教師普通話培訓活動簡報範文（精選5篇）
教師普通話培訓活動簡報範文（精選5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報的種類儘管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。一般簡報是怎麼制定的呢？以下是小編為大家收集的教師普通話培訓活動簡報範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教師普通話培訓活動簡報1
會前，劉力偉校長強調：普通話是教師的職業語言，是從事教育教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質條件，全體教師務必重視本次普通話培訓。
叢臺區語委辦副主任任麗君從教師的職業要求、個人發展等方面指出了教師學習普通話、說好普通話的重要意義。
本次培訓由省級普通話測評員張靜老師主講。張老師介紹了普通話水平測試的題型、考試流程，以及考試中的一些注意事項。
首先，張靜老師講解了如何調整呼吸、控制氣息。
張靜老師講解了語音的基本知識，進行聲母韻母的辯證訓練，對常見的錯誤語音和發音缺陷予以糾正，對需要特別注意的要點和學練的基本方法進行了示範，並與教師們現場互動，氛圍十分活躍。
老師們認真聆聽，做好筆記，不僅學到了寶貴的普通話專業知識，改正了發音中的不足，還激發了自身說好普通話的信心。
最後，劉力偉校長為此次活動進行總結，希望老師們隨著時代的變化、社會的進步、知識的更新，時刻嚴格要求自己，透過不斷的學習來增強自身素質，做一名合格的人民教師！
此次活動不僅使教師明確了普通話學習的方向，還為教師普通話水平及教學音調基本功的提升夯實了基礎，培訓取得了良好的效果。
教師普通話培訓活動簡報2
普通話是教師的職業語言，說好普通話是教師的基本技能。作為一名語文教師，準確、生動、優美的語言表達能力更是能為我們的語文課堂增色不少。我校一直以來特別注重教師的專業成長和對教師的培養。為進一步提高教師普通話規範性，提升教師普通話標準性，讓教師更好地勝任教育教學工作，自2021年9月份開始，我校邀請了橫峰中學王月婕老師為全體教師開展為期一年的普通話培訓。
日 常 培 訓
培訓中，王老師講練結合，從普通話的構成、唇音、舌尖音、舌面音、雙唇音、等進行了詳細的講解和示範，並帶著全體教師著重練習。王老師與教師們展開了現場互動，透過詞語辨讀、朗讀繞口令等環節，採用個別練習、跟讀練習、集體練習的方式幫助老師們糾正發音中存在的弊端，進一步規範了教師的普通話發音。
自 主 練 習
為夯實普通話基本功，教師們透過普通話練習群以及為你誦讀、喜馬拉雅、抖音等app進行朗讀打卡，加強普通話訓練，不斷提高自己的普通話水平、提升自己的朗誦能力。
此次考核作品由王月婕老師統一規定，採用現場朗讀的形式，教師們逐一上臺誦讀。每位教師朗讀結束後，王老師都一一進行專業點評，指出朗讀的優點與不足。
考核是短暫的，但“學好普通話，講好普通話，用好普通話”的練習是延續的。我們深知語言的魅力之大，今後，我們定會將朗誦練習成為生活常態，夯實語言基礎，用語言去感染、去影響每一位學生，做一名有“言值”的老師。
教師普通話培訓活動簡報3
為進一步提升教師的普通話水平，10月21日晚，武陵源區機關幼兒園邀請省級普通話測試員譚亞妮為全體專任教師進行普通話培訓。
培訓中，譚老師從普通話中的平舌音、翹舌音、鼻音、邊音、前後鼻音等發音特別需要注意的要點和難點進行了詳細的講解。並透過詞語辨讀、繞口令等環節，採用個別練習、分組練習、跟讀練習、集體練習的方式幫助教師糾正發音中存在的弊端，同時，分享自己普通話水平提升的親身經歷。
此次培訓，老師們不僅找到了自己普通話發音的不足，還知道了如何進行針對性地練習，進一步規範了教師的普通話發音。在活動結束後，老師們紛紛表示受益匪淺。
據悉，為迎接全省幼兒園教師普通話水平監測，區機關幼兒園還專門制定了培訓方案，後期將繼續進行相關的培訓，提升全體教師的普通話水平。
教師普通話培訓活動簡報4
為提高少數民族教師普通話水平，提升教師專業素質。2020年11月28日上午，由麗江師範高等專科學校繼續教育學院承辦的2020年少數民族教師普通話培訓班（第二期）開班典禮在麗江市委黨校報告廳舉行，開啟了為期8天的培訓。此次， 參加培訓的大理學員共有50名，分別來自雲龍縣、洱源縣、祥雲縣、賓川縣四個縣的五十所鄉村中小學校。我們懷揣著“學好普通話，做好靈魂師”的夢想，相約在聖潔的玉龍山下，相聚在美麗的麗江古城，相遇在風光迷人的麗江市委黨校。
培訓期間，培訓老師們從聲母及輕聲、韻母的發音訓練、朗讀技巧講解、兒化發音訓練等內容進行有針對性的.輔導。在班主任李毅老師的帶領下，學員們以飽滿的熱情努力地學習著普通話，以高漲的情緒迎接著12月5日的普通話口語水平測試。
無論是在課上，還是在課外，大理班的學員們都在努力的練習，有的在激烈地討論著，有的在大聲地朗讀著，有的在認真地識記著。大家你一言我一語，面對面向老師們請教著普通話學習中遇到的各種問題。老師們一邊細心地給學員們排憂解難，一邊鼓勵學員：“只要找到自身問題，有針對性的練習，普通話水平一定能提高。” 聽了老師們的回答，學員似乎找到了學習普通話的靈丹妙藥， 臉上愁雲散開，心中陰影頓失，臉上露出了欣慰的笑容。笑容。
大理班的50個少數民族兄弟姐妹們，手牽手，肩並肩，時刻準備著、準備著。衝刺、衝刺，衝刺二級甲等，衝刺一級乙等…...相信在老師們的耐心指導下，透過學員們的努力學習，我們一定會有進步的。
教師普通話培訓活動簡報5
為了加強我校語言文字規範化，提升教師的教學水平和專業素養。根據學校培訓管理規則要求，11月12日下午仰天湖金峰小學組織全體教師進行普通話培訓。
這次培訓活動由擔任過省級普通話測試員的朱瑾老師主持。培訓中，朱老師藉助PPT，透過現場示範讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式，對學校老師普通話的現狀和長沙方言中容易出現的缺陷情況，從普通話聲母、韻母的訓練；邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區分；正音訓練；聲調音變訓練；方言與普通話的對應轉換和朗讀訓練等方面對老師們進行了培訓，向全體教師提出了紮實、有效的訓練方法。
透過此次培訓，老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達水平，而且強化了老師們自覺運用普通話的意識，在校園內營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。