節奏樂花之舞活動方案

　　活動目標

　　1、運用多種形式，培養幼兒的節奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節奏型。

　　2、培養幼兒反應敏捷及注意力集中。

　　活動準備：

　　十六宮格（師一個，幼兒三個）、各式花的圖片及頭飾若干，塑膠圈8個。活動過程

　　1、小朋友扮演花仙子，在場地中間自由地走動，可隨意做出花舞蹈的'動作，一會兒老師開始敲鈴鼓，幼兒的腳步要逐漸合上鼓聲。老師的鈴鼓聲不斷變化速度，要求幼兒的腳步要隨著鼓聲的變化而迅速改變。

　　2、出現十六宮格，利用花朵在格子中的自由擺放，讓幼兒練習拍節奏。

　　把花朵的位置變一變，又會出現新的節奏型。

　　請幼兒聽《花之舞》音樂看十六宮格拍節奏。

　　3、將幼兒分成若干組，每組一個十六宮格及一些花朵。由幼兒自己商量、擺放，然後全體一起拍，形成多聲部的節奏合奏。

　　4、遊戲：花仙子回家。

　　玩法：8個塑膠圈一字擺開，代表花兒的家。遊戲開始，“花仙子”們自由地在場地間玩耍，當聽到訊號（如鼓聲）馬上回家，即站在塑膠圈中，每個圈最多站兩個人，也可以空著。站好後，請其他小朋友有節奏地數落葉。換人後，遊戲重新開始。