小“學雷鋒”主題活動方案

小“學雷鋒”主題活動方案

　　“學習雷鋒,讓校園更美麗,讓社會更溫馨”主題教育活動方案

　　今年是雷鋒犧牲50週年。多少年來,雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步,茁壯成長。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,培養學生良好的行為習慣和道德情操,全面推進素質教育,促進學生健康成長,我校決定在全校開展“學習雷鋒,讓校園更美麗,讓社會更溫馨”主題教育活動。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和科學發展觀為指導,透過開展形式多樣的學雷鋒教育實踐活動,大力弘揚雷鋒精神,促進學生思想道德素質提高,激勵廣大學生努力學習,無私奉獻,成長成才。

　　二、活動主題

　　學習雷鋒,讓校園更美麗,讓社會更溫馨

　　三、活動時間

　　20xx年3月至4月底

　　四、活動內容及安排

　　雷鋒精神是中華民族傳統美德和時代精神的有機融合,是社會主義核心價值體系的集中體現,具有豐富的內涵和深刻的.教育意義,集中體現在助人為樂、為人民服務的奉獻精神,勤儉節約、勤勞樸實的生活態度,不怕困難、堅強勇敢的意志品質,幹一行、愛一行的釘子精神和謙虛待人、甘於平凡的螺絲釘精神。在教育系統大力開展向雷鋒同志學習活動,對於培養廣大學生良好的道德情操和堅強的意志品格,促進學生全面發展具有重要的意義。學校要透過開展豐富多彩的學雷鋒主題教育實踐活動,促進雷鋒精神進一步發揚光大。重點做好“八個一”活動。

　　(一)召開一次學雷鋒動員大會。專門召開學雷鋒動員大會,本校學雷鋒活動動員會議,發動全體師生以實際行動向雷鋒同志學習。

　　做到班班開展、人人參與。

　　(二)舉行一次全校性的主題教育活動。我校將於3月5日當天舉行“學習雷鋒好榜樣”主題教育活動。

　　(三)組織一次學雷鋒主題班會。

　　主要內容包括:

　　(1)講講雷鋒故事:在收集、觀看關於雷鋒的圖書、連環畫、影視劇等,上網查詢相關資料,向父母長輩瞭解雷鋒事蹟的基礎上,向小夥伴講述雷鋒的小故事。

　　(2)談談心中感受:表達隊員自己對雷鋒事蹟的一點認識和體會。

　　(3)誇誇身邊榜樣:說說自己身邊某一方面像雷鋒一樣的好人好事,可以是成人,也可以是小夥伴。

　　(4)想想愛心計劃:制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計劃。

　　倡導少先隊員課間、課外在校園裡、放學回家後在周圍社群、鄰里之間等,向雷鋒學習,做一件好事,或者問候和幫助一次“手拉手”小夥伴,寫下自己的心得。

　　(四)組織一次學雷鋒歌詠活動。班主任及音樂老師要積極組織全體學生傳唱雷鋒歌曲,讓每位學生至少會唱一首雷鋒歌曲。我校將按低、中、高三個年段,組織學生學習相關歌曲,組織一次“學習雷鋒好榜樣”主題歌詠活動。各年段選曲以市教育局推薦有關雷鋒歌曲為準:1.學習雷鋒好榜樣2.雷鋒之歌3.接過雷鋒的槍4.向雷鋒那樣5.唱支山歌給黨聽6.我們要做雷鋒式的好少年7.雷鋒8.雷鋒,我們的戰友9.有位叔叔叫雷鋒10.聽媽媽講過去的事情

　　(五)進行一次學雷鋒主題社會實踐活動。雷鋒精神重在踐行,我校將結合本校實際,積極組織學生開展一次以幫扶貧困學生、孤寡老人、殘疾兒童、農村留守兒童等弱勢群體為主要內容的社會實踐活動。

　　(六)舉辦一次學雷鋒精神徵文比賽。學校將圍繞雷鋒精神開展一次徵文活動。優秀作文將推薦至縣、市教育局參加將在3月底舉行的全市徵文比賽(具體要求另行通知)。

　　(七)讀一本與雷鋒有關的書。各班要積極組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒(1940—1961)》等有關雷鋒的書籍,讓學生認識雷鋒、熟悉雷鋒,並結合自身實際撰寫讀後感或開展講雷鋒故事比賽,讓雷鋒精神真正能深入到每位學生的心裡,成為學習、行動的指南。

　　(八)召開一次教師專題學習討論會。學校要召開全體教師參加的雷鋒精神專題學習討論會,在廣大教師中深入開展學習雷鋒精神,弘揚優良師德活動,提高教師育人水平,倡導奉獻精神。

　　備註:

　　3月5日,全縣統一開展“學習雷鋒好榜樣”主題隊日活動。我校在活動當天的主要內容為:

　　1.舉行一次“學習雷鋒好榜樣”主題活動啟動儀式。

　　主要內容包括:

　　(1)升國旗、唱國歌。

　　(2)一則故事:六(4)班學生代表講述。

　　(3)一封倡議書:大隊輔導員宣讀學雷鋒活動倡議書。

　　(4)一首歌:唱一首學雷鋒歌曲:《學習雷鋒好榜樣》。

　　(5)招募“小志願