校園致家長的一封信
校園致家長的一封信
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過信吧，書信具有明確而特定的用途和接受物件，並有固定的或慣用的格式。那麼問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？以下是小編幫大家整理的校園致家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
校園致家長的一封信1
尊敬的家長：
您好！
隨著科技的進步，手機日益普及。也許您想方便與孩子聯絡就給孩子購置手機，也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的瞭解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以後的細微變化！
允許學生手機進校園，對學生的成長和學習成績產生了嚴重的影響，從整體結果來看，學生攜帶手機進校園的弊遠大於利，所以有人大代表稱：手機危害猛於“虎”。如何對學生進行有效的手機管理，成為學校管理的棘手問題。
中學生使用手機九大危害：
一、影響學習、影響他人和集體
高中生自控能力較差，就會用手機玩遊戲、發簡訊，甚至通話，課堂紀律及聽課質量受到影響。有的學生上課不關機而是把手機調為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，並猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神。高中學生頻繁使用手機不僅影響自己，還會影響和干擾他人的學習、生活。這樣的鏡頭並不少見：課堂內，老師正講得投入，少數同學在下面低頭髮簡訊，玩的不亦樂乎；寢室內，別的同學要休息，少數同學手機螢幕閃亮，通宵看小說，玩遊戲，次日自己在課堂上昏頭大睡，也害得室友不能入睡。諸如此類，老師和同學抱怨紛紛。
二、考試作弊
不少學生利用手機在考試中發簡訊答案，甚至有的同學在網上直接搜尋答案和作文範文，這樣不僅嚴重違反了考試規則，擾亂了正常考試競爭的公平性，還在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊，讓部分學生厭惡學習，養成依賴思想。
三、攀比成風鋪張浪費
學生買手機，很多人都是因為看見其他同學有手機而眼紅，想自己也有一部手機好在同學面前炫耀。有的同學每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，高中生都沒有收入，所有費用都靠父母親供給，他們不是把錢花在購買學習資料上，而是在手機上鋪張浪費。
四、手機管理引發新矛盾
學校是公共場所，手機存放非常不便，導致部分同學手機經常被偷。由於學校明令禁止帶手機進校園，手機得不到學校保護，導致同學間相互猜疑甚至報警，影響同學關係，影響正常學習、生活秩序，誘發新矛盾。
五、手機輻射影響身體健康
一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫髮等症狀。長期使用手機可引起神經衰弱症狀發生率增加。
過度使用手機不但會影響我們的身體健康，更不利於我們的心理健康。現在不少青少年由於過度使用手機，使手機成為他們生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑鬱寡歡。甚至很正常的手機沒電、訊號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合症”的表現。“手機中毒綜合症”會對人體機能造成一定的傷害，如手臂麻木，視力下降等，更嚴重的還可能引發人體植物神經紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂鬱等。
六、侵犯他人隱私
現在手機功能越來越多，不少中學生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發到網上，宣揚不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權。甚至對他人造成傷害，這些行為都引起了學生、家長和 老師的憂慮與反感。
七、手機陷阱
如今，利用中獎、謊稱家人出事行騙的簡訊比比皆是，成人的笑話和不良簡訊令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊簡訊更是鋪天蓋地。學生們心智尚未成熟，而且沒有社會經驗，很容易上當受騙或是陷入不良簡訊的泥沼無法自拔。
八、惹是生非
一些學生閒來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發了一些不必要的矛盾和爭執，甚至引發惡性的打架鬥毆事件。還有的學生與同學發生口角，本來事件並不大，可手機在手，就非要打電話找一些“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態鬧大，無法收拾。
九、移動上網，防不勝防
青少年沉溺於網路一直是老師家長頭疼的問題，雖然反覆教育，但網路遊戲、網上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網咖，但用手機移動上網防不勝防。如今手機功能越發完善，移動QQ是許多手機必備功能之一，於是部分中學生即使不用進網咖仍可隨時隨地上網聊天，甚至引發網戀。一些自控能力差的同學甚至通宵達旦在被子裡上網，嚴重影響身體和學習。
由於手機所造成的負面影響巨大，國內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支援這種做法。經過學校的反覆討論，做出以下決定：
從20xx年8月29日起，禁止學生攜帶手機（包括MP3、MP4等）進入校園；第一次違規，學校將一律收存，學生將受到相應紀律處分，家長來校領取手機並簽訂協議；第二次違規，將依校規一律開除。
各位家長，如果您有事想和孩子聯絡，可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯絡。除部分因特殊疾病或留守學生，透過到政教處辦理2G手機攜帶申請，方可攜帶。為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態度一定要堅決，理解、支援我們的做法，不為孩子提供手機。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的願望和責任。希望您能一如既往地支援、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家裡，將精力投入學習！
謝謝您的合作！
隆德縣中學
20xx年11月11日
校園致家長的一封信2
尊敬的家長朋友們：
你們好！
每一個孩子都喜歡自己的爸爸媽媽和他們像朋友一樣相處，就像咱們三班的孩子們都很喜歡唱的一首歌曲《爸爸媽媽聽我說》裡的歌詞：你對我好，我心裡都知道，我學學這個學學那個忙得不得了，我的煩惱又有誰知道，學得太多學得太雜消化不了爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳，爸爸聽我說媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧
這是孩子們的心裡話，唱出了每個孩子的心聲，常言道：“會玩的孩子聰明。”“會玩”指的是遊戲水平高，“聰明”指的是認知水平高，可見，遊戲具有潛移默化的學習效應，這種效應不僅是現時的，還有助於孩子們以後長遠的發展呢。
現在我們幼兒園也正在以《三到六歲學習與發展指南》解讀這本書為指導，來嘗試實施孩子們的一日生活和學習的活動，相信這幾周您和我們一樣已經感受到孩子身上的可喜變化吧，尤其是活動區活動，以前孩子們是從七點半到八點半陸陸續續來園，甚至還有八點半以後才來園的，可是再看現在，每天有許多早來園的孩子，在八點左右基本就到齊了，到底是什麼吸引了我們聰明的孩子們呢？是遊戲，快樂的遊戲。家也都看到了，《指南》解讀中強調的“遊戲是幼兒的基本活動”，喜歡遊戲在我們的孩子身上得以充分體現，孩子們不只是喜歡玩，而且是很會玩呢。我想只有這種自發、自由、自主的活動才是最適合孩子年齡特點的，並在遊戲中促進各方面發展的。
昨天我群裡發的教育敘事徵文的通知家讀了吧？期待更多的家長能參加到活動中，我們下週起將計劃開展“家庭中的快樂遊戲”“我和爺爺奶奶玩遊戲”、“我和爸爸媽媽玩遊戲”等各種型別的攝影作品徵集活動，藉此讓家長們瞭解遊戲、重視遊戲，重視親子間的溝通以及對孩子發展的瞭解等等。
真心希望家長能夠樹立起正確的育兒觀念，積極學習，關於《指南》一書，願意學習的家長，咱們能買來看一看最好，另外《遊戲力》也是一本不錯的書，和指南的的理念方向一致。另外，徵文和親子游戲攝影作品，隨時可以發到我的郵箱，我會上報到園裡參加市教育敘事徵文比賽。
為了孩子們得到更好的發展，期待家行動起來，把家庭教育對孩子的影響真正重視起來！
附：日託辦發〔20xx〕2號關於開展學用《指南》教育敘事徵文活動的通知各區縣托幼辦，市直各幼兒園：為深入貫徹落實《36歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）精神，做好《指南》省級實驗區工作，調動廣幼兒教師、家長學習和運用《指南》的積極性，切實將《指南》入腦入心，提高科學育兒的能力，決定在全市範圍內開展教育敘事徵文活動。現將有關要求通知如下：
一、徵文物件：
全市所有幼兒園教職工、幼兒家長。
二、活動時間
20xx年2月至20xx年12月。
三、工作要求
1、每位教師和保育員每天一篇教育敘事，記錄幼兒園保育教育實踐中的真實事例，分享交流自己在學習《指南》、運用《指南》過程中，觀察瞭解幼兒、與幼兒互動交流獲得的切身體會和感悟，如對孩子學習發展方式與特點的認識、對自身原有觀念的衝擊及對教育行為的思和調整等。
2、各區縣托幼辦及市直各幼兒園建立教育敘事郵箱，對教師和家長的教育敘事進行初評，要求觀點正確，事例鮮活生動，有真情實感，有學習和借鑑價值。每週五選出優秀教育敘事打包上報到市托幼辦《指南》郵箱。請各單位投稿時在郵件主題上註明區縣（市直幼兒園註明幼兒園名稱）和投稿數量，每篇文章尾部應註明區縣及園所名稱、作者等資訊。
3、市托幼辦每週推選出58篇優秀徵文在《指南》省級實驗區工作簡報上刊登，並對各單位的報送數和採用數進行通報。另外，市托幼辦將不定期地抽查教師的教育敘事筆記，對各單位教師每天一篇教育敘事的撰寫情況進行通報（請市直各幼兒園上報幼兒教師名單以便於檢查）。
4、嚴禁抄襲，一經查出將在《指南》省級實驗區工作簡報上予以通報。
校園致家長的一封信3
尊敬的家長朋友：
您好！
校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預防此類事件的發生，為了杜絕校園欺凌事件的發生，家校合作至關重要。為保證家校合作順利、有效，進一步加強學校安全保衛工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發展，以創造良好就學環境為宗旨，學校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合，並能起到學生教育的警醒作用。
一、防患於未然，關愛孩子。
1、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我為中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
2、多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
3、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經常捱打的孩子，要麼具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要麼具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
4、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。儘量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說髒話、發脾氣甚至動粗打人，培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。
5、培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防範孩子沉迷網路，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品、影片直播和網路遊戲。
6、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結夥。
7、正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇亊能夠從容應對。
8、加強法治教育。重培養孩子的法律意識、安全意識，自我防範意識，避免受到不法侵害。
9、細緻觀察，正確應對。根據調查，越來越多的校園欺凌亊件伴隨著較長的持續性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。
二、如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：
1、身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫熱天氣裡也經常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。
2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。
3、如廁習慣改變。
4、回家時經常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不願接觸其他小夥伴。
5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。
6、不願意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。
7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。
三、遇到問題沉著應對，教會孩子堅強面對。
1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要保持鎮靜，不要驚慌。儘可能拖延時間，保護自己。爭取有機會求救。
2、必要時，向路人呼救求助，採用異常動作引起周圍人注意。
3、人身安全是第一位，不要去激怒對方。
4、當自己和對方力量懸殊時，要認識到自我保護的能力，以及透過理智或藉助環境來使自己擺脫困境。
5、告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時跟家長老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創傷。
6、如果孩子遇到校園暴力事件後，心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。
7、孩子遭受暴力後要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時抽出時間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；
8、知道孩子遭遇校園暴力之後第一時間和學校溝通，瞭解孩子在校的真實情況，及時解決。若需要，可拿起法律武器保護孩子。
家長朋友，我們共有一個關心、愛護的物件——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現象，需要家庭學校及社會各界共同努力與配合，我們願與你一道為孩子創造一個和諧有愛的的校園環境，共同為孩子的成長保駕護航！
校園致家長的一封信4
敬愛的x老師：
您好！
誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路；誰像是一隻木鳥，辛勤地為我們挑錯指誤；誰像是一個掌舵手，在茫茫的海中給我們指明瞭方向；又是誰如秋天裡的一絲風，吹黃了地，喚金了稻穀，使我們得到了豐收的碩果？是您，是老師您！啊！老師，要有了您，花園才會這般豔麗，地才會充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒有您那思想的滋潤，又怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊？老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會讚揚您呢！您經常嚴格要求我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉的成就。您教我們語文課已經快兩年了，這兩年裡，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多麼的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多麼的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文後，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累。現在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心裡缺點兒什麼，總會不由自主地拿起書看看。最後，我要感謝您，就像是我們說的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無私奉獻的蠟燭，您還是那不求虛名的'落花生！我想，如果以後有人問我我的老師是誰，我一定會驕傲地說：“我是楊老師的學生！”
祝您身體健康，萬事如意！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
校園致家長的一封信5
尊敬的家長朋友：
您好!
校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預防此類事件的發生，進一步加強學校安全保衛工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發展，學校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、多關注自己的孩子，要尊重、關心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對子女採取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時要關注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結派，出於朋友義氣，腦子一熱可能會不管後果。
2、重視與老師、學校的溝通與聯絡，多瞭解孩子在校的情況。
3、以預防為主。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。
4、教育孩子遇到問題沉著冷靜，教會孩子堅強面對。如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創傷。如果孩子遇到校園暴力事件後，在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之後第一時間和學校溝通，瞭解孩子在校的真實情況，並拿起法律的武器來保護孩子。
5.為增強宣傳教育的實效性，市教育局組織有關技術人員針對校園欺凌的型別、應對措施及如何有效預防等內容，編輯製作了《預防校園欺凌，增強自護能力》教育影片，請家長於4月15日後，自行在瀋陽網路教育電視上組織收看。
各位家長，我們共有一個關心與愛護的物件您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強對學生進行安全教育，培養安全意識，增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!因此，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，為了孩子的健康成長做出自己的努力!
xxx
20xx年xx月xx日
校園致家長的一封信6
尊敬的家長朋友：
隨著科技的進步，生活的富裕，多數人都買得起手機，用得起手機了，手機的使用，讓人們之間的聯絡更方便、更快捷。也許你想方便與孩子聯絡，也許您比較疼愛、關心孩子，也許您經濟條件不錯，也許您根本就不知道孩子自己買了手機，孩子就擁有了一部手機。
學生擁有手機本來無可厚非，但由於同學們在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態度，使手機遠遠超出它本來的通訊功能。大多數學生利用手機上網玩QQ、玩遊戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發簡訊、閒聊等等，很多違規行為（包括早戀）都是透過手機進行的。手機甚至已經成為一些同學傳播不健康、不文明資訊的工具，成了影響學生思想、玷汙學生心靈的“殺手”，成了學生違反校紀校規（考試作弊、上課發簡訊）、爭闊鬥富的“主犯”。歸納手機所帶來的負面影響，有以下幾個問題：
1、影響休息，耽誤學習
根據各方面（包括學生、老師、生活老師）反映，熄燈後不少學生仍偷偷在宿舍、
在被窩裡看小說、發簡訊、上QQ、聽歌等，嚴重影響休息，造成第二天上課無精打采，直接影響學習。利用手機發簡訊、上QQ、談戀愛、看電子書是當前中學生的流行做法，這也是手機負面影響一個較為突出的問題。
有一些同學在自習甚至在上課時違規收發簡訊（甚至有的學生抬頭看黑板，手卻在
桌下盲打發簡訊），造成精力不集中，既影響自習效果和上課質量，又破壞正常的自習紀律和課堂秩序。有一些學生則利用晚上10：30熄燈之後，狂發簡訊。在學生所發信息中，有不少是低階無聊的、不健康的內容，對學生的思想產生極壞影響。如果我們的學生成天被這些電話、簡訊包圍著，還會有什麼心思學習？還說什麼健康成長？
2、手機輻射大，危害大腦發育
據專家稱，青少年的身體發育還未完全成熟，耳朵與顱骨比成年人單薄，抗外界電
磁波的干擾的能力差，自身的免疫系統還比較弱，學生使用手機時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%，容易造成腦部神經損害，引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調，嚴重危害青少年的身體健康。
3、互相攀比，不利於良好世界觀的形成
有相當一部分學生帶手機到校並非為了方便聯絡，而是為了炫耀自己，滿足虛榮心，
造成同學之間相互攀比。學生相互間的攀比極不利於培養學生勤儉節約的良好品質和艱苦奮鬥的優良作風，不利於學生樹立正確的人生觀、價值觀。在相互攀比風氣的影響下，學生的手機越來越高檔，再加上每月數目不小的費用，給家庭增加了不少的經濟負擔。這對於一箇中學生來說是很不應該的。
家長朋友，雖然我們在學生使用手機方面做了很多規定，但仍有不少同學因違規使用手機而受到處分。手機的不正確使用，已經對我們的校園風氣造成很不好的影響，已經到了非整治不可的地步。
由於手機所造成的負面影響，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支援這種做法。經過我們的反覆討論醞釀決定，從20xx年11月8日起，禁止學生攜帶手機進校園，學生違規攜帶手機進校園將會受到嚴肅處理。凡在教室和宿舍發現的手機（包括充電器、電池）一律沒收，學期末由家長親自拿走。如出現反覆，停課回家交家長教育處理，並全校通報批評，且與學生德育考核、評優評模結合起來，最後記入學生髮展報告檔案。
家長朋友，禁止學生攜帶手機進校園，絕不會中斷您和孩子的聯絡，校園內有兩個話吧，孩子可以在飯前或飯後與您聯絡。如果您有事想和孩子聯絡，可以撥打班主任老師的電話。
為了做好這項工作，請家長朋友配合做好下面工作：
1、在這個問題上，請您態度一定要堅決，一定要理解、支援我們的做法，
並請您在“回執”上填寫寶貴意見，且要求孩子返校後把回執交給班主任。
2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
3、堅決不讓孩子把手機帶到學校。
家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的願望和責任。希望您能一如既往地支援、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家裡，將精力投入學習！謝謝您的合作。
校園致家長的一封信7
尊敬的家長：
時光荏苒，轉眼學期已經過半。首先，我們學校全體師生員工向您並透過您向您的全家表示衷心的感謝！感謝您把貴子女送到七中讀書，感謝您平時對學校工作關心和支援。孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子、成材是我貌同的責任。
為了溝通和交流，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，採取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，切實把教育工作做到學生心裡去，瞭解學生在想什麼、做什麼，掌握他們的心理特點、認知能力、興趣愛好，針對帶有普遍性、傾向性的問題，研究和探索關心教育的對策，從而實現我貌同追求的目標，讓孩子學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會有用的人才。
因此，針對當前家庭教育和學校教育中出現的新情況、新問題，為了讓學生的校園生活更加安全、文明、豐富、充實，減少社會上各種不良風氣對孩子身心健康的危害，在下階段更好地做好學生的教育教學工作，經學校研究決定。請您準時參加。
最後再次誠摯感謝您對學校工作的力支援！
順祝心想事成，萬事如意！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
校園致家長的一封信8
尊敬的學生家長:
您好!
時值炎夏，我縣近期連續發生多起交通事故，並有xx個孩子在dw駕校水庫游泳不幸溺水身亡。百年大計，教育為本，百年家業，子女為本。生命對於每個人只有一次，孩子的安全高於一切。我們衷心希望能和廣大家長攜起手來，共同努力，為我們的孩子營造快樂學習、健康成長的良好環境。希望各位家長配合學校做到以下幾點：
一、牢記學校作息時間：小學部：(上午)7：50到校，11：45放學;(下午)14：25預備，17：05放學。初中部：(上午)7：50預備，11：55放學;(下午)14：20預備，18：10放學。學校中午實行靜校，嚴禁任何學生到校。下午2：0 0開校門後方可進入，要求孩子把握好從家到校的時間，不可太早到校，放學後須直接回家。上學期間要關注子女是否按時往返，若提前或延後放學，班主任應告之家長，若發現異常或學生未按時回家，請家長及時與班主任聯絡。雙休日和假期子女有事外出，須向家長打招呼，家長要確定往返時間，親自接送，嚴格監督子女外出活動，以防發生意外。
二、規範學生請假制度：1.如學生不能按時到校，家長需親自給班主任打電話請假，上學的時候需親自送到學校並告之班主任。2.上學時間，不允許外出，學生因事請假離校回家，家長必須代學生請假，學生完善手續。學生回家後，家長應該在電話裡告之班主任。
三、切實加強防溺水安全教育：夏季炎熱，是學生溺水事故的高發期。我校附近有兩湖一河(cd湖、jl湖;xf河)，湖深水多，存在安全隱患。家長要教育監管子女做到 “五個不”：不私自下水游泳;不擅自與同學結伴外出游泳;不在無家長的帶領下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳。要求孩子做到“一個禁止”：嚴禁學生到池塘、河流、水庫、建築工地的積水畦地等危險水域玩耍、戲水、釣魚等，以免發生溺水事故。切記：不到游泳館以外的任何地方游泳。
四、對子女加強交通安全教育：學校附近十字路口眾多，車輛來往頻繁，家長要不厭其煩的叮囑子女嚴格遵守交通法規。小學生必須有家長親自接送;要教育孩子在上、放學的路上須靠右邊行走，不橫穿馬路;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;過馬路時，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行，不撒把騎車;不併排佔道騎車，不準在cd湖兩橋上坡騎車;要走人行橫道。不坐三無車輛，學生不準騎摩托或電動車上學、回家。
五、做好消防安全教育：教育子女要注意科學、安全用電，同時要做好防雷擊、防暴雨侵害等防範自然災害方面的安全教育，增強子女的自我防範與自護自救能力。如電閃雷鳴雨急的惡劣天氣，要教育子女遇到打雷時應注意： 1.大雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠離電線杆、水塔等高層建築物。2.為防止雷電波損壞家用電器，雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。3.雷雨時，儘量不要外出，應關好每間房屋的門窗等。
六、加強飲食安全教育：教育孩子注意飲食衛生，並養成儉省節約的好習慣。1.白開水是最好的飲料，學校為學生免費提供純淨水，教育孩子不買飲料;2.養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播;3.生吃的蔬菜和水果要洗乾淨後再吃，以免造成農藥中毒;4.選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期;5.儘量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒;6.不吃無衛生保障的生食食品，如生魚片、生荸薺;7.不吃無衛生保障的街頭食品; 8.少吃油炸、煙燻、燒烤的食品，這類食品如製作不當會產生有毒物質。教育孩子不在小攤購買零食及飲料，並不帶以上物品進學校。
七、教育孩子嚴禁帶手機入校：學校為孩子提供“家校通”，方便家校聯絡。學生帶手機的弊端：1.造成攀比心理;2.影響學習;3.手機輻射及垃圾資訊危害健康;4.存在安全隱患;5.加大經濟負擔。
八、嚴格要求孩子的衣著、穿戴：1.男同學不留長髮，不剃光頭，不得染彩發，燙髮，不得理碎髮，做到前不打眉，旁不遮耳，後不過頸，不留怪髮型。2.女同學要求理運動短髮或扎馬尾辮，流海不過眉，不塗指抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不塗指甲油，不染、燙髮，不梳怪髮型。3.穿著整潔，樸素、大方，不穿拖鞋，高跟鞋，不穿奇裝異服。4.不戴任何首飾、不留長指甲。
九、加強文明禮儀教育及施工現場安全教育：大手拉小手，與子女共同做到：文明乘車，排隊候車，先下車，後上車，不爭先擁擠，公交車上主動為老、弱、病、殘、孕讓座;遵守公共秩序，不在影劇院、圖書館、紀念館、博物館等公共場所大聲喧譁;愛護市容，不亂扔雜物、不隨地吐痰、不亂塗亂貼、不損壞花草樹木，不故意損壞或弄髒公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設施。隨著城內建築增多，建築場地的狹窄，高層建築的發展，施工現場的安全教育刻不容緩。家長要教育子女遠離建築現場，不圍觀、不攀越、不在塔吊附近逗留，行路注意路面建築垃圾。
十、加強雙休日管理：放假期間，教育孩子要遵紀守法，不打架、鬥毆、偷、摸、搶劫;嚴格監督，不進網咖，不喝酒，不抽菸，不打牌，不賭博，教育孩子要增強自我保護和自我防範意識，避免受到任何傷害。
安全第一，平安是福。教育保護孩子平安健康的成長，是我們共同的責任。家長作為孩子安全的責任人和監護人，必須時刻牢記加強對子女的安全監督力度(尤其節假日)，時時提醒子女注意安全事項，一切以安全為重，確保孩子平平安安，快樂成長。各位家長，望子成龍、望女成鳳是每位家長的殷切期望，培育社會棟樑是我們學校的職責。共同的責任，共同的目標，共同的願望將我們緊緊相連。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長與成材而共同努力!
此致
敬禮!
校園致家長的一封信9
尊敬的各位家長：
你們好！“平安甌海”建設是一項長期的系統工程，“平安校園”建設是“平安甌海”建設的重要組成部分。為了每一個孩子平安健康成長，敬請各位家長密切關注並積極參與“平安甌海、平安校園”建設，配合做好以下工作：
一、教育孩子在家做平安公民
1.培養孩子防拐、防騙的自我保護意識和能力。督促孩子嚴格按照學校的要求準時上學、放學，不在途中停留，不要單獨在偏僻處，不炫富，以免給歹徒可乘之機。
2.教育孩子自覺遵守交通規則。聽從交通警察指揮，紅燈停、綠燈行，橫過馬路要左右看，走人行橫道。不搭乘無牌無證、假牌假證、拼裝車、報廢車、貨車、拖拉機、超載車輛和摩的等非法營運車輛。
3.教育孩子不要進入遊戲室、網咖、舞廳、KTV等未成年人不適宜進入的場所，自覺遠離“黃、賭、毒”危害。
4.教育孩子不購買非法煙花爆竹，不燃放煙花爆竹。
5.培養孩子良好的衛生習慣。教育子女不光顧無證食品攤點，不購買“三無”食品；不扎堆、勤洗手、常通風，防範麻疹等傳染病。
6.教育孩子安全常識與技能，熟知常用的應急電話，如：火警119，報警110，醫療急救120，交通事故122。
二、教育孩子在校做平安學生
1.禁止孩子攜帶具有潛在危險的文具、玩具、刀具到學校，不帶火柴、打火機、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2.提醒孩子不要在樓道上追逐打鬧，進行爬樹、爬牆等危險性活動，隨意觸控電器，防止擠壓、踩踏、摔傷、觸電等意外事故發生。
3.正確處理同學之間的矛盾，同學間發生摩擦要及時報告老師解決，不得用武力私自解決。
4.教育孩子遵紀守法、文明禮貌待人，崇尚科學、抵制邪教、拒絕封建迷信，以及樹立正確的是非觀念，逐步培養孩子的分析能力，學會與人相處，學會做人。
三、嚴格自律，發揮家長表率作用
1.自覺遵守法律法規，不做違法亂紀及違反社會公德的事情。
2.舉止文明，不參與黃、賭、毒及封建迷信活動，保持高尚情操。
3.反對鋪張浪費，厲行節儉，教育子女養成艱苦樸素的生活習慣。
4.與人和睦相處、相互尊重，積極參與開展“平安家庭”建立活動。
孩子是祖國的未來，是家庭的希望，關注孩子的平安，是我們共同的心願。讓我們家校聯手，為“平安甌海、平安校園”建設多做貢獻。
校園致家長的一封信10
尊敬的家長們：
大家好！
近年來，校園裡出現了不少同學攜帶手機的現象，且有日漸壯大之趨向。家長朋友，您是否真的瞭解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以後的細微變化？透過對全國中小學生攜帶手機進校園引起的各種問題分析，並結合我校教學中的客觀現象，對學生攜帶手機進校園的不好之處特告知各位家長：
第一，使用手機不利於學生的身心健康發展。
手機輻射對腦部神經有較大影響，不利於中小學生的身心健康發展，導致學習效率低下這是共識。同時，由於越來越多的手機具備上網功能，青少年學生很容易接觸到不健康的網路內容，由於中學生的心智水平及自我控制能力難以達到大人所期望的水平，許多同學沉迷於色情資訊和聊天，成為手機淫穢色情資訊的受害者。學生若長期接觸不良資訊，很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感，引發不良的思想，繼而犯罪的事例也不少見。
第二、學生在學校的主要目的就是學習科學文化知識，培養良好的道德操守，而手機的使用卻不利於此。
學生利用手機在上課、自習、午休甚至晚上就寢時間發簡訊、看小說、上網、玩遊戲、聽音樂等，既影響了自己和其他同學的學習和休息，也敗壞了老師的教學興趣，更分散了自己的學習精力，這樣既不利於教，也不利於學，嚴重影響了正常的教學秩序。
手機也為學生考試作弊提供了便利條件。有些學生用手機簡訊互通答案進行作弊，這不僅使考試失去了公平、公正，也養成了學生依賴作弊而失去獨立能力和不能培養完整人格的意識，不利於今後的成長。第三、學生正處於叛逆期，手機的廣泛使用為叛逆提供了條件，也容易造就一些不健康的社會現象。家長給學生買手機，主要是不放心，好隨時聯絡，這是家長給學生買手機的初衷。可學生如實向家長告知自己在學校的情況、學習的情況以及其它心理狀況的又有多少？學生使用手機以後，撒謊、說話不耐煩、不願意打電話的，嫌父母管得寬的都有，可見手機並不一定利於家長和學生的溝通。而學生使用手機卻主要是用來遊戲，上網，聽音樂，看電影，拍照錄像，也不乏使用手機來炫耀，來早戀，來與外界陌生人交往，甚至用來拉幫結派的。更有甚者，利用手機上網發帖損毀學校、教師和他人的聲譽，用手機偷拍相片或錄影等侵犯他人隱私，引發違法犯罪行為的也屢見不鮮。可見，手機的確不是學校學習中的必需品，反而事與願違，容易造成家長們父愛母愛的疏漏。
第四、使用手機存在極大安全隱患。
使用手機的同學都需要充電，宿舍區、教學區等插座，到處都是學生手機充電器充電。這麼多的學生使用，如遇漏電、短路的情況，極易引起火災，後果不堪設想。
鑑於此，為了營造一個溫馨靜謐的學習環境，使學生能全心地投入到緊張有序的學習中去，促進學生的身心健康，以更好地實現家長們望子成才的託付，我校現明確規定：學生不得將手機、小靈通、等物品帶入校園，不得在校園內使用手機、小靈通等通訊工具。這項措施已得到絕大多數家長和學生的大力支援與配合，但是仍有少數家長沒有意識到這個規定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申：凡帶手機等通訊工具到學校者，一經發現，一律予以沒收，直到學生畢業後再返還，並將對違規學生按校規進行嚴肅處理。
為了考慮到家長與學生的聯絡方便，學校公開了老師手機號碼，家長有急事可直接與班主任或任科老師聯絡。
為了能夠讓學生專注學業，希望您理解、支援、配合學校的工作。
黃山頭中學
二0xx年三月二十日
校園致家長的一封信11
尊敬的家長朋友：
您好！在這春意漸濃的四月，我們迎來了學校一年一度的春季趣味運動會。為了運動會能安全有序地進行，請您關注學校運動會的安排，配合學校督導教育孩子遵守活動要求，全力保障孩子的活動安全。現將運動會有關事宜通知如下：
一、時間安排：
週二（4月19日）上午四、五、六年級比賽，全體學生6：30前到校，運動會7點準時開始。四、五、六年級週二下午和週三上午休息，週三下午上課。
週三（4月20日）上午一、二、三年級比賽，全體學生6：30前到校，運動會7點準時開始。一、二、三年級週二上午和週三下午休息，週四照常上課。
運動會期間，學校維持正常放學時間，請您根據學校安排，按時接送孩子上下學。
二、天氣情況：19日晴 12℃～22℃，南風3-4級；20日晴12℃～22℃南風3-4級。請家長及時關注天氣變化，為孩子增減衣物，提醒孩子穿校服，佩戴紅領巾。最好戴上遮陽帽。
三、因到校時間較早，一定讓孩子吃好早餐。教育孩子養成良好習慣，不亂買零食，非運動員不允許攜帶零食到校，可以帶水及飲料。
四、如您的孩子有比賽專案，可適量備食物和飲品。教育孩子臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。賽後不要馬上大量飲水、吃冷飲。提醒孩子穿運動鞋，比賽中不要佩戴紅領巾和胸卡以及其它證章，脖子上不要掛鑰匙和其它飾物。
五、教育孩子運動會期間嚴格遵守賽場秩序，不在賽場中穿行、玩耍，以免影響比賽和出現意外傷害。文明觀看比賽，有組織地為運動員加油助威。
六、孩子有比賽專案的家長特別注意，如果您的孩子有不適宜運動的疾病，請務必和班主任老師溝通，以免運動會期間發生意外事故，切記。
七、孩子如有特殊情況不能到校，請家長一定及時向班主任老師請假。
八、運動會期間要注意孩子勞逸結合，保證充足的睡眠。休息時間負責並安排好孩子的學習與生活。
以上安排，希望得到您的支援與配合，確保學校運動會的圓滿成功。謝謝大家！
校園致家長的一封信12
尊敬的家長朋友：
您好！
金蛇樂舞送舊歲，駿馬絃歌迎新春！值此新春之際，學校向各位家長致以新春的問候與祝福：祝願家在新的一年裡，身體健康，幸福吉祥！
經過一個充實而多彩的寒假，孩子們都懷著緊張而興奮的心情回到了學校。天氣雖然寒冷，但孩子們不畏寒冷，在不到一個星期的時間裡，已經調節好心情，投入到校園的學習生活中。感謝全體家長在背後所做的工作以及正確的引導。為了更好地配合學校完成本學期各項工作，新學期我們對家長有幾點要求，希望得到家長朋友的支援與配合。
1、為了方便您接送孩子上學、放學，家長應清楚地瞭解孩子在校作息時間，我校作息時間為上午7：20xx：00，下午2：105：10。家長要遵守學校的規定，控制好送孩子上學的時間，不要提前到校。
2、為了確保孩子的上學安全，排除交通隱患，家長接送孩子時應把汽車停在金沙道旁，不要將車開進校道。低年級的家長可陪同孩子走回學校，高年級的孩子可以自己走回學校。需用電動單車接送孩子上學的家長，要將車速控制在10碼以下，要聽從保安的指引，將電動單車停在黃線格外。
3、家長應引導孩子制定一個新的學習計劃
俗話說“良好的開端等於成功的一半。”相信每位家長在新年裡都期盼自己的孩子滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？首要任務是針對每一個孩子的實際情況，樹立一個新的學習目標，制定一個新的學習計劃。作為老師和家長，我們的責任就是要積極引導、鼓勵孩子們去不斷奮鬥，學到更多的知識、懂得更多做人的道理，努力實現自己的奮鬥目標。
4、家長應引導孩子養成良好的行為習慣。
家長應教育孩子養成良好的行為習慣和道德品質，做一個文明的人。重視道德底線教育，告訴孩子什麼是可以做，什麼是絕不能做的，增強他們的是粉念和法制意識。好習慣的培養和不良行為習慣的糾正，都不是一朝一夕的事情，一定要有耐心、細心和愛心，一旦發現孩子行為失範，家長一定要予以高度重視。要堅決制止孩子上網咖、進遊戲機房等。尤其在雙休日、長假期間，要及時關注孩子的活動情況，不能放任自流。同時要注意孩子的心理健康，多與孩子聊天談心，給孩子營造一個寬鬆和諧的家庭環境。
5、家長應重視培養孩子良好的學習習慣。
家長應培養和督促孩子養成良好的學習習慣。比如及時、專心地完成家庭作業，字跡清楚端正，“讀好書”“好讀書”，養成每天閱讀的好習慣等。關注孩子的學習，應該在督促孩子養成良好的學習習慣上花功夫。孩子作業沒有完成要及時提醒等。要讓孩子懂得“學的時候認認真真，玩的時候痛痛快快”的道理。家長還應每天堅持10分鐘的親子活動以及30分鐘的親子閱讀，這對建立良好的親子關係以及形成孩子良好的學習習慣有助。希望家長持之以恆。
6、家長應加強與學校、老師的溝通與聯絡。
1）對子女有特異體質、異常心理狀態、特殊疾病的，要及時告知學校，併到班主任處登記，以便我們學校的老師在各種活動中，比如體育課等作出特殊安排。
2）因病、因事不能正常到校的，要及時向班主任請假。
7、家長應加強孩子的安全教育，應經常對子女進行交通安全、食品安全、消防安全等教育，確保孩子安全健康地成長。
另外，向您彙報一下本週我校的一個喜訊：
喜訊：2月20日《珠江商報》“教育專刊”版面刊登了我校特色辦學介紹《棋藝奪冠活動綻彩》，請有興趣的家長可尋找報紙來閱讀。
一年之計在於春。讓我們在這個生機勃勃的季節裡，在孩子們心田裡播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子；等到秋天裡我們就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。家長朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子擁有美好的現在和幸福的未來，盡到我們應盡的責任。
聚賢小學
20xx年2月21日
校園致家長的一封信13
尊敬的家長：
您好!
隨著經濟持續快速增長，人們在享受著現代交通帶來便利和快捷的同時，涉及中小學生的交通事故不斷增多。這些交通事故的發生給很多的家庭帶來了痛苦、不幸和災難性的打擊。孩子是我們的未來，明天的希望。在關注學生健康成長的同時，學校和家長都有義務加強對孩子的交通安全教育，增強“交通安全無小事”的意識，教育孩子交通安全常識，注重引導、培養和提高孩子自救自護的能力，做到責任到位，確保交通安全。讓我們一如既往地共同做好血神安全教育工作，學校希望家長配合學校教育孩子切實做好以下幾點：
1、請自覺遵守交通法規，積極維護交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。
2、對自發組織合夥租用車輛接送學生上、放學的社會車輛交通安全自行負責。
3、教育孩子必須做到不乘超速、超載、無牌無證車輛，做到紅燈停、綠燈行。孩子路上要靠路右邊走，穿越公路要走斑馬線，不著急、不猛跑，一讓二看三透過。接送學生的家長，請您也必須按照以上規定接送孩子，不要把自己接送的車輛停在校門口和交通要道上，以免造成交通堵塞和交通事故。
4、教育孩子堅決拒絕乘坐超員車、低速貨車、司機酒後駕駛車、假牌假證車、無牌無證車、報廢車以及不符合安全技術標準的機動三輪車。
5、教育孩子放學後按時回家。放學路上不停留、不玩耍，沒經父母同意不得到同學、親戚家，走路精神要集中，注意來往車輛的動向。
6、騎腳踏車時，要嚴格遵守交通法規，做到不搶行、不逆行、不帶人，要定期對腳踏車進行檢修，避免因車閘失靈等原因而引發交通事故。
7、教育你的孩子騎車時不要雙手離把、扶身並行或曲折競駛等。
8、經常提醒你的孩子不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不要翻越道路隔離護欄或在車輛臨近時突然橫穿馬路。
9、不要隨便給孩子買零食的零花錢，以免養成邊走邊吃的習慣，預防交通事故的發生。並教育孩子不要帶著耳機邊走邊聽音樂，以免發生交通事故。
我校本著家長和學校共同增強孩子的交通安全意識，提高孩子的自我保護能力，確保孩子健康成長的原則，望家長們看後，留下寶貴的意見。
校園致家長的一封信14
尊敬的家長：
您好！首先感謝您對學校工作的一貫關心和支援！
隨著科技的進步，手機日益普及，也許您想方便與孩子聯絡就給孩子購置手機。但是您是否真的瞭解孩子帶手機到學校的用途？
據權威機構對中學生使用手機進行問卷調查顯示：中學生使用手機收發簡訊，約佔40%；玩遊戲或上網，約佔25%；閒聊，約佔25%；與親人聯絡，約佔10%。僅僅是10%的需求，家長就給了子女100%的滿足，結果卻事與願違。由於中學生心智水平及自我控制能力難以達到成年人所期望的水平，在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態度，使手機的負面效應遠遠超出它本來的通訊功能。
實踐證明，中學生使用手機弊遠遠大於利。在教育管理中，我們發現大多數學生使用手機，目的是上網玩QQ、玩遊戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發簡訊、閒聊等等。有的學生晚自習時間趁老師不注意偷偷的用手機玩遊戲，看小說，寶貴的學習時間就這麼一點點浪費；有的學生熄燈後還在宿舍打電話、聊QQ或發簡訊，上網看不健康網頁，以至於第二天上課時睡眼朦朧，無精打采；更有甚者為了支付數額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學。
中學生使用手機主要有六大“毒害”：
一、分散了學習精力，浪費了寶貴的學習時間；
二、對校園正常的教學秩序造成不良影響；
三、很多違規行為都是透過手機進行的（如早戀等）；
四、使用手機上網聊天極易造成非正常的人際關係，如造成同學之間的矛盾，異性之間不正當交往，與陌生人交往而受騙上當等；
五、容易在學生當中誘發攀比心理，有無手機，誰的手機好，都刺激了學生的虛榮心，不利於學生健康人格的形成；
六、手機甚至已經成為一些學生傳播不健康、不文明資訊的工具，成了影響學生思想、玷汙學生心靈的“殺手”。特別是危害極大的黃色資訊，使學生的心靈受到極大的汙染。
由於手機所造成的負面影響巨大，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支援這種做法。學校每年在家長一封信中制定了詳細的方案和使用手機後的處理，請您態度一定要堅決，理解、支援我們的做法，不為孩子提供手機，並耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的願望和責任。希望您能一如既往地支援、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家裡，將精力投入學習！
謝謝您的合作！
校園致家長的一封信15
各位家長：
家好!
為確保每位學生過上一個安全、文明、祥和的假期，根據舒蘭市教育局《關於做好學年度中小學寒假工作的通知》的有關精神，為了使學生在寒假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在寒假中親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛鍊，增長才幹，在實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，開展好寒假小學生德育教育社會實踐系列活動。現將我校同學們假期學習生活情況及安全注意事項安排如下，請各位家長協助學校做好如下工作：
一、寒假時間：
從20xx年1月10日起，至2月27日止。2月27日開學準備。2月28日正式上課。
二、加強安全教育工作,確保寒假期間不出安全事故。
1、交通安全：遵守交通法規，文明走路，文明乘車，不乘坐非客運車輛，不乘坐無牌無證及無安全保障的車輛，避免意外傷害事件的發生。
2、生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，不吃三無食品，防止食物中毒。注意煤煙中毒，注意晚上家裡爐子不壓煤。
3、活動安全：不玩危險的遊戲，不在危險的地方玩耍。不玩火，不放煙花爆竹，注意防止和失火。嚴禁到水庫、河、山上等地滑冰和遊玩。
4、網路安全:教育孩子在家安全上網，控制孩子的上網時間，做到文明上網，不上不健康的網站，不沉迷於網路遊戲。教育孩子遵守國家法律法規，不打架鬧事，不賭博，不參加封建迷信活動。噪毒.品拒絕，不進各種娛樂場所及網咖、電子遊戲廳，不看穢書刊及音像製品。
5、自我保護：要教育子女增強自我保護意識，提高防範能力和辨別是非的能力，防止受騙上當。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警，不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙。
6、傳染病：重點做好流感、手足口病、流行性腦膜炎、出血熱、腮腺炎、水痘等冬季常見傳染病的預防和診治工作。特別是對手足口病，家裡要做好防範，教育孩子不到人多、空氣不通暢的場所，乘車時帶口罩。家裡要定期通風，不接觸有病人群等。
三、督促孩子認真學習，按時完成寒假和學校德育作業，培養子女良好學習生活行為習慣。
1、具體內容：
低段(1-2年級)：為父母捶背，自己的事情自己做。背誦複習《三字經》；繼續閱讀《寶葫蘆的秘密》、《三毛流浪記》、《稻草人》、《成語故事365》，閱讀《安徒生童話》、《格林童話》、《中外現當代童話》、背誦20首古詩。
中段(3-4年級)：為父母疊被、洗衣服、掃地等；背誦複習《弟子規》，並且理解踐行《弟子規》，繼續閱讀《小學生作文全》、《寓言故事》、《成語故事365》、《紅巖》、《中國民間故事》、《三寄小讀者》，閱讀《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《中國古今寓言》，背誦20首古詩。
高段(5-6年級)：隨父母上一天班或到父母所幹活處參與勞動，體驗工作的辛苦和勞動的光榮,為父母做一次飯；背誦弟子規，並且理解踐行《弟子規》；繼續讀四名著《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》，《千字文》、《論語》；閱讀魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》，老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛遊記》、羅曼羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，背誦20首古詩。
2、檢查方式：
(1)、學生可跟體驗父母所付出的辛勞和奉獻，並將自己的體驗實踐寫成心得體會(一至三年級100-300字；四、五年級300-500字)，開學後以班級為單位，進行感恩父母實踐體驗交流主題班會，並上交材料。
(2)、3-6年級寫出500字左右的讀後感，開學後組織開展踐行《弟子規》、談心得主題班會活動。
(3)、開展古詩文誦讀彙報活動，學校結合學生背誦20首古詩內容，評選出學校班級古詩文誦讀優秀個人或先進班級。
(4)、學生在家溫習《三字經》、《弟子規》，學校假期透過各種方式瞭解學生在傢俱體踐行情況。
3、督促孩子寒假期間，生活要有規律，按時作息，和孩子一起制訂合理的生活時間表。引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務勞動，抓住春節走親友機會，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進行有意訓練，注意孩子讀寫姿勢，督促孩子要注意保護視力。
各位家長，孩子平安、健康的成長，是我貌同的責任。最後衷心地祝願各位家長新年快樂、全家安康!
寫信人：
日期：