信陽市吳家店鎮留守兒童情況調查報告

　　一、現狀

　　吳家店鎮位於信陽市西35公里，全鎮總面積165平方公里，耕地面積50220畝，總人口55525人，是典型農業鄉鎮，同時是一個的人口大鎮。近年來，隨著我國城市化程序的發展，大量農村剩餘勞動力外出務工由此導致的農村留守兒童問題日益嚴峻。據統計，近兩年來，平均每年外出務工人員約22528人，約佔該鎮總勞動力35647人的63.2%，年輕勞動力流失情況較為嚴重，全鎮共有留守老人454人，留守兒童242人，留守婦女104人。

　　留守兒童年齡主要在11—16歲之間，監護人主要為母親，其次是祖父母，多數留守兒童是單親監護或是隔代監護。在大多數農村家庭中，父親是家中的頂樑柱，父親外出打工的機率也是最高的。而隨著社會的進步和經濟的發展，父母雙方都外出打工的現象愈來愈多，這也造成了祖父母成為留守兒童主要的監護人。但祖輩跟孫輩相差的年齡太大，各自的文化背景和生活經驗的不一樣，極其容易產生代溝，難以理解並解決留守兒童在成長中遇到的困難，對留守兒童的身心發展必定產生不利的影響。同時，監護人的文化程度主要為小學或初中，文化程度普遍偏低，造成監護人在學習上、精神上給予留守兒童幫助的斷層和缺失，這無疑是農村地區的一個軟肋，有的甚至缺少普遍監護意識，監護措施不力。

　　監護人的.主要責任中，留守兒童監護人的主要責任為“照顧日常生活”，而“監督輔導學習”的很少，多數認為對於孩子，“管吃”、“管住”、“管穿” 就可以了，其餘的方面並不會放在特別關注的地位。因為自身受教育水平不高，對孩子的作業的輔導、督促、檢查等方面無能為力，就只好在生活上照料孩子，好讓外出打工的家人放心。

　　部分留守兒童性格自我評定為開朗，一些不良的性格如“任性”也佔到了一定數量。留守兒童一些不良性格的養成跟長期留守在農村，父母外出打工，缺少一定的關愛與監督有一定關係。

　　部分留守兒童的學習成績是優秀的，而“良”、“一般”也佔相當一部分，有少部分學習成績處以差的範圍。由此可以說明，留守兒童的學習成績並不是很理想，這其中有很多的原因，缺少監督是一個很重要的原因，而農村地區教學設施不完善、師資普遍不高也是另外一個重要的原因。留守兒童父母方面對孩子學習成績優劣呈現兩種不同態度。一方面父母對孩子的學習狀況並不太關注;另一方面父母對孩子的要求實在是太高了,是將希望放在了孩子的身上，因為自己文化不高，在外面打工很辛苦，希望孩子可以好好讀書，將來找個好工作。

　　二、存在的問題

　　透過對我鎮留守兒童的調查，從其現狀的描述與分析中，可看到留守兒童身上存在著一些問題：

　　1.農村留守兒童多是單親或隔代監護，且監護人文化程度低，儘管在生活上可以把孩子照顧得很好，可在孩子的學習方面卻無法提供很好的幫助，而且留守兒童的整體學習成績不高。

　　2.由於父母外出打工，加上與監護人的溝通不足，留守兒童的心理狀況並不是十分地健康，存在這樣或那樣的問題。如性格不夠開朗，曾經受到別人欺負的留守兒童存在心理陰影。

　　3.留守兒童得不到充足的學校教育、社會教育和生理衛生教育。

　　三、建議

　　1.家庭方面。(1)、父母雙方應該減少雙方都外出打工的情況，如果不能，儘量把孩子帶到打工的地區，這樣子可以減少孩子在心理上的負擔。

　　(2)、監護人應該將物質照顧與精神照顧擺在同等的位置。多與孩子溝通，多聆聽孩子的心裡話，解決孩子的心理困惑，幫助孩子走出心理的漩渦。讓孩子們感到父母外出打工，自己並不寂寞。

　　(3)、實現遠距離近交流。外出打工的父母應該多與孩子聯絡，暑假爭取將孩子帶到自己打工的地方。這樣可以密切孩子跟父母的溝通，有利於密切留意孩子的動向，還可以時常監督孩子的學習，這樣子外出打工的父母放心，在家的孩子也開心。

　　2.學校方面。(1)安排固定的留守兒童疏導老師，多與留守兒童進行溝通交流，解決留守兒童的一些切身問題，密切關注留守兒童的心理狀況。

　　(2)針對留守兒童，多開展一些豐富的校園文化活動，讓留守兒童在學習與娛樂當中感受到自己並不孤單，有很多人陪著自己、關心著自己。

　　(3)學校老師應該定時對留守兒童進行家訪，從監護人中瞭解孩子的狀況，老師與監護人多交流，全面瞭解孩子的真實狀況。

　　(4)學校要重視對留守兒童進行生理衛生知識的傳授。

　　3.政府方面。伴隨著沿海地區產業升級加速，大量企業開始向中部遷徙，信陽市產業集聚區、中心城區商貿服務業的迅猛發展，許多農村勞動力相較於在離家千里的一線城市務工，他們更樂意留在家門口尋找工作機遇，陪伴在孩子身邊。據統計，2016年以來，從省外轉移至本市就近就業人數約1700人至2300人左右，吳家店鎮勞動力於今年開始出現了迴流趨勢，與此同時，當地黨委政府也要積極落實創業優惠政策，在資金、場地、資訊、技術等方面為農民工回鄉創業提供優質服務，調動農民工返鄉創業的積極性。