學生犯錯檢討書3000字
學生犯錯檢討書3000字
一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。以下是公文站小編整理的關於學生犯錯檢討書3000字範文。歡迎大家參考!
學生犯錯檢討書3000字【一】
尊敬的校領導:
對不起，老師!關於我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。由於我犯的錯誤給校領導們帶來煩惱，給學校抹了黑。辜負了學校對我的教育，辜負了父母對我的期望，辜負了老師對我的教導。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆，老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。
現在，我犯了大錯，我才深深地感到後悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要透過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
父母辛辛苦苦賺錢供我讀書，而我不但沒讓他們安心反而讓他們擔心!我真的很對不起我的爸爸媽媽!他們用心血錢來讓我安心讀書，而我卻還犯事。我真是太不應該了，我對不起父母辛辛苦苦賺來的血汗錢。
這次和XX同學的矛盾以後再也不會發生了。如果再有什麼矛盾，我會在第一時間告訴班主任老師。讓她來為我們化解，絕對不會再私下解決了。學生之間吵嘴很正常，但是我們應該用一顆寬容的心去包容別人的錯誤。人不是十全十美的，任何人都會有犯錯誤的時候。
當別人犯錯誤的時候，我們應該用一顆寬容、博愛的心去包容別人犯的錯誤;那當我們自己犯錯誤的時候，別人也會同樣地包容我們犯的錯誤。這樣我們才會越活越快樂，就能減少自己犯錯誤的機率。那樣我們才能讓自己的品德更加高尚，讓父母安心讓我在外面讀書，不帶任何麻煩給父母，讓父母安心在家裡賺錢，不會整天提心吊膽。要在學校做個好學生，在家裡做個好孩子。
我不對，我有錯，我犯罪。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養，同學們應該以我警己!緊記自己的職責，不要犯這麼低階、無聊、愚蠢的錯誤!
本人以後本著上課認真聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。不幹毫無意義與學習無關的蠢事。再次，我這種行為還在學校造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象，讓班主任羅老師為難，讓學校抹黑。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種行為給同學們帶了個壞頭。不利於學校和年級的學風建設。同時，也對學校造成一定的損害。“井岡山師允附中”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的好學校，我們應該去維護這個好形象，而不是去破壞它。
老師是非常關心我，愛護我的，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求。並保證再也不會有類似的事情發生。而且要儘量幫助老師給幫裡營造互相學習的氣氛，望學校能給我改過自新的機會，老師是希望我們成為社會的棟樑。所以我在今後的學習、生活中要更加努力，不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好學生，使父母安心的好孩子。老師如同父母對我們的愛是無私的，所以我也要把老師對我們無私的精神發揚，透過這件事情我深刻的感受到老師對我那種恨鐵不成鋼，父母望子不成龍，反成蟲的心情。使我心裡感到非常的愧疚。
我太感謝老師對我這次的深刻教育，它使我在今後的人生道路上找到餓方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤性質是嚴重的。在同學們之間造成了不良的影響。由於我一個人犯的錯誤，有可能造成其他同學的效仿，影響學校的紀律，也是對別的同學的父母的不負責。影響個人水平的綜合提高，使自身的本能提高的條件下未能提高，違背父母的意願實乃不孝。
如今大錯既成，我深深懊悔不已，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點。思想覺悟性不高，對重要事項的重視嚴重不足。就算有認識也沒能在行動上真正行動起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人的尊重不足。未能做到真正意義上的團結同學。
好好學習，尊守校紀校規是我們每個學生應該做到的，也是中華民族的優良傳統美德。是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己學習的目的。因為我的無知給老師們帶來煩惱。影響了老師是工作正常運轉，又辜負了父母對我的殷切希望。
這次犯錯誤在家裡休息幾天，自己想了很多東西，反省了很多事情。
自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學校的鐵律。也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。學校一開學三令五申，一再強調校紀校規。可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳邊風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。應該把老師說的話記在心上，把學校頒佈的校規緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來麻煩，而且我這種行為也造成了及其壞的影響。破壞了學校的管理制度，在同學中也造成了不良的影響。由於我一個人犯的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級的紀律性，年級的紀律性。對學校的紀律也是一種破壞。而且給對自己抱有很大希望的老師、家長也是一 種傷害。
對別的父母的一種不負責任的表現。每一個學校都希望自己學校的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好的形象。也使我們學校有個良好的學習環境。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活，包括我也希望可以有個良好的學習環境。但一個良好的學習環境靠的是大家一起來共同維護來建立起來的。而我自己這次犯了錯誤。破壞了學校的良好環境是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成的。
對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。自己想了很多也意識到自己犯了很嚴重的錯誤。我知道造成如此大的損失，我也因該為自己犯的錯誤付出代價，也願意要承擔儘管承擔不起的責任。尤其是在有優良學風的高校接受教育的人。在此錯誤中應負不可推卸的責任，我真誠的接受批評，並願意接受學校給予的處理。
當前，學校正值幹恩月，我卻傳出了與 極不和諧的聲調-打架，這件事在我班造成了極其惡劣的影響，這一方面說明我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠，對此我深感內疚。我要以這次打架事件為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今後改正壞毛病。調整好心態，天天向上!
所有的問題都只能歸結於我還未能達到一個現代高中生該具有的認識問題的水平，未能對老師們辛勤勞動做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。我非常感謝老師和同學對我所犯錯誤的及時指正。我保證今後再也不會有類似的行為發生在我身上。請關心、愛護我的老師同學在今後的學習生活中多多幫助我，幫助我克服缺點，改正錯誤。
我知道我應該認真檢討自己的行動:第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該透過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤，今後一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的範圍內加以幫助。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓，改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
此致
敬禮
檢討人:XX
年 月 日
學生犯錯檢討書3000字【二】
對於本人缺席xx月xx日下午3點的院兩委會深表歉意。
這是10-11屆院兩委的第一次會議，會議所具有的意義是重大的。我將在下文對於此事做出自我檢討，並詳細說明事情的始末。
在xx月xx日的晚點時，xx已然通知了xx月xx日下午3點開院兩委會的訊息。然而，我自以為是地認為我不會忘記這麼重要的.事情。因此，我並未將這一資訊用筆紙記錄下來，這是我犯下的第一個錯誤。作為一名大學生，我對於晚點的資訊缺少足夠的重視。為了避免類似情況再次發生，我將隨身備好紙筆，牢記“好記憶不如爛筆頭”，認真記錄與己有關的各種資訊。
如今，我已然是一名學生幹部，我本應有更高的思想覺悟和更好的行動力。然而，我卻在開學的時候就缺席了院兩委會。人不能在同一個地方摔倒兩次，我不會再犯同樣的錯誤。我會記住，準時參加會議是對老師和同學們的尊重。
態度決定著成敗，至少，在學生工作中是這樣的。學生工作並沒有什麼很難的事情，但都要注意細節，都要認真負責的態度去做好它。我職責內的院記者團工作亦是如此，我也得注意到文章的各個細枝末節。同時，我也得很有耐心地一遍遍改稿子，這都需要在工作中有積極的態度才能做好來的。
一直以來，我堅信自我檢討只是一個手段，自我成長才是目標。在檢討中不斷剖析自己的得與失，我們才能更好地成長。在29號的沙龍活動中，我想起了一生最成功的事情，就是考上大學。這並不是考上福師大就有多麼了不起，但那個蛻變的過程確實是我個人的一個財富。我不懂得如何過多說著虛偽的承諾，我只明白如何真正地成長，真正用自己的工作成績來證明自己。
雖然我不同於其餘的兩委幹部，我大一併沒有學生幹部的工作經驗，我需要用於嘗試和成長的時間可能會多些，但是這樣的時間不會很長，半個月的摸索時間就足以讓我找清學生幹部的位置。0.1>1的道理不只應用於未來的職場，同樣也可以應用於如今的學生工作或學習中。我們不是要最後拿出一個貌似完美的結果，結果卻被領導批個半死，而是在工作完成了十分之一就讓領導檢閱一番，然後再不斷進行改正。
在學生工作方面，我還是一名新手，我憑藉的只是從學長學姐那裡偷師來的一些經驗。我更需要實實在在的經驗，而這種犯下錯誤並加以檢討和自我分析的過程不失為一次別樣的成長。在我看來，檢討書的意義不是給老師看的，而是犯錯者的一次自我成長。我不太懂得如何大說自己的錯誤，大說自己是怎麼樣的。然而，我懂得透過自己犯下的一次次錯誤中，找到解決錯誤和避免相同錯誤的方法。要成長，我就不得不付出心理上的代價，我不得不用更多的時間去思考學生工作對於我的意義所在。還有，我也在這個過程中懂得自己只是個個體，更重要的是我們的團隊和集體
對於我們這些院兩委幹部來說，比我們個人更重要的利益方就是我們學院。我們要以學院的榮譽為榮，不論為學院做出多少努力，那都是我們應盡的義務，那也是我們自己的選擇。而我們收到的回報就是我們自我的成長，我們比其他學生多了一些鍛鍊的機會，多了一些成長的可能。我們的付出將換來更好的收穫，或許其中會有不少不滿、憤恨之類的負面情緒伴隨著。
我們學會互相體諒，學會共情，當然不是那麼容易的，然而那卻是我們必須學會的。我作為其中最弱小的一者，我要付出更多的努力，方能取得較好的成績，用成績證明自己的能力。
檢討人:XX
年 月 日