小班安全我知道怎麼辦教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的小班安全我知道怎麼辦教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　寶寶的安全，牽掛著家長和老師的心，因此，要及早對寶寶進行應付突發事件的訓練，只要寶寶能記住人名、地址、電話就可以訓練，以防患與未然。

　　活動目標：

　　1、對寶寶進行安全防衛知識訓練，提高寶寶的自我保護能力。

　　2、加強幼兒的安全意識。

　　3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

　　4、考驗小朋友們的應能力，鍛鍊他們的個人能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備：

　　1、活動前請家長教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。

　　2、寶寶喜愛的玩具、帖、點心等。

　　3、指導教師2名。一名主教師，一名助教師

　　活動過程：

　　1、主教師向寶寶詢問個人資料。

　　寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的`電話、單位等情況，現在，老師要考考小寶貝了，看哪個寶寶最聰明。逐一向寶寶詢問個人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。

　　2、寶寶回答後，教師總結：寶貝外出時要認識回家的路，無論什麼情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。

　　3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的應。

　　助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛的玩具、帖、點心等哄寶寶說：“寶貝，我給你帶來了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎我們一起到外面去玩，好嗎”

　　4、主教師小結：寶貝，不管陌生人給你什麼好吃、好玩的東西，你千萬不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要哭叫。

　　活動結束：

　　總結寶寶遊戲情況。

　　活動延伸：

　　叮囑家長：以後帶寶寶外出回家時，啟發寶寶領著家長回家。

　　活動思：

　　透過本次活動，寶寶已經有了一定的防範意識，老師和家長還要結合日常生活中所發生的事情及時進行教育，讓寶寶時刻具有防備心理。