2021年幼兒園中班中秋節活動主題方案範文(通用5篇)

2021年幼兒園中班中秋節活動主題方案範文(通用5篇)

  為保障活動順利開展,常常需要預先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的活動方案呢?以下是小編收集整理的2021年幼兒園中班中秋節活動主題方案範文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

  幼兒園中班中秋節活動主題方案1

  一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,並進取支援、幫忙家長提高教育孩子的本事。

  所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手本事、創造力及想象力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製作活動(具體活動方案如下):

  二、活動時間

  xxxx年x月xx日上午

  三、活動地點

  幼兒園操場

  四、活動物件

  全園孩子和家長

  五、活動主題

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動目的

  為了進一步加大保護地球的力度,我們進取倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,製作出各種新穎、美觀的作品。

  發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”。

  七、活動準備

  xxxx年x月xx日向每位幼兒發放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保製作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

  八、作品要求

  1.製作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,採取幼兒與家長共同參與的製作方式。

  幼兒園中班中秋節活動主題方案2

  活動目標:

  1、鍛鍊手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽製作,培養想象力、創造力。

  2、瞭解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自我的勞動成果

  活動準備:

  實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的麵糰、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  活動流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

  1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什麼形狀的?什麼味道的?裡面都有些什麼?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們願意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(願意)此刻教師就來教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示範月餅的做法:

  〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然後包餡,一手託皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  〈2〉、將包好的麵糰放入模型,摁一下,然後磕出來。

  〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠裡蒸熟。

  4、幼兒自我製作教師巡迴指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

  5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我製作的月餅放入廚房的蒸籠裡。

  6、師生一齊做著遊戲等著欣賞自我的作品,體驗成功的喜悅。

  教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什麼形狀?什麼顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察並大膽發言講一講什麼形狀、什麼顏色的)。

  7、做遊戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標誌相同,再把月餅分別送到小動物的家裡。

  9、將自我做的月餅帶回家。

  幼兒園中班中秋節活動主題方案3

  一、活動目標

  1、讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節,簡單瞭解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

  2、瞭解中秋節人們的活動,透過幼兒品嚐月餅、和家長一起製作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工製作,繪現等形式,體驗過節的快樂,感受中國傳統的文化習俗。

  二、活動準備

  xx

  三、活動形式

  班級集體活動、幼兒園集體活動

  四、活動內容

  (一)環境創設

  1、各班和幼兒一起佈置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

  2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

  3、幼兒在節日前觀察月亮,繪製月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)

  (二)藝術

  1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小、託班塗色練習:好吃的水果

  2、泥工:供幼兒製作月餅。

  3、製作燈籠:用空瓶、綵帶、色紙、貼上素材等做燈籠。

  4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

  (三)語言

  1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

  2、兒歌《中國的`點心真不少》

  過節啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點心真不少!

  3、小班:古詩《靜夜思》

  中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首,附後)

  (四)社會

  1、中秋節是什麼時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什麼風俗習慣?

  2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

  3、瞭解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。

  嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

  (五)科學

  瞭解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

  (六)猜燈迷遊園活動:各班按分工懸掛燈籠並貼上迷面。

  幼兒園中班中秋節活動主題方案4

  活動目標

  1.知道農曆八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步瞭解中秋節的有關風俗習慣。

  2.積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。

  3.在活動中感受節日的歡樂氣氛。

  活動準備

  彩色紙杯若干,一次性紙杯兩隻,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

  活動過程

  一、瞭解中秋節的來歷

  1.透過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的傳統節日。

  2.介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

  3.瞭解人們在中秋節的活動。

  指導語:你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什麼嗎?

  二、製作紙燈籠(燈籠的創作形式班級自己制定)

  1.匯入活動

  教師:為了迎接中秋節,我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

  2.講解示範:

  (1)提問:你看到過什麼樣的燈籠?

  (2)燈籠的製作方法

  取一隻紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。

  平齊剪掉多餘的杯邊。

  修去寬邊,因為杯子的杯口是寬些的。

  一根根向外牽拉一下紙條,成內卷狀。

  取另一隻紙杯,只保留上端一部分,其餘剪去,為和剛才的條狀對接做準備。

  先在兩個底部的中心鑽孔穿紅線,然後將兩隻紙杯的條狀對應粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會更有感覺。

  可以用顏料將燈籠塗成喜慶的紅色。

  幼兒園中班中秋節活動主題方案5

  活動目標

  1.理解故事內容,激發對太空的探究慾望。

  2.初步感受神話傳說的特點,知道神話故事講述的是遠古時代發生的事情。

  活動準備

  1.經驗準備:已進行過認識月亮的活動。

  2.材料準備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。

  活動過程

  一、出示嫦娥奔月的圖片,激發欣賞故事的興趣。

  提問:小朋友,你們道這是誰嗎?是什麼時候的人?

  教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什麼樣的人呢?發生了什麼樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

  二、教師有感情地為幼兒講述故事。

  提問:故事裡有哪些人?后羿做了一件什麼事?老道長送了他什麼東西?他是如何做的?嫦娥為什麼要吃下長生不老藥呢?她吃了以後發生了什麼?

  三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點。

  提問:這是發生在什麼時候的故事?這個故事神奇在什麼地方?

  四、圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?

  教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?

  教師:現代人能夠飛到月亮上去嗎?怎麼去呢?

  教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上幹什呢?

  小結:隨著科學技術的進步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研製的第一顆探月衛星。小朋友們應該從小學好本領,長大以後為祖國做貢獻!

  活動延伸

  在活動過程的第三個環節中,可以根據幼兒已有的經驗進行討論,或者可以藉助圖片、影片瞭解衛星探月的過程。

  第三場:戶外遊戲(活動材料、難度要根據幼兒年齡發展需要)

  技巧與平衡:巧送月餅(例如:設定障礙,傳送手圈)

  力量與協調:大力吳剛(例如:推輪胎、拎水桶等)

  協調與配合:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨欄、雙腳連續跳等)

  投擲活動:后羿射日(準備太陽目標)

  五、活動參與人

  第一場:全園師生、部分家長志願者、行政人員

  第二場、第三場:全園師生

  六、活動準備

  (一)物質準備

  1.準備音響裝置播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關的音樂)、攝像機錄製影片、照相機拍照等。

  2.燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。

  3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個。

  4.小蜜蜂8個

  5.志願者吊牌

  七、人員分工

  1.總策劃與顧問:園長

  2.活動總負責人:保教主任

  3.現場佈置:後勤主任

  4.攝像攝影新聞報道:文員

  5.服裝道具:資料員

  6.活動組織:各年級組長

  7.協助人員:各班家委(各班2人)

  8.現場執勤人員:安全員、安保人員

  9.安全預案:後勤主任

  10.醫務應急:保健室

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