大班社會活動示範課教學

大班社會活動示範課教學

　　活動名稱：我該怎麼辦

　　一、活動目標：

　　1．學會一些處理突發事件的好辦法，懂得自我保護，強化安全意識，樹立“我能行”的意識。

　　2．能積極參與遊戲活動，在討論分析中提高判別是非的能力。

　　3．瞭解競賽活動的遊戲規則，在遊戲中培養競爭、合作意識。

　　二、活動準備：

　　1．“智慧樹”（小松樹）四棵，“智慧果”（各色塑膠果子）若干，皇冠帽若干，紅綠旗人手各一面。

　　2．圖片、數字標記，錄影片段。

　　三、活動過程：

　　1．以討論、談話方式，引出話題。

　　師：今天我在上班的路上，看到一個媽媽騎著車帶著她的女兒上幼兒園，忽然車子一滑，她們從車上摔了下來，那小女孩只擦破了一點皮，媽媽卻怎麼也站不起來，可能是腿受傷了，這可急壞了小女孩，該怎麼辦呢？（請小朋友幫忙想想辦法，看誰的辦法又好又快）

　　幼A：如果媽媽受傷很嚴重，我就攔一輛“計程車”車，送媽媽去醫院。

　　幼B：如果媽媽受傷不嚴重，我就幫媽媽揉揉。

　　幼C：請叔叔阿姨幫忙……

　　師：小女孩忙請叔叔阿姨幫忙攔丁一輛計程車，送媽媽去了醫院。

　　2．遊戲：智力大賽，引導幼兒學習一些處理突發事件的好方法。

　　師：我們小朋友在生活中，有時也會突然遇到一些危急的事情，我們該怎麼辦呢？今天就來進行一場比賽，比一比誰想的辦法好，誰想的辦法多。

　　（1）瞭解競賽活動的遊戲規則。

　　請幼兒自由組合分成四組。（提供形狀、顏色不同的椅子讓幼兒按其特徵自由分組）

　　師：在每一組桌上都有一棵“智慧樹”，只要答對問題，你的“智慧樹”上就會長出一顆“智慧果”。讓我們來比一比，哪組“智慧果”結得最多，這組的每個小朋友都可以得到一頂皇冠帽。

　　（2）進行討論題比賽，要求幼兒具有合作的意識。

　　觀看錄影：火災

　　師：呀，發生了什麼事？（火災）如果發生了火災，你該怎麼辦？

　　幼A：立即撥打110。

　　幼B：馬上離開著火的地方。

　　幼C：喊救命，馬上用水滅火。

　　幼D：立即撥打119。

　　師：你覺得哪些辦法好？

　　幼A：我覺得打119的辦法又快又好。

　　幼B：自己用水只能滅小火，火大了就不行了。

　　請幼兒討論110是什麼電話，119是什麼電話，請幼兒討論並講述怎樣趕快離開著火現場。

　　（3）進行選擇題比賽。

　　①請幼兒觀看並講述錄影情節：小女孩和媽媽在商場裡走散了。

　　師：如果你不小心走失了，你怎麼辦？老師這裡有4個辦法，請你來選擇。（同時出示相應的圖片）

　　辦法一：又著急又害怕，只會哭，別人問你什麼也不說。

　　辦法二：站在原地等媽媽，媽媽肯定會回來找我的。

　　辦法三：請營業員或保安幫忙打電話給媽媽。

　　辦法四：到商場的廣播室請播音員透過廣播幫自己找媽媽。

　　請幼兒站到相應的'圖案數牌前並講述自己的理由，答對的幼兒都可為自己小組贏得一顆“智慧果”。（讓幼兒學會分析哪種情況採取什麼方法才是正確的）

　　②請幼兒觀看錄影並講述：爸爸媽媽都不在，小女孩一人在家，這時有人來敲門，說是找小女孩的爸爸……

　　師：你在錄影中看到了什麼？（幼兒講述）

　　師：如果你一個人在家時，有陌生人敲門，你該怎麼辦？老師這裡有3個辦法，請你來選擇，如果你還有更好的辦法可站到數牌4的前面。

　　辦法一：立即開門請客人進來；

　　辦法二：很害怕，不開門；

　　辦法三：隔著防盜門請客人留下電話號碼，等爸爸回來再打電話聯絡。

　　幼兒站到相應的數牌前，並說出自己的理由（其中有2名幼兒選擇了辦法四，幼A：馬上打電話給媽媽，徵求一下媽媽的意見；幼B：我從貓眼裡看看認不認識這個人）

　　請幼兒討論哪些方法比較合適，並觀看錄影的後半段，答對的幼兒都可為自己一組贏得一顆“智慧果”。

　　（4）遊戲：看誰舉得快，讓幼兒判別。

　　要求：對就舉綠旗，錯就舉紅旗；全組都舉對，便可得到一顆“智慧果”。

　　①發現著火了，趕緊撥打電話119。

　　②煤氣洩露了，趕快關掉煤氣閥，開啟窗戶，並用溼毛巾捂住自己的鼻子。

　　③出鼻血了，趕緊用手去揉。

　　④和小夥伴一起玩炮仗，可炮仗沒響，便趕快走過去，看看是怎麼回事。

　　3．評出獲勝者，戴上皇冠帽，隨著歡快的音樂出活動室。