非正規學前試點班的工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的非正規學前試點班的工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本學年賽岐學區在學區領導的重視下,繼續加強對非正規學前班工作的計劃與指導,確定裡林—利園場班、寶洋為兩個試點班。

　　一、情況分析:

　　我們經過去年一年的下鄉指導工作,並與孩子接觸中發現兩所試點班孩子在各方面均有一些進步但還存在不足具體表現為:

　　1、運動能力發展較好,身體健康。

　　2、熱情,但語言能力普遍較差,不會與人溝通,缺乏必要的交往技巧。

　　3、衛生等生活習慣比較差。

　　4、對數學的理解能力,和動手能力較強。

　　5、音樂和對文學作品的感受力教差。

　　6、家長缺乏科學的育兒知識。

　　二、指導目標

　　目標設定為:

　　1、給鄉村幼兒提供自由、快樂遊戲的天地,促進其身心和諧發展。

　　2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。

　　3、引起社會更多的關注、支援和參與,共同構建孩子美好的明天。

　　三、辦班形式和活動方式

　　根據鄉村幼兒的普通特點,我們確定了以校長、園長、年段長、骨幹教育為主導,志願者、家長參與的教育方式,以複式班和家教輔導站為辦班形式,活動目標和方式如下:

　　1、定期堅持組織幼兒園骨幹教師下鄉組織活動。

　　1、幫助幼兒建立常規,養成良好的衛生、生活習慣。

　　2、組織體育活動和遊戲,促進幼兒的優勢能力發展,並帶動其他能力共同發展。

　　3、設計有針對性的語言活動,給幼兒更多的說話練習的機會。

　　4、在交往活動中,讓幼兒體驗尊重、友愛和互助,學習正確的交往活動,讓幼兒體驗尊重、友愛和互助,學習正確的交往技能。

　　5、分組活動,給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導。