中學政史地教研組工作計劃

中學政史地教研組工作計劃

  工作計劃可以更有效的讓我們工作,下面小編整理了中學政史地教研組年度工作計劃,歡迎大家借鑑。

  中學政史地教研組年度工作計劃【一】

  一、指導思想

  緊緊圍繞學校辦學理念“以學生髮展為本”,引導廣大學生關注國際國內時事,激發學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性,提高我校學生的人文素養,全面推進素質教育。

  二、夯實教學的常規工作

  1、規範教研組和備課組活動的質量,每月一次教研活動,每兩週備課組活動,做到每次活動定人員、定時間、定地點、定主題,開展教學過程的專題式研究,開展備課組的隨堂聽課、評課,共同提高課堂教學的有效性。

  2、教案要規範,各備課組的教案模式要統一,同時做到一課時一教案,各備課組長在備課的活動中,要定期檢查組員的教案,發現問題,及時整改,並作好記錄,同時各個學科都要寫好教學反思。

  3、作業要規範:各備課組要統一;批改要認真仔細;作業反饋要及時;作業應在學校課堂中完成。

  4、抓好初三畢業班的政治和社會學科的學業考試,提高合格率。

  5、積極參加區級教研活動和區級層面組織的各類活動。

  三、搞好教研組的專題教育活動 根據政史地教研組的自身特點,本學期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。與此同時,在教學中有什麼疑惑和問題,教師也可以透過專題教育活動來解決。

  1、本學期教研組將圍繞“建國60週年”、“中秋”和“重陽節”開展主題教育活動。以學科滲透的方式,宏揚民族傳統,開展愛國主義。

  2、探索和總結“中華傳統節日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材。

  3、與德育處合作,對學生進行的人文知識教育,體現學校“人文校園”的理念。

  四、紮實教科研工作

  1、鼓勵教師積極參加學校、區級的課題研究,不斷提升自己的專業水平,使我組教師走專業化發展的道路。

  2、鼓勵教師在平時的課堂教學中搜集素材,不斷反思,總結經驗,自己申報課題,撰寫有質量的論文,提升教育教學理念。

  五、探索各備課組優勢發展

  1、政治備課組:總結和完善“課堂兩分鐘時政講評”,此“講評”長期由學生自發承擔,堅持不懈;結合奧運會契機,對學生進行愛國主義教育。

  2、地理備課組:全面實踐資訊科技與地理學科的整合;強調課堂地理圖冊的.重要性和突出地位。

  3、歷史備課組:課內滲透中華傳統美德,體現人文思想;課外開展中華傳統美德主題活動。

  六、發揮骨幹教師的引領作用

  充分挖掘本組教師資源,發揮骨幹教師的引領作用,推動本組專業化發展。我組的教師資源比較豐富:區級骨幹教師三位、校級骨幹教師一位、高階教師三位。透過骨幹教師的課堂教學展示和評課活動,推動我組建設,提高專業化水平。

  中學政史地教研組年度工作計劃【二】

  本學期本著走進新課改,實施新課程,構建以學生主體的教學模式,努力提高學生的政史地綜合素養,提高教師的業務素質水平,提高課堂教學效率,根據學校工作計劃制定如下計劃:

  一、更新教育理念:

  認真組織師生學習新課程標準,瞭解政史地教學動態。立足於“學會生活、學會學習、學會創造。”形成以“學生為本,一切為了學生”的意識,確立“關注學生的發展需要”的育人觀,探究“主動·探究·合作”的學習方法。給學生一個空間,讓他們自己往前去;給學生一個條件,讓他們自己去鍛鍊;給學生一個時間;讓他們自己去安排;給學生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養學生的綜合素養。

  二、必須做好的具體工作:

  1、 加強業務學習,做好學習札記,樹立終身學習觀念。

  2、 認真抓好教學常規的落實。

  (1)抓好每學期學生的週記練筆檢查;

  (2)抓好學生的課外閱讀

  (3)進行“內容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓練。政史地教研組工作計劃(4)認真備好、上好每一堂課、備課要有針對性、既要備教材更要備學生,課堂教學不追求一定的模式,要追求學習的實效性。要關注學生,關注情感、態度等、價值觀及個性發展、關注過程與方法。創造性地處理教村,建立反思意思,每堂課應使學生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會運用。”要“緊扣教材,新舊聯絡邊講邊練,因材施教。”

  3、 以教研促教學水平和教學質量的提高。

  (1)每月一次全組集中學習討論,取長補短,形成良好的校驗風氣。

  (2)每週一次備課組活動,認真進行說課活動,聽課活動和評課活動;

  4、 繼續組織好政史地興趣小組活動,積極推薦學生習作給校報及相關媒體。

  5、 注意個性學生的培養。在教學中,努力發現個性學生並積極加以培養。

  6、 各備課組認真做好本組活動計劃。

  7 、任課教師要認真進行教學反思,在教研的基礎上積極撰寫論文並爭取教學論文發表或獲獎。

  8、鼓勵青年教師積極參加各項教學活動,如“青年教師的說課比賽”、“教學公開周”活動等。

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