幼兒園中班活動方案範文（精選5篇）

　　為了確保活動有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班活動方案範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園中班活動方案1

　　活動目標

　　1．知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　2．學習畫出人物臉部的特徵。

　　3．激發熱愛老師的情感。

　　活動準備

　　鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。（見資料包）

　　活動過程

　　1．匯入。

　　（1）透過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

　　師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎？這是誰的節日呀？

　　（2）幼兒向班級老師問候節日好。

　　請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

　　2．讓幼兒瞭解教師節。

　　教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢？

　　3．觀察我的老師。

　　（1）請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。

　　師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的？

　　引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　（2）教師提問。

　　老師都是什麼臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭髮是什麼樣子的？長的還是短的？直髮還是捲髮？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什麼樣的？耳朵是什麼樣的？嘴巴又是怎樣的？

　　4．幼兒給老師畫幅畫。

　　（1）教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。

　　（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的.老師。

　　教師提出繪畫注意事項和要求。

　　幼兒繪畫，教師觀察指導。

　　5．幼兒給老師送上教師節的禮物。

　　（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

　　（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂！”

　　幼兒園中班活動方案2

　　活動目標：

　　1、簡單瞭解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

　　2、知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心。

　　3、透過社群活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。

　　活動準備：

　　摺紙作品（親子作品）、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規劃好場地

　　活動過程：

　　活動一重陽節的來歷

　　1、瞭解重陽節的來歷。

　　2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。

　　3、參觀大班制作重陽糕。

　　4、發表感言：我可以為爺爺奶奶做些什麼事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　活動二社群活動“敬老愛老從我做起”

　　1、活動前：

　　提醒在社群活動時注意安全，不四散亂跑。

　　注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

　　討論：怎樣和社群的老人打招呼，為老人服務？

　　2、實踐活動：

　　按照規劃的場地就座，開展熱心服務活動。

　　大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。

　　為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3、活動後：

　　鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

　　交流：對今天的活動的感受？

　　討論：以後可以為爺爺奶奶做些什麼？

　　幼兒園中班活動方案3

　　生活活動目標：

　　1．觀察幼兒入園情緒，要求幼兒主動地與老師打招呼；

　　2．能安靜地進餐，養成細嚼慢嚥習慣；

　　3．提醒幼兒多喝水；

　　4．能整齊、有精神地做操。

　　活動一：美工活動――製作小綵球

　　目標：讓幼兒探索如何製作小綵球。

　　準備：

　　材料準備：1．廢報紙；2．廢尼龍絲襪

　　預設過程：1、給幼兒提供材料，讓幼兒討論

　　“如何製作小綵球”

　　2、幼兒動手操作，老師指導

　　自由活動：

　　活動二：健康――小綵球

　　目標：1、鼓勵幼兒用各種方法玩小綵球，並能利用小綵球練習肩上揮臂投擲動作。

　　準備：

　　材料準備――每人一個小綵球

　　預設過程：1、幼兒四散在場地四周自由玩“小綵球”，鼓勵幼兒用多種方法玩；

　　2、幼兒間相互交流玩法，教師示範講解肩上投物動作要領，然後練習。

　　戶外活動：花樣拍球

　　目標：1、探索拍球多種形式；

　　2、學會收拾整理體育器材

　　準備：每人一個皮球

　　過程：1、幼兒自由拍球

　　2、花樣拍球：①相互交流；②集中練習

　　3、放鬆活動：送球回家

　　自選活動

　　開放區域：

　　數學王國、創造空間、美工世界、體育廣場、溫馨家園

　　重點指導：溫馨家園

　　活動目標：1、有良好的操作習慣和收拾玩具習慣；

　　2、增強幼兒間交往能力和動手能力。

　　活動準備：新投放材料――幼兒製作的各種食品。

　　活動過程：1、提問：我們班上有哪些區角？看看溫馨家園裡多了些什麼玩具？可以怎麼玩？

　　2、提出遊戲規則，幼兒自由選擇區角；

　　3、幼兒遊戲，老師以媽媽身份介入溫馨家園進行指導；

　　4、送玩具回家。

　　幼兒園中班活動方案4

　　設計意圖：

　　“分類”是數學活動中的一個重要內容，在日常生活中也經常要運用。比如：超市裡物品的擺放、圖書館裡的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運用到有關的分類知識。新《綱要》中指出要讓幼兒從生活和遊戲中感受事物並體驗到數學活動的樂趣和重要性。為了將枯燥、邏輯性較強的數學知識變得生動、淺顯易懂，並能融入孩子們感興趣的操作活動中去，我設計了本次活動。整個活動以孩子們熟悉的各種汽車為活動題材，將“汽車大檢查”的遊戲貫穿始終。活動中，讓孩子們主動探索、嘗試操作，在玩、試、想、做、議中不斷髮現問題，解決問題，從而獲得有關分類的經驗。從而發展幼兒的合作、協商、操作能力，讓幼兒充分體驗到數學的重要性和有趣性。

　　一、活動目標：

　　1、學習按事物不同特徵進行分類，培養幼兒多維分類計數的能力。

　　2、訓練幼兒觀察能力及歸類能力。

　　3、體驗數學活動的樂趣，分享成功的喜悅和快樂。

　　二、活動準備：

　　已有經驗：認識計程車、公交車、小轎車

　　物質準備：ppt；計程車、公交車、小轎車（紅黃兩色）圖片人手一個；標誌圖三組：紅色與黃色計程車、公交車、小轎車（沒有顏色）計程車、公交車、小轎車（分別有紅黃兩色）；

　　三、活動重點：學習按事物不同特徵進行分類，培養幼兒多維分類計數的能力。

　　四、活動難點：訓練幼兒觀察能力及歸類能力。

　　五、活動過程：

　　（一）以遊戲“紅黃燈”匯入，激發幼兒興趣。（ppt出示指示燈）

　　提問：

　　①看！這是什麼樣？（幼：紅綠燈）

　　②紅綠燈用來幹什麼的？（幼：告訴司機什麼時候開車、停車）

　　③紅燈要怎麼樣？黃燈要怎麼樣？路燈又要怎麼樣呢？（幼：紅燈停、綠燈行、黃燈請你等一等）

　　師：我們來玩“紅綠燈”的遊戲，請你拿出小椅子下的汽車圖片，現在你就是這輛汽車的司機，請看清你的汽車的款式、顏色。

　　（二）根據汽車的不同特徵進行分類

　　師：剛才陳老師接到汽車公司的電話，要對我們所有的汽車進行檢查，但是那麼多汽車又忙不過來，我們可以怎麼樣分批過去檢查呢？司機們有什麼好辦法呢？

　　1、第一次操作，按照汽車的顏色進行分類。（出示標誌圖紅、黃）

　　①提問：這兩塊標誌上的顏色一樣嗎？他們分別是什麼顏色的？（幼：紅色和黃色）

　　請根據你的汽車顏色把你的汽車停到對應停車場。

　　②幼兒操作。

　　③師幼共同驗證。我們來數數紅黃兩種的汽車共有幾輛。

　　2、第二次操作，按照汽車的款式進行分類。（出示標誌圖：沒顏色的各種汽車）

　　①提問：這兩塊標誌上的汽車款式一樣嗎？他們分別是什麼汽車？（幼：計程車、公交車、小轎車）

　　請根據你的汽車款式把你的汽車停到對應停車場。

　　②幼兒操作。

　　③師幼共同驗證。我們來數數不同款式的汽車共有幾輛。

　　3、第三次操作，按照汽車的顏色、款式進行分類。（出示標誌圖：紅色、黃色的各款式汽車各一輛）

　　①提問：這六塊標誌上的汽車款式、顏色一樣嗎？他們分別什麼不一樣？（幼：計程車、公交車、小轎車紅黃兩色各一輛）

　　請根據你的汽車款式和顏色把你的汽車停到對應停車場。

　　②幼兒操作。

　　③師幼共同驗證。我們來數數不同顏色、款式的汽車共有幾輛。

　　（三）活動結束，點評。

　　師：各位司機們，把你們的汽車停對地方了嗎？（幼：停對了）

　　公交公司的叔叔說了，各位小司機真能幹。分完類後，他們工作就更方便了。

　　幼兒園中班活動方案5

　　一、活動目標：

　　音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有音樂會讓生命更豐富、更富於創造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術薰陶中體驗和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

　　二、參加物件：

　　各中班以幼兒自願報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

　　三、活動時間：

　　xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　二樓多媒體教室

　　五、參賽要求：

　　1、每班推選5組優秀組合。

　　2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

　　3、演唱形式：小組唱

　　4、比賽時一律使用隨身碟或者手機自帶音樂。

　　5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。