法制安全進校園簡報（通用16篇）
法制安全進校園簡報（通用16篇）
在我們平凡的日常裡，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那要怎麼寫好簡報呢？以下是小編為大家整理的法制安全進校園簡報（通用16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
法制安全進校園簡報1
為了宣傳法律知識，弘揚法制精神，增強公民在法律面前一律平等觀念，權利義務相一致觀念，公平正義觀念，牢固樹立並自覺踐行社會主義法治理念，推進依法治國基本方略的貫徹落實。20xx年12月4日，淮北師範大學法學會部分會員及幹事開展了名為“法律維繫社會，正義鑄就和諧”的法制宣傳活動。
此次活動分為兩部分，第一部分是在淮北老政府門口設立諮詢臺向路人宣傳勞動法，第二部分是在校內以展板的形式宣傳憲法宣傳日以及現今重要的法律實踐。此次活動意在增強市民和學生的法制意識，讓市民與學生學會用法律的武器保護自己，同時也給我們學法的學生一次學以致用的機會，把理論與實際結合起來，發揮作為法律人才的作用。
透過這次活動會員們紛紛表示自己成長了許多，以前總覺得自己學的法律知識離現實生活太遠了，而這樣的活動恰好讓他們學的理論知識運用到實踐中去，又可以為淮北的市民解決法律上的疑難問題。這樣的活動以後應該多開展。以此來推進我國法制的程序，弘揚法制精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。
法制安全進校園簡報2
在學習實踐科學發展觀活動如火如荼的開展的同時，為了增強全體教師的法制觀念，進—步推動學校依法治教治校工作，今天上午我校“12.4”教職工法制宣傳日座談會在會議室召開，會議由孫書記主持，學校領導和教師共30多人參加了會議。
結合本校實際，圍繞“傳播法律知識，共建和諧仁和”的活動主題，參會人員進行了熱烈的發言，氛圍濃厚。孫書記要求大家在教育教學工作中不做違法事，不體罰和變相體罰學生，並學會使用法律手段保護自己的切身利益。
透過此次法制宣傳日座談會的開展，增強了全校教師的法制觀念，一致認為，只有將法制教育融入課堂教學和學校教育活動的各個環節，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，才能提高法制教育的針對性、實效性。從而有利地推動依法治教、依法治校工作的深入開展。
法制安全進校園簡報3
12月4日是國家憲法日，根據市委宣傳部、市司法局、市依法治市辦公室要求，我校高度重視，迅速行動，制定了一套切實可行的活動內容。
第一是校園內外懸掛標語，弘揚憲法精神，建設法制中國;增強全民法制觀念，推進法制社會建設。
第二是要求各年級各班召開以“增強法制觀念，建立平安校園”主題班會。大力宣傳國有國法，校有校規。學校裡的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾等等?這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。
第三是國旗下講話“嚴以律己，做遵紀守法的好學生”，要求全體學生嚴於律己，內強素質，外樹形象，在學會學習、學會生活、學會健體、學會創新的同時學會自我保護。學法用法，從我做起，從小事做起，讓“法制”紮根我們心中!
法制安全進校園簡報4
為加強青少年的法制宣傳教育，提高法律意識和法制觀念，增強青少年學生安全意識和自我防範意識，5月28日上午，向陽區團委在沿江公園防洪紀念塔廣場，組織開展了青少年安全和法制宣傳教育活動。
活動透過設立漫畫宣教育傳圖版，介紹了地震、火災等災害發生時的安全逃生方法和青少年不良惡習、非法用童工等內容。向陽區的青年志願者們向過往駐足的群眾分發了《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防青少年犯罪》等法律知識的宣傳手冊和宣傳單，並以通俗易懂的語言、貼近青少年生活的詳實案例，有力推進了青少年法治宣傳活動的深入開展，受到了社會群眾的廣泛好評。
整個活動共發放宣傳資料200餘份，贈送法律書籍90餘本，接受群眾諮詢60餘人次，增強了青少年自我保護和安全防範的意識，全面提高了全社會對未成年人關注，為青少年的健康成長撐起了一把“平安傘”。
法制安全進校園簡報5
4月28日，清豐縣法院志願者走進清豐一高開展了“法制宣傳進校園”志願服務活動。此次活動以宣傳講座、模擬法庭的形式來進行。
根據青少年學生世界觀和人生觀尚未成熟、需要正確教育和引導的特點，此次活動特意選派了少年庭庭長擔任法制講座的主講。崔庭長向同學們選講了《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》《治安處罰條例》等法律條款，並結合案例進行深入剖析，以案說法、以例釋法，以同學們喜聞樂見的方式增強宣教效果。同時，崔庭長提醒青少年學生要注意增強自我防範意識，要自覺抵制不健康書刊、不良網站等因素的干擾，積極預防和減少青少年違法犯罪。
透過模擬法庭形式充分調動起學生們的積極性。選出十幾名學生分別擔任庭審的審判長、審判員、書記員、公訴人、辯護人、法定代理人、被告人、證人和法警，使學生能夠親身實踐相關的法律知識，讓法律更貼近學生的生活，令學生在潛移默化中接受法制教育。
透過本次法制宣傳活動，使學生們受到了深刻的法制教育。學校也以此次法制宣傳活動為契機，掀起學法、懂法、守法的新高潮讓清豐一高的校園更加平安，更加和諧。
法制安全進校園簡報6
12月4日，是國家憲法日。為了在學生中普及憲法知識、弘揚憲法精神、樹立憲法權威，引導學生自覺成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者，學校根據上級有關通知精神，在全校範圍內開展了“憲法晨讀”活動。XXX出入境邊防檢查站的工作人員與我校師生一起參加了此次活動。
一、上午9時，在莊嚴的國歌聲中“憲法晨讀”活動拉開了帷幕；各班同學跟隨普法網直播同步跟讀憲法，所有同學精神飽滿，情緒激昂，用心體會憲法的莊嚴與神聖。隨後，同學們觀看了“學憲法、講憲法”優秀學生展演；最後在聆聽教育部領導人的講話後結束了此次活動。
透過開展“憲法晨讀”活動，讓學校師生懂得學法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，在校內遵守學校規章制度，在校外遵守法律法規，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的遵紀守法的新時代好少年。
二、憲法知識講座
12月4日早上“憲法晨讀”活動之後，我校邀請XXX出入境邊防檢查站鍾德強警官為我校師生開展了一次“與法同行為成長護航”主題知識講座。鍾警官運用PPT課件，介紹了國家憲法日設立的意義，教育大家要尊重憲法、憲法至上，要用憲法維護人民的.權益。他結合具體的生活案例，向學生普及了《未成年人保護法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》等與青少年生活緊密聯絡的法律知識，告訴孩子們什麼是違法與犯罪，如何應用法律知識來保護自己……整場講座內容豐富、生動有趣、深入淺出，與會學生認真聆聽，積極與講座老師互動，並及時記錄講座要點。
此次憲法日主題講座，不僅讓我校師生對憲法和相關法律知識有了更深一層的瞭解，更讓學認識到，法是規範言行的基本準繩，只有掌握基本法律知識，才能依法保護自身合法利益；只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。
法制安全進校園簡報7
為進一步強化全校師生公民憲法意識，營造尊法、學法、守法、用法的濃厚氛圍，12月4日，XXX實驗小學舉辦了“國家憲法日”普法宣傳教育活動。
在早晨舉行的國旗下演講儀式上，少先隊員代表XXX同學以“憲法在我心中”為主題，做了國旗下的演講，並號召全體學生積極踐行憲法精神，維護憲法權威，從自己做起，爭做文明時代的好少年、遵紀守法的好公民，為實現偉大的“中國夢”注入法治正能量。在接下來的法制講座中，老師代表向全體師生重申了憲法至高無上、不可侵犯的地位，憲法是國家根本大法以及國家舉辦憲法宣傳的用意知識；“憲法日”主題演講儀式和法制專題講座結束後，全校各班利用班會進行了一節憲法學習課，組織學生集體學習憲法知識，讓孩子們瞭解憲法。學校還充分利用校電子顯示大屏宣傳憲法知識，積極營造憲法教育的濃厚氛圍。
透過開展一系列具有特色的學習宣傳教育活動，增強了師生學法、知法、守法的意識，營造了濃厚的校園學習憲法的文化環境。
法制安全進校園簡報8
為了迎接“12.4國家憲法日”的到來，大力弘揚和宣傳法制精神，讓法制走進千家萬戶，讓每一個學生做到：知法、學法、懂法、用法，學會用法律來保護自己，維護自己的合法權利。XXX小學開展了為期一週的“成長路上與法同行”法制安全宣講活動。
首先，在週一升旗儀式上，我校四（2）中隊的XX同學進行了“增強法制觀念，建立平安校園”的演講，為全體師生解讀了“國家憲法日”的由來和意義；接著，利用週三中午的時間，團隊活動室組織隊員在五樓多媒體教室開展了“成長路上與法同行”的講座，讓隊員們們進一步瞭解了與他們切身相關的《未成年人保護法》、《食品安全法》、《交通安全法》等；緊接著，各個中隊圍繞全國憲法日，開展了形式多樣、內容豐富的主題班隊會，讓隊員們在真實的情境中去感受“法”、體驗“法”，在習得文化知識的同時，思想道德品質也在逐步形成。
我校結合“國家憲法日”開展的一系列活動就是為了從小加強學生法制意識，培養學生明辨是非善惡的能力，讓他們明白法律是自己健康成長的保護神，並在生活學習中嚴格要求自己，規範自身的言行，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，共同營造法治社會大家庭。
法制安全進校園簡報9
為做好今年“12.4”全國憲法日系列活動，XXX小學大隊部與法制辦聯手在升旗儀式上作了“12。4憲法宣傳日”的動員講話，並在全校開展了“”為主題豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動。
學校舉行了“憲法在我心中”法治手抄報比賽。發放致家長的一封信，加強學生對上學路上的交通法規到獨自一人在家時的自我保護，再到公共場所的安全防範，形成家校共教，孩子們從不同程度受到了的法制安全教育。各中隊開展了以“文明、安全”為主題的班隊活動，在準備的活動中，孩子們紛紛走進社會、家庭進行調查研究，把自己的收穫寫成了有教育意義的文章。
在這次國家憲法宣傳日活動中，學校的老師，學生了解到憲法的權威性和公平性，傳播了法律知識，強化了學生的而安全意識，促進了校園的和諧。
法制安全進校園簡報10
為增強學生法治觀念，營造學習憲法、弘揚憲法、崇尚法律的良好氛圍，推動全校師生樹立憲法意識，在12月4日第X個“國家憲法日”到來之際，我校開展了國家憲法日主題宣傳教育活動。
主題升旗儀式
11月29日上午，升旗儀式上，四、（1）（2）中隊透過國旗下講話，提出法律是規範我們言行的基本準繩，希望每位同學能夠從現在做起，自覺做到學法、知法、守法、護法的好少年。
主題班隊會
下午，各班召開“學憲法講憲法爭做憲法小衛士”主題班隊會，各班主任以介紹講解、知識問答等形式向學生展開教育。同學們在老師的引導下積極參與交流討論，從而有效的讓學生了解法律、學習法律、遵守法律。更加明確了《憲法》是我國的根本大法，是其他法律的依據，感受到了學習憲法的重要性。
電子屏宣傳
學校本週還利用校內外電子屏，播放宣傳國家憲法日的相關知識，使同學更加深刻認識憲法。
法制教育是學校德育工作的重中之中，此次宣傳教育活動以“國家憲法日”為契機，傳播法治理念，弘揚憲法精神，對促進學生的健康成長，使他們成為遵守憲法、維護憲法的好公民，營造一個文明和諧的校園環境具有重要的意義。
法制安全進校園簡報11
為了加強我校師生的法制觀念和提高師生的安全意識，提高其法律法規知識水平和自覺運用法律法規來規範自身行為的能力，給學校師生營造一個安寧祥和的學習生活環境。XX小學於20XX年12月1日開展了“國家憲法日”宣傳活動。
國旗下講憲法
12月4日，是我們中國的“憲法日”。之所以確定為這一天，是因為中國現行的憲法是在1982年12月4日，正式實施，所以我們將每年的12月4日定為國家的“憲法日”。
《國旗下講憲法》活動在莊嚴的升旗儀式下拉開帷幕，XX小學全體少先隊員身著整潔的校服，佩戴鮮豔的紅領巾，伴隨著國旗緩緩升起，嘹亮的國歌響徹整個校園。隨後，大隊輔導員王金梅老師為大家講憲法，普及憲法知識。王老師希望透過普法學法的活動使同學們能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法治的社會是和諧的，法治的天空是湛藍的，讓我們攜起手，共同學法、守法、用法，爭做21世紀的法治少年！
課堂上學憲法
六年級道德與法治教師徐曉梅為本教研活動送上了一堂精彩的道德與法治研討課。本節課是要讓學生知道憲法是我國的根本大法，瞭解憲法賦予每一個公民的基本權利，並能運用這些基本權利對生活中侵犯公民基本權利的行為進行判斷。在教學本課時，徐老師透過帶領學生閱讀憲法原文，讓學生了解公民可以享有哪些基本權利。然後在活動中選取了一些侵犯公民基本權利的案例，讓學生運用法律知識對侵犯公民基本權利的案例進行判斷，學會用法律武器保護自己。最後透過多個案例，讓學生明白，權利不是絕對的，而是有界限的，從而引導學生能夠正確行使自己的權利。
向家庭普憲法
在憲法學習宣傳活動中，本著學生是祖國的未來，民族的希望，更要認真學法、懂法、用法，用法律法規規範自己的言行，為建立健全法制，構建和諧社會，貢獻我們的力量。在全校形成堅持黨的領導、崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的濃厚氛圍。各班利用家長群等陣地，加大對法律的宣傳力度，讓學生在良好的環境中受到薰陶。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”小小的鬆懈可能釀成一次大的失足。在家要聽家長的話，不做家長不允許的事情。在學校，要聽老師的教誨，做一個德才兼備的好學生，在社會做個好公民，不爭強好勝，儘量避免和別人發生衝突。
向憲法宣誓
老師帶領學生進行憲法宣誓。我宣誓：忠於中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠於祖國、忠於人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮鬥！”
活動總結
本次憲法宣傳活動，增強了學生學法、知法、用法的意識和能力。同時增強了學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法的好習慣。法制教育是學校德育工作的重要方面，我校將持之以恆地開展法律宣傳工作，給學生營造安全的學習生活環境，為構建平安和諧校園不斷努力。
法制安全進校園簡報12
12月4日是國家憲法日。為了弘揚憲法精神，更好更深入地開展普法工作，增強學生的法律意識和法制觀念，合肥市XXX小學開展了一系列主題宣傳教育活動。
12月2日，在週一升旗儀式上，四（4）班XXX同學發表國旗下演講，XXX同學聯絡身邊的小事說起，讓同學們知道在我們的生活中每一件事都與遵紀守法有著莫大的關係，只要自己自覺的做好生活中的每一件事就可以成為一個遵紀守法的小公民，倡議同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的文明小學生。
12月4日，“國家憲法日”當天，XXX小學邀請學校的法制副校長合肥市XXX派出所XXX警官來學校做法制宣傳微講座。X警官從什麼是“法”切入主題，教育同學們遵守交通法規，確保道路安全；防範校園貸、套路貸等違法行為。接著X警官向同學們介紹了目前多發的電信詐騙和微信詐騙案列，分析受害人的心理特點，教育同學防範此類詐騙的方法，特別是透過小手拉大手，帶動整個家庭提高法律意識，做守法公民。
上午9：05分，德育處組織各班觀看了“全國青少年普法網”《國家憲法日》網路直播，根據直播由部級領導領讀《憲法》部分條款，全體師生同步進行《憲法》晨讀活動。以形象生動的方式瞭解更多《憲法》的知識。
據悉，結合此次“國家憲法日”，XXX小學還開展了“爭做知法、守法小公民”主題班隊會，學校大隊部透過紅領巾廣播站和班級黑板報廣泛宣傳《憲法》。並且將憲法常識和法治知識融入到學校教育的各個方面，逐步建立以《憲法》為核心的法治教育長效機制。教育學生以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，嚴於律己，學法守法，提高法律意識，自尊自律自強，從我做起，從小事做起，讓“法制”紮根在我們心中，爭做知法守法小公民。
法制安全進校園簡報13
為積極貫徹實施“12.4國家憲法日”宣傳活動，增強全體師生的法制意識，近日，XX街小學利用升旗儀式、主題班隊會、紅領巾廣播等少先隊活動陣地，開展了一系列法制教育與憲法宣傳活動，全校師生參與了此次活動。
學校大隊輔導員X老師利用升旗儀式，作了題目為“學憲法講憲法”的國旗下講話，帶領全校師生認真學習了憲法中的部分內容，結合小學生的特點，對全體學生提出倡議，引導全體師生學習憲法、尊崇憲法，爭做愛法守法的好公民。接下來各班針對不同學段學生的年齡特點，開展了主題為“您好！憲法！”的班隊會活動，活動的開展使全體師生樹立了憲法精神，學習了法律知識，大家紛紛表示要養成遵紀守法的好習慣，為建設法治校園而努力。
此外，全校師生還開展了一系列的教育活動：如登入教育部全國青少年普法網，參與“學憲法講憲法”網上學習和“憲法小衛士”行動計劃；憲法晨讀活動，營造濃厚的法律宣傳氛圍；“我是小小普法宣講員”，小代表為同學們宣講法律知識，引領大家做講規矩守規矩的好隊員；開展主題手抄報評比等，在濃厚的憲法學習中大家受到薰陶和感染，增強了法律意識，繫好“人生第一顆法制釦子”。
法制安全進校園簡報14
為進一步做好普法宣傳教育工作，弘揚憲法至上、法律面前人人平等的法治理念，營造尊法學法守法用法的濃厚校園氛圍，增強學生遵紀守法意識，構建和諧、平安校園，XX小學在12月4日“國家憲法日”到來之際，開展了以“學憲法，講憲法”為主題的普法宣傳主題教育活動，讓憲法教育深入校園。
班會課上，各班班主任向學生們介紹了憲法的相關知識，透過詳細講解、案例剖析、圖片展示等形式，使學生對憲法有了較深的認識，幫助學生樹立了守法觀念，增強了學生的自我保護意識，瞭解並明白瞭如何運用法律的武器來保護自己。課後各班還要求學生根據這次班會的內容，或學習後的所感所得，用手抄報或兒童畫的形式展現出來，讓學生在動筆、動腦的過程中增強學法、守法的自覺性。
透過開展憲法日主題班會活動，學生對我國的憲法有了更為深刻的瞭解，孩子們紛紛表示：今後要更主動地學習憲法，自覺捍衛憲法，弘揚憲法精神，大家共同努力，為構建平安校園，推動和諧社會建設做出自己應有的貢獻。
法制安全進校園簡報15
為增強同學們的的法治意識，建設文明校園，恰逢12月4日憲法日，我校開展了“學憲法，講憲法”宣傳活動。學生們在學校的號召下，透過收集資料、觀看影片、交流資料等形式，開展了一系列活動，掀起了一股學法熱潮。
各位班主任利用隊會講解憲法的地位及重要性。
升國旗時，我們敬仰遵守著《國旗法》；學習時，我們謹記奉行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》；過馬路時，我們遵守《道路交通法》；我們愛護環境，節約資源是遵守著《環境法》……。
生活中處處遵守這樣那樣的法規，這些法規都有一個共同的名字《憲法》。憲法是什麼？
憲法是規定公民基本權力和國家的根本法，憲法是母法，所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法規定了公民的基本權力和義務，使我們的人格、人身、財產權益受到保護。
憲法是明媚的陽光，陽光照耀之處，天更藍，草更綠，水更清，大自然更和諧；憲法是一件安全的外套，使我們老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養；憲法是行動的指標，使我們的社會執行有序，和諧相處，健康發展。
透過本次活動，學生們受益頗多，紛紛表示著要爭做守法善良的好少年，還把學到的知識普及給爸爸媽媽、爺爺奶奶，幫助他們共同懂法守法，用法律維護自己的正當權益！
法制安全進校園簡報16
為進一步強化全校師生學法、守法、用法意識，普及法律常識，在第X屆國家憲法日來臨之際，X縣XX鎮中心小學開展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動，全體教職工和學生共計2000餘人參加了本次活動。
首先，學校利用國旗下的講話，進行一次全校師生學憲法、講憲法、守憲法的宣傳教育活動。接著，利用校園廣播、電子宣傳屏等做了12月4日國家憲法宣傳日主題教育活動。各班級充分利用“12.4”國家憲法宣傳日的契機，透過青少年普法網觀看“憲法晨讀”活動，同時推進“學憲法講憲法”網上學習和“憲法小衛士”答題活動，並且組織學生治作一次“學憲法講憲法”的手抄報，確保全校班班有活動，個個都參加，師生受教育。
透過開展一系列具有特色的法治宣傳活動，不但掀起了教職工和學生學法、守法的法治宣傳熱潮，而且進一步增強了師生的的法治觀念，增強自我保護意識，為建設平安、和諧校園奠定基礎。