幼兒園畢業班寫給家長的一封信（精選5篇）
幼兒園畢業班寫給家長的一封信（精選5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受物件的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的幼兒園畢業班寫給家長的一封信（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園畢業班寫給家長的一封信1
親愛的家長：
時間匆匆，轉眼間，孩子們已進入大班，即將走進小學，我們需要從現在開始就共同為孩子做好入學準備。
進入小學，孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準備大致為兩個方面：一是思想認識和心理狀態;二是行為習慣。我們把這兩個方面結合起來，列出以下幾條，共您參考。
一、瞭解幼兒園與小學的差異，適應即將面臨的變化。
1、早睡早起，按時上學。
2、到小學去看看，熟悉小學環境及作息時間。
3、適當的在家做些作業，如計算練習、畫畫等。
二、克服動作拖拉，沒有條理的不良習慣，養成動作敏捷、有條不紊的習慣。
1、和孩子一起閱讀圖書和幼兒園的幼兒用書。
2、和孩子一起整理生活用品、學習用品。
3、在家能自己的事情自己做，並養成不拖拉的習慣。
4、和孩子玩一些動作敏捷的體育遊戲。
三、克服丟三落四，缺乏責任心和堅持性的缺點，養成做事有恆心耐心的習慣。
1、和孩子一起制訂作息時間計劃表，逐漸養成做事專注有序的習慣。
2、帶孩子去公共場合，學會必要的耐心等待。
在“走近小學”的今天，離“走進小學”的明天已經沒有多少時間了，除了上述幾方面以外，我們需要從各個方面持續地關注孩子，幫助孩子。有了我們的共同努力，孩子將順利的走進小學。
大三班孫老師、鞏老師
幼兒園畢業班寫給家長的一封信2
親愛的家長：
英國作家培根說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”當代著名兒童文學作家、推廣者梅子涵也說過：“一個希望優秀的人是應該親近文學的，而親近文學的方式當然就是閱讀。”“這世界上沒有哪一艘船，也沒有哪一匹馬可以像書那樣把人帶向那麼遙遠。”讀書的重要性人人皆知，我不再贅述。重要的是，作為家長，該如何引導孩子走上閱讀這條幸福的道路上來呢?我們按“給孩子讀——陪孩子讀——獨立閱讀”三個步驟進行。從現在開始就唸書給他聽。經蘇霍姆林斯研究證明，常聽父母讀書的孩子，智商較不聽讀書的孩子高50%，並且容易養成讀書的習慣。孩子喜歡聽故事，正是喜歡讀書的前奏和萌芽，珍惜孩子的求知慾，選擇些優美有趣的故事，不厭其煩地給孩子講，並告訴孩子這些美好的故事都是從書上讀來的，等識字以後，就陪著孩子讀，不認識的字你來告訴他，讀不懂的地方你給他解釋，慢慢地孩子就可以自己獨立讀書了。
最後，我還想提醒大家要學會愛孩子。愛沒有錯，但愛的方式卻有對錯之分。不要是那種簡單的、膚淺的溺愛，要有愛的智慧。給大家推薦一本書《孩子，你為什麼不聽話》作者是美國斯賓塞·約翰遜。本書中，斯賓塞博士為中國家長們帶來的“1-2-3教育魔法” 。即一分鐘批評、一分鐘稱讚、一分鐘目標的方法，幫助孩子糾正不良的行為，發展優秀的一面，大膽夢想並努力實現它們。1-2-3，省心也可以教出好孩子！
“一分鐘批評”法。假如孩子做錯了事情，在一分鐘批評的前半分鐘，一定要讓孩子感受到你的感受，你的氣憤。只需要半分鐘，要記住孩子不是你的出氣筒，不要沒完沒了。接著，最好讓這種不愉快保持一段時間。然後，再告訴他，你始終站在他這一邊，在接下來的半分鐘裡，告訴他一個事實：今天你做得很不對，但你仍然是個好孩子。我是愛你的。像你這麼好的孩子不該這樣做的。你說對嗎?說完可以抱一抱他。我相信好孩子是教出來的。伴著孩子成長，猶如伴著鮮花同芳。讓我們在學習中與孩子同成長，共芬芳！願家長們快快行動起來，幫助孩子走好人生的第一步！
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幼兒園畢業班寫給家長的一封信3
親愛的家長朋友：
你們好！時間過得真快，轉眼孩子們已升入了大班，進入了幼兒園最後一階段的學習生活。何老師在此很高興能夠跟您與您的孩子將共同度過這精彩、難忘的一年。首先感謝您配合幼兒園及時完成孩子新學期的入園工作，保證了幼兒園各項工作的順利進行。在本學年何老師希望家長們一如既往地積極配合幼兒園、配合班級老師開展好各項工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。在學習內容上：大班的各科學習內容都豐富了很多，也有了一定的難度，每天的課時與活動安排也比較緊密。更重要的在孩子能力學習與發展上：這學年我們要對孩子的心理狀態、行為品德、知識技能、學習習慣、時間觀念、自我管理、任務意識等方面進行培養與教育，這些能力與習慣方面的學習才是首要的。所以需要您和我在以後的日子裡“心往一處想，勁往一處使” 能積極配合我們的教學，家長對於孩子學過的知識點在家對其進行鞏固，為今後孩子上小學奠定良好的基礎。相信在我們的共同努力下，我們的孩子會取得更大的進步，以便更好的進行幼小銜接。據此，在新學期裡希望家長朋友們能積極配合做好以下工作：
1、培養孩子禮貌用語。積極正確引導孩子主動向老師、長輩、同伴問好。如：早上好、謝謝、再見等。
2 、您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。如無特殊情況請家長不要在教室逗留，以便老師更好地進行對孩子的管理。如果孩子生病需要帶藥的時候，不要忘記用紙包好，寫上名字、用法和用量，來園時交給醫生。
3、請家長每天送孩子入園時檢查孩子身上是否帶有不安全物品，避免不安全事故的發生。建議家長不要給孩子手腕和脖子上帶任何或貴重飾品，以免存在不安全隱患及造成丟失。
4、培養幼兒自我服務的能力。無論何時書包一定自己拿，自己的書包自己整理，包括家裡的書桌，自己的房間。大班幼兒自理能力的要求相對提高，包括自己學會繫鞋帶，自己整理物品，小抽屜等。孩子在家時培養孩子的動手能力， 堅持讓孩子自己的事情自己做。並能幫助家長做力所能及的事，養成孩子自我服務意識。可以讓幼兒承擔一定的家務，如：疊小被子、整理衣服、倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。
5、培養孩子良好的學習習慣時還要注意一些其他的因素，如：養成遵守幼兒園各種規章制度、課堂紀律的習慣。鼓勵孩子每天回園，不要隨意請假或缺席，儘量讓孩子按時上幼兒園，不遲到，不早退，上課認真。如有特殊情況需請假，請您提前向老師資訊或電話告知情況。為了讓孩子以後更快適應小學的作息時間，這學年請儘量讓孩子養成早睡早起的好習慣。(我們希望孩子能在晚上9：30左右入睡，早上7：00左右起床， 8：00前準時到園，及無特殊情況幼兒早餐要求在園進餐。)
6、建議家長在開學時為孩子制定一個合理的作息時間表，逐漸養成做事專注有序的習慣。(作息時間表：上學日一份，休息日一份，兩種作息時間表。)堅持動靜交替的原則。作息時間中必須有30分鐘作業時間，學習時間30分鐘，親子游戲時間30分鐘，自由玩耍(有兒童陪伴)時間30分鐘，其餘的由家長與幼兒共同制定安排。這樣的作息時間才是最具科學的，效果最好的。一旦制定下來，務必堅持，作息時間表一定要約束孩子，甚至是家長本身！
7、為了培養孩子樹立起“我就要成小學生了”的意識，從下週開始，請給孩子準備一兩支削好的鉛筆和一塊橡皮擦，另外準備交給班老師兩個大方格、一箇中方格、一個田字本和兩個拼音本寫上名字，作為學習備用。並提醒孩子每天堅持自己整理書包，學習削好鉛筆。並定期檢查孩子的學習用品是否帶齊，如有需要更換的請及時替孩子更換 。
8、為了增強孩子任務的意識，最初家長可主動詢問孩子當天的`作業並根據孩子的記錄提醒孩子完成，逐漸過渡到讓孩子自己記住這些任務並完成它。我們有時候為了教學的需要也會讓孩子們協助準備一些教學輔助品，希望家長們能夠積極認真的協助好孩子們完成任務，主要也是增強孩子完成任務的意識與主動性。
9、培養孩子傾聽的習慣。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發表自己的意見或看法。提醒孩子與人交流時聲音輕柔，不要大聲喊叫。
10、培養孩子大膽的說和讀的習慣。家長可以每天講故事給孩子聽，讓孩子聽完故事，自己也來講這個故事的主要內容，這樣也可以培養孩子大膽的說，並且可以讓孩子來讀這個故事，從而養成良好的說和讀的學習習慣。
11、孩子在書寫數字或者是畫畫的時候，家長要在旁邊細心的觀察和提醒，教育孩子書寫或畫畫時要保持一定的距離，輔導幼兒正確的書寫姿勢。並教會幼兒能正確書寫出自己的名字，知道自己的家庭住址、父母姓名、電話號碼等等，
12、到了小學，上課時間會延長，所以為了做好幼小銜接工作，家長們在家注意培養幼兒的注意力和自控能力，可以在平時給孩子玩一些能使孩子安靜下來的玩具、書籍等，如：圖書、畫畫、寫字的用具以及像拼圖一類的玩具。
13、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。希望家長朋友們能更多的理解和支援老師的工作，坦誠相待。
14、老師的聯絡電話是：何老師：137xxxxxxx或131xxxxxxx或 QQ：xxxxxxx ，工作時間如老師不方便接聽電話您可透過簡訊息、QQ留言或者書信紙條的方式進行交流與溝通。
良好的習慣不是一天兩天就能夠養成的，而是需要老師和家長耐心的指導和督促。日後的學習活動一環扣一環，每天都有新的學習內容，面對大班的孩子，很快要畢業進入小學了，培養大班孩子良好的學習習慣至觀重要，需要引起老師和家長的共同重視，家園共育，達成一致。我們堅信：有付出，就有收穫。祝願孩子們、家長們、以及我們老師在新的學年裡，快樂每一天、進步每一天、收穫每一天！
最後，為了讓老師能更方便聯絡到您，以及更快更好了解您的想法和孩子的各方面特點。請您透過書面反饋告訴我們。謝謝！
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幼兒園畢業班寫給家長的一封信4
尊敬的家長：
你們好！
首先，恭喜你們的孩子幼兒園畢業即將升入小學一年級！感謝你們一直對永紅幼兒園的支援和信賴！
時光匆匆，寶貝們已經長大了，擺脫了哭鬧，學會了自立與自理;丟棄膽怯，學會了交往、懂得了友誼。現在我們可愛的孩子即將走出幼兒園步入一個新的學習領域，成為一名光榮的小學生！屆時永紅幼兒園網站——班級展廳也會隨著小朋友一起“畢業”，家長也就登陸不了我們幼兒園網站。在此溫馨提醒各位家長，如有需要儲存的照片、影片、文章等內容，請及時留存。
另外分享一下幼兒園與小學的不同。
1、學習方式不同：
學前兒童的學習，是在遊戲和玩耍過程中進行的，沒有明確的學習任務和一定的常規要求，因而孩子不會感受到學習的壓力，整天輕鬆自在。而一年級的新生一下子要學習語文、數學、音樂、美術、品德與生活、英語、體育多門課程。教學中，既有知識點的學習又有能力的培養，因而每門課程都有一定的學習任務和要求，孩子還得天天按時完成作業，與幼兒相比，學習任務比較繁重。
2、教育要求不同：
幼兒園以養育為主學習有禮貌，培養孩子一些簡單的生活能力，小學以學習知識為主。
3、作息制度不同：
小學教學時間的增幅與休息時間的減幅過大。從教學時間上看，幼兒園大班末期集體活動的時間，每天2～3次，每次在25～30分鐘;而小學每天安排5～6節課，且每節課40分鐘，教學時間增加兩倍以上。從休息時間上看，幼兒園集體活動與自由活動交替進行，而小學課間只有10分鐘休息，兒童室外活動量明顯減少。
龍橋永紅幼兒園
6-24
幼兒園畢業班寫給家長的一封信5
尊敬的各位家長：
大家好！隨著時間的飛逝，暑假就要到了，在此預祝您們：天天快樂！閤家幸福！工作順利！萬事如意！
一學期來，在我們的共同努力下，孩子們的生活自理能力有了很大的提高，在豐富多彩的幼兒園生活中，孩子們各種能力和社會性也得到了發展，寶寶們點點滴滴的進步都離不開家長們的大力支援與幫助。在此，我們全體老師衷心地向您們說聲“謝謝”。本學期，我園得到了上級主管部門的信任與支援，得到了廣大家長的理解和鼎力支援，使我園和各項工作圓滿完成，並取得了一定的成績。本學期我園被評為零陵區“優秀幼兒園”。在此，感謝各位家長對我園工作的理解，同時也希望各家長一如既往地繼續支援我園的各項工作，攜手共育，給孩子們創造一個良好的生活、學習和發展空間。
剛剛過去的這一個學期，有您和孩子的支援，我園順利地通過了各種檢查，零陵教育局領導對我園和我園的孩子們都給予了很高的評價；有您和孩子們的支援，我們眾志成城，共同有效地預防H7N9等疾病的肆虐。相信在我們共同努力和您們的大力支援下，我園將一定取得輝煌的成績，給孩子們一片更加燦爛的明天！
為了讓孩子們度過一個安全、健康、快樂的暑假，我們特向您提出以下建議，懇請家長密切配合。建議您在暑假裡合理安排孩子們的作息時間，我們給您幾點建議：
1、抽空與孩子親密相處，增進您與孩子的情感。
2、外出遊玩時，提醒孩子注意安全。
3、請多關注您寶寶的學習、生活，與他們多交流，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個充實、快樂而有意義暑假。
敬祝各位家長：身體健康！家庭幸福！萬事勝意！
慧慧幼兒園
20xx年6月28日