2021年幼兒園健康領域教學工作計劃

2021年幼兒園健康領域教學工作計劃

　　日子如同白駒過隙，為了以後教學質量不斷提高，請一起努力，寫一份教學計劃吧。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，下面是小編整理的2021年幼兒園健康領域教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園健康領域教學工作計劃1

　　根據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育計劃：

　　一、生活、衛生習慣：

　　1、在成人的幫助下學會飯前洗手，飯後漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

　　2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄髒桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關係，懂得健康的重要性。

　　3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿衣物、鞋子、並把它們放在固定地方。

　　4、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

　　5、學習正確的洗手方法，知道飯前便後要洗手；學習飯後漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣。

　　6、愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

　　7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　8、建立良好的師生、同伴關係，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

　　二、衛生保健

　　由於幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示範與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。

　　首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，並可播放優美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食慾。

　　其次，培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食慾，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯後漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢嚥，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

　　認真做好大掃除工作，祛除衛生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯絡簿。定期向家長宣傳衛生保健知識。

　　健康：

　　1、能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理能力；

　　2、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動並注意安全。

　　3、認識人體的主要器官，瞭解其功能。幫助幼兒瞭解常見病的簡單知識，樂於接受預防接種的好習慣。

　　4、瞭解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鑽爬、攀登等基本動作，培養幼兒動作的靈活性、協調性，姿勢正確。

　　5、培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質。

　　幼兒園健康領域教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。健康包括身體健康和心理健康，及既是一個體格健康的兒童，也是一個“快樂”“勇敢”“樂於交往”“不怕困難”的健康兒童。透過豐富的體鍛活動，增強幼兒體質，促進幼兒多元智慧發展，為幼兒體智德美的發展打好基礎。本學期，根據《綱要》健康領域的目標內容，透過結合本園實際，針對本班幼兒年齡特點發展狀況，特制定了適合本班幼兒的健康計劃，為增強幼兒體質、促進幼兒身心健康和諧發展做出以下具體內容。

　　二、情況分析

　　進入了中班下學期，幼兒在常規衛生方面已養成了良好的習慣，早晨來園後去盥洗室洗手，洗手時遵循七步洗手法的方法認真的把小手洗乾淨，吃飯前洗完手後不用小手碰桌椅，學會開小花，自己的事情自己做，學會整理衣服、玩具等等。雖然許多幼兒都已經知道該怎麼做，但還是需要老師的提醒和督促，如有些小朋友洗完手後不甩幹也不用毛巾擦手，吃飯時喜歡講話，睡覺時喜歡趴著睡等等。還有幾位新來的小朋友，還沒正確的掌握洗手的方法，養成良好的衛生習慣。針對以上種種問題，作為教師的我們，會對一些有個問題的孩子進行個別談話交流，把正確的方法告訴他們，並告訴他們不講衛生的利弊性。針對班級普遍都沒做的好的地方，老師可以透過開展一些健康課課程，告訴幼兒不講衛生的危害，並向孩子和家長普及健康知識，幫助幼兒養成良好的衛生習慣。

　　在戶外體育鍛煉方面，孩子們已經對圈、皮球非常熟悉了，上學期新增的自制玩具拋接器、沙包等也收到孩子們的喜愛。皮球還有個別幼兒不會拍，單腳跳也有個別幼兒還不會，本學期把重點放在個別指導上。鼓勵幼兒積極地參與體育遊戲中，多動腦筋，克服困難，突破自己。

　　我們班級還有一位肥胖兒童楊俊超，可以透過控制一定飯量，慢慢增加運動量的方法，對他進行循序漸進的輔導與練習，慢慢的`改善他的體重。還有一位體弱兒童徐嘉悅，每天早上來園時提醒她練習串珠子的遊戲改善她的弱勢情況，在吃飯時告訴她要細嚼慢嚥，一口一口慢慢吃，透過循序漸進的鍛鍊，幫助她逐步改善身體狀況。

　　三、教育目標及措施

　　1、知道盥洗的順序，掌握洗手、漱口的正確方法，洗手時不嬉戲玩耍不把水弄到地上。會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；初步養成良好的衛生、生活習慣，有初步的自理能力。

　　2、喜歡幼兒園集體活動，積極參與到體育遊戲體育鍛煉之中，樂意與人交往、分享。不怕困難，能在集體遊戲中展現自己，形成初步的合作意識，遵守遊戲規則。

　　3、在韻律操、拍手操等操節中，能模仿教師的動作，有節奏有力的做動作，不偷懶。保持正確的身體坐、立、行姿勢。

　　4、會用用習慣插牛奶、熟練地用勺子吃飯，用餐時保持桌面、地上清潔，按時吃完點心、午飯，不拖拉不挑食。主動飲水、能根據自己的標誌取杯子、用毛巾。

　　5、形成初步的自我保護意識，不把異物放進耳、鼻、口中，勤洗手、勤喝水，集體出行時跟著老師班級不亂跑。玩大型玩具時注意安全。進一步認識身體的主要器官，知道其名稱和作用，願意接受疾病預防與治療。

　　6、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；初步掌握跑、跳，身體平衡走獨木橋，鑽爬滾等技能。能聽訊號排整齊隊伍、跑步列隊走。

　　四、具體活動安排

　　三月份

　　1、能模仿老師做動作，動作有力。走隊形時抬頭挺胸有精神。

　　2、體育活動：《紅色衝刺》、《筷子操》《母鴨帶小鴨》等。

　　3、遊戲：運元宵、單腳跳、皮球競走、年和夕等。

　　四月份

　　1、能有節奏有力度的完成操節律動，不偷懶，聽口令走隊形，隊伍整齊。

　　2、體育活動：《爸爸的大鞋子》《送寶寶》《我和小球來賽跑》《聽話的機器貓》等體育活動。

　　3、遊戲：趕小鴨、瓶瓶罐罐、炒黃豆、運球等。

　　4、跑步練習，高抬腿跳

　　五月份

　　1、熟練地模仿動作、且動作到位有力，能根據口令做自己變換隊形。

　　2、體育遊戲：《種樹》《熊和樹》《送貨忙》等。

　　3、遊戲：小松鼠拉松果、跳房子、編花籃等。

　　六、七月份

　　1、測量身高體重，為下學期做準備。

　　2、體育活動：《小松鼠忙運磚》《我也會彎》《紙箱彎彎繞》《空中飛舞》等。

　　3、遊戲：有趣的圖形、迷迷轉、跳圈、丟手絹、你追我趕。

　　4、組織幼兒玩“猜拳行進”的遊戲。

　　幼兒園健康領域教學工作計劃3

　　一、指導思想

　　以《幼兒園工作規程》精神為指導，認真執行《幼兒園衛生保健制度》，結合幼兒實際情況，制定合理保健計劃，把幼兒園安全、衛生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長。

　　二、工作目標

　　本學期以培養幼兒良好的衛生習慣，自我保護能力為重點，加強各班的班級常規管理，不斷提高保育、保健工作的質量。

　　三、主要工作

　　（一）、衛生保健

　　1、嚴格執行新生身體不健康者拒絕接收入園。

　　2、繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神體溫異常及時通知家長。

　　3、做好幼兒體格發育測量及評價工作。

　　4、隨時隨地檢察園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生，並隨時記錄衛生情況，與考核掛鉤。

　　5、定期開展衛生保健業務培訓，全面提高保育質量。

　　6預防甲型HINI流感，開展宣傳教育。

　　（二）、飲食與營養

　　1、嚴格管理好幼兒的膳食，每週制定合理食譜，食品品種隨季節變化作調整。

　　2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐後管理工作。

　　3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長髮育的好處。

　　（三）、衛生習慣

　　1、睡眠習慣足夠的睡眠對幼兒身高發育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創造良好的心理環境，讓幼兒愉快入睡。

　　2、盥洗習慣培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便後要洗手。

　　3、學會整理幼兒活動室中，要養成哪裡拿的東西哪裡放，並歸放整齊的好習慣。中大班幼兒要學會自己整理床鋪。

　　4、班級衛生習慣和行為規範結合起來，在一日生活常規中多培養、練習。

　　（四）消毒隔離

　　1、實行一人一杯一巾專用制度。

　　2、各活動室、廁所定時消毒，並做好消毒記錄。

　　3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。

　　4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發現傳染病及時消毒隔離，並及時通知家長送醫院治療。