實驗中學2019學年第一學期工作計劃

　　一、指導思想和工作目標

　　在校黨委、校委會的正確領導下，根據《2014學年第一學期工作計劃》要點和州教研室的活動安排，以學校發展為主題，以不斷深化內部改革為動力，繼續深入實施新課程改革，全面提高教育教學質量，提升學校辦學品位。新學期重點開展各級課題的研究工作，狠抓青年教師培養工作，協助教務處抓好集體備課、高效課堂教學的討論和研究，同時加緊校本課程的開發和實施，努力促進學校教教育和研工作的持續、健康、和諧發展。

　　二、本學期工作重點及措施

　　（一）繼續有效地推進課新改的相關工作

　　在校黨委和校委會的正確領導下，本學期各教研組要繼續帶領全組教師認真學習自治區關於各學科新課改的實施方案和《學科教學指導意見》，繼續加強組織相關學科的多級、多型別的學習和培訓工作，同時要對近幾年的新課改教學實踐出現的問題進行認真研究，教研室將繼續配合教務處加強對各教研組活動、備課組活動、幫帶結對子等工作的督導和管理力度，做好教科研服務工作，各教研組長要繼續認真組織本組教師，特別是新入職的青年教師，認真學習新課標，研究新課標、改進教學方法，提高教學技能，帶領青年教師們共同努力，促進學校教學質量穩步提高。

　　（二）積極開展課題研究工作

　　近兩年，我校申報的區級、州級和校級以校為本小課題工作開展力度不夠，完成結題工作的較少，因此本學期根據各教研組的實際情況，從“以校為本”校級小課題做起，力爭人人都有課題任務，鼓勵青年教師撰寫論文、積極參加各類教學相關的比賽，把每週的教研活動如：經驗交流，教學研討、集體備課、授課評課等方面檔案進行細化和整理，其成果都可作為課題研究工作的一部分，使老師們在工作中學會課題研究的過程和方法，使教學與研究共同成長。

　　本學期由陳校長領導的的.博州名校長工作室申報的自治區級一個重點課題落戶我校，參加該課題組相關人員要切實做好課題研究的相關工作，力爭明年7月順利結題。

　　（三）認真開展課堂教學的聽課、評課、出課活動

　　教研組要組織教師們認真學習教育科研理論，積極探索課題研究與課堂教學的結合點，鼓勵教師透過學習、研究形成自己的課程特色，學校要求加強教師之間特別是組內教師之間相互聽課和學校中層以上領導推門聽課的工作力度。

　　本學期繼續安排開展組內老教師、新進教師的示範課和彙報課活動，老教師要帶頭示範，同學科要以“同課異構”為抓手，打造精品課堂，抓好精品課程的落實，進一步加強教師間相互交流，形成促進相互交流、互幫互學的良好氛圍。

　　（四）加強集體備課活動的開展

　　發揮全體教師的積極性、主動性、創造性，合理分配時間，有效利用資源，改進集體備課方式，細化分工，最佳化步驟，強化運作，提高集體備課效率，教研室協助教務處不定期檢查各教研組和備課組的教研活動情況。

　　（五）積極開展校本課程的開發和研究工作

　　有計劃，有步驟地開展校本課程的開發和研究工作，編寫的教材應以滿足學校教學需要為目的，重點放在學生個性發展和學校特色建設方面，體現校本課程的特點，符合我校學生髮展的需要，密切聯絡學校實際，著重培養學生的人文素養、創新精神和實踐能力等，學校要加大投入，引導教師自覺研發校本課程，讓開發校本課程成為教師能力展示的一個平臺。

　　（六）組織和開展學科競賽活動

　　由於上級主管部門淡化了學科競賽活動，學校將根據學科特點，在條件成熟的情況下適當組織某些學科的競賽，相關教研組請做好競賽活動的報名、宣傳、輔導、考務和閱卷等工作。做好承擔2014年自治區研究性學習學生成果的徵集、指導和上報工作，做好3014年自治州青少年科技創新活動的作品徵集、參賽和報送工作。

　　三、加強教師隊伍建設，關心青年教師專業成長

　　根據學校對教師隊伍建設提出的總體要求，對新教師的培養：要求新教師依據總體目標“一年過關”，過好常規關與“教材關”，能按常規和一般模式組織教學，全面進入教師角色，做到教書與育人相結合，教學效果良好。

　　本學期措施有：

　　1、組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字、鋼筆字和簡筆畫等內容）。

　　2、青年教師至少要上2節以上的組內“公開課”，並按要求完成每學期的聽課任務。

　　3、組織和開展2014年第一次青年教師專業水平測試工作（1月3日）。

　　4、積極組織各教研組青年教師參加自治區、自治州開展的教學設計、課堂教學以及教學論文等比賽，為學校爭得榮譽，為自己爭得榮譽。

　　5、繼續完善“幫帶結對子”工作，以教研組為單位，做好新老教師的“幫帶結對子”工作。

　　四、其它工作

　　1、加強教研室自身建設，做好各項日常事務性工作。