小學建立平安校園工作彙報材料
小學建立平安校園工作彙報材料
安全無小事，秉承“責任重於泰山”的宗旨，始終以“教育發展，安全先行”為理念，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針，以“抓防範，保安全”為重點，以建立“平安校園示範校”為目標，以下是小編給大家分享的小學建立平安校園工作彙報材料，希望你會喜歡。
篇一：
北辰區韓家墅小學位於韓家墅村鳳河橋畔，佔地46620平方米，建築面積13013.2平方米，有標準教室48個，其中多媒體教室13個。配有語音室、計算機室、美術室、音樂教室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、衛生室、網路管理室、體育器材室。操場設有400米環形塑膠跑道，有人造草皮標準足球場一個，有能容納578人同時就餐的學生食堂，有花園兩處(佔地3000平方米)。學校圍牆採用透視牆環繞整個校園。
根據上級檔案精神，在上級各部門的正確領導下，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好建立的各項工作，有效地提高了廣大師生的平安意識、群防意識、責任意識，創設了學校良好的育人環境，保障了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質量的有效提高。自新2008年建校以來，我校從未發生過任何安全事故學校被評為天津市“一級A類食堂”;北辰區“食品安全示範校”;北辰區“門衛安全示範校”......。為師生提供了一個安寧祥和的教學、生活環境，確保了學校教學工作的正常進行，教育事業的不斷髮展。現將我校建立“平安校園”活動工作彙報如下：
一、加強組織領導，穩步推進建立工作
學校確立了“校長主管，分管領導主抓”的管理體制，確立校長為學校安全工作第一人，把安全管理工作分解到黨支部、德育處、教務處、總務處等職能部門，把具體任務落實到年級、班級等負責人身上，並與各下屬部門簽訂責任書，明確分工，責任到人，形成了“上下聯動，左右配合，全員德育，齊抓共管” 管理格局和“一崗雙責”的責任體系。
學校安全工作領導小組：
小組定時召開工作會議，共同商討制定安全工作計劃，分工協作，齊心協力完成各項任務。
學校德育處、總務處，負責學校安全管理工作落實和日常督查。堅持每週有安全工作安排，每週校班會上有對安全工作的專題講解和安全知識宣傳，在全校上下營造出“人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。
在每學期放假和開學前以及重大節假日前，學校均要安排具體的節假日值班表，定期進行校內安全檢查，並做好詳細的安全檢查記錄。每學期初制定學校安全管理工作的年度計劃，將校園安全工作實績與各處室、班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、健全各項制度，確保管理規範有序
健全完善的制度是做好建立平安校園工作的前提基礎和有力保證。我校制定完善了一系列安全工作制度：如，《各類突發事件應急預案》、《傳染病預防和控制措施》、《學校安全事故報告制度》、《校內安全定期檢查制度》、《門衛制度》、《進出學校人員登記制度》、《巡邏制度》、《檢查制度》、《安全保衛領導帶班和保衛幹部值班制度》、《學校外來暴力應急預案》、《保安員工作職責》、《校園外來人員、物品、車輛出入管理制度》、《保安人員考核標準》、《出入校門管理要求》、《保安員崗位工作職責》、《保安員十項文明服務承諾》、《安全工作管理試行辦法》、《校園和飲食衛生管理條例》、《飲用水管理制度》、《校舍安全管理制度》、《用電和用火安全管理制度》及各項消防安全管理制度等。
三、注重安全防範，全力提升“三防”水平
(一)人防：
根據上級有關部門要求，我校門衛室配備有2名專職保安人員和3名門衛，並配備必要的防護、通訊器材;落實24小時巡邏和巡查制度。節假日還及時補充學校領導24小時值班護校。建設和諧平安校園，是全面實施素質教育的基礎。安全工作重於泰山，保安人員責任重大。在安全方面，保安員嚴格落實。學校現配備2名專業保安員，所有保安員都經過嚴格的考核持證上崗，有較強的責任心和突發事件的應急處理能力，著裝整潔、文明執勤、禮貌服務，保安員在學生上下學時段維護校園出入口的秩序，疏導車輛人流。學校還有駐校民警指導工作，協助管理。學校還配備專業的消防教師，每天檢查維修消防設施，督導消防安全工作。
加強行政值勤力度，保護學生安全。每天安排行政人員校門口、樓梯口以及教學樓等崗點，負責監督、檢查、記錄學生安全、文明、衛生、紀律等方面的情況。如在校門口，值勤教師不論嚴寒酷暑、日曬雨淋、風吹雨打天天一日兩次負責管理、維持學生出入學校的秩序，這一工作方式與工作毅力給家長和學生一種心理安全感。
(2)、技防：
自建校來，我校在技防設施不斷加大投入。在學校大門兩側設定了減速帶、警示牌，大門口路段繪製了網格線;學校有獨立的警務室，物防設施管理規範，擺放在急用方便的位置。電話、報警器、指紋機、電動門開關、步話機等一應俱全。學校在校門口、教學樓內外、食堂等重點部位安裝監控系統，對所有進出校園的人員進行實時監控。液晶顯示器(監控顯示畫面)呈現出監控器傳輸的校園各個方位實景錄影，並且全天候開放。“電子對射報警系統”、“紅外線警報器”也發揮著各自獨特的作用。備有學校校園及各個場地的路燈總開關機組櫃和應急照明系統。同時為保安配齊配足鋼盔、警棍、防刺手套、防護鋼叉、強光手電、辣椒水噴等安全保衛器械及實用工具，並要求保安人員熟練掌握和運用，執勤時要隨身佩戴警械。注重加強技防設施建設，對已有的監控報警設施經常進行檢查、維護，使之24小時保持正常運轉。學校重點機構如校長室、財務室、檔案室、專用電腦教室、計算機網管中心等都安裝了防盜門窗、紅外線報警器等實體防護設施;安裝了一套較先進的監控設施，x個監控攝像頭監控範圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時運轉，對全校情況進行實時監控、錄影;教學樓每層樓道都安裝了多個消防報警器;在走廊兩側及樓梯處統一安裝了不鏽鋼防護欄杆和應急燈、消防栓等安全設施;教學樓的所有窗戶全部全部採用雙層防紫外線防爆玻璃;各樓層中標有醒目的“安全宣傳用語”和“緊急疏散安全通道”等標誌。
(3)、物防：
我校經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學校安全工作領導小組成員每月對所有校舍排查一次，發現問題及時整改;學校安全員每天都要對教學樓、每間教室等校舍及其設施進行安全隱患排查，發現情況及時上報維修;學校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時向有關部門報告作息，積極配合專項整治行動，校園周邊治安安全環境良好。
對校內運動場地、活動設施定期檢查，對室外體育鍛煉器械進行維護保養，發現安全隱患堅決撤除，確保學生體育鍛煉和課外活動時不發生意外事故。
學校嚴格實行車輛進出通行制，規定學校內部車輛按專設區域停放，校外車輛經登記放行後一律按規定在教學區外的指定區域停放。
四、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
學校認真學習、貫徹落實上級關於加強學校安全工作的通知，結合學校自身實際情況，紮實推進安全保障工作，積極營造建立消防安全示範學校的良好氛圍。
1、提升高度，將公共安全知識上升到課程安排。
將天津市教委下發的《公共安全教育讀本》作為安全教育地方課程納入課時安排，利用每週的班校會時間分版塊進行詳細教授。每週的升國旗儀式後，學校領導都要就安全工作包括消防安全反覆強調。同時，德育處每月必不可少地利用校會時間，對全體師生進行交通、法制、消防等公共安全知識教育。
2、靈活多樣，利用少先隊陣地建設宣傳安全知識。
學校利用牆報、黑板報、宣傳牌等形式設立安全知識宣傳專用版面，定時向師生進行安全常識教育，結合本校工作實際，定期編寫宣傳內容，並適時進行更新，使安全宣傳欄發揮出應有的宣傳教育效果。開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。確定每學期第一週為“安全教育宣傳週”，並舉行各種宣傳教育活動，如手抄報、徵文、作文比賽、安全教育講座等活動，並進行了一系列的評比活動。不斷提高學生的安全自我防護意識。
3、家校結合，開展安全教育活動。
假期中我們也不放鬆學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發生，確保學生“一個都不能少”。
4、注重實踐，開展“小小交通安全宣傳員”活動。
組織學生幹部當義務交通宣傳員到學校附近居民區、廠房發放消防宣傳單，使我們的活動範圍得到了足夠的擴大，達到了以點帶面的效果。
5、體現生本，開展安全主題班會活動。
每學期學校都要求各班都至少要舉辦一次有關安全的主題班會，透過宣傳教育，強化師生的消防安全知識，提高安全意識，增強學生安全自救的能力和應急能力。
6、外聯內訓，普及消防知識、技能。
經常聘請校外消防專業人員到我校舉辦講座，進行消防器材使用示範。一個個活生生的案例，使師生受到生動感性直觀的消防安全教育。同時著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動講解。進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識和消防器材使用常識。
7、強化視聽，增強師生消防意識。
每學期學校都要組織各年級學生收看消防安全系列影碟，結合學校消防安全工作實際情況進行學習和教育。
8、“實戰”演練，指導學生掌握逃生本領。加深全體師生對消防安全知識至關重要的認識性。
9、重視法制教育。定期邀請法制副校長來校參與德育工作，進行安全法制教育講座，進行學法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。
10、心理理健康教育。為因學習、家庭、人際關係等原因而產生心理問題的學生提供幫助。
透過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防範和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。
五、學校社群互動，清理淨化周邊環境
內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰，為學校營造良好的周邊環境而努力。我們透過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式商討解決學校周邊環境問題，同時我們積極組織師生參與社群共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。如：老師指導並帶領學生到小區內進行社會調查，對白色汙染、“錯別字”進行調查，深入分析，為周邊環境治理獻計獻策。
六、定期進行安全工作檢查
建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認真落實了校園安全工作實施方案規定的各項措施。學校安全檢查員和各部門責任人每天檢查各自範圍內的工作工作;學校安全工作領導小組成員除每週對學校安全工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學校安全工作;每學期初、學期末和每年雨季前，學校後勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發現安全隱患及時整改。學校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保了學校各項工作的順利開展。
總之，在建立平安校園方面，我校在上級部門的正確領導下，透過提高認識，完善落實制度，嚴密防範，加強對廣大師生的法制教育，使社會治安綜合治理工作不斷加強，推進了學校各項工作的開展，取得了一些成效。在今後的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階，為學校提升辦學水平和品位，進一步深化學校內涵建設而努力。
篇二：
嘉排中心小學位於閩南服裝名鎮——英林鎮南部，圍頭灣西北部，與金門太武山遙遙相對。學校創辦於1918年，現有12個教學班，學生649人，在編教師28人。學校佔地總面積8280多㎡，建築面積4102㎡，建有136.5m環形全人造草燈光運動場，標準籃球場、排球場各1個、校園東南角還備有排球場一個，操場南面有一片專門的多功能健身活動區;配備有校園閉路電視監控網路系統和智慧廣播系統，實現了“班班通”;學校後勤設施完善，教師宿舍樓一幢，附設教師食堂，學生體育活動室。校園內建築錯落有致，功能區劃有序，環境清雅。紮實基礎的硬體設施促進了軟體的建設，學校呈現一派欣欣向榮的.景象。
今年以來，我校認真學習、貫徹晉江市建立“平安先行學校”的檔案精神，始終堅持把建立“平安先行學校”列入學校管理的首要工作和重要內容，常抓不懈，使建立工作真正落到實處。幾年來，我校近700名師生員工遵紀守法，無意外事件的發生，學校周邊環境整治效果良好。回顧所取得的成績，我校建立“平安先行學校”工作彙報如下：
一、增強責任意識，強化規範管理。
建立“平安先行學校”工作是為廣大學生創造良好學習生活環境的有效舉措，為此我校把建立“平安先行學校”工作擺上重要的工作日程，平安建立網路建設紮實有效，成立建立工作領導小組，校長王路遠擔任組長，副校長王燕霞為副組長，成員由學校其他行政人員構成，有明確的職責和分工。領導小組下設辦公室，由王燕霞副校長兼任辦公室主任，具體負責建立工作。制定平安建立工作三年規劃和年度計劃，有專題研究平安建立工作會議，校園開闢平安校園建立專用宣傳欄。
建立健全各種安全制度和應急預案。嚴格規範各類規章制度的健全和落實，做到有據可查，有章可循。建立安全臺帳，對暫時解決不了的問題，採取嚴密的監控措施，制定整改方案，有步驟地整改，同時定期做好安全工作的自查、總結與資訊上報等工作，讓建立“平安先行學校”工作，變成“陽光工程”。
學校堅決落實安全保衛工作領導責任制和責任追究制，進一步明確安全工作“誰主管、誰負責”的原則，要求各班隊、實驗室及各要害部門都要與學校簽定安全責任書，層層落實安全工作，並將責任落實情況作為年度工作考核及評先評優的重要依據，實行安全工作一票否決權，堅決遏制各種安全事故的發生。
學校注重加強校園安全保衛隊伍建設。為了適應建立“平安校園”的工作的需要，我校對原來的保衛組進行了充實、加強，有專、兼職工作人員12人。學校聘請2位保安員，年齡和身體狀況勝任保衛工作，具有一定工作經驗和處置事件的能力，並建立基本情況檔案。學校還設有青年教師、各班安全員組成的義務巡邏隊，歸保衛科統一調配，加強了休息時間的巡查、聯防，從而有力地加強了校園治安防範工作，有效地防止外來人員進入校園滋事，維護了校園教育教學工作的正常秩序。
強化校園巡邏防控。我校制定了《嘉排中心小學警務點管理制度》和《嘉排中心小學門衛職責》，規定了非正常放學時間學生出校門必須經班主任或科任老師的同意，校外來客必須問清來意，徵得學校同意方可進校，進出校門必須登記和註明時間，有效構築了一道堅固的校園安全堤壩。同時，為加強校園安全，防範校園安全事故的發生，護導老師對校園進行不間斷巡邏，特別對有學生活動的區域重點巡邏，要求發現安全隱患及時做好彙報、處理，發生安全事件全力以赴控制事態並彙報，同時並記好每天的巡邏記錄。
與此同時，學校在原有管理制度的基礎上進一步健全創安制度。根據安全形勢的要求，學校完善了15項安全管理制度，並對游泳、防火、防電、實驗室危險物品、學校食堂衛生、進出校門、體育器材使用等作出了詳細的規定，補充修訂了安全預案等，對涉及安全保衛和各項工作儘量做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
二、抓住防範重點，提高建立實效。
建立“平安先行學校”工作既要考慮整體，又要突出重點，要根據學生的特點和日常學習、生活中最可能遇到的安全問題來確定建立工作的重點，如交通安全、飲食衛生、防火防盜和游泳安全等問題必須處處留心、時時在意。
1、交通安全方面，學校門口不夠寬廣，交通安全形勢較嚴峻。學校結合“安全宣傳月”、“安全教育日”等活動，提高學生的交通意識，同時建立常年交通安全督導員機構，護導師每天上學、放學都在校門口值班，維持好校門口的交通秩序，有效的保障了學生的上下學安全。
2、校舍安全方面，我校園出現3幢危房，為了保障全校師生的安全，我校將危房圈起來，並拉上安全警示標語布條，加強了對學校師生的安全教育。後來經過重新佈置，一方面用於隔離危房，另一方面起到宣傳教育的作用。
3、飲食衛生方面，食堂環境衛生有專人負責，食堂工作人員必須按規定接受健康檢查，嚴格遵照《食品衛生法》。
4、防火防盜方面，我校在校門、教學樓等多個重點位置安裝了監控，提高對校園的安全監視，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，有效、有力的保障了校園的安全。
5、游泳安全方面，學校每逢春末夏初就敲起警鐘，透過發放《告家長書》、班會課、“國旗下講話”、“珍愛生命、預防溺水”簽名儀式等形式，教育學生不要私自下河游泳，並將其作為一項學生行為規範，要求大家互相監督。
6、對集體活動能做好安全防範預案，嚴格組織，精心安排，防止意外傷害事故發生。嚴格執行課任教師隨堂點名制度，如果家長髮現孩子不按規定時間上學、放學回家及時查明原因，儘快與班主任聯絡，共同教育，避免發生意外事故。
7、“防震減災”方面，根據《國家突發公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》，我校結合所在區域環境、災害發生規律學校學生特點，針對地震前後可能出現的情況，制定了《地震應急預案》，分平時應急準備、臨震應急措施和地震後應急三個階段，廣泛做好防震減災宣傳工作，加強學生的防震減災知識，透過精心組織、周密安排，每學期在全校師生間有計劃地組織開展了一次針對地震發生時的應急疏散演練。
8、對於重點部位，學校定期或不定期地組織了有關人員進行安全檢查，發現隱患即時整改，並對滅火器材、實驗器材開展定期檢查、維護工作，添換新滅火器等，同時多次進行消防演練和自救逃生演習等，防患於未然。
三、加強校園安全文化建設，提高學生的思想品德素質。
1、開展建立宣傳工作，設立校園平安建立宣傳專欄，在校園網上開設平安建立專題欄目，師生員工對平安校園建立活動的知曉率和參與率達100%。同時，還透過演講比賽、簽名活動、主題班會、廣播宣傳、國旗下講話、安全徵文比賽及現場逃生訓練等，強化學生的安全意識和自我保護意識。學校自主編制了一本《學生安全手冊》，並透過每週三的班隊課10分鐘對學生進行安全知識的教育，假期與學生簽訂假期安全責任書。
2、開展普法教育，學校普法規劃和年度普法計劃落實，師生員工維護安全穩定和法律的意識強。學校聘請伍堡邊防派出所所長柯瑜文擔任學校法制副校長，保證每年對學生進行一次安全教育，發放安全教育材料，對學生進行法律知識、安全防範意識和自護自救能力的教育。
3、學校嚴格貫徹《小學生日常行為規範》，結合學校和學生的實際，大力開展養成教育，使學生養成良好的行為習慣。嚴禁學生上網咖、遊戲廳、溜冰場、酒吧等不良場所，有效的規範了學生的行為，淨化了校園風氣，形成了良好的校風。
4、強化家校聯絡。學生學校利用發放《告家長書》等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防範意識和能力的培養。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長聯絡，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責;充分利用家長會的平臺，與學生家長面對面交流，加強家校間的聯絡，共同構建安全網路。
5、整治校園周邊環境，維護校園安定穩定。
透過嘉排村委辦牽頭組織邊防所等執法部門對校園周邊環境集中整治，協調有關部門打擊取締學校周邊“黃、賭、毒”等醜惡現象，同時我校時時教育學生自覺遠離網咖、遊戲廳等不良場所，對有違反的學生，及時進行處理。
學校主動與伍堡邊防所聯絡，建立校園報警點,有報警電話，發生案件能及時向邊防所報案並報鎮教委辦。校園周邊安全基礎設施、交通標識完備清楚醒目，校門口交通秩序良好，尤其是放學期間，在護導師和門衛的疏導下，師生安全有序地離開校園。
安定穩定工作有計劃、有部署，定期分析、排查、掌握不良因素對學校的影響，並積極採取各種防範措施。學校重大決策、教師績效工資的分配方案，經由教代會討論、透過並執行，教職員工安心從教，無越級性上訪事件發生。
6、維護和穩定社會情報資訊保安。認真做好校園網站的資訊保安工作，建立健全組織機構，落實網路安全技術保護措施和備案登記制度，及時發現、封堵網上有害資訊的傳播。
四、幾點啟示。
另外，在建立“平安先行學校”工作的過程中，我們也獲得一些有益的啟示：
1、思想上重視，是建立“平安先行學校”工作的靈魂。因為思想是行動的先導，只有思想上真正重視，才能在行動上拓展思路，創新做法，才能創造出優異的成績。
2、制度上完善，是建立“平安先行學校”工作的依據。制度是完成一切工作的基本準則，健全的規章制度，是平安建立活動順利開展並取得成效的有力保證。
3、措施有力，是建立“平安先行學校”工作的保證。要“捨得花錢買平安”，抓好基礎設施建設;要定期分析校情、班情，突出工作重點，尤其要重視抓好後進生的教育轉化工作;要建立必要的賞罰制度，做好定期檢查評比工作;要與時俱進，不斷創新德育內容，營造良好的教育教學環境;這些都是行之有效的好措施、好方法。
4、落實上到位，是建立“平安先行學校”工作的成果。制度和措施的最終歸宿點是落實，抓落實就是抓安全、抓平安、抓成果。
建立“平安先行學校”工作是一個系統工程，它僅僅是學校自己的事情，還需要教育行政部門、公安司法部門、社群組織、社會媒體、學生家長等多方面的努力和支援，只有這樣，才能形成合力，才能收到效果。
總之，我校建立“平安先行學校”工作能取得階段性的成效。一方面在於校內各職能部門的密切配合和廣大教職工、學生的積極參與，另一方面也與主管部門和社會各界的關心支援是分不開的。但與省、市先進單位相比還有一定差距。今後，我們將進一步改進工作，不斷探索建立“平安先行學校”工作的新路子，努力創建制度健全、管理有序、環境優美、校風良好的安全文明單位。