滕州五中高三級部冬學競賽活動實施方案
滕州五中高三級部冬學競賽活動實施方案
一、時間安排：20xx年12月至20xx年2月
第一階段：12月07日——元月1日。以期中總結及藝術節為契機，調動激發學生學習積極性，學生個人分析自我,挑戰自我,發掘潛能,班級內部學習小組之間舉行挑戰迎戰系列活動，要求形成第一個學習高潮。藝術節上展才藝，學習場上競風采。
第二階段20xx年1月1日——期末。迎接期末考試為契機，再次激發學生學習積極性，舉行百日宣誓、大學學生演講、班級之間進行挑戰迎戰等活動，形成第二個學習競賽高潮。
二、目標：激發熱情，開發潛能，全員提高；夯實基礎，提升能力，備戰統考。
三、具體措施：
1、宣傳發動，提高思想認識。透過召開備課組長會、班主任會、學生會、家長會及班會，使學生認識到，冬季是一年中學習的最好時光，特別是高三，干擾少，精力集中，也是提高學習成績的黃金時期。要利用這一時期努力學習，搞好複習，同時也要培養嚴謹的學習態度，堅韌的學習毅力和科學的學習方法。要求學生全力以赴，拼時間、珍惜時間、凝神聚力，奮戰一個冬季，力爭在期末的全市統考中再創佳績。
2、抓好教學常規的落實
（1）加大教師出勤檢查力度並予以通報，嚴格辦公秩序。
（2）最佳化課堂教學。要注意發揮學生中心地位與體現教師主導作用的結合，要注意給學生自由，但又不能過度放任，核心是培養學生自主學習、高效學習的能力，努力提高思維水平及層次。教師上課不能遲到，不能早退，不能無教案上課，不能隨意曠課、誤課。
輔導要有重點，有針對性，不能隨便將個別學生存在的問題拿到課堂上講授，影響大多數同學的複習。
（3）狠抓教學質量的落實反饋。
平時的書面作業、資料、單元測試均為作業，在作業設計、佈置、批閱、反饋方面要求做到：①精選，在量和質的方面精心設計，以基礎題為重心，要真正達到鞏固知識、提高能力的目的，避免重複、無效勞動，刪減冷僻題、偏難題、超綱題。②佈置，要分層要求，讓上游學生吃得飽，中下游學生吃得了。③要加大基礎知識的檢查和反饋力度，喊響“向落實要成績”的口號。④作業、測試的完成要規定標準，嚴格要求，要有向解答規範要成績的決心和意識，在批改時要注意批重點：A、有可能出現審題錯誤的題目B、步驟有可能不完整的（理科）c、思路可能出現偏差的D、計算結果可能出現錯誤的要點概括不準不全的E、似曾相識但略有變化，容易形成思維定勢的F、知識有可能出現缺漏的G、需要舉一反三才能完成的（即題目拐彎較多的）H、重要知識點應用的。凡是作業、考試書寫不規範的，打回重寫。⑤各班切實做好期中考試推邊補弱工作，努力提高各層次的雙上線率。級部將以向學生問卷形式調查教師輔導情況。
3、加強集體備課力度
（1）各備課組長要組織好集體備課，確立好中心發言人，中心發言人可根據複習課特點，以專題確立備課內容，重點討論確立教學重點、難點、典型例題的選擇、課堂練習的設計及課後作業的佈置，要確保集體備課時間，要做好活動記錄，注意任何教師不得獨自使用與同備課組教師不同的作業或複習資料。
（2）冬季競賽活動，以每週的周公開課為平臺，開展以專題課為主的聽評課活動，各備課組重點在複習課、習題課、講評課等課型中任選一種，根據課型先認真備課，然後透過上課後再主講、講課後組織評課。在此基礎上每位初次帶高三教師安排一堂彙報課，隨堂聽課領導要對彙報課目標達成情況進行認真總結並及時反饋，提出改進措施。
（3）研究考法，在學生審題、規範化答題上要加強教研。研究學生的非智力因素，注重與學生的交流、溝通，少批評多鼓勵。
4、搞好質量檢測
實施“一考帶五會”，加大落實力度。五會：全體教師會、班主任會、學科教學研討會、班教導會、部分學生會。
5、加強學生的.教育管理
①加強學生的思想教育和學法指導。各班主任要組織引導學生積極探索科學的學習方法，特別是複習方法，切實提高學生自主學習的積極性和有效性。
②每位學生要制定切實可行的目標計劃，包括檢測目標、期末考試目標及高考目標。有了具體的追趕目標，就會有學習的動力。有進步就要有獎勵。
③及時規範完成作業及測試：作業及各種測試要及時、規範、獨立完成。及時，就是要求各種作業要在規定的時間完成，要養成自我限時訓練的意識，同時要規範答題，各科各種題型要按規範的格式，以規範的書寫，規範的步驟，規範的專業語言，規規矩矩地來完成。錯了的題要堅決改正，不放過一個知識漏洞，建好錯題本，及時記錄易錯習題及解答，以備複習時參考。
④級部加大對學習秩序的檢查和管理力度給學生提供一個良好的學習環境。要求值班人員全天候管理，對早晚學生的課堂和自習紀律，每天每人早中晚查三遍，對檢查結果一日一報，及時反饋，並由級部統一進行量化管理。對頻繁違紀的學生，加大教育和處罰的力度。
⑤建立比學趕幫超的學習氣氛，使學生以刻苦努力為榮，以偷懶拖沓為恥。
⑥嚴格控制一切可能影響學習氣氛的因素，例如：談戀愛，帶手機，上網等等。
注：1、以上所有學生的活動和自查檢查首先以班級學習小組的自我約束和自我管理為先導。教師以辦公室和備課組為單位進行。
2、本措施自公佈之日起實行，解釋權歸高三級部。
3、未盡事宜另行通知，以級部通知為準。
4、師生近期賽事活動:課堂競賽高三三個辦公室的娛樂籃球賽各備課組的活動迎新年作文大賽朗誦比賽冬季競學活動學生作業展等
高三級部
20xx年12月6日