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由於孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的物件，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育。教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教更重於言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴於律己、以身作則，用自己的模範行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須透過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。
朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中！
五四青年節的講話稿 篇3
各位同仁，當你面對學生求與苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講臺時，你想到了什麼？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任與使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。非常多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰雲；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠迴盪在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天，適用於我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀與滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們闢風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
五四青年節的講話稿 篇4
尊敬的各位領導，同事：
大家好！
踏著春天的節拍，我們走進絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來青春的節日—五四青年節！這個節日是為紀念偉大的五四運動設立的，這一年正好是紀念五四運動xx週年及共青團建團xx週年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產主義青年團走過了xx年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模範一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌，追逐著一代代愛國赤字的中國夢！
xx年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動，目的在於弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇於實踐；要在實踐中鍛鍊品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇於奉獻，儘管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。因為新時代下我們有著我們新的“中國夢”，中國夢的實現需要我們的勵精圖治，需要我們每一位中國人貢獻自己的力量，因為“中國夢”是我們十三億國民共同的夢！
我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘鉅艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘鉅艦前進的動力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正彙集了無數人的智慧與勇氣的鉅艦，他與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。
少年強則國強！青年是社會建設發展的主推力量，青年是最富有激情與創意的年華，94年前的愛國學生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好的現代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實現我們的中國夢想獻計獻策！
五四青年節的講話稿 篇5
各位老師，各位青年朋友們：
今年是“五四”運動xx週年。值此“五四”青年節來臨之際，我謹代表學校行政向全校共青團員、青少年朋友以及青年教師致以節日的'問候！向今天宣誓入團的新團員致以熱烈的祝賀。在此，我代表學校向全校的團員和同學們提三點希望和要求：
一、刻苦學習，樹立遠大理想。
“非學無以廣才，非志無以成學”。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中佔據主動。我們青少年要承繼"五四"青年的精神和品質，把"活到老學到老"作為人生追求的一種境界，要有一種如飢似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠大理想，努力學習各種知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和社會的要求緊密結合起來，把個人的命運與國家和民族的前途緊密結合起來，才能在新的發展中實現自己的理想。特別是我們新團員，今天是你們人生的一個重要轉折，當你們舉起右手，面向團旗發出莊嚴的誓言，就意味著從此你們將擔負起更大的責任，你們將逐漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學習，知識經濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學習，用知識武裝自己，才能更好地成長；青少年的成長需要刻苦的磨礪，自覺投身於實踐，把學到的知識與之緊密結合起來，才能更快的成才；青少年的成才需要積極地進取，前進的道路充滿著挑戰和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功；青少年的成功更需要不斷地創造，要在新的挑戰
和機遇面前，用創造的精神、創造的智慧去投身社會主義現代化建設的偉大事業。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鑽研，努力掌握各種知識，以適應時代發展的要求。
二、遵規守紀，樹文明新風。
當今世界經濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激盪，我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵規守紀，維護社會公德，以實際行動，在社會主義精神文明建設中開風氣之先，勇立時代潮頭，為我們其他同學作出表率。
三、愛崗敬業，宏揚艱苦奮鬥精神。
青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學主戰場，樹立角色意識、全域性意識、責任意識、奉獻意識和創新意識，服務大局、服務社會，開拓進取、勇挑重擔，要進一步開闊視野，眼睛向外，博採眾長，力戒畫地為牢，坐井觀天；要強化機遇意識，增強危機感、緊迫感，人人求發展、人人促發展；要大膽探索，發揚首創精神，勇於摒棄各種阻礙和束縛發展的陳腐觀念、思維習慣和舊的行為方式，引導時代潮流，始終走在改革、發展的前列，真正成為我校各項工作中的生力軍和排頭兵，創造出一流的工作業績。
各位青年朋友們，我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝願你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮鬥和創造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，以壯麗的青春創造出無愧於這個時代的更加輝煌的業績！
五四青年節的講話稿 篇6
各位同志：
奉獻是五四傳統的話題，危機感是當今流行的詞彙。我是演講人：x。我們在享受和諧、安寧的幸福生活之時，我想到了今天的幸福生活來之不易，想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們。他們，在國家危亡、民族危亡的時刻挺身而出，以無私的犧牲換來民族的解放國家的主權。中國的歷史是華夏兒女在不息的奮鬥中用汗與血書寫的，當我們還是學生時就對李大釗、劉胡蘭等英雄滿懷崇敬。如今，我們已經離開了校園，遠離了朗朗的讀書聲，不再靜聽風聲、雨聲；曾經對家事、國事、天下事的關心，已經成為現在我們報效祖國、奉獻社會的動力。
正是因為前輩們的無私奉獻，今天的我們才能夠幸運地站在郵政崗位上，發揮自己的才幹。我們理所應當接過前輩們以xxxx和鮮血凝聚成精神的火炬，繼承五四的光榮傳統，繼續無私的奉獻。
青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。身處社會主義新時代的我們將怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春潑灑在祖國社會主義建設事業上呢？
我認為，敬業就是愛國，要用敬業精神去體現愛國之情。從古至今，那些成就偉業的英雄們，無一不是從敬業開始。玄奘歷經十年磨難西行求法，最終取得真經；王羲之臨池書寫，就池洗硯，將一池清水洗成了“墨池”。他們幹一行、愛一行，以實際行動，詮釋了“敬業”二字的含義。
在今天的郵政崗位上，我們有馬班郵路上的王順友，有透過三尺櫃檯擁抱大市場的張仲梅等等……他們都是當代郵政活生生的例子，他們無悔地奉獻著自己的青春甚至生命，為我們樹立了學習的榜樣。
奉獻，不能停留在口頭上，我們是郵政將來的主人，優秀的郵政青年當用實際行動來表達我們的愛國之情。知識就是力量，作為視窗服務人員，我們當努力鑽研業務知識，提高業務素養，不斷學習新知識，更好地為郵政做出貢獻。此外，我們更要樹立服務意識，為郵政貢獻就是為人民服務，為人民服務就得為人民著想。如果我們時時以使用者為中心，處處把使用者的憂患放在第一位，經常設身處地替他們著想，真心實意地為他們辦事，那麼我們就能及時糾正工作中的失誤，有效地化解與使用者的矛盾，最終真正地構建起與使用者和諧、融洽的關係。
職責，要求我們每時每刻必須有憂患意識、危機意識。企業如人，只有居安思危，才能遇險不驚，應變自如；否則就束手無策，最終難逃被淘汰的命運。面對我們的服務水平、服務質量與服務能力；面對我們應對劇烈的市場競爭手段、措施與市場競爭力，我們應該認真反思一下。透過反思，可以看出我們的內在素質和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。具體到每個郵政青年員工來說，這就是危機意識。與企業同生死共命運，當成為我們青年人的自覺意識。企業的危機來臨時，為了使企業渡過難關，我們當甘願做出種種犧牲，並欣然接受這些犧牲。企業是我們施展才能的舞臺，多一點危機意識，是對企業和我們個人的負責，更是改革中的郵政所需要的向心力與凝聚力的一種體現。心得體會今日的無私奉獻，才能換來明日的富足與安逸。
生命只有一次，青春不會再來。讓我們用我們短暫的青春擔負起歷史的使命，讓我們的青春潑灑在郵政事業上，讓祖國的明天更加美好。
我們將與身邊的兄弟姐妹團結協作，我們將與全域性的郵政員工並肩戰鬥，我們將共同打造心中的郵政，美好的未來。
五四青年節的講話稿 篇7
青年朋友們：
值此“五四”青年節來臨之際，我謹代表市委向全市共青團員、青年朋友以及青少年工作者致以節日的問候！
今年是“五四”運動xx週年，又是建團xx週年，更是我市建立省級文明城市的關鍵年。因此，紮紮實實做好各項工作，努力促進我市的改革、發展和穩定，創造良好的政治、經濟和社會環境，把我市建設成為繁榮、優美、文明的現代化新城，是全市人民包括廣大團員青年的共同任務。在此，我代表市委向全市的團員青年提三點希望和要求：
一、刻苦學習，樹立遠大理想。
“非學無以廣才，非志無以成學”。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，國家之間的競爭將最終取決於科技之間的競爭。廣大青年只有自覺樹立遠大理想，努力學習各種知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和人民的要求緊密結合起來，把個人的命運與國家和民族的前途緊密結合起來，才能在實現我市新一輪發展中實現自己的理想。希望廣大青年珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鑽研，努力掌握各種知識，以適應時代發展的要求。
二、愛崗敬業,宏揚艱苦奮鬥精神。
青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業的希望所在。廣大青年要積極投身經濟建設主戰場，樹立角色意識、全域性意識、責任意識、奉獻意識和創新意識，服務大局、服務社會，以“三個有利於”為標準，在建設文明新市中開拓進取、勇挑重擔，堅定地走在改革、發展的前列，真正成為全市各行各業、各條戰線上的生力軍和排頭兵，在改革開放和現代化建設中創造出一流的工作業績。
三、遵紀守法，倡樹文明新風。
當今世界經濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激盪，廣大青年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵紀守法，維護社會公德，奉行職業道德，積極參與青年志願者行動、青年文明號、青年文明社群建立活動，以實際行動，在社會主義精神文明建設中開風氣之先，勇立時代潮頭。
青年朋友們，這是一個人才輩出、競展風流的時代，是我市全面振興的時代，我市的現代化建設呼喚千千萬萬的創業者。希望全市廣大青年發揚“五四”精神，團結一心，奮發努力，用智慧、青春和汗水創造出無愧於時代和人民的輝煌成就，譜寫市建設與發展的新篇章。
五四青年節的講話稿 篇8
各位老師、同學們：
大家好！
又是一年的五四青年節，xx年前的今天，一批愛國青年在北京大學掀起了五四運動，形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產黨的建立。五四運動以來，在中國共產黨領導下，一代又一代有志青年“以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。
青年意味著激情與夢想，青春意味著奮鬥與追求，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。去年的5月4日，與北京大學師生座談會時號召我們廣大青年要樹立和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫，共青團組織將其總結為青年成長的“八字真經”，那就是勤學、修德、明辨、篤實。
勤學，下苦功夫，求真學問。大學階段，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。要勤於學習、敏於求知，注重把所學知識內化於心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任。
修德，加強道德修養，注重道德實踐。做人做事第一位的是崇德修身。修德，得從做好小事、管好小節開始起步，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。
明辨，善於明辨是非，善於決斷選擇。面對資訊時代各種思潮的相互激盪，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考量，一時有疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經歷。關鍵是要學會思考、善於分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。
篤實，紮紮實實幹事，踏踏實實做人。在實處用力，從知行合一上下功夫，我們青年大學生有著大好機遇，但成功的背後，永遠是艱辛努力，大家要把艱苦環境作為磨鍊自己的機遇，一步一個腳印往前走。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。
今年五月，學院團委號召全院所有團支部開展以解讀“八字真經——勤學、修德、明辨、篤實”為主題的團日活動，希望學院各級團組織積極領悟“八字真經”的精髓與真諦，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，鑄就有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的青春時代。
最後，用汪國真先生《走向遠方》中的一段話和所有的青年朋友們一起共勉：是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裡裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。
五四青年節的講話稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自物流與資訊管理系20xx級信管15班的李婷。今天，迎接著太陽的初升，伴隨著國旗、校旗、院旗的飄揚，我很榮幸能站在這裡進行我的演講。
縱觀古今，中國百年近代史，一代代仁人志士前仆後繼，建立起偉大的新中國。xx年崢嶸歲月，不斷追求的是國家的偉大復興和人民的安居樂業；xx年經風沐雨，堅守得到的是一個足以影響世界的奇蹟——中國從白手起家到社會主義改造再到社會主義基本制度的建立，奪取了中國特色社會主義的新勝利。這些促使我們不斷前進的動力，是什麼？
是社會主義核心價值觀！是富強、民主、文明、和諧，是自由、平等、公正、法治，是愛國、敬業、誠信、友善，這二十四個字，字字珠璣，擲地有聲。他正是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，作為大學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
我們這一代人想得太多，做得太少。習慣脫離現實、保持想象的新一代人，不理解長輩的生活態度，不贊同長輩的敦敦教誨，懷疑甚至否定他們的一成不變，渴望著新興。我們更關注政治人物說話的語氣，而不是話語的內容；好奇某個政府官員的洋樓跑車，而不關注貧困家庭的柴米油鹽；開始留心社會收入的公平分配，而不那麼在乎經濟的增長；恐慌著一種疾病的傳播源頭，而不關心守護在病房的醫務人員。我們用微博、微信訴說著對這個世界的偏見，也不願意付諸實際去改變現狀，期待改變卻毫無方向。在這一代人身上，我們更多看到了玩世不恭，對人情的冷漠，對社會的諷刺。
大學裡，這樣的現象並不偶見。起點高、夢想多的一代人無法耐心接受漫長的等待，習慣了快速，積極於捷徑，不願意投入堅持，不願意腳踏實地做好本分。
本人現已大三，是一名已有2年黨齡的中共黨員，或許我的黨齡還小，但愛黨不分年齡。自我立志成為一名中共黨員起，我就希望能以黨員的身份作為模範為大家帶來更多的貢獻。同時，我現任物流與資訊管理系學生會主席，從大一選擇了學生會，我便堅定不移。四年大學，三年學生會，受用卻是一生。驅使我堅持到現在除了是對這個組織的一份感情，更多的是一種上進心和責任心。這雙重身份告訴我必須堅持自己的初衷：中共黨員做到覺悟高政治強，為人民服務；學生幹部做到為老師分憂，為同學服務。三年的經歷一路一步走來，每一年都是不一樣的感受，學到不一樣的東西，但這與社會主義核心價值觀的二十四字內容有著異曲同工之處。社會主義核心價值觀從國家，社會，公民三個層面體現價值，我們從學院，組織，個人三個方面體現。集體的榮譽離不開個人的努力，個人的榮譽也離不開組織的良好建設平臺。所以，我滿懷熱情，本著服務的原則，一直堅持到現在，我想這不僅是學生黨員和學生幹部應有的態度，更是一名當代大學生應有的服務意識和工作表率。
正如學院的號召“踐行核心價值觀，五四薪火永相傳”以及“踐行核心價值觀，我是黨員我先行”，還有我係的“踐行價值觀，物流正揚帆”等活動，每個人都身體力行參與其中，更進一步接觸和了解這二十四字的內涵。在此，感謝學院提供的良好平臺以及老師的悉心指導，引領著我們當代大學生在社會主義核心價值觀的道路上越走越遠。
我的演講到此結束，謝謝！
五四青年節的講話稿 篇10
同志們、青年朋友們：
五四青年節就要到了，在此，我代表縣四大班子向在座各位團員青年並透過你們向全縣廣大團員、青年朋友們致以節日的問候！
剛才，參加演講賽的12名大學生村官，用充滿激情的語言、生動鮮活的事例，展現了大學生村官在工作、學習、生活、作風等方面的新變化、新氣象、新風貌，集中體現了務實苦幹、勇於創新的執著追求，充分展示了奮發向上、積極有為的精神狀態。這場演講比賽不僅僅是才華的角逐，智慧的較量，更是心與心的交流，思想的互動。在此，我向參加演講比賽並獲得表彰獎勵的各位選手表示熱烈的祝賀！
目前我縣共有大學生村官439名，其中432名兼任了村團支部書記。新形勢下，農村共青團工作面臨著很大的挑戰，大家作為兼職團幹部要認識到團的工作是大學生村官開展農村工作很合適的平臺和載體，要善於把團的工作融入到本職工作中。縣委對大學生村官寄予重望，農民群眾對大家寄予厚望，大家一定要志存高遠，努力拼搏，在新農村建設的偉大實踐中建功立業。
藉此機會，我代表縣委向全縣廣大青年朋友提幾點希望:
一是希望廣大青年堅定理想信念，永存高遠之志。理想信念，是人生的精神支柱和行動先導。全縣廣大團員青年，一定要做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，自覺把個人的理想同祖國的命運和人民的意願緊密結合起來，把個人的抱負同全民族的共同理想統一起來，把個人的奮鬥融匯到振興中華的歷史洪流中去，不論遇到什麼困難和挫折，都不改初衷，矢志不渝。當前，我縣已經度過了最困難、最被動的時期，但金融危機的影響短期內還很難徹底消除，經濟回升的基礎還不牢固，保持經濟平穩較快發展的難度還很大。在這一關鍵時期，全縣廣大青年要堅定信心、勇挑重擔，緊緊圍繞縣委十二屆七次全會和全縣三級幹部大會確定的目標任務，全力促進洪洞經濟社會又好又快發展。惟其如此，才能在報效國家、服務人民、奉獻社會的過程中實現自己的人生價值，才能獲得強大而持久的前進動力。
二是希望廣大青年勤奮學習實踐，築牢成才之基。“一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決於國民的閱讀趣味，一個政權的視野遠見在於官員群體的閱讀水平。”青年時期是人生中學習的最好時光，是成長成才的關鍵時期。全縣廣大青年要繼承和發揚“五四”青年崇尚科學、追求新知識的精神，以只爭朝夕的緊迫感，勤於學習，敏於求知，努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。要樹立終身學習、科學學習的理念，不僅要鑽研專業知識，提高崗位技能，而且要開闊視野，最佳化知識結構；不僅要努力學習科學文化知識，而且要培養科學精神，提高辨別是非真偽的能力；不僅要向書本知識，更要自覺向實踐學習，向人民群眾學習，向老一輩學習，從人民群眾創造歷史的偉大實踐中汲取營養、增長才幹。
三是希望廣大青年銳意創新創業，走好奮鬥之路。青年人最富有理想、最富有朝氣、最富有進取精神，是創新的希望，是創業的主體。洪洞廣大青年要辯證把握金融危機帶來的挑戰和機遇，把創新創造與創優創業結合起來，在城市、在農村、在企業、在自己力所能及的範圍內，充分發揮生力軍和突擊隊作用；在推進自主創新和經濟結構調整中，敢於作為、有所作為，讓青春在奮鬥中閃光，讓事業在奮鬥中發展，讓自我在奮鬥中成長，為推動洪洞科學發展創造新的業績。
五四青年節的講話稿 篇11
同學們：
今天我非常高興，因為看到有這麼多的優秀團員、優秀青年、優秀運動員獲獎，還有這麼多同學光榮地加入共產主義青年團。我想你們更高興，對你們來說，今天是個快樂的日子，是個難忘的日子，在此，我代表全體老師向獲獎的所有同學表示祝賀！也希望今天成為你們的一個新的起點，在日後的學習生活中繼續進步，再創佳績。
過去的一學年是我們學校收穫頗多的一年：我們學校的校刊《桃苑》在全區64所中小學校刊校報中脫穎而出，獲得“十佳校刊”稱號；我們的校園文化建設在去年年底的評比中位居全區第二；我們學生乒乓球隊獲得全區第六的好成績；我們的教師在去年暑假的教師趣味運動會上排名全區第七，榮登表彰行列；我們小學部選送的舞蹈節目《世界是我們的》獲得一等獎；我們七、八年級的全區排名分別為第一和第五位；特別值得一提的是我們學校在今年2月份獲得了區政府頒發的“先進集體”榮譽稱號。這些收穫凝聚了每一位師生的辛勤和汗水，在此我向所有在座的各位表示衷心的感謝！下面我想借此機會說幾點感受：
第一、我們的學校越來越有家的感覺了：因為和氣、和睦、和諧的局面基本形成，而且正在向更高的層次邁進，而我們在座的所有人都是這個趨勢的助推力量。今天獲獎人次過半，就是為了體現每一個人都很重要的思想，就是要讓每一個人感受到自己的價值所在。是我們的共同努力才使我們的學校越來越好，同時越來越好的局面又反過來惠及每一個人，今天我們歡聚一起，就是要一起分享這份快樂。
第二、要樹立多元化的人才觀：促進個性化的自己都走出個性化的人生。每一個人都有成才因子，每一個人都是他特長所在的那個領域的人才，我們不應拿一把尺度來丈量不同的事物，多一種評價標準就會發現更多的人才，就能讓更多的人真正成為人才。這就是我們教育的目的和意義。今天我們做了一個多角度、多側面、多層次的表彰活動，就是為了讓大家認識自己，堅信自己就是人才，然後以此作為自己的奮鬥目標，讓我們每一個人的的夢匯聚到宏大的中國夢之中去。
最後再次祝賀大家節日快樂！