幼兒園新入職教師培訓簡報（精選5篇）
幼兒園新入職教師培訓簡報（精選5篇）
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幼兒園新入職教師培訓簡報1
為適應新時代幼兒的發展需求，實現特色辦學理念，宣威市務德幼兒園不斷夯實教師培訓，於2022年4月中旬正式啟動“自主探究，互研互助”的培訓模式。學校要求每位幼兒教師必須擁有眾多的特長，為孩子在德智體美勞等全面發展奠定基礎。本次培訓沒有聘請校外專業教師，而是最大限度地利用本校現有資源，將具有各種特長的老師作為培訓教師，讓他們把分段、分批把自己最擅長的特長、教學技能等透過互研互助等形式教授給其他同事，從而達到整合資源，共創共享，提升自我的培訓目的。
本次培訓首先啟動的是“鋼琴培訓”專案。上圖是務德鎮中心幼兒園畢老師正在給同事們進行鋼琴課程的培訓，整個培訓過程氣氛和諧融洽，深受教師喜愛，培訓教師進步神速，都表現出極大的培訓學習興趣，他們認為這種培訓模式靈活有效，能給自己的綜合素質帶來真正的提升。
培訓只是起點，教師要獲得更大的提升，不僅要依靠學校的引領、教師團隊的互助協作，更多的是依靠教師自己積極、主動地去學習、去鑽研、去有意識地尋求自我提升。務德中心幼兒園今後將在音樂、舞蹈、繪畫、手工製作等方面，不斷透過教室內部資源的整合、共創、共享等培訓方式，狠抓教師綜合素質的提升和教育教學能力的提升，為了實現學校的辦學理念，辦學目標而不懈努力奮鬥。
幼兒園新入職教師培訓簡報2
為提升師德素養，塑造師德形象。6月24日下午，裴石鎮中心幼兒園為加強教師隊伍建設，弘揚新風正氣，提高教師自身修養，樹立教師形象，對全園教職工進行了師德師風專題培訓學習活動。
活動中，鄧園長首先組織大家學習了中華人民共和國教育部教師函【2021】3號檔案的精神。隨後，對全園教職工進行了《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》和《陳寶生同志在2021年教師思想政治和師德師風建設經驗交流暨師德專題教育啟動部署會上的講話》等相關內容的培訓學習。同時解讀了《幼兒園師德師風建設責任書》，並結合幼兒園實際，制定了《師德師風目標責任書》。鄧園長強調，作為教師，應該更好的規範自己的言行，如何在細微處立德樹人，同時要求全體教師要將學習內容更好地踐行到實際工作中，並嚴格要求教師提高認識，統一思想，認識到加強師德師風的重要性，在實踐與反思中提升師德素養。最後，組織全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》和《幼兒園師德師風建設責任書》。
透過開展本次師德師風培訓活動，全園教師統一了思想認識，提高了師德修養。同時希望全園教師要以師德規範鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造裴幼教師高尚的師德形象。
幼兒園新入職教師培訓簡報3
“工欲善其事，必先利其器”。教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承文明的導師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行、一顰一笑，都蘊含著教育的力量。為了更好的提高我園教師的教學水平和實踐能力，近日，我園特邀康軒專業講師——吳老師來我園對教師進行專業的繪畫活動培訓。培訓的.內容主要有繪畫技能技法、美術活動流程和美術作品佈置三大方面的內容。
在培訓過程中，吳老師深入淺出的講解，耐心的指導，使教師們對繪畫活動有了更新、更高的認識。教師們認真聽課，做好筆記，踴躍發言，和講師精彩互動，與講師共同研討，獲益良多。
此次課程的培訓學習，使我園教師的業務水平得到進一步的提高，教師們都說這樣的培訓實在難得，收穫良多，為提高我園辦學水平整體質量打下了堅實的基礎。
幼兒園新入職教師培訓簡報4
11月13日上午，廣西師範學教師教育學院院長李福灼教授給我們幼兒園骨幹教師培訓班帶來第一場講座。此次講座，李福灼院長主要與學員們分享了關於兒童文學和兒童發展領域的內容。兒童文學對兒童的發展具有認識作用、教育作用、美感作用和娛樂作用等。李福灼教授提出，兒童在對兒童文學閱讀、欣賞、接受的過程中，在心理上能得到愉快的滿足，在精神上受到美的薰陶，對其思想感情和精神面貌產生積極的影響。最後，李教授希望各個幼兒園的老師，尤其是在坐的各位幼兒園的骨幹教師，應當起到帶頭作用，在實際組織教育活動的時候，能多開展有益於兒童發展的兒童文學活動。
11月13日下午，廣西師範學院教育科學學院學前系主任孫錦瑞老師為學員們解讀《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）。《指南》將兒童的學習與發展分為健康、語言、社會、科學和藝術五大領域。孫老師以《指南》為出發點，要求各位老師在實際的教育教學工作中，要充分尊重兒童的身心發展規律和學習特點，珍視兒童學習、生活的獨特價值，充分保護兒童的好奇心和學習興趣，併為他們創設豐富的教育環境，最大限度的支援和滿足兒童的需要。
幼兒園新入職教師培訓簡報5
在省教育廳的統一部署和指導要求下，“國培計劃（2013）”——湖北省農村幼兒教師影子教師培訓開班典禮10月15日在幼兒園五樓會議室隆重舉行。來自湖北省羅田縣幼兒園以及黃梅縣幼兒園的7名影子教師與我園7名優秀教師結為對子，即將開始為期一個月的影子學習。
在開班儀式上，朱麗丹園長首先代表園領導，向出席開班儀式的教育局領導和參加培訓的各位學員表示歡迎，並詳細介紹幼兒園辦園規模、辦園理念、辦園目標等幼兒園基本情況；同時，朱園長也表示將積極地承擔起教育責任和社會責任，毫無保留地將本園的教育經驗、實踐感悟拿出來與同行分享，共同學習、共同進步，高質量地完成這次的培訓任務。最後，向學員們表達了美好的祝願。
負責本次影子教師培訓工作的張凌副園長宣讀影子教師培訓方案及學員結對情況。她對此次培訓的任務、學員管理、結對學習、教學研討等工作進行了具體的說明。她希望學員們按照學習要求自覺主動的參與、研討、實踐，提高自己的專業化水平和教育教學能力。也祝願學員們在一個月的研訓交流中學有所獲、思有所悟、踐有所成。
優秀指導教師張潔面對影子教師做出承諾，一定要嚴於律己，做好表率，認真指導，幫助影子教師全面進步。來自黃梅縣幼兒園的王喆作為培訓學員代表發言，表示會在這個一個月內，遵守本園各項規章制度，認真積極跟班學習，發現問題及時反饋指導老師，反省自己的思想、觀念和行為，熟悉遊戲指導的策略，努力提高教育教學的技能。一定會把這次培訓當做一次學習思考的機會，交流溝通的平臺，開闊眼界的場所，提升自己的舞臺，切實完成學習培訓任務。
開班儀式上，教育局基教科楊劍波科長和湖北師範學院教科院王文院長還針對影子教師培訓提出了很多要求。他們要求透過 “國培計劃（2013）”——湖北省農村幼兒教師置換培訓專案的實施，著力提高農村幼兒教師教育教學能力和專業化水平，為農村幼兒園培育出一批領雁人才，開闊教育視野、更新教育理念，使接受培訓的農村幼兒教師在實施素質教育，推進我市學前教育改革等方面發揮示範、引領作用。他們同時指出，本次影子教師培訓活動既是對影子教師各方面素養的提升，同時也是對我園綜合管理的一次提升，我園應藉此培訓作為契機，將教育教學常規工作、常態教研工作以及各項管理等工作做實做到位，使幼兒園得到進一步提升。
最後，還進行了贈書儀式，指導老師還將心儀的書籍贈送給培訓學員，大家合影留念。開班儀式在熱情濃烈的氛圍中圓滿結束。預祝“影子教師”學有所成，為學前教育的生機蓬勃做出更大的貢獻！