做一個有責任心的學生國旗下演講稿
做一個有責任心的學生國旗下演講稿
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那麼你有了解過演講稿嗎?以下是小編收集整理的做一個有責任心的學生國旗下演講稿,希望能夠幫助到大家。
做一個有責任心的學生國旗下演講稿1
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是“做一個有責任心的人”。古希臘人說,人是揹著包袱走路的。包袱裡有家庭,事業,友情,兒女等等。歷經艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。在生活中,處處都有責任的考驗。責任就是自己對自己的要求,責任就是他人寄予的希望,責任就是社會託付的使命。責任就是孟子的“以天下為己任”,范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,周恩來的“為中華崛起而讀書”。請同學們想一想,在學習生活中,你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?
你最欣賞的人的品質是什麼?餘秋雨略作沉思,果斷地說:責任感。毋庸置疑,我們每天都在談論“責任”,比如說“今天是誰值日啊?”“明天該怎麼做?”鮮花承擔著裝扮春天的責任,春天承擔著復甦大地的責任,大地承擔著繁衍生命的責任,人類承擔著社會發展的責任。世間萬物都有他們的責任,有了責任,人生才有意義,才會對他人有所貢獻。因此,我們每個人都要做一個有責任心的人。父母,面對他們,你能說自己毫無責任嗎?青春是什麼?青春是虛心學習、永不怠惰:青春是不甘落後、積極進取:青春是勇敢面對風霜雨雪的磨鍊;青春是意志堅強、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華,但它卻稍縱即逝。面對青春中的自己,你能說毫無責任嗎?不,我們應該珍惜這美好的青春時光,努力學習,不斷進步,為自己的光明前程打好基礎,這是我們的責任。
當教室裡有髒東西時,你是撿起,還是不屑一顧?當別人向你請求幫助時,你是誠懇地幫忙,還是無情地拒絕?當你有一大堆作業時,你是認真地完成,還是任它拖延?美國有個11歲的男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12.5美元。父親借給他12.5美元,讓他對自己的過失負責,但要求男孩一年後還錢。從此,男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力,他終於掙夠了12.5美元,然後把錢還給了父親。這個男孩就是後來成為美國總統的羅納德·里根。他在回憶這件事的時候說,透過自己的勞動來承擔過失,使他懂得了什麼叫責任。
一株無名的小花,不因牡丹的絢麗而自卑,因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹,不因蘋果的碩大而自枯,因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而乾涸,因為責任而默默地滋潤一方土地。魯迅說:“真正的猛士敢於直面慘淡的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,責任不是甜美的字眼,它僅有岩石般的冷峻,一個人真正瞭解到責任時,責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。國家興亡,匹夫有責。做好應該做的事,堅決不做不應該做的事,便是承擔責任。責任與我們同在,我們應該從現在起承擔起自己應該承擔的責任。可能有同學會說:“責任”這兩個字說的容易,可做到難。其實,“責任”並不像你所說的.那麼難。我們自己的事情自己做,自己整理房間、整理學習用品。在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考,認真完成每一次作業,不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔洗碗掃地等家務勞動,就是對家庭負責。我們與同學互幫互學、不打架罵人、主動幫助有困難的同學,做事不以自我為中心,心中有他人,就是對他人負責;我們遵守學校紀律、認真做好值日工作,積極協助老師共同管理班級,維護班級的榮譽,就是對班集體負責;我們平時勤儉節約、不亂花錢,見到紙屑主動撿起,不亂丟垃圾,積極捐獻財物給他人是對學校和社會負責。責任心,不是遙不可及,它就體現在我們日常的學習生活中。有了這種責任意識,長大了才會對自己的工作崗位負責,對工作單位負責,對社會負責。責任心是一個人最可貴的品質,希望大家都來做一個有責任心的人!
做一個有責任心的學生國旗下演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個有責任心的中學生”。古希臘人說,人是揹著包袱走路的,包袱裡有家庭、事業、友情、子女等等。歷經艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字——責任。
有這樣一則案例:一個公交車司機在行車途中突發心臟病,在生命的最後一分鐘,他做了三件事,
1.把車緩緩停在路邊,用最後的力氣拉動了手動剎車閘;
2.把車門開啟,讓乘客安全地下了車;
3.把發動機熄滅,確保了車和乘客、行人的安全。這位司機名叫黃志全,他用行動告訴了我們什麼叫責任心,同時也告訴我們一個人若有了責任心,無論他在什麼崗位,都是一個高尚的人。
親愛的同學們,在學習生活中,你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起哪怕不是自己掉下的紙屑嗎?答應別人的事,你努力做到了嗎?你每天認真學習,按要求完成作業了嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?我希望你們的回答是肯定的。
自己的事情自己做,自己整理房間、整理學習用品。在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考,認真完成每一次作業,不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負責;在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔洗碗掃地等家務勞動,就是對家庭負責;生活中與同學互幫互學、不打架罵人、做事不以自我為中心,心中有他人,就是對他人負責;遵守學校紀律、認真做好值日工作,積極協助老師共同管理班級,維護班級的榮譽,就是對班級集體負責;日常勤儉節約、不亂花錢,見到紙屑主動撿起,不亂丟垃圾,是對學校和社會的責任。責任心,不是遙不可及,它就體現在我們日常的學習生活中。從小有了這種責任意識,長大了才會對自己的工作負責,對社會負責,才會成為一個對國家有用的人。
梁啟超有云:“今日之責任,不在他人,而全在我少年”。
青春是什麼?青春是虛心學習、永不怠惰;青春是不甘落後、積極進取;青春是意志堅強、不輕言放棄;青春是勇敢面對風霜雨雪的磨鍊。它是人生中最美好的金色年華,但卻稍縱即逝。正處於青春之際的你能說自己毫無責任嗎?不,我們應該珍惜這美好的青春時光,努力學習,不斷進步,為自己的光明前程打好基礎,這是我們的責任。當教室裡有髒東西時,你是撿起,還是視而不見?當別人向你請求幫助時,你是誠懇地幫忙,還是無情地拒絕?當你有一大堆作業時,你是認真地完成,還是敷衍應付?
“勿以善小而不為”,在校園裡,請撿起身邊的每一塊廢紙;請主動關緊每一個滴水的水龍頭;請認真對待每一項作業;自習課請不要隨意講話……“星星之火,可以燎原”,如果我們每個人都可以堅守好自己的崗位,肩負起自己的責任,那麼我們的校園將會乾淨整潔、文明和諧,我們的社會將會變得更加美好!
做一個有責任心的學生國旗下演講稿3
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家上午好。
作為新時代的高中生,肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識,在踏入社會之後可以回報祖國、社會和家庭,做一個真正愛國、愛家、敢於承擔責任的人。
作為二十一世紀的社會一員,我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己,學習不僅是響應時代的號召,也是自身成長髮展的需要。周總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年,他為心中這份信念而學習,發展自己,報效祖國。這不僅僅是一個目標,更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己,更要胸懷天下,為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說:“態度決定一切。”有什麼樣的心態,就有什麼樣的人生,一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人,永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家,他有一次在研究數學題的時候遇到了困難,冥思苦想也沒有研究出來。但是他並沒有因此而氣餒,而是更加努力的去思考,終於在經過許久的思考之後,有了結果。正是由於這種樂觀積極,不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見,良好心態對於學習的重要性。
對於學習,時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富,珍惜時間就能有所成就有所突破,反之,浪費時間則會一敗塗地。我國著名的文學家,思想家,革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習,他曾說過「時間,就像海綿裡的水,只要你擠,總是有的」。在他眼裡,時間就如同生命,他說“倘若無端的空耗別人的時間,其實是無異於謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念,他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間,把握時間,合理利用時間,我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器,有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍,沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟,困難重重。高斯是德國偉大的數學家,有一次,老師出了一道題,許多人都做不出來,高斯思考了一會兒,另闢蹊徑,用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們,只要有一個適合自己的方法,就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學習,使人思維活躍、聰穎智慧;學習,使人增長見識、談吐不凡;學習,使人心曠神怡、如沐春風。
國旗下的我們,在此刻向國旗宣誓:美好青春,只爭朝夕。
謝謝大家,我的演講完畢!
做一個有責任心的學生國旗下演講稿4
尊敬的老師、同學們:
大家上午好!
古人云:“無羞惡之心,非人也。”所以,明是非、知榮辱、辯美醜,乃人之所以為人的重要標準。清代思想家龔自珍說:“士皆知恥,則國家永無恥矣;士不知恥,為國之大恥。”可見,個體的榮辱、恥感,不只是人性的標誌,還關乎民族和國家。因此,小至個人,大至整個民族、國家和社會,樹立正確的榮辱觀,都是十分重要的。
作為學生,我們應該怎樣落實?有的同學認為“榮辱”二字離自己很遠,是大人的事,是社會上的事。其實不然,榮辱就在我們身邊。
看看我們的校園,就在我們的身旁,每天都有著各種各樣的道德細節:親愛的老師們悉心教導、傾囊相授;有的同學自覺幫助生病或受傷的同學買飯;有的同學在教師節自制一張小小的卡片獻給辛勤的老師;見到師長一句真誠的問候,校運會的志願者同學……“小事情”維繫“大榮辱”,正是這些同學的實際行動,用這些點滴的小事,喚醒了我們心中的道德意識、崇高意識。因此我要說,這些誠心敬重並堅守著基本道德的同學,是把榮辱觀真正樹立在心中的最可愛的人。
相反,現在有的同學抄襲作業,頂撞老師;比吃、比穿,卻對集體、同學漠不關心;與父母溝通,三言兩語還嫌累贅……在無視、混淆甚至顛倒榮辱界限的時候還振振有辭、理直氣壯,同學們,難道我們真的是年少無知而分不清禮儀廉恥?
因此,我想向同學們說,不要以為“榮辱”二字那麼遙遠,它就在我們身邊,關鍵是我們的如何踐行。當你擰緊正在滴水的水龍頭,就是道德。當你把飲料盒放進垃圾箱裡,就是道德。當你在升旗時肅穆莊嚴,就是道德。當你愛護校園的一草一木,就是道德。午休晚休時,不說小話影響他人休息,是道德。記著走後關上課室和宿舍的燈不浪費資源,也是道德……道德很難嗎?道德很容易;道德很容易嗎?道德很難!
“人必其自愛也,而後人愛諸;人必其自敬也,而後人敬諸。”.我們只有嚴格要求自己,努力去做好應該做的事情,從我做起,從小事做起,學會尊重自己,尊重他人,懂得什麼是正確的,什麼是錯誤的,提高分辨是非、區分善惡的能力,重樹自己的形象,淨化自己的心靈,培養自己的優良品質。
作為新世紀的學生,我們應該鄙視那種自私自利、榮辱不分的猥瑣品格,鄙視心胸狹窄、目光如豆的卑下品格。在抱負上,胸懷祖國,憤發圖強。在生活中,牢記榮辱,和睦相處。成為一個能擔當明天重任的有責任感的學生!
我的演講完畢,謝謝大家!
做一個有責任心的學生國旗下演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》。
同學們,你們知道什麼是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承擔應有的責任認識,情感和信念,以及與之相應的自覺態度。其實責任心也就是一種良好的習慣行為,是一種很重要的素質,要做一個有責任的小學生,就必須做到對自己負責,對他人負責,對社會負責。
同學們,一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非,懂得什麼該做,什麼不該做。
作為學生,我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講,努力學習就是對自己學習負責的表現,也是尊重老師勞動的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操,就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤,能夠主動承擔自己該負的責任,及時改正,彌補過失,也是對自己負責的表現;課間不大聲喧譁,保持安靜,是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學,見到同學有困難主動幫助,是對同學有責任心的具體表現;平時注意勤儉節約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔一些力所能及的家務活,主動完成父母交給的任務,是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學時主動關好門窗,是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社群公共設施,遵守社會公德,是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們,在我們的生活與學習中,有許多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心,也無法與人真誠合作,更無法適應未來社會的。只有責任心強的人,才容易獲得成功。
同學們,讓我們從身邊的點滴做起,從每天必須經歷的小事做起,培養自己的責任心,養成一種良好的行為習慣,把責任心滲透到我們全身的每一個細胞,成為一種習慣,讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生,成為當今社會有用的人,一個有責任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!