致家長朋友的一封信(集合15篇)
致家長朋友的一封信(集合15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那麼你知道一封好的書信該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的致家長朋友的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
致家長朋友的一封信1
尊敬的各位家長：
大家好！
因為近期甲流的原因，所以不能和各位進行面對面的交流，對此感到非常遺憾。從一年級第一次與大家見面至今，和大家默契合作已跨入第三個年頭了。雖然彼此都比較熟悉了，但由於升入三年級的特殊性，針對三年級出現的新問題我想和各位家長朋友共商對策，請大家支援我，謝謝！我主要講以下兩方面內容：
一、孩子進入中年級的變化。
小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那麼您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍，是重要的過渡階段。孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化呢？
1、學習方面：
知識學習廣泛了。就拿語文課為例，低年級的時候我們主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯記一般能取得比較好的成績。但是，從三年級開始，就有點不同了，現在除了以上這些基礎知識要掌握以外，作業本上、考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什麼最標準的答案，可以是一題多解，不像學拼音、生字，怎麼讀就怎麼讀，這個字怎麼寫就怎麼寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須紮紮實實的掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在內容增加了，難度加大了，並開始按要求練習寫作文了，作業量相對多了，同時學習的方法也改變了。現在學生應該是自己主動的去學習。有一些學生為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒佈置作業。”這句話是不成立的。有時候老師佈置回家讀書、背書、預習課文，有些學生認為今天沒有作業，其實這就是作業，而且這個作業還需要家長配合才能完成的。就算老師偶爾沒佈置作業，學生自己也有好多好多的作業等著去完成，比如可以預習老師沒講過的課文內容，也可以複習老師已經講過的知識，練練鋼筆字，看看課外書，寫寫日記……因為以上的改變，所以會出現一部分同學求知慾增強，對知識不斷追求，因此學習成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，加上家長的工作比較忙，沒有時間顧及孩子，當然這類學生想提高成績相對會“累”一點。可見，三年級是一個兩極分化的階段。
2、心理方面：三年級的學生剛進入少年期，會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的慾望，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，有自己的打算。有了自己的思想，但是又還沒有形成正確的是非觀念，又不能有效地調節和控制自己的日常行為。因此，很容易產生逆反心理。”
二、重視家庭教育。
教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、多關心他們的學習情況，儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，培養他們積極樂觀的人生態度，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
2、培養良好的學習習慣。
做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：
（1）.專心致志。有的孩子由於玩心重，注意力不集中，家長要嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。
（2）.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
（3）.認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內完成，要求內容正確，書寫工整，不能草率馬虎。
（4）.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題不敢問，有事不敢說。
(5).背記詞彙和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子儘量地多背記一些詞彙和課文。
（6）.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的圖書報刊，創設一個閱讀環境，為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，並指導孩子寫讀書筆記。
幾點建議：
1、根據教學進度充分關注孩子學習情況，主動與老師聯絡，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。
2、背誦課文和聽寫詞語請家長嚴格把關。
3、提醒孩子一放學先把作業寫完，再做其他事。在睡前收拾好第二天需要的課本、作業、學具、學習用品等。做到早睡早起。
4、不要給孩子零花錢。早餐儘量在家吃或買好早餐給孩子。
5、上課期間不能開手機。貴重的玩具不要帶到學校來。
為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師願意從一點一滴做起，也真誠地希望家長能配合我們的工作，及時聯絡，加強溝通。最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支援。
致家長朋友的一封信2
尊敬的家長：
您好！
中華民族，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年曆史，創造出舉世矚目的文明成果。文明的傳承，需要社會的關心、教育的推動，更需要家長朋友您的支援，因為您既是孩子的第一任教師，也是孩子的終身楷模，您的一言一行對孩子有著潛移默化的影響。
新學期伊始，全市上下正在蓬勃開展“小手拉大手，文明向前走”主題活動，旨在讓孩子們的小手拉起家長們的大手，共做知禮向善的文明實踐者、倡樹新風的文明傳播者、勇於勸導的文明扞衛者。為此，我們向您發出如下倡議：
請您和孩子一起，做知禮向善的實踐者。講究衛生、端莊體態、穿著得體、相互禮讓、尊老愛幼、鄰里和睦、文明就餐、文明休息。不亂扔雜物、不隨地吐痰、不高聲喧譁，保持文明禮儀。
請您和孩子一起，做倡樹新風的傳播者。遵守公共秩序、保護環境、愛護公物、文明遊覽、文明乘坐電梯、文明參與活動等。不違章駕駛、不違章停車、不破壞綠化、不損壞公物、不跨越護欄，保持文明行為。
請您和孩子一起，做安全出行的扞衛者。文明乘車、文明行路。別讓未滿12週歲的孩子騎腳踏車上下學，別讓未滿16週歲的孩子騎電瓶車上下學，請別騎車帶人。請別用電瓶三輪車接送孩子，別讓孩子乘坐報廢車、拼裝車、農用車、黑車、超載車，保持安全出行。
親愛的家長們，讓我們積極行動起來，以自己的實際行動引領自己的孩子。從現在做起，從身邊的小事做起，從細微處做起，讓文明成為一種習慣，讓責任成為一種力量，讓和諧的春風吹遍四方！
z市教育局
致家長朋友的一封信3
尊敬的家長朋友：
在您的熱誠關心和大力支援下，河南宏力學校初中部已順利完成了本學期的各項教育教學工作，在此謹向您表示衷心的感謝！給您及家人拜個早年！祝全家新春快樂，幸福安康！
寒假即將開始，為了讓孩子過一個平安、健康、充實、愉快而有意義的寒假，為了培養孩子成為一個會學習、會生活、有情趣、有愛心和責任心的人，現將假期安排及要求告知家長，希望得到您的關心、支援和配合。
一、瞭解總體要求
1、請同學們養成良好的生活習慣，合理安排好假期的休息、娛樂、學習和體育鍛煉等，倡導節儉、文明、健康的生活方式。按要求認真、及時完成各項活動和各學科作業。
2、牢牢樹立“安全第一”的意識，切實做好交通、用電、用火、飲食衛生等安全防範工作。未經家長同意，不得擅自外出。
3、經常收看電視新聞，養成關心國事、天下事的好習慣；堅持閱讀，注重積累，夯實基礎，積澱文化底蘊。
4、自覺參與家務勞動，體貼父母，照顧弟妹。透過採購年貨、貼春聯、吃年夜飯、給長輩拜年等活動體會傳統節慶文化的內涵，發揚傳統美德。
二、編導家庭節目
為增進親情，營造和諧的家庭氛圍，請你編排、導演一個有家庭成員參與的才藝表演節目。形式可以多樣，如：相聲、小品、話劇、情景劇、舞蹈、演唱、配樂詩朗誦及各種樂器演奏等。內容、形式、道具自選自備，表演時間為5—10分鐘。請錄下影片拷到U盤裡，開學後交給班主任。如果節目新穎、精彩、吸引人，班主任會給你一個意外的驚喜。
三、烹製美味佳餚
《爸爸去哪兒》裡濃濃的親情打動著我們，老爸和寶貝們的美食奇招也讓我們躍躍欲試。中國的飲食是一種文化，也是一種社交的手段和載體，更是必備的生活能力。請同學們自己設計食譜，採購食材，學做兩道菜、一個湯，請家人品嚐，一定要獨立完成哦！請拍下影片或照片拷到U盤裡，並寫一篇文章（隨筆本上），開學後交給班主任。
四、參與社會實踐
在保證安全的前提下走出家庭，走向社會，參觀特色博物館，遊覽名勝古蹟，參與社群服務活動，到超市、餐館、醫院、圖書館、敬老院等地方做義工。透過這些實踐活動豐富生活，增長見識，培養綜合能力，增強責任意識和服務意識。開學後，各班將安排同學們在班會課上分享每個人的經歷和感受。
五、觀賞優秀影片
寒假時光是快樂美好的，讓我們放鬆身心，在光與影的世界裡徜徉，在真善美的薰陶和感染中開闊視野、啟迪智慧、昇華思想、陶冶性情。為大家推薦一些優秀的電影作品，請同學們和父母一起觀賞交流，並選擇其中的兩部寫兩篇觀後感（隨筆本上），杜絕抄襲！
推薦電影：《哈利波特》、《少年派的奇幻漂流》、《荒野生存》、《跳出我天地》、《追夢女孩》、《卡特教練》、《荒島餘生》、《一球成名》、《少年特工》、《辛普森一家》、《集結號》、《十七歲的單車》、《花季雨季》、《長大》、《貧民窟的百萬富翁》、《南京！南京！》、《復興之路》、《浪漫的老鼠》、《花木蘭》。
六、動手動腦學物理
物理學與我們的生活實踐聯絡最緊密，物理現象大量地存在於同學們的周圍，如雨後天晴的彩虹，浮在空中的氣球等。並且，每人時時刻刻都在自覺不自覺應用物理現象：如汽車停下時，為防前傾，身體會不自主地向後斜；搬運東西時，推著走比抬著走省力氣等，這一切都給我們學習物理帶來了方便。本次寒假物理作業是交給同學們幾個物理小製作，（詳細的要求見相應學科的印製資料）。透過小製作相信你一定會更加喜歡物理學科。要求開學後把作品（至少完成兩件作品）物理老師，各班將推薦出優秀作品在學部進行展覽。
七、完成學科作業（詳細的要求見相應學科的印製資料）
語文：名著閱讀及古詩文背誦（詳見印製的語文寒假作業），另外，認真完成10篇生活隨筆（字數要求：不低於300字）。
數學：四張新課預習習題及數學趣味活動。
英語：
1、單詞預習：要求每天背誦12個，並默寫在捲上。
2、對話和課文預習：要求讀熟、會英譯漢、並抄寫課本上的對話和課文（用圓體字）在試卷背面指定位置。
提醒：以上內容在每進行下一項之前先做好充分複習方能鞏固住所學。
3、按照要求寫兩篇作文：字型工整，書面整潔，無塗抹。
河南宏力學校初中部
20xx—01—18
致家長朋友的一封信4
尊敬的家長朋友：
您好！兒童時期是培養幼兒養成良好閱讀習慣的關鍵期。為了讓幼兒養成積極的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，我園自今年5月份開展“讀書啟迪心智，書香潤澤童年”為主題的圖書漂流活動，活動受到家長大力支援和孩子們的普遍歡迎。
20xx年，我們主要做了如下工作：
1、精心購置的4萬多元幼兒圖書，進行圖書漂流活動。
2、邀請學前教育專家董旭花教授在人民劇場為家長進行了“讓閱讀點亮人生”的免費專題講座。
3、舉辦了以“悅讀 樂玩”為主題的第22個“六 一”國際兒童節慶祝活動。
4、舉行親子圖書製作評選活動。
5、開展書香寶寶評選活動。
6、在幼兒園網站和論壇也進行大量的宣傳和交流互動。
20xx年，為開展好此項工作，幼兒園將繼續購置1萬元幼兒圖書，免費提供給家長進行親子閱讀；我園教師團隊以對幼兒繪本多年實踐經驗和多方考察，向您推薦優秀幼兒繪本期刊。家長可以根據自身需要，自願訂閱您需要的期刊，訂閱的期刊每月由班級老師統一發放到您的手中。
願您在與孩子的親子互讀中，體驗溫馨、感受快樂，讓孩子在愉悅中接受語言、接受知識；讓孩子遠離過度對電腦、電視的迷戀，而產生的傷害；讓孩子在您生動的聲音表述中，在您與孩子的玩與學中，給孩子的心靈播下幸福的種子！
致家長朋友的一封信5
尊敬的家長朋友：
您好！
又是一年伊始、永珍更新的'時節，新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶。在此，預祝您和您的家人春節愉快，閤家幸福！祝願您的孩子學習進步、健康成長！
20xx年，我校緊緊圍繞“學校三年發展規劃”開展工作，教學模式改革卓有成效，教學質量穩步提升，特色建立全面啟動，學生多元發展成績斐然。中高考喜報頻傳，有43名同學在中考中達到660分以上的高分，180％完成教育局下達的高考本科指標。這些成績的取得離不開全體師生的共同努力，離不開家長們的支援和理解。
今年的寒假，從 1月24日開始，2月15日上午9時開學報到（報到時請攜帶《致家長的一封信》、《成績報告單》及各項作業），下午整理教室打掃衛生，2月17日正式上課。
為了讓孩子度過一個安全、健康、快樂、充實的寒假，我們本著讓孩子合理休息、健康發展的原則，提出了豐富多彩的活動建議，期待著與您精誠合作，在假期裡對孩子予以指導和督促！
一、生活篇：引導孩子懂得感恩
1、開展“孝敬長輩、體驗親情”感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年；對父母說一句感謝的話；給老師發一條祝福的簡訊；幫家裡徹底打掃一次家庭衛生；參加一次社會公益活動。
2、引導孩子合理使用壓歲錢，倡導愛心消費、綠色消費。
3、教育孩子待客大方，參加社交活動待人接物有禮貌。
二、學習篇：激發孩子愛上閱讀
1、鼓勵孩子獨立完成寒假作業，每天堅持兩小時的學習時間。
2、開展“書香伴我成長”活動。
（1）制定合理的讀書學習計劃，保證每天半個小時的讀書時間。
（2）開展“好書我推薦，大家一起讀”手抄報設計活動，要求孩子把自己最喜歡的一本書用手抄報的形式，向同學介紹，可以從書籍的作者、內容介紹、讀書感受等方面，寫出推薦理由。開學後，學校將舉行手抄報展覽，並評出“好書推薦”活動優勝者。
三、安全篇：教育孩子珍愛生命
寒假期間家長要提醒孩子在家或外出時注意安全防範和自我保護，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識，避免事故的發生，平平安安過好春節。
四、活動篇：倡導孩子熱心公益
1、幫助別人，快樂自己。積極參與志願服務活動，並及時做好活動記錄。
2、開展“歡樂中國年——探訪民俗”主題活動，透過收集春聯、逛廟會、玩花燈等形式，瞭解春節、元宵節的民俗民情，感受春節、元宵節的快樂祥和。
親愛的家長朋友們，孩子的健康成長是我們共同的心願，讓我們共同努力，使孩子度過一個平安、有意義的寒假。
最後，祝願您和家人新春愉快，閤家幸福，萬事如意！
致家長朋友的一封信6
尊敬的初一新生家長朋友：
您好！
首先祝賀您的孩子成為xx市xx中學的一名學生！真誠感謝您對孩子的精心培養，對我校教育教學工作的高度信任。
近幾年，在上級領導關懷下，在社會各界大力支援下，我校全體師生努力拼搏，教學成績顯著。贏得了社會的廣泛讚譽！
20xx年8月我校遷入新校區。校園環境優美，設施齊全，裝置先進，是一所遠離城市喧囂、適合學生讀書求學的理想之所。
希望各位家長要忙中偷閒，多和孩子交流、溝通，指導他們過一個安全、明、充實、有序的暑假生活，要督促他們繼續加強學習，努力培養適應新環境的能力，為新學期進入高中學習做好充分的準備。在此，我們希望家長朋友能夠督促孩子做到以下幾點：
1、培養良好的生活習慣。讓孩子學會整理自己的生活空間，培養集體生活意識，適應高中的學習生活。
2、養成良好的學習習慣。為了使您的孩子能更好更快地適應初中學習，請你們合理給自己孩子安排好假期的學習，並給予監督、檢查，以便有效對接高中學習。
3、樹立“安全第一”的意識。注意飲食、飲水衛生，注意交通安全、旅行安全、用電安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入營業性遊戲機房、網咖和歌舞廳，防止沾染不良習氣。
4、注重儀容儀表教育。家長要求孩子不要養成比吃比穿等不良習氣。學生到校後要統一著校服、不準穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項鍊、手鍊等）；不準染髮、燙髮；不準在教學區使用手機。初一入學後，學校將組織學生學習《中學生守則》和《xx市xx中學日常行為規範》。
關愛孩子，成就學生是我們共同的職責和心願，願我們家校聯合，齊心協力，為學生創造良好的學習和成長環境！再次感謝您對xx市xx中學的信任，我們堅信，有您和我們的共同努力，學生三年的初中生活，一定會充滿快樂、健康、進步，您的孩子一定會有一個輝煌而燦爛的未。
最後，祝您及家人工作順利！閤家幸福！祝您的孩子學習進步！健康成長！
xx市xx中學
二0xx年八月六日
致家長朋友的一封信7
親愛的家長朋友們大家好:
感謝孩子們讓我們和你們相互認識、相互瞭解,繼而成為朋友。從幼兒第一天的親子活動到半日活動直至現在正常的一日活動,我們彼此都瞭解很多。我從教師的角度更是從朋友的角度寫給大家這封信,感慨很多!
首先,感謝家長們從開園到現在的積極支援,不論從哪個方面你們都是園裡最棒、最有素質的家長。特別是有些寶寶早入園哭鬧的時候,家長們的配合讓我們老師很敬佩,我們老師也能更好的開展教育教學工作。我們深深的知道孩子鬆開家長的手進入班級的那一刻你們的心情,更理解孩子們那一聲聲哭鬧的含義。謝謝你們對我們的信任。
其次,感謝孩子們帶給我們豐富、多變、富有挑戰性的每一天。寶貝兒們每天的表現我們都深深印在腦海裡,雖然沒有時間和每一位家長細聊,但是我們會盡最大的努力把孩子的成長情況用我們的方法記錄並反饋給大家。
從9月18日親子活動開始,到現在孩子們已經在園生活、學習了整整半個月的時間。每一天、每個孩子都有不同的進步和表現。孩子們都很聰明,可以說每天和老師們“鬥智鬥勇”他們在這過程中瞭解每一位老師的性格、脾氣、乃至音高、音色等很多方面。同時也在熟悉幼兒園這個小社會。幼兒園的環境是陌生的,小朋友是陌生的,一下子沒有了家長的陪伴,他們會感到好孤獨、好無助、好害怕。但是,隨著家長的堅持和老師們的努力孩子們開始慢慢接受這陌生的一切。要長大就要走入集體、走入社會。這是成長要邁出的一大步。寶貝們表現的都很勇敢。我們相信孩子們在集體裡會學會接納、寬容、勇敢、愛心、自信、分享等等。
孩子們已經慢慢走向正常,我們的教學活動也要步入正軌了。等過些天我們的家園聯絡板上來以後,你們就可以看到我們的教學計劃、教學內容、一日各項時間安排和各種內容。家長滿腦子的問號就解開了。這些天我們就進行了很多方面的學習和常規訓練,孩子們已經學會離開桌子就把小椅子放到桌子下面;知道橘子皮、香蕉皮和擦完鼻涕的紙放在什麼地方;老師說請用餐時會回答謝謝老師;出去戶外活動要排隊;排隊時候不能貼著前面小朋友的身體;畫畫的時候不能往牆上、衣服上、手上畫等等。特別是我們的床鋪,是我們老師最擔心的,孩子們的表現讓我們驚訝,練習了兩次就能上下自如了,看孩子們多聰明!學習能力多強!所以,請家長們一定放心,孩子會自己找到長大的路口。說說我們老師,每當開學的時候是最累的,特別是新園所,你們看到的漂亮、乾淨的幼兒園都是我們這些老師的辛苦換來的。從暑假到現在就休息了十一長假,有的新園十一都在加班。特別是一些家遠、孩子又小的老師更辛苦。我們每天都緊繃著每根神經,因為我們的工作物件是活生生的孩子,隨時會出現沒有預設的情況。只要上班就是一天在園裡,我們的生活老師和早、晚班老師沒下過一天班,都把時間奉獻了。沒有一個人叫苦喊累。下班之後要寫教案、發部落格、傳照片,還要接待一些家長的訪問,就差在夢裡都工作了。
老師們真的很辛苦。但我們很幸福,因為陪伴生命成長的工作本身就是幸福的,也不是所有人都能承擔和享受到的。我特別要感謝小二班的其他三位老師的辛苦付出,我是一名老教師已經習慣了這樣的節奏,但是她們突然來到這個“小人國”就要馬上進入角色,而且做的很出色,我真的很高興。我也為家長朋友們高興,有這麼好的老師們。今天這封信是我的真實感想。再次感謝每一位家長朋友的出現,讓我們的世界變得更美好。在以後的工作中需要各位位朋友支援和幫助的地方會很多,我們平時忙說話很直接的地方請各位諒解並理解。希望我們能做永遠的朋友。
安老師敬上
致家長朋友的一封信8
四（1）班優秀的家長朋友們：
你們好！
開學初就想給你們寫一封信了，卻一直以繁忙為由，懈怠著沒有寫。今天，我不得不寫了，因為我有很多的話想對你們說，想告訴你們關於四（1）班孩子們的好多新鮮的事。
開學已經兩週了，這段時間，我和孩子們學習了第一組課文，都是詩歌，有現代詩《老師，您好！》和《秋天》，也有古詩《望洞庭》和《峨眉山月歌》，我們還連帶著讀了《老師，我想對您說……》（在孩子們的語文《補充習題》上），背了宋朝大詩人蘇東坡的《水調歌頭·中秋》。這段時間，我和孩子們是在詩歌的王國裡盡情暢遊。孩子們雖然背誦的任務艱鉅，但詩歌對他們的陶冶是直達心靈的。
我特別想說的是，從本學期開始，我將和四（1）班的孩子們一起，利用語文早讀課，一起誦讀經典詩歌，比如已經誦讀的《向著明亮那方》、《我是一隻小蝴蝶》、《不應當只記得》等。我們要用這些可以不朽的詩篇觀照孩子們當下和未來的生命，為他們開啟一扇通達靈魂的明亮之門——不僅是學習，更是享受生命，享受生活的美好！如果您願意，應該多聽聽孩子們誦讀的美妙聲音，多看看孩子們的“誦詩本”，那是屬於他們自己的“詩集”。
孩子們都是天才的小詩人，學完課文《老師，您好！》後，孩子們仿寫的《老師，我想對您說》就深深地打動了我。我還看到了韓亦如、張文逸、王硯池寫的其他的詩。多麼質樸而美好的詩啊——
秋天
張文逸
秋天是溫柔的，
因為她是一位母親，
孕育成熟了每一粒種子，
撫養成熟了每一片綠葉!
秋天是一首詩，
秋天是一幅畫，
秋天是一首歌，
秋天是一個美麗的夢。
秋天很美，美在一份清澈。
我喜愛秋天!
老師
韓亦如
老師，是您
讓我們從無知的昨天
走向燦爛的今天，
是您給予我們理想的翅膀，
讓我們在理想的天堂自由飛翔。
啊，老師
您用您的付出
喚取了明天的輝煌!
老師
王硯池
老師，
是您辛勤地培育我們！
今天，
我們是剛破土的新苗，
明天，
我們將成為國家的棟樑！
感謝您，
親愛的老師，
我們將永遠愛您！
孩子們不僅在誦詩，還開始有計劃地閱讀。前段時間，我們已經閱讀了《一百條裙子》，這本書的大概內容是：旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生髮現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……
相信很多家長已經和孩子一起讀過了這本書，瞭解了這本書。為了更好地幫助和教育孩子讀好書，我會和孩子們一起讀，這就是“師生共讀”，只有這樣，我才能有自信在講臺上站得更直——如果一個老師都沒有讀過，或者沒讀完這本書，你還怎麼和孩子們講這本書呢？我也請家長們能在百忙中靜下心來和孩子們一起讀，這就是“親子共讀”，它對孩子的影響是不可估量的，對家長的影響也是不可估量的，家長和孩子的關係會因為共讀而變得更加和諧、美好，因為你們會因此而增加許多共同的語言。
上週五，我和孩子們進行了簡單的讀書課，交流了讀《一百條裙子》的感受。我問他們：讀完這本書以後，你們頭腦中漸漸明晰的一個詞是什麼？請說說理由！孩子們的閱讀體驗是豐富的，甚至已經超越了成人。何躍、胡方舟、萬磊、朱家樞、周瀟、邵晶晶、李安婷等許多學生都發表了自己的獨到的感受，他們說出了“尊嚴、友誼、平等、夢想、懊悔、寬容”，這是多麼了不起的收穫啊！他們也將在這樣的閱讀中明白維護尊嚴、珍惜友誼、寬容他人……其實，這些，也是我們每一個成人經常要溫習的話題！
孩子們最近在讀的是《蘋果樹上的外婆》，我期待著他們的精彩！也期待著您和孩子共讀的精彩！
親愛的家長朋友們，我們班在“新教育線上”論壇註冊了一個“家”，名字是：路在腳下——翔宇實小四（1）班毛蟲俱樂部。這個“家”需要我和孩子們，更需要你們一起來建造，它才能更加溫馨美好，就讓這個家成為我們共同的家園，成為孩子們展現精彩的樂園，成為家長朋友和我們——每一個四（1）班的老師們交流的平臺吧！怎麼找到這個家呢？第一步：搜尋“新教育線上”並點選它；第二步：點選“論壇”；第三步：點選“新教育小學”；第四步：點選“家”的名字。當然，如果你要發言，得先註冊成功。這裡，我要特別感謝韓亦如、胡方舟、何躍、沈稼軒、王硯池、張文逸、幹如雲、邵晶晶、趙翰文等學生家長，他們已經為這個“家”的建設做出了貢獻。趙翰文貼在“家”中的“學習計劃”，對我們每一位同學都很有借鑑作用。當然，我是堅決不允許孩子們單獨上網的，即使要上網，也必須有家長陪著，而且時間應該是短暫的，所有的發言都應該是家長在說話，是家長與老師們交流孩子的各種表現，也是家長之間相互交流教子的心得。
今天，促使我給各位家長朋友寫這封信的另一個原因，是我高興地看到了韓亦如同學的媽媽與孩子共讀一本書後的感受，也貼在了“論壇”裡，我急著要把這種喜悅傳給每一位家長朋友，也希望能分享你們的喜悅。
好了，親愛的家長朋友們，為了你們最寶貝的孩子，也為了我最聰明可愛的學生，讓我們“向著明亮那方”，共同邁步吧！
祝大家幸福、安康！
你們永遠的朋友李吉銀
9月16日晚
致家長朋友的一封信9
親愛的家長朋友們：
大家好！
又一個充滿快樂的暑假悄然而至。假期裡，孩子在您身邊盡情享受親情，或外出旅遊，或走親訪友，或讀書交流……我們相信，孩子們一定會取得豐碩的成果！
放假之際，想和家長朋友們交流幾點：
非常感謝家長朋友們一直以來對我工作的理解與支援。
二、安全問題。
在學生們最放鬆，在家長們非常忙碌的同時，請一定注意咱們孩子的安全。
１、交通安全
教育孩子遵守交通規則，過馬路時要走人行橫道線，要按交通訊號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。
２、消防安全
教育孩子在家不亂碰開關插座，不會使用家用電器的不要擅自使用，會使用的要嚴格按照使用說明，小心使用。不要用溼抹布抹帶電插座。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。
３、飲食安全。
暑假期間正值炎熱季節，應注意子女飲食衛生。不喝生水，不吃變質、腐爛的東西，以防疾病的發生。
４、游泳安全。教育孩子不要到水庫、河灘和不熟悉、無安全保障的水域游泳。孩子游泳時一定要大人陪伴，應教會孩子一些簡單游泳知識和自救知識。
５、防雷安全。教會孩子一些常見的防雷避雷知識，比如，雷雨時應留在室內，關好門窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話和手機，遠離樹木桅杆。
６、旅遊安全。孩子外出旅遊時一定要有大人陪同。不與陌生人搭話，不離開大人監護視線範圍外活動。
７、文化安全。不要長時間沉迷於電視或電腦。要特別關注孩子綠色、安全上網，指導孩子參與健康文明的網路活動，如電腦繪畫、幻燈製作、網路資料學習、動畫製作等。
三、制定一份合理的《暑假計劃》
假期時間較長（八週的時間），希望和孩子認真制定假期計劃，按計劃進行。
經常性督促孩子按計劃完成各項學習與生活任務，鼓勵孩子多讀課外書，多看一些有意義的影視片，積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。多帶孩子外出走走，增長見識，培養孩子的興趣特長，為孩子提供學習和表現的機會。假期結束，督促孩子對假期學習和生活進行總結。
四、作業
１、請孩子們每週堅持寫三篇日記，字數不限，希望孩子們養成良好的習慣。還望您進行督促。（寫在剛發的新作文字上。）
2、開學時把暑假日記和本學期的寫作全部進行列印成冊，一併上交，第一週在學校進行展覽。
3、閱讀10本書。引導孩子多讀書，讀好書，與書交朋友，鼓勵孩子養成良好的閱讀習慣，發揮書籍在人的成長中陶冶情操的重要作用。
每讀一本書要讓孩子做好統計，開學後我們要比一比誰的書讀得多，要統計出字數。
4、每天抽一定時間進行練字。一天一張。不求多，只求質量。開學時上交。（每天練的字都要註明日期）
5、做語文、數學的“暑假作業”
五、放假時間安排
放假時間：20xx年6月28日～8月23日
開學時間：20xx年8月24日（正式上課）
最後，真誠地希望咱們的孩子過一個輕鬆、愉快而充實的假期！祝家長朋友們身體健康！工作順利！全家幸福！
班主任：張鳳美
20xx-6-25
致家長朋友的一封信10
親愛的家長朋友：
你們好！
開展校園“讀書月”活動，是學校打造書香校園的重要舉措，其目的是讓孩子們在讀書中豐富知識，開闊視野，領悟人生的真諦；讓孩子們從小與書為友，養成勤讀書的好習慣。為此，我們向各位家長朋友提出倡議：請您加入到———“父母與孩子共讀書”的活動中！
父母是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當您陪著孩子走進書香滿溢的書店，為孩子挑選一本好書；當您茶餘飯後手捧書本，跟孩子交流書中的精彩；當您雙休日早一點關電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等於把孩子引入了知識的海洋，您將會和您的孩子一起享受遨遊知識海洋的喜悅。
那麼——為了孩子的健康成長，就讓我們一起行動，共同努力吧！我們相信：有你們的支援、我們的努力，孩子一定會在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才。
1、給孩子創造條件自由、靜心地閱讀。一個書架、一張書桌，一些好書。
2、養成習慣、培養興趣。如果孩子還沒有養成好的閱讀習慣和興趣，請您每天早一點關電視，和孩子一起讀書，每天20或30分鐘，以後孩子就會有興趣閱讀。
3、做孩子讀書的榜樣，與孩子共讀一本書，並與孩子一起製作一張精美的“閱讀記錄卡”。
4、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的好時光，共享讀書的收穫。指導孩子每讀完一本書、一個小故事能簡單地記錄自己閱讀後的心得、體會，或寫一篇“與父母共讀一本書”的讀書心得或讀書故事。
5、積極配合學校做好校園“讀書月”活動。您的一點支援，將會讓您的孩子受益無窮！
今年的讀書月，讓我們靜靜地開啟一本書，讓我們與孩子一起暢遊“書海”！
致家長朋友的一封信11
各位家長朋友們：
大家好，關於孩子們在校的語文學習，我想和大家說說。
低年段我們主要落實識字、寫字任務，培養閱讀興趣，積累語言。再過幾個月就要進入中年段的學習了，三年級是孩子學習的一個關鍵期，為了使孩子們能輕鬆愉快地進入中年段的學習，需要各位家長的支援和配合。
中年段我們會在低年段的基礎上繼續落實提高識字、寫字能力，增加閱讀量，提高閱讀能力，並培養寫作興趣，提高寫作能力。
寫作需要呵護興趣，也離不開語言積累和方法指導，其中最大的決竅就是要培養孩子說真話，寫真實心情，真實的感受。寫作是我們生活的一種需要，而不是負擔。
從本學期的第三週開始，我就已經在班上啟動了寫作計劃，首先示範引導孩子們明白什麼樣的文章吸引人，能打動人，然後以點帶面地指導學生如何選材寫真實感受，先有方法講解，讓學生能說清楚之後再動筆寫下來，再在班上發現“超級好文章”與大家一齊分享，讓他們獲得寫作練習的成功感。
這種成功感是孩子們在付出勞動之後才能享受得到的。因為現在是作文啟蒙，孩子們還在蹣跚學步，一個老師要讓49個孩子個個穩當地踏上閱讀寫作快車道，是多麼不現實，所以離不開家長的扶持和指導。
建議家長：
1、關注孩子的每一次寫作；
2、不要怕麻煩，讓孩子先說後寫，說話要有條理，要抓住要點；
3、要說孩子話，不要強加大人的套話；
4、要從身邊的小事選材，寫真實的事件，寫真實的心情和感受。
5、多鼓勵、多表揚孩子的寫作熱情，發現閃光點及時表揚。
6、家長要和孩子一起修改，如標點符號，錯字、語句通順等。
我們現在寫作次數不多，但力求做到每次寫作都讓孩子們有收穫，做到格式要正確；
書寫要認真；內容要真實；語句要通順；還要用好標點符號。
在此拜請各位家長朋友們關注、引導，呵護孩子們的寫作興趣，幫助他們體驗成功的快樂。
二（3）班
20xx年3月10日
致家長朋友的一封信12
各位家長朋友們:
你們好!
最近,有家長協調學生座位一事,我談談自己的做法。我們班的座位單週左右調換,第一組到第二組,第二組到第三組,以此類推。雙週前後調換,後三排到前三排,前面的往後退。這樣,誰都可能坐在最後面,這對於每個學生都公平。當然,如果孩子近視,請家長帶醫院的證明,孩子會考慮坐前面。座位不重要,重要的是有一個學習的氛圍,希望不要再有要求老師調座位的事情了,理解萬歲!
分享給大家一篇文章《家長,你在哪一境界》。“第一境界:家長捨得給孩子花錢,以為錢就是全部愛的表達。第二境界:家長捨得給孩子花時間,陪在孩子身邊,見證孩子的成長。第三境界:家長開始思考教育的目標:我究竟想要一個什麼樣的孩子?對孩子進行培養。第四境界:家長會為了教育孩子去學習,他們不在停留在”沒辦法”或是”管不了”而是關注孩子的問題症狀及其原因,積極進行干預和矯正。第五境界:家長為了教育孩子而開始提升和完善自己,因為他們明白,”你是誰”比要求孩子”成為誰”更重要,一切家庭教育,其實都是言傳身教的結果。”——泰勒.本.沙哈爾《幸福的方法》。
致家長朋友的一封信13
親愛的家長朋友：
您好！
時光荏苒，流年飛逝。盛夏的炎熱似乎還殘存，冬天就即將遠去。20xx年8月，我和您的孩子相聚在龍泉中學初一一班，那是一種多麼微妙的緣分！就是這種緣分，讓我和47個可愛的孩子的心緊密地連在了一起。我和他們一起享受學習的樂趣，感受書籍的滋潤，體會純淨的師生情。半年來，我深深地感受到，我們20xx級1班的家長群體是多麼的團結，對我的教學工作是多麼的支援，對孩子的成長是多麼的關注。能和94位家長成為教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感謝王鍵鋒媽媽對我們班級文化的支援；感謝王昱茹媽媽對同學們無私的付出，感謝王子帥家長的大力支援，使同學們換上了乾淨整潔的桌套。謝謝家長朋友們無私的關懷和幫助。這種相互的關懷和信任，一定會讓我們的孩子在成長之路上，走得越來越順暢、輕鬆。
在學習方面，我想提出一些建議，供家長們參考。不當之處，請家長包涵。
一、堅持閱讀。
閱讀的重要性，相信不用我贅述，家長們都已經瞭解到了。從班裡的學習來看，閱讀量大的孩子識字量自然就大、詞彙量大、想象力豐富、表達能力強。所以，閱讀，應該是像吃飯睡覺一樣自然的事，是一輩子應該堅持的事。真誠希望各位家長在假期裡不要讓孩子們沉迷於平板電腦、電腦遊戲和電視、動畫片中。動態的圖形刺激不僅傷眼，還破壞思維和想象。適當地娛樂休息是可以的，但是不要沉迷其中。有時間，就帶孩子去逛逛書店、採購適合孩子閱讀的書籍，讓孩子們徜徉在經典的繪本和故事中去吧。
二、關於誦讀。
大家可能都知道，人生中記憶力最強的時段就是4-16歲。而人的記憶也像是刀刃，越用越靈光，不用就會生鏽。所以說，在小、中學階段，讓孩子們背誦經典，是非常有必要的。雖然很多經典的文章孩子們不理解意義，但是這種誦讀，對記憶力的訓練是非常好的。小時候背過的東西，長大了很難忘記。
三、關於預習。
養成良好的習慣真的非常重要。關於新的課本，希望能夠利用好假期，先預習能自己看懂的部分，自己實在看不懂的，假期和週末時間那麼長，想辦法創造條件給孩子學習的環境。
四、關於視野。
讀萬卷書，行萬里路。一個人的視角有多寬，他就能有多大收穫，就能有多大成就。現在的孩子們總是被關在樓上、小區裡、學校裡，而我們的世界有多麼大，宇宙有多麼浩渺！親愛的家長們，如果假期您有時間，儘量在條件允許的情況下，陪孩子走出家門，到戶外去走一走。能讓孩子體驗從來沒有過的生活，做以前沒有做過的事，看到之前沒有看過的風景，那種實踐，對於孩子來說，比上一個星期的學更有益。
有各位家長的同行，我們的教育之路才越走越寬。對各位家長一直以來對我教學工作的支援表示深深地感謝。如果在教學方面有任何不當之處，也請家長們海涵。接下來的學習生活，希望大家和我繼續快樂出發。最後，祝各位身體健康！闔家幸福！春節快樂！
世界上，每個孩子都是一顆花的種子。每顆種子都有自己的花期。有的種子花期長，有的種子花期短。有的種子開在春季，有的種子開在冬天。有的種子花朵絢麗多姿，有的種子花朵淡雅清新。當然，也有的種子可能壓根就不會開花，因為，他是一棵不開花的參天大樹。
致家長朋友的一封信14
尊敬的家長朋友：
銀蛇起舞辭舊歲，駿馬歡騰迎新春。
值此佳節來臨之際，高一年級全體教職員工向你們表示最衷心的感謝和最誠摯的祝願！感謝你們對高一年級教育教學工作的支援、關心和理解!祝願家長朋友們在新的一年裡閤家歡樂，萬事如意！
芝蘭競秀，玉樹生香。20xx年，是令人鼓舞的一年。
杏嶺人用自己的才華和智慧，憑藉“低進高出，高進優出”的教育理念，再創太原教育史上的奇蹟。繼山大附中、實中、五中之後一舉摘得20xx年太原市教育局頒發的“高中教育教學優異獎”。凱歌高奏、捷報頻傳，高中部又獲得了“全國中學生作文教學先進單位”榮譽稱號。成績令人鼓舞，杏嶺還在跋涉。家長朋友們，杏嶺高中必將給你們的孩子提供最出色的教育！
梅花傲寒，業精於勤。20xx年，是你們的孩子茁壯成長的一年。
我們的軍訓，打造了孩子們的堅強毅力；我們每月的教育大會，端正了孩子們的思想認識；我們的期中期末，歷練了孩子們的聰明智慧┉┉杏嶺實驗學校高中部為你們孩子提供了成長的最優秀平臺。這裡有高瞻遠矚、不辭辛勞的領導，有勤奮耕耘、淵博善教的老師，有科學嚴格、精細精緻的管理，更有足以濡染、成功你們孩子的杏嶺信念、杏嶺精神、杏嶺文化。今天你們給了杏嶺培育你們孩子的一次機會，明天杏嶺必將會還你們孩子人生精彩的一個奇蹟！20xx，中考的洗禮，杏嶺的砥礪，你們的孩子正在茁壯成長，走向成熟！
家長朋友們，20xx的新年鐘聲即將敲響，春天的跫音已經響起。我們迎來了舉國歡慶、萬家祥和的春節。短暫的假期稍縱即逝，但會給孩子的年後學習帶來持久的影響。孩子的假期離不開你們的指導、約束、教育和督促，請多關注一下孩子的學習、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關愛、對他們多一些理解和寬容，引導孩子渡過一個充實、快樂而有意義的假期，並能以充沛的精力和飽滿的熱情來迎接新學期。
家長朋友們，高一是孩子高中學習的重要階段，高考是孩子改變命運的一道檻。寧苦一陣子，不苦一輩子。成功源於抓緊每一天。我們的角色不同，但我們的目標一致。為了你們的孩子，為了我們的學生，為了咱們共同美好的明天，讓我們攜起手來，密切合作，20xx，再度躍馬揚鞭，陪伴孩子共同迎接各種挑戰！
再次祝願我們的孩子明天會更好！
再次祝願我們的家長朋友們-----新春快樂，萬事如意！向你們拜年了！
太原杏嶺實驗學校高中部高一年級
20xx年1月23日
致家長朋友的一封信15
尊敬的家長朋友們：
非常感謝您一直以來對我校教育工作的理解、支援與配合。在此，值“六一”之際，我們__學校全體師生祝您家庭幸福、生活美滿！
現在，隨著人們生活水平的不斷提高，在大、小節日裡為孩子送禮物一時成為時尚，但近幾年來，這種時尚變了味，逢年過節，給孩子送一些高檔玩具、名牌服裝、高階營養品，那是平常之事，這些舉動，不得不引起我們每個做父母的深思：給孩子送禮物，不在花錢多少，重要的是看所送禮物有無意義。根據湖屯鎮教育辦公室關於六一兒童節期間開展讀書活動的通知，學校建議在六一期間開展親子買書讀書活動，要求學生家長在六一兒童節期間為孩子買一本書，寫上鼓勵的話，作為節日禮物送給自己的孩子，並和孩子一起閱讀。學校也將組織各班級開展書籤設計、講故事比賽、經典誦讀、讀書演講、書香少年評比等一系列讀書活動。希望得到廣大家長的配合支援。
再次感謝家長朋友對學校工作的支援!