關於元宵節的活動策劃方案

關於元宵節的活動策劃方案

  為保障活動順利開展,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的關於元宵節的活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

  元宵節活動策劃方案1

  一、活動目的:

  xxxx年元宵節即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日,將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,透過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

  二、活動時間:

  xxxx年2月19日午會、班會時間

  三、活動內容和具體安排:

  1、午會課時間:根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容,瞭解元宵節的由來,習俗和一些有趣的傳說。

  2、班會課活動內容安排:

  一年級

  主題:參觀學校各處活動地點。

  在班主任的帶領下,參觀學生和家長的.自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動。

  活動要求:

  1、各班有序地進行觀看活動。

  2、觀看完後,回教室學《鬧元宵》童謠。

  正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。

  二年級

  主題:運動元宵樂樂樂

  活動要求:

  1、活動地點:操場(雨天改在體操房)

  2、負責人:

  3、活動規則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,中間不能掉球,合作協調前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)

  活動準備:四個籃球、學說口號。(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節同歡樂!)

  (負責老師做好準備)

  帶隊教師:各班班主任。(備註:如有時間,各班上網搜尋“鬧元宵”的詩詞,各班學一首有關的詩詞)

  三、四、五年級

  主題:元宵燈謎猜猜猜

  活動要求:

  1、各班推薦兩名學生工作人員,並把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。

  2、各班在班內透過猜謎活動以後,派出5名高手,參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動

  3、其餘學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

  活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

  活動人員安排:

  活動地點:教學樓前。

  自制元宵燈的評比活動。

  主題:巧手做燈妙妙妙。

  活動要求:各班把製作的元宵燈,放在規定處進行展評。

  元宵節活動策劃方案2

  一、活動概要

  1、活動介紹

  活動主題:《鬧元宵,砸大獎》。

  活動物件:關注xxx賬號的顧客。

  活動口號:其樂融融慶元宵,喜氣洋洋砸金蛋。

  活動時間:20xx年xx月xx日。

  舉辦場地:xxx縣xxx廣場。

  主辦單位:xxx房地產開發有限公司。

  承辦單位:xxx房地產開發有限公司。

  2、活動背景

  農曆正月十五日,是中國的傳統節日元宵節。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節,又稱為"上元節"。按中國民間的傳統,在一元復始,大地回春的節日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵閤家團聚、其樂融融。為了進一步促進社群文化及節日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

  3、活動目的

  透過開展晚會活動,能提高群眾對於xxx房產的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的遊戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,使整場元宵晚會的氣氛達到潮,是更多的群眾認識瞭解xxx房產。

  二、活動現場佈置

  1、佈置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

  2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板,活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事);

  3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。

  4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節日喜氣洋洋的氣氛。

  5、提前釋放出活動資訊。

  6、廣場入口貼上活動海報。

  三、活動內容

  1、關注xxx賬號,送紅包。

  遊戲規則:現場節目開始前,觀眾可以透過關注xxx房產的xxx賬號與會場大門處獲得現場贈送的紅包,紅包有三百個,只有進入會場且關注xxx房產的xxx賬號的前三百名觀眾可獲得紅包,一個賬號只能獲得一個紅包,經現場服務人員驗證後領紅包者簽字領取,送完為止。

  注:每個人只有一次獲得紅包的機會,同一個人多個xxx賬號也只能獲得一個紅包。

  道具:紅包三百個,發獎臺一個

  獎品:進入活動現場並關注後獲1個紅包

  所需人力:共五人,兩名保安在發獎臺兩邊維持現場秩序,一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注xxx房產xxx賬號,一名服務人員負責發紅包並監督領紅包觀眾簽字,一名服務人員負責保管所有的紅包。

  2、砸金蛋

  遊戲規則:晚會程序中段每位觀眾可透過所關注的xxx房產的xxx賬號在手機xxx上參加砸金蛋抽獎活動,每個關注的賬號有三次砸金蛋機會,透過砸金蛋來隨機獲得現場所提供的不同獎品,獎品分為一等,二等,三等(如有需要可增加獎項),每次砸金蛋的中獎機率為百分之五十,中獎後觀眾xxx賬號上會顯示獲獎資訊,中獎的觀眾可在晚會結束後憑藉中獎資訊到領獎處領取相應的獎品,獎品限當日兌現,經現場服務人員驗證獲獎資訊簽字領取,過期作廢。

  道具:手機,桌子,板凳(條件允許的話可在現場提供免費WIFE,以方便觀眾參與活動)

  獎品:待定

  所需人力:共九人,四名保安位於領獎臺周圍維持現場領獎持續,一名服務人員負責監督領獎觀眾簽字驗證,一名服務人員負責發放獎品,三名服務人員負責保管所有獎品。(可根據獎品的數量適當增減保管獎品的服務人員。)

  四、兌獎

  1、兌獎方式:紅包所獲獎金直接在紅包裡以現金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束後,憑藉xxx房產xxx賬號所提供的中獎資訊到指定的領獎臺當場兌現。

  2、獎品設定:

  送紅包遊戲:每個紅包內金額隨機為一元,三元,五元。一元紅包設兩百個,三元紅包設八十個,五元紅包設二十個。總金額五百四十元。

  金蛋遊戲獎品待定

  3、注意事項:

  獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字後才能領取對應獎品。

  五、活動後期

  1、進行活動總結,分析問題經驗。

  2、釋出活動成果資訊。

  元宵節活動策劃方案3

  一、目的及意義。

  1結合學習第一課《元宵節》,使學生在活動中輕鬆完成識字任務。

  2著眼點:過程與方法。鼓勵學生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現學生是學習和活動的主體這個理念。培養他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、蒐集整理資訊的能力、獲取新知識的能力情感態度:讓學體會到自己才是學習活動的主人,獲得成就感,激發他們積極、主動求知的願望,

  3豐富學生的學習生活,使他們感到學校和學習都是生機盎然的,充滿趣味的。

  二、基本情況

  1時間:二月21日晚上6:008:00

  2地點:本班教室內外

  3人員:本年級全體學生及自願參加的家長、教師。

  4要求:每個學生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平,並自備獎品,準備獎勵給猜出自己製作的燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎),但不能完全代替。

  5活動名稱《再過一次元宵節》

  三、活動基本思路。

  1動員,集思廣益。在開學報到完後,召開班會,激發學生的興趣,鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學重點蒐集跟羊有關係的詞語,哪些同學重點蒐集喜慶的詞語,或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生透過四五天時間蒐集資料,製作燈謎、燈籠。

  2教師,做好領路人。重點指導學生準備活動,在籌備過程中,鍛鍊能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導,一方面也要參與到活動中去、可以設計製作一些燈謎,有意識地包含第一單元的生字詞以及一些估計學生不好完成的目標。

  3家長,好幫手。充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。

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