初中班幹部會議記錄範文

初中班幹部會議記錄範文

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  初中班幹部會議記錄範文1

  時間:xxx年3月20日

  地點:七(5)班教室

  主持者:楊××(班主任)

  出席者:申××(班長)

  周××(紀律委員)

  李××(學習委員)

  列席者:全班同學(無缺席者)

  記錄:範××(組長)

  討論議題:如何整頓班風提高學習成績

  討論發言:(按發言順序記錄)

  班主任:現在有的同學上課不聽書,課後不認真完成作業,老師不在的時候又不聽班幹部的話,紀律散漫,有時還出現和班幹部頂嘴的現象,我認為班上應該實行扣行為分的規定,到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。

  申××:我們應該要遵守紀律,學習認真,聽課的時候不要開小差,大家應該認真學習,期中考試快要來到了,大家應該抓緊時間學習,不要玩太多。

  李××:我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍,把筆記上記的一些學習內容看熟,課後看一些名著之類的文學作品,提高我們的一些知識面。

  與會人員經過充分討論,協商,形成以下決議:

  加強班風管理,多看點書做好筆記,迎接期中考試的到來。

  散會

  初中班幹部會議記錄範文2

  時間:20**年**月**日

  地點:七(1)班教室

  參加人員:七年級(1)班全體同學、衛生委員、紀律委員,班主任王老師。

  會議內容:

  一、班主任王老師主持發言

  今天召開這個班幹部會議,是我們本學期第二次班幹部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班幹部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現存問題的探討和決議;最後表揚和獎勵優秀的小組長和班幹部。本次會議由班長熊世龍負責記錄。

  (一)班級的情況

  班級自開學到現在班風逐步平穩,同學們慢慢養成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發言的習慣;認真檢查作業的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感增強了。眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的`局面。我對大家、對班級的明天充滿了信心!

  (二)討論交流班級中的現象

  1、班長熊世龍通報課前班級中存在的現象和問題

  l 有個別同學有不團結、不文明的行為,怎麼解決?

  l 怎麼樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?

  l 怎樣使上課紀律更好?

  l 有同學早上到學校裡補作業怎麼辦?

  2、全體班幹部積極討論,商議問題對策。

  3、會議決議:

  (1)家庭作業,無論哪一門功課,不允許早上到學校來寫,組長一旦發現,拒收作業並及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);

  (2)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛生課,闡述垃圾食品對人體的危害;

  (3)建立愛心小檔案,發揚好人好事,好人好事專人記錄並統計,學期結束時給予大力表揚。

  三、獎勵和表揚優秀的小組長

  紀律小組長:朱珍珠

  文明小組長:王帥博

  衛生小組長:王妍蘋

  作業小組長:楊佳

  四、班主任寄語,總結會議。

  初中班幹部會議記錄範文3

  班幹部會議:明確班幹部的工作

  會議內容:

  一、明確班幹部在班級建設中的重要作用:

  1、班幹部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情況透過班幹部反映和彙報老師,老師有什麼事情或安排透過班幹部通知給學生。

  2、模範帶頭作用:

  ①以身作則

  ②模範遵守各種規章制度

  ③吃苦在前,享受在後

  ④做同學所做,想同學所想,急同學所急。班幹部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心

  3、監督作用:

  ①監督班級課堂和自習紀律

  ②監督班級衛生和衛生區衛生

  ③監督同學進行學習

  ④監督同學之間是否發生矛盾,是否吸菸、喝酒、打架、罵人等

  4、提醒作用:有同學犯了錯誤要及時提醒,不至於釀成大錯。

  二、給班幹部的幾條建議(如何做)

  1、不當面打同學報告:防止製造矛盾、製造緊張氣氛,乃至於讓同學認為班幹部就會打小報告

  2、對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

  3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學,能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排,信服班幹部。

  4、注意維護自身形象。嚴於律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

  5、面對困難要勇於克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。

  6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

  7、有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

  8、明確分工,搞好協作。班幹部即能各自明確並負責好自己的管理範圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級搞好。各自為戰,一盤散沙絕對要不得。互相埋怨,打擊報復更加要不得。

  9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

  10、利用好每一週的班會時間開展班級活動,對學生進行各種教育。

  11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

  三、希望我們班幹部共同努力,為把我們班建設成為優秀班集體而奮鬥!

  總結:

  會議氣氛活躍,效果良好。

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