小學“學雷鋒,見行動”活動實施方案

小學“學雷鋒,見行動”活動實施方案

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的`精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2012年開展“學雷鋒，見行動”系列活動月，具體安排如下：

　　一、營造學雷鋒氛圍

　　1.週一（3月７日）班主任例會進行“學雷鋒，見行動”系列

　　活動部署。（李江濤）

　　2.課間音樂播放學雷鋒歌曲；（向華）

　　3.書寫學雷鋒標語。（班主任）

　　二、瞭解雷鋒

　　1.學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》；（李玉霞、班主任）

　　2.讀雷鋒故事；（班主任、家長）

　　3.各班走廊牆面設定“學雷鋒，見行動”板塊，張貼班級活動開展的成果展示，如摘抄雷鋒日記、標語，名言等。（班主任）

　　三、學雷鋒，見行動

　　1.將愛心獻給媽媽。（班會教育）

　　以“

　　三八”婦女節為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事；

　　2.將愛心獻給社會，全校師生為社會服務；（班會教育）

　　3.將愛心獻給地球；（班主任）

　　畫一幅以“植樹節”為主題的兒童畫作品。

　　4.將愛心獻給他人；（李江濤、班主任）

　　開展“愛心連線你、我、他——紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。4月2日下午（星期六），組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。

　　5.將愛心獻給自己。（班會教育）

　　（1）像雷鋒一樣珍惜時間；

　　（2）像雷鋒一樣勤奮學習；

　　（3）像雷鋒一樣勤儉節約。

　　四、活動表彰

　　學雷鋒活動透過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，根據階段檢查情況，三月底學校對各班進行

　　綜合評比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分計入班級積分。

　　東營區科達小學少先隊大隊部

　　**年三月六日