學校天宮課堂簡報範文（精選7篇）
學校天宮課堂簡報範文（精選7篇）
隨著社會一步步向前發展，大家都看到過簡報吧，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。擬起簡報來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學校天宮課堂簡報範文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校天宮課堂簡報1
星空浩瀚無比，探索永無止境。人類自古以來就夢想著能像鳥一樣在太空中飛翔。兩千多年前中國人發明的風箏，雖然不能把人帶上太空，但它卻寄託著中國人對宇宙探索的慾望。隨著科學技術的發展，中國人的飛天夢不再是遙不可及。為了普及太空科學知識，傳播航空文化，弘揚科學精神，拓寬學生視野，激發科學探索興趣，2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課正式開講，龍江縣景星鎮中心學校組織全體師生2818人觀看了這場奇妙的“天宮課堂”。
當天下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。本次“天宮課堂’活動同樣採用天地互動的方式進行，在400公里天外的太空課堂，演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施，並與地面課堂進行實時交流，激發廣大青少年對科學的興趣。
不同於平日裡的“三尺講臺”，孩子們對於400公里天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢於言表。同學們的目光緊盯著螢幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。他們對實驗充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟著宇航員的腳步去一探究竟。聽著宇航員的講解，學生們時不時地發出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實驗一般。
本次活動將專業又高冷的航空航天，轉化成被學生們接受的，有趣且嚴謹的天地互動航空航天教育，極大降低航天教育的成本與難度，推動航天科普教育走近學生，更讓航天夢住進每一名學生的心裡.希望同學們從小樹立航天夢想，努力學習，為實現中國夢而加油！弘揚航天精神，擁抱星辰大海。“天宮課堂”第二課的學習讓學生開闊了眼界、增長了知識，激發學生學習的動力，引領學生樹立遠大理想和文化自信，為祖國取得的偉大成就而自豪。航空航天知識的探索激發學生崇尚科學，熱愛航天，探索未知的`熱情,在將來為實現我們的中國航天夢、建設航天強國貢獻自己的一份力量！
學校天宮課堂簡報2
10月12日下午，神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進行了“天宮課堂”第三次太空授課，這也是中國航天員首次在問天實驗艙內進行授課。3名航天員演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手、植物生長研究專案。此外，航天員還重點介紹了在中國空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，展示了手套箱剪株操作，並與地面課堂進行互動交流。
學校也組織同學們聆聽了這堂課，大家認真聽講，充滿好奇地觀察太空實驗。我們不僅瞭解到航天員在中國空間站的生活工作場景，還了解到許多神奇的科學知識。在開闊了視野的同時，也極大地激發了同學們對科學探索的興趣，讓我們對祖國的航天事業有了更深的瞭解。
空間站的建立，航天夢的實現，我國航天事業的飛躍發展，靠的是一代代航天人的不懈努力與艱苦奮鬥。我們作為新一代的青少年，首要的任務是學習，透過努力的學習，獲得更多的科學知識，才能為中國未來的航天事業貢獻自己的一份力量。
學校天宮課堂簡報3
週三下午，同學們在班裡一起觀看了第三次天宮課堂。主持人先講解了實驗的內容，隨著影片的接通，從空間站上傳來了影片：空間站又加了一個元件——問天實驗室。三位航天員首先展示了問天實驗室的工作和生活，介紹了4個大實驗櫃及實驗櫃內生物播種生長情況，這些實驗櫃等科學裝置可聯手完成許多生命現象在宇宙太空中的探索。
接下來航天員開始做實驗：第一項，“會調頭的扳手”。一個T字扳手上面標紅做記號，可以清楚看出旋轉情況，左右先轉容易翻轉調頭，上下旋轉容易翻轉調頭，但是在地球上卻看不到這種現象。 第二項，一個水球在注射器噴出空氣作用下劇烈震動，很容易吹散，但加入一個鋼球后水球不但沒有破，彷彿有粘性一樣，在相同作用外力下震動也不如之前強了。第三項，航天員拿著2米大管子竟然要喝“黃色液體”，我們都說這是“自家產的小飲料”，只見她不費吹灰之力就喝到了“小飲料”。而在地面上，要想用2米長的管子喝到果汁應該是很難辦到的。
在觀看影片過程中，全班同學都全神貫注，感嘆天宮課堂裡的實驗太有趣了！老師對於影片中的實驗及現象時不時地做出一些細緻講解。時間過得飛快，下課的鈴聲不知不覺在耳畔響起。天宮課堂讓我們開拓了視野，讓我們感慨科學技術的高速發展。浩瀚的宇宙，正等待我們這代人去探索！
學校天宮課堂簡報4
2022年10月12日16時，《天宮課堂》第三課在中國空間站開講，“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為同學們帶來了一場精彩的太空科普課，中央廣播電視總檯面向全球進行現場直播，長樂職專組織全校學生觀看此次太空科普直播課。
在近50分鐘的授課中，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等神奇現象，並生動講解了實驗背後的科學原理。授課期間，航天員還透過視訊通話的形式，與地面師生進行實時互動交流。這是天地之間對話的延續，也是對生命和基因的好奇與探索。
從東方紅一號的成功發射，到天問一號成功登陸火星，再反觀今日，短短几十年，從落後到領跑，漫漫航天路，中國的強起來、富起來到站起來，凝結著科研人員的晝夜不息的執著攻關和卓越創新。天宮第三課的同日，二十大已然拉開帷幕，這是中國的新跳板，嶄新的篇章正在等待著被譜寫，未知與未來，正在等待著被髮掘。
星空浩瀚無比，宇宙奧秘無限。生動的課堂，新奇的實驗，知識濃郁的“天宮課堂”，不僅讓同學們瞭解到很多物理知識，開啟探索未來的信念，而且給同學們的心裡播下一粒種子，激勵他們樹立崇高理想，發揚航天精神，奔赴星辰大海。
學校天宮課堂簡報5
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課，本次太空授課活動將繼續採取天地互動方式進行，旨在傳播普及載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。
教室內，師生在大螢幕前安靜地等待著，但內心早已激動萬分!
直播開始了，當身著藍色艙內工作服航天員的身影清晰呈現在教室的大螢幕上時，同學們就熱烈地鼓起了掌。三位航天員親切生動的講解和具體直觀的演示，令同學們大開眼界。同學們聚精會神、目不轉睛，完全融入到了這堂神奇的太空課堂中。
瞧，師生們看得多麼認真!
中國航天員們在太空傳遞科學知識，並用各種太空實驗向大家展示宇宙的魅力，深深地吸引著同學們的目光，使同學們不時地發出嘖嘖讚歎，他們驚歎太空的奇妙!感嘆科學的神奇!讚歎祖國的偉大!
此次“天宮課堂”的學習，激發了學生的愛國熱情，感悟到了祖國的強大，同時“天宮課堂”像是一顆培養青少年愛好科普的種子，為學生們拓展視野、提供一個開放思維的平臺，積極傳播載人航天知識和文化，在孩子們的心中種下了航天夢的種子。
學校天宮課堂簡報6
在同學們的萬分期待中，“天宮課堂”第三課開講啦!神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課，xx小學組織師生進行觀看，瞭解“天宮課堂”的實驗樂趣。
課堂開始啦，三名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案介紹，並與地面課堂進行互動交流。
觀看過程中，同學們聚精會神，積極參與互動，大家你一言我一語，個個都是太空知識小達人了!
透過這次“天宮課堂”的學習，同學們更深刻的認識到太空的神奇，激發了對宇宙空間的嚮往以及學習太空知識的熱情，將一顆夢想的種子種到了遙遠的太空，希望將來也能加入到宇航員的隊伍中，為中國航天事業做貢獻。
學校天宮課堂簡報7
北京時間2022年10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課，這是中國航天員首次在問天實驗艙內進行授課。新大附中高中學部根據團委要求組織全體同學觀看直播。
在約50分鐘的授課中，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等神奇現象，並生動講解了實驗背後的科學原理。
此外，航天員還重點介紹了在中國空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，展示了手套箱剪株操作。
授課期間，航天員透過視訊通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流，地面課堂專家也就有關科學問題進行認真解析。傳播普及載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。
同學們積極參與此次活動，課堂上精彩有趣的實驗讓學生們直呼“太神奇了”，透過“天宮課堂”讓新大附中的同學們從天地差異中感知到宇宙的奧秘、體驗到了探索的樂趣。同學們也將自己的所思所想記錄了下來。
“天宮課堂”推出以來，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的社會反響。在前期開展的授課內容徵集活動中，社會各界特別是廣大青少年透過新聞媒體、“學習強國”平臺和載人航天工程官網踴躍建言獻策，不少好的創意設計脫穎而出。
中國航天員真誠邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。
在建設科技強國的路上，既有敢為人先的航天人，也應有懷揣夢想、胸懷祖國的青少年，願以此次活動為契機，激發高中學部學生學習科學的熱情，以自己的聰明才智投入祖國建設的浪潮中去！