一年級班主任工作計劃第二學期（精選24篇）

　　班主任要負責聯絡和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯絡本班家長和社會有關方面的支援、配合，共同做好學生的教育工作。以下是小編為您帶來的一年級班主任工作計劃第二學期，歡迎閱讀!

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇1

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導，以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質。

　　二、班級情況分析

　　一(3)班本學期共有40人，其中女生20人，男生20人，男女比例比較協調。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下:

　　1、常規教育方面

　　現在是孩子入學的第二個學期了，對於學校的日常生活和學習已經有所適應，每一項規章制度對於他們來說也不是陌生的。但是一年級學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手:

　　①、充分利用班隊會的時間學習有關規章制度，展開表揚與批評。讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在每天最後一節課進行一日總結，透過監督崗的彙報，到下星期一進行一週總結，評出每日小明星。對錶現好的學生進行表揚，並予以物質上的獎勵。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　②、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　③、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用班級讀書角、衛生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。另外，本學期對於學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。

　　三、安全方面

　　安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩。因此對於低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發生。

　　四、班幹部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、與家長聯絡方面

　　家長是孩子們的第一任老師，他們對於孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我依然把和家長的經常聯絡個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯絡，透過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

　　這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇2

　　經過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經驗忘光。

　　當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃:

　　一、班級概況:

　　本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛鍊和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

　　二、班集體的目標:

　　每天進步一點點。

　　三、主要工作和具體措施:

　　(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:

　　(1)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

　　(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，週週爭得“報喜鳥”。

　　(3)班級日誌，寫話，值日評比天天進行，週週進行總結，獎勵。

　　(4)綜合實踐活動紮紮實實進行，讓孩子們人人有收穫。

　　(二)行為規範教育:

　　1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。

　　2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

　　3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

　　4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

　　6、在教學大樓裡安靜，不喧譁。

　　(三)根據班級具體情況本學期工作重點:

　　1、加強理財和管理能力的培養:合理利用零花錢，會管理班級的事務。

　　2、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

　　3、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。

　　4、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

　　(四)班級管理:

　　1、逐步形成一支小幹部隊伍，並透過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

　　2、上學不遲到、不早退。

　　3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。

　　4、自己整理書包、學具、書桌。

　　5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

　　6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

　　7、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，並努力達成。

　　8、每日宣讀考勤，人人參與報數。

　　(五)學生心理健康教育:

　　1、處理好個人和學習之間的關係:鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，誇一誇誰的學習態度好。

　　2、處理好個人和同學之間的關係:喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

　　3、處理好個人和班級之間的關係:找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。

　　現在的小學一年級學生都已經是新千年以後才出生的孩子了，他們出生的環境比“80後”、“90後”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。

　　不過這些孩子的父母大部分有都是“80後”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!

　　我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇3

　　我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下。

　　一、常規教育方面。

　　從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手。

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，進一步規範學生的行為習慣。

　　二、班級紀律方面。

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手。

　　1、課堂紀律。

　　首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

　　2、課間紀律。

　　課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展"跳繩，做遊。"等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。

　　3、路隊紀律。

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

　　三、衛生方面。

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。

　　2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班幹部的培養方面。

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　五、其他方面。

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的能力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇4

　　眾所周知，一個學校是由若干個班級組成，班級是學校的基本單位也是重要成員，它的一言一行都影響著學校。因此班級的指揮官——班主任的工作就變得非常重要。作為一名新班主任，我願虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、班級基本情況：

　　我班共有學生66人。其中男生35人，女生31人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，一時還不能適應校園生活與學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

　　二、基本工作內容：

　　（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。

　　2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

　　4、建立正常的衛生值日製度，透過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事幹，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

　　5、培養團結協作的優秀小幹部群體，發揮隊幹部的榜樣作用。

　　（二）對學生進行思想品德教育。

　　1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的教育，學生以此為範，導之於行。

　　2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

　　3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

　　（三）教育學生努力學習。

　　1、密切與各科任課老師聯絡，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　（四）關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

　　3、教育學生養成良好的生活習慣。

　　4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　（五）加強與家長的合作

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、透過走訪和家長聯絡冊的形式密切與家長的聯絡。暫擬定期中考試前後完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支援，努力使家校教育形成合力。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇5

　　在忙碌伴著充實，喜悅伴著疲憊中走過了一年級的第一學期，又迎來了一個新學期，不同於上學期，這學期我對於自己的班級有了更多的瞭解，對於自己的學生有了更多的瞭解。新學期裡我將針對學生實際情況，腳踏實地，力爭讓每個孩子每天進步一點，特制定新學期工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本班共有76名學生，其中有女生34人，男生42人，由於男生偏多，性格上都偏活潑，自控能力稍微薄弱了一點，因此需要花比較多的時間去抓紀律，我希望在保證教學的情況下紮實地抓學生的習慣養成，我一直都堅信好的習慣可以陪伴孩子一生。

　　二、本學期工作目標

　　1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2、貫徹實行《小學生日常行為規範》，對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

　　4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

　　5、培養一批可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的小朋友都有當班幹部的經歷。

　　三、具體措施

　　1、充分利用晨會、班會對學生進行思想教育，讓學生了解《小學生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　2、利用課餘時間，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛”出發，主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

　　3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好地幫助老師管理班級紀律。

　　4、儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自覺遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班裡學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裡找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　5、佈置好教室環境，增強學習氣氛。

　　6、更好地實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每週評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級裡的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

　　7、在班級裡選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

　　8、加強與家長的合作，及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家裡的表現，形成家校之間的良性互動。繼續利用班級QQ群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇6

　　本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。

　　一、工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風。

　　2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

　　3、加強與家長的聯絡與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　二、工作重點

　　本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

　　三、採取的主要措施

　　（一）常規教育方面：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每週開展安全教育課，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

　　2、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷透過講解、反覆強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

　　3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用節日等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　4、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。

　　（二）學會學習方面：

　　1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生儘快養成好的學習習慣。

　　2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，並嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

　　（三）班級環境方面：

　　1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室佈置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書牆（把學生讀過的書名自己塗畫下來，張貼在牆上）”。

　　2、班級環境除了教室佈置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。透過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。

　　四、具體工作安排

　　三月

　　1、愛校、愛班教育，瞭解校園及班級的意義。

　　2、引導學生開展基本的常規活動。

　　3、加強安全教育。

　　4、學會植樹造林的意識。

　　四月

　　1、對學生進行文明禮儀教育。

　　2、瞭解清明節的意義。

　　五月

　　1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。

　　2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。

　　3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。

　　六月

　　1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末複習。

　　七月

　　1、做好期末複習工作，迎接期末考試。

　　2、做好班級各項總結工作。

　　3、做好假前的安全教育工作。

　　給學生一個金色的童年，從細節入手，一切從頭開始。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇7

　　一、班級特色

　　轉眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。葉老說，“多讀作品，多訓練語感，必將能駕馭文字”。我們的孩子每天讀經典，耳濡目染被文化的韻味而感染，陶冶情操，豐富語彙，在作文中可以引經據典，增強了文章的文學底蘊。因此我將本班定位為書聲琅琅班，希望孩子們能愛讀書，會讀書。

　　二、班級情況

　　本班共有39名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，閱讀時不能靜下心來。

　　三、措施

　　1、張貼“讀書星”，每半個月評選出班級“讀書星”。

　　2、建立“讀書”欄目。透過此欄目展示學生作品和風采，展現班級特色。

　　3、懸掛“讀書之語”板。提示每週行規訓練內容，如：文明用餐不說話；走進校門，行禮問好等，提醒學生每時每刻注意自己的言行和任務。

　　4、開設“每日誦讀”讀書角，激發閱讀興趣。

　　5、倡導家庭讀書樂即親子閱讀。

　　6、充分利用班幹部資源，讓這部分學生在早讀時督促其他學生閱讀。

　　7、每天吃完午飯之後，可以引導學生在教室裡靜靜閱讀。

　　8、教師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班學生。

　　9、充分利用閱讀課，讓學生自己上臺表演、講故事，並開展多種形式的讀書交流活動。

　　四、班會主題

　　1、養成正確的讀寫姿勢

　　2、校園安全伴我行

　　3、感恩父母

　　4、欣賞我自己

　　5、清明時節憶先烈

　　6、愛護公物教育

　　7、珍惜時間

　　8、我們愛勞動

　　五、立體作業

　　1、去圖書館參觀並看書

　　2、種一株植物

　　3、瞭解革命烈士的事蹟

　　4、在家裡做力所能及的家務活，並拍下來。

　　5、對父母說：“我愛你”，併為他們製作一份小禮物。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇8

　　本學期我擔任一年級三班的班主任。由於之前這個班中途換老師比較特殊，調皮任性的孩子多，紀律比較難控制，班風學風都不盡人意。面對這種狀況，經過深思熟慮，制定如下工作計劃，希望能徹底扭轉一年三班的班風與學風，把一年級三班建成一個勤奮好學、積極向上、紀律良好的班級。

　　一、指導思想：

　　執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

　　二、學生現狀分析：

　　本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　三、工作目標

　　第一：建立完善的管理制度。

　　班級裡實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

　　第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

　　為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

　　第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。

　　用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。

　　第四：保持良好的衛生習慣。

　　班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

　　四、具體措施：

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇9

　　一、總體目標：

　　結合本班學生的實際，透過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長。

　　二、班級學生情況分

　　本班共有學生58人，其中女生28人，男生30人。紀律方面表現較好，大部分同學很認真，只有個別自制力稍差。本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，成為一名優秀的、合格的小學生。

　　三、工作重點

　　1、教育

　　（1）教育學生做好廣播體操和眼保健操，控制近視率，同時注重安全教育，常抓不懈。

　　(2)進行尊師守紀、講禮貌、團結友愛等道德品質教育和行為教育。

　　（3）培養愛科學的興趣，初步知道一些生活常識和自然現象。

　　2、管理

　　(1)明確班委職責，各司其職。

　　(2)制定適合班級實際情況的各項管理制度，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求。

　　3、發展

　　（1）培養學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢，初步養成良好的學習習慣。

　　（2）培養學生專心聽講，聽懂別人的談話。

　　（3）讓學生學有所長，利用各種方法培養學生，使每個學生都能發揮自身的聰明才智。

　　四、月工作安排

　　二、三月份：

　　1、抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。

　　2、配合大隊部開展"我愛我家"親情教育活動。

　　3、教育學生平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。

　　四月份：

　　1、培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。

　　2、教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。

　　3、積極組織學生鍛鍊身體，迎接春季運動會。

　　五月份：

　　1、對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育，加強課堂紀律。

　　2、教室展板：慶祝“六一”兒童節。

　　六月份：

　　1、在學習新內容的同時，引導學生抓好知識複習鞏固。

　　2、做好期末複習檢測及分析工作。

　　3、總結本班本學期工作情況，表揚優秀學生。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇10

　　新的學期馬上又開始了，為了紮實有效地開展班級的各項工作，建立良好的班風、學風，提高他們的綜合素質，特制定本學期班主任工作計劃如下：

　　一、抓好學生的常規教育。

　　經過上個學期的訓練，多數學生已經有了較強的紀律意識，初步形成了較好的常規習慣。作為班主任在本學期我要繼續引導他們認識學校、熱愛學校，主動走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

　　1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

　　2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道內遊戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步右行，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

　　3、進行安全教育，利用升旗、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

　　4、進行熱愛學習的教育，透過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

　　5、進行講衛生的教育，利用班隊會和下午打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，教師不再全部包攬，而是給學生鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

　　二、繼續抓好班級幹部的培養工作，使他們成為老師的小助手。

　　這學期開始，找出表現比較優秀的工作責任心強的學生，給學生成立八個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小幹部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，有效利用“每天進步一點點”，培養學生的進取意識。繼續培養學生的集體意識，自覺自願地遵守紀律、認真學習的習慣。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的幹部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

　　三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

　　天真活潑是學生的一大特點，他們精力旺盛，對科學知識表現出強烈的求知慾望。本學期將帶領學生多走出教室，到校園中多觀察、多發現新的知識，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的遊戲、活動，培養孩子的觀察能力和語言表達能力，集合學校每週一個活動主題，調動學生的興趣，陶冶他們的情操，使他們健康成長。

　　四、做好後進生的轉化輔導工作。

　　五、做好與家長的聯絡工作。

　　作為班主任，要及時與家長保持聯絡，瞭解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

　　六、對自身的要求：

　　1、關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。

　　2、注重發現學有特長的學生加以培養引導、對錶現異常的同學細心分析原因，加以疏導。

　　3、平日要以師德規範嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

　　4、不放過每一個教育細節，發現問題及時解決，多寫教育反思。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇11

　　轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以後，來到教室看到孩子們一個個意氣風發，生機勃勃的樣子，我對今後的工作也充滿了信心。為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

　　一、指導思想

　　端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

　　二、主要工作和具體措施：

　　（一）行為規範教育：

　　１、培養學生講衛生，掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。

　　２、在教學大樓裡安靜，不喧譁。不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　３、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

　　４、養成獨立完成作業的習慣。

　　５、重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣。

　　（二）班級管理：

　　１、上學不遲到、不早退。自己整理書包、學具、書桌，整理自己的學習用品，學做家務。

　　２、發揮班幹部的帶頭作用，要求各班幹部嚴以律己，主動做到模範帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規範，力爭上游。逐步形成一支小幹部隊伍能協助老師管理班集體。

　　３、每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　４、加強家校聯絡，及時瞭解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。

　　如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇12

　　寒冬即將快過去，立刻就迎來春天，而我作為小學一年級的班主任，也將迎來新的一學期，上學期早已過去，這新的一個學期也就要來了，對於這一年級下學期的工作，我也要從此刻開始做準備工作，把自己這一學期的班主任工作計劃做好了。以下是我本學期的工作計劃：

　　一、班級幹部的培養

　　本學期，我打算重新選舉班幹部。開學第一週的週五最終兩節自習課用來學生們自主選舉他們的班幹部。這次我不直接任命誰做哪個班幹部了，實行學生自主選擇，讓他們自己憑藉上學期對班上幹部的瞭解，重新選擇他們喜歡的並且有職責心的人。這樣能夠選出班上真正有這樣能力的人，還能夠進一步培養他們，這對以後他們的學習都會有不少的幫忙。此刻起就培養他們分辨人才的眼光，培養做事的能力。

　　二、嚴格注意班級衛生

　　開學之後，立馬搞一次班級大掃除，除去一個寒假沒有打掃的教室的衛生，同時也把班級的公共衛生一併搞了，弄一個團體大掃除。本學期根據上學期的衛生情景，做出更加嚴格的要求。每一天班上的衛生都要搞兩遍，早上一遍，放學一遍，把班級的衛生條件逐步改善好，讓學生他們自己有一個乾淨整潔的教室學習環境。另外也是培養他們愛衛生、愛乾淨的習慣，並且還要維持教室的衛生乾淨。

　　三、聯絡其他學科教師，幫忙學生全面發展

　　一年級是學生學習起步的一個階段，這個階段很重要，一開始就要注意他們在學習方面的問題。經過上學期他們的一個學習情景，我明白有些學生有比較強烈的偏科現象，所以這學期著重這方面的問題。我打算多向其他教師那裡反應學生情景，跟他們交流，把學生偏科的那些科目一對一的補習，此刻還是初期問題，比較好解決。從此刻起就關注他們的每一個科目的學習狀況，從中發現問題及時解決。學生偏科於以後的學習影響很重，所以，這學期就要把各科都弄平衡了。

　　經過一學期的班主任工作，這學期也吸取到很多經驗，我也對自己這份工作有所瞭解，本學期的工作我必須提前就做好準備，逐步完善自我，也會與學生們相互配合好完成工作。相信這個新的學期必須比之前做的更好。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇13

　　隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任主角的轉換，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本情景

　　本班共有44名學生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，所以需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮鬥目標

　　班團體的共同奮鬥目標，是班團體的夢想和前進的方向，班團體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班團體應當有一個團體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班團體奮鬥目標的過程中，要充分發揮團體每個成員的進取性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一團體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享團體的歡樂和幸福，從而構成團體的榮譽感和職責感。

　　2、培養學生良好的學習習慣，學習態度

　　這學期要經過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心境樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得提高。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　三、具體措施

　　1、充分利用晨會、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育。

　　一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的進取性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。

　　2、積極組織學生參加團體活動，培養學生的`凝聚力、團體榮譽感

　　班團體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。團體活動，最能培養學生的凝聚力、團體榮譽感。本學期學校安排瞭如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步構成一個健康向上、團結協作的班團體。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1、打掃學校環境衛生

　　2、做好新生報到工作

　　3、上報中午就餐學生、乘車學生名單，並做好管理工作

　　4、五項競賽開始

　　5、慶祝第二十個教師節

　　6、假日活動開始

　　7、班報刊出

　　8、愛心捐款活動

　　9、期初家訪

　　十月份：

　　1、小型體育競賽(一年級廣播操)

　　2、慶祝第十七個老人節

　　3、班報刊出

　　4、建隊節活動

　　十一月份：

　　1、鎮運會(暨校運會)

　　2、各年段家長會

　　3、講故事比賽(1-3)

　　4、校報班報刊出

　　十二月份：

　　1、一二三年級口算過關

　　2、迎元旦大合唱比賽

　　3、校報班報刊出

　　一月份：

　　1、複習迎考

　　2、休業式

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇14

　　上學期學期的學習和認識我教的小學一年級的學生開始與上學期截然不一樣的習慣和努力學習的意識了不再整天就想著玩的小孩子了可是在新的學期中我會的努力教導的不讓把積累的學習經驗忘光

　　一、班級概況：

　　本學期全班學生共計50人男生32人女生18人本班學生熱愛班團體向上活撥可愛大多數孩子的學習意識能夠按時的作業班級紀律大膽學校班級的事情從中鍛鍊和提升可塑性極強可也有一小孩子入學前的習慣不良學習意識半個學期還入學狀態還需要花氣孩子身上有難度和挑戰但我相信在大多數同學的和幫忙下在教師的悉心教育下本學期會轉變

　　二、班集體：

　　每一天提高一點點

　　三、主要工作和措施：

　　(一)學生之間的評比制度的鼓勵機制：

　　(1)每個月均有一次讀書交流活動——"好書傳傳傳""讀書大王"的評比

　　(2)評比制度不變男女生競賽競賽大組競賽個人競賽等日日爭得"小紅花"週週爭得"報喜鳥"

　　(3)班級日誌寫話值日評比天天週週總結獎勵

　　(4)綜合實踐活動紮實讓孩子們人人有收穫

　　(二)規範教育：

　　1、的勞動技能團體自覺學環境衛生

　　2、進校離校注意排隊整齊、安靜與校門口的教師、同學打招呼

　　3、作業、自覺養成獨立作業的習慣

　　4、不打不鬧上下樓梯靠右走

　　5、上課聽講能思考踴躍發言

　　6、在教學大樓裡安靜不喧譁

　　(三)班級情景本學期工作：

　　1、理財和管理能力的培養：零花錢會管理班級的事務

　　2、學生學習習慣的培養：聽課習慣作業習慣作業上交習慣訂正習慣

　　3、學生的勞動意識的培養：整理書桌清潔教室衛生整理的學習用品學做家務

　　4、自理能力的培養：獨立安排的學習生活能制定的作息能培養的興趣愛好

　　四、活動安排：

　　三月份：

　　1、"學雷鋒，樹新風"活動。

　　2、"三八婦女節"感恩活動。

　　3、組織學生參加植樹活動。

　　四月份：

　　1、放風箏比賽。

　　2、加強廣播體操的訓練，迎接比賽。

　　3、春遊活動。

　　4、春季運動會報名及訓練。

　　五月份：

　　1、舉辦"勞動節"黑板報。

　　2、期中考試。

　　3、召開家長會。

　　4、語文知識競賽。

　　六月份：

　　1、"六一"兒童節慶祝活動。

　　2、讀書活動比賽。

　　3、"小小書法家"競賽。

　　4、複習備考。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇15

　　一、班級概況：

　　上學期，學校重新佈置了校園文化建設，聾啞、培智等班級，為了更人性化，特把班級名稱做了統一調整，我班的班名定為：勤勉班。寓意即：雖然我的學生已經失聰，但我希望他們能夠勤奮學習來彌補缺陷，透過自己不懈地努力實現生命存在的價值。

　　二、學生現狀分析：

　　我班現有學生5名，這幾名學生各方面表現都還不錯。

　　品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，像曉斌同學上學期違紀事件曾有發生，我對其進行了教育，已有所改觀。

　　學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業清楚、整潔。但是大部分學生自己不能主動預習，上課缺少動腦思考，不能拓寬自己的思路想問題，一味模仿教師去做題。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。

　　衛生情況：透過上學期“班級人人有事做，事事有人做”的班訓，每位同學都各盡職責，班級、衛生區的衛生都做得較好，所差的是男廁所，由於學校男生較多，保持的不好。

　　幹部狀況：透過一年的培養與鍛鍊，曉靜這個班長能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動。

　　班級形成情況：班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支援老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　三、本學期班級具體工作：

　　(一)德育工作要常抓不懈。

　　1、利用班、隊會，晨午檢等對學生的進行日常行為規範教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

　　2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。這學期將利用婦女節、少先隊建隊日和五一勞動節等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

　　(二)學習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣。

　　1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，對學生的進步要及時給予肯定。在班級裡，開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

　　2、注意抓好學生的輔導，透過多種渠道調動學生的學習積極性，透過“一幫一”活動，使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。

　　3、參加校本活動,發展學生的個性特長,並給予學生必要的幫助。

　　(三)環境及個人衛生。

　　1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,並養成講衛生的好習慣。衛生委員每天負責檢查，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師彙報。

　　2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱裡的物品要擺放整齊，認真做好廣播體操。

　　3、綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每週評選一次“衛生標兵”。

　　(四)學生心理健康教育。

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯絡，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。

　　3、加強家庭與學校的聯絡，家長、老師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。

　　(五)其他方面：

　　班級管理中還應注重學生個體的發展，在各項活動中挖掘素質特長生及學生的能力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

　　四、班級主題活動安排：

　　三月：

　　1、開學初安全教育，學生日常行為規範教育。

　　2、“三八”婦女節讓學生“為媽媽做一件事”，進行尊敬父母的教育。

　　3、植樹節開展愛綠護綠活動。

　　四月：

　　1、強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

　　2、觀看專題教育片，對學生進行安全教育。

　　3、文明評比活動：文明之花、衛生標兵、學習之星。

　　4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　五月：

　　1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2、“五一”勞動節，開展勞動最光榮的活動，培養學生熱愛勞動的情感。

　　3、進行愛國主義教育，紀念為國獻身的革命者。

　　4、讀書交流會。

　　六月：

　　1、“迎六一”活動，豐富學生的課餘生活。

　　2、進行夏季安全教育。

　　3、制定複習計劃，交流學習心得，鼓勵學生努力學習。

　　4、班級的各項評比活動。

　　七月：

　　1、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　2、期末家長會。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇16

　　小學一年級的娃娃們是從充滿天真，稚趣的幼兒園到一個相對成熟的環境中邁進。如何帶好這一群可愛的孩子們呢?這就是對我一個初任班主任工作的挑戰了。雖然沒有，但我會虛心向有經驗的老教師學習，我相信不斷的磨鍊，不斷的積累一定能夠勝任這份工作。新的學期，我特做出了一年級班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。

　　二、班主任工作基本要點：

　　1、班幹部隊伍建設

　　2、加強班風建設

　　三、實施過程

　　1、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導少年開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園活動、活動等。

　　2、營造向上氛圍

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。

　　2)佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這裡成長”等文化背景。

　　3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養小幹部

　　班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。

　　1)幫助小幹部樹立威信;

　　2)鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作;

　　3)嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　4、針對特殊學生，開展特殊教育(班主任工作計劃中的重點)

　　1)期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。

　　2)透過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　班主任要透過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的資訊網路，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　3)針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　4)開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，透過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

　　5)針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　6)開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，透過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇17

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

　　二、班級狀況分析：

　　本班共有學生17人，其中男生10人，女生7人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班群眾作為主要目標。

　　三、主要工作及目標：

　　1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育

　　2、制訂小幹部培訓計劃，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

　　3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯絡。

　　4、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

　　四、具體工作措施：

　　1、對於剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且資料要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規範》和《小學學生在校一日常規》，細化規範資料，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

　　2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的職責，並定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學構成一個良好的班風。

　　3、加強班級規範化建設，創設優美的學習環境，激勵學生用心積極，促進班群眾建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

　　4、加強學校與學生家長之間的多方聯絡，透過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支援配合，並及時告知家長學生在校狀況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，構成教育合力，共同促進學生的全面發展。

　　5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

　　6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教於樂，提高他們的學習用心性，增進學習的效果。

　　7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，用心評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

　　8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　五、具體工作

　　九月份

　　1、做好開學的各項工作。

　　2、慶祝“教師節”。

　　3、佈置教室，美化班級。

　　4、班報刊出。

　　5、加強行為習慣的教育。

　　6、期初家訪。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節。

　　2、建隊節活動。

　　3、第二期班報刊出。

　　十一月份

　　1、講故事比賽。

　　2、第三期班報刊出。

　　3、迎接期中考試。

　　十二月份

　　1、迎元旦。

　　2、第四期班報刊出。

　　一月份

　　1、準備複習迎考。

　　2、期末考試

　　3、寒假工作安排。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇18

　　一、班級分析：

　　我班學生63人，女生只有27人，這個班我從一年級帶上來，儘管每學期都會有學生的變動，但是對於他們絕大多數還是十分了解的。我班學生我和的性格有點像，那就是活潑開朗樂觀、積極向上，因為自己工作比較繁忙，在我出差學習的日子，一些調皮的男生就會搞些惡作劇，但這是孩子成長階段很正常的現象。

　　二、工作要求

　　1、班級紀律方面

　　（1）、課間紀律。課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做遊戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

　　（2）、課堂紀律。首先我們繼續學習班規班紀，並制定相應的“獎懲”。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　　2、衛生方面。

　　講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌勤清，書勤擺，操勤做。班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　3、充分利用班會、晨會加強學生品德教育、行為養成教育。

　　我們在課堂教學中，透過語文等各科教學對學生進行愛國主義教育，使學生熱愛自己的國家。但利用晨會對學生進行愛國主義教育既是一個絕好的機會，又是對課堂教學的一個補充。學生的學習習慣、日常生活的行為習慣相當重要。影響著學生的一生，在晨會中，教師向學生們講了有關這方面的故事，使學生受到教育。向學生介紹養成良好習慣的方法。在活動中讓做得好的同學介紹自己的切身體會，自己的經驗方法。這樣學生之間就會產生一股無形的動力，自覺地去想做得好的同學學習，養成良好的行為習慣。在晨會中我們也要對一些不良的行為習慣進行批評糾正，使學生自濡漬染，從正反兩方面受到教育。使他們能辨別對錯，養成良好的行為習慣。

　　4、班幹部的培養：

　　好的班幹部就是班主任的得力助手，有一批好的班幹部會給班主任工作帶來很大的方便。同時也提高了學生的管理能力。在開學初首先進行民主選舉班幹部，對產生的班幹部班主任要提出具體的要求，教給他們一些班級管理的經驗和方法，及時指出他們工作中出現的失誤。在學期中期，還要對他們進行民主測評，對不稱職的班幹部要及時更換。在學期末要開好班幹部經驗總結會，找出自己的得失。從而培養出一批優秀的班幹部。

　　5、學困生教育：

　　班主任要明確做好後進生轉化工作的好處，認識到轉變一個後進生跟培養一個優秀生同樣重要。班主任在開學初就要排查摸清班級中的後進生，對他們要傾注更多的關注。在學生的生活、思想情感上，全方位的關懷學生、激勵學生奮發向上，使他們建立自尊、自信，恢復求知的慾望。班主任要從正面教育，愛護學生，替後進學生著想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫忙他們解決實際困難，燃起後進生成功的期望之光。建立後進生檔案，跟蹤轉化效果，並從實際出發有的放矢的進行轉化教育工作。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、透過組織班級活動培養學生的群眾觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇19

　　班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協調者，而高一對於學生來說是個關鍵的學年。根據高一學生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一xx班的第一學期工作計劃：

　　一、指導思想：

　　相信學生，充分發揮學生潛能，實現學生自管。

　　在德育工作中，要尊重並相信學生的力量，相信學生有能力實現自我管理。如果班主任不相信學生，不去充分發揮學生的能力，那樣的結果是自己的工作會很沉重，同時，學生也不能很好的去養成行為習慣。只有在信任的基礎上充分的利用學生自我管理，才能限度的發揮學生的潛能。

　　二、工作目標：

　　指導學生學會做人、學會學習、學會適應高中生活。

　　三、具體：

　　1、加強教育讓學生全面地瞭解學校的各項規章制度，行為規範各個方面都符合我校學生行為規範的要求，儘快完成從一個初中生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。

　　2、加強班幹部隊伍建設

　　(1)建立一支工作能力強、實踐足的常務班幹部隊伍。開學初，進行班幹部民主選舉，選出新一屆班委。

　　(2)每個月召開一次班幹部工作會議，並不定期對班幹部進行工作能力培訓。⑶為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制。

　　3、舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體透過、班會、運動會、賽等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

　　4、狠抓學生學習，提高整體成績，培養優生

　　(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發揮榜樣作用。

　　(2)鼓勵進步的學生，做好培優補差工作。

　　(3)加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

　　5、加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育建立家校聯絡制度，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;經常與家長交流，瞭解學生情況。

　　6、加強安全管理，加強學生心理教育教育，促進健康成長

　　對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。採取多種方式與學生溝通交流，幫助他們儘快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。

　　四、結語：

　　當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發生，因此需要警醒適時地調整，以期順利地完成班級管理工作。我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會實現健康成長，班級目標會得以實現。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇20

　　一、班級基本狀況

　　本班共有40名學生，其中有15來名同學學習認真，各方面表現突出，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良，有15名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。

　　二、指導思想

　　為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。

　　三、基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌，講禮貌，守紀律，講衛生的好少年。

　　4、用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　四、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　五、班級主要活動資料

　　1、組織學生報到，瞭解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地理解知識灌輸，排位，進行教育。

　　2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生製作賀卡，向老師問好，出版第一期黑板報。

　　3、提高學生的群眾向心力，開展班級拔河比賽。

　　4、慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。

　　5、開發學生創造性思維，參加“科學幻想畫比賽”。

　　6、向學生進行安全教育，觀看《關愛明天》電影。

　　7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　8、開展做禮貌學生活動，定期評選禮貌學生。

　　9、組織學生參加校“七巧板”現場選拔賽。

　　10、抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽。

　　11、用心配合校新的《小學生守則》、《小學生行為規範》執行狀況檢查，並做好準備。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇21

　　一、指導思想

　　“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”對於低年級入學的孩子而言，一年級成長階段是學生養成良好行為習慣的基石。因此，本學期將以學校德育教育的思路為指導，根據本班的實際特點，在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎上，以學生為主體，圍繞習慣養成的主線，結合各種紀念日活動，開展形式多樣、寓有深刻教育好處的組織教育；透過有效的班級日常常規管理，創設和諧的學習氛圍，培養學生的“陽光心態”，做一名合格的陽光少年！

　　二、班級概況

　　本班現有生數為51人，其中男生23人，女生28人。經過上一個學期的接觸，對本班學生的提點以及各方面狀況有較深的瞭解，班級絕大多數的學生在儀表、禮貌、紀律、安全等方面的習慣較好，但也存在一些需要改善的地方。在班級幹部的培養上，上學期著重培養個別學生的管理能力，落實班幹部職位以及相關的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養力度。

　　三、工作目標

　　1、培養學生良好的行為規範，完善守紀的班風。重點抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。

　　2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　3、用心配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，結合本學期各種節日及利用班會，對學生進行愛國、尊敬父母、學會感恩的教育。

　　4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。

　　5、加強學生的心裡健康教育，關心每一位孩子，個性是關注後進生的成長。

　　6、做好與家長之間的交流。

　　小學語文一年級班主任工作計劃

　　四、工作重點佈置

　　（一）加強行為規範教育，促進學生好習慣的養成。

　　一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的。因此，在日常學習的過程中，抓住可教育的閃光點，讓學生明白什麼行為是對的，什麼行為是不對的，是學生養成良好的學習和生活習慣。在開學初的常規教育周裡，天天進行常規教育的訓練，嚴格要求學生。重溫上學期制定的班級公約，做到不遲到、上課認真，作業按時，衛生持續等等，同時對於校訓、班訓等也要條條落實。加強學生對課間的紀律要求，以“安全”理念為首要，強調學生不追逐，不打鬧。

　　同時，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調關於“上學不遲到”、“我愛衛生”、“課堂四到”——眼到、耳到、手到、心到等一日常規的要求，養成良好的生活習慣和學習習慣。利用大課間時間，加強學生的思想德育教育。

　　關於日常規範的評價機制，我班將結合陽光少年綜合狀況記錄表中的七個方面落實學生行為規範的考核，堅持每一天記錄，每週統計，表現良好的學生可獲得學校獎章一枚，張貼於班級評比欄中。

　　（二）狠抓班級紀律，促進良好的班風班貌。

　　1、課堂紀律

　　要求學生嚴格遵守課堂紀律要求，例如課前三分鐘做好課前準備，做好課前組織工作，由領讀員組織同學說童謠、讀課文等；上課要學會舉手發言，認真思考問題，不隨意走動，課堂作業要按時完成等等。當課任教師發現違反課堂紀律的現象，由相應的紀律委員記錄，及時記載在陽光少年表現記錄表中。

　　2、衛生管理

　　在上一學期，我班的衛生工作井井有條，連續多次獲得學校評比的流動紅旗。本學期，我班將繼續持續熱愛勞動，用心學習勞動技能的心態。每一天安排8～10人的值日小組，分為兩批，負責打掃教室以及公共衛生區。值日生早上以及上午一到學校就要進行衛生打掃工作，以及在下午放學時也要及時清理教室衛生。設立衛生監督崗位，由勞動委員負責檢查與監督，對於主動樂於勞動的同學或者小組，勞動委員能夠進行表揚蓋章以換取紅花貼。同時，班主任要利用課間進行美化環境，愛護花草的教育。

　　3、加強、重視班幹部的培養。

　　一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力量的管理得以成效，同時要拓展挖掘班級管理的小助手。由於上學期幹部培養集中在班長以及小組長的`職務上，思考欠妥，也限制了其他學生的管理能力的表現。本學期將在班幹部培養上增設更多的職務，如語文、數學的小組長，勞動委員，學習委員，紀律委員等，同時，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出幾個名額由班級學生透過競選產生，自薦和推薦相結合。透過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生用心競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為用心重要的。

　　（三）搭建家校聯絡的橋樑

　　如果教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯絡。所以班主任應做好與家長及時溝通的交流工作。本學期我將採用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。在期初舉行本學期第一場家長會，介紹學生上學期的綜合表現以及部分學生的作品展示，告知家長本學期的學習重點以及舉行的相關活動，介紹本學期即將進行的親子活動專案等等。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。同時，要特別關注後進生的進步與成長，指導家長一些家教知識。

　　（四）配合學校、少先隊的活動，結合節日、紀念日等開張教育體驗活動。

　　本學期，我班將結合少先隊安排，在學雷鋒、婦女節、植樹節、清明節、勞動節、兒童節以及母親節、父親節等節日和紀念日開展豐富多彩的教育體驗活動，以及相應的主題班會，讓學生在活動教育中感受美德，豐富學生的生活常識，引導學生樂於助人，熱愛勞動，活潑用心、感恩善待的好品質。

　　（五）重視閱讀，培養讀書興趣。

　　每個孩子的心中都有一個童話世界，存在著豐富多樣的想象。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素。由於上學期學生識字基礎薄弱，掌握的生字量有限，在本班的圖書課外閱讀活動存在很多不足之處。經過一個學期的學習，學生掌握多種識字方法，因此本學期將讀書活動完善落實，增加學生的課外知識。開學初，倡議學生為班級圖書角捐贈至少三本的課外讀物，推薦學生利用午休時間以及讀書課時間閱讀課外書。會適當在班級舉行“讀一本書，學習一個道理”的讀書感想交流活動，同時利用課前三分鐘，鼓勵每個孩子講一則小故事。在開展學期閱讀活動中，引導學生做好讀書繪畫，讀書筆記的反饋。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇22

　　今年學校安排我接任七年級(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。使學生能夠在三年的初中學習時間裡，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質。幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的價值觀與人生觀。為學生搭建一個施展才華，發展個性的平臺，重在教育學生養成良好的行為習慣。為學生的終身發展奠定良好的基礎。

　　我特制定本學期的班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

　　2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效。

　　二、學生情況

　　我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自於我鎮的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊，其中，後進生佔的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。為學生創設和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。

　　三、工作內容及措施：

　　1、三觀教育

　　(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績等重大國內外大事，結合學生思想實際，採取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。

　　(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

　　(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事蹟、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“座標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。

　　2、團隊精神教育

　　(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今後從事任何工作必備的精神。

　　3、心理品質教育

　　(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理除錯，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。

　　4、個性與共性教育

　　(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。

　　(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇23

　　一、學生狀況分析

　　一年級的孩子剛入學，因為年齡都比較小，大多活潑好動，所以對於小學的各種規章制度都顯得不大適應。有個別因注意力不集中，根本無法正常上課。但他們都十分嚮往小學的生活，並且求知慾強、思維活躍，相信經過一段時間的培訓，定會所進步。

　　二、全冊總目的及要求

　　（一）學習習慣

　　1、掌握正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書、書寫習慣；

　　2、掌握正確的使用學習用品的方法，養成愛惜學習用品的習慣。

　　（二）漢語拼音

　　1、讀準聲母、韻母。

　　2、能準確地拼讀音節。

　　3、能說出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。

　　4、認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節。

　　5、認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

　　（三）識字寫字

　　1、準確認讀255個生字。

　　2、說出基本筆畫的名稱。

　　3、能按筆順在田字格里書寫，默寫129個生字。養成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規範，姿勢端正，卷面整潔。

　　（四）口語交際

　　1、能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。

　　2、能根據必須的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

　　3、能按照必須的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

　　（五）閱讀

　　1、能聯絡課文或生活實際理解常用詞語和句子的意思。

　　2、認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一樣的語氣。

　　3、朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。

　　4、正確地複述課文，語句連貫。

　　5、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，明白課文的大意。

　　三、全冊重、難點

　　1、培養良好的學習習慣。

　　2、讀準聲母。韻母。聲調和整體認讀音節，準確拼讀和正確書寫音

　　3、喜歡學習漢字，掌握255個漢字，會按筆順規則書寫。默寫129個生字。

　　4、培養預習生字的習慣，掌握一些識記難字的方法。

　　5、激發學生超多閱讀的興趣，培養良好的閱讀習慣。

　　6、激發學生喜歡完整話的興趣，能寫自我想說的話，寫想象中的事物，寫自我對周圍事物的認識。

　　四、本學期設想

　　1、致力培養良好的學習習慣。

　　2、培養學生的語文素養，培養學生熱愛祖國語文的思想感情豐富語言的積累。

　　3、培養學生的識字、寫字的能力、培養閱讀的習慣、培養寫完整話的能力、口語交際的能力，促進學生的全面發展。

　　4、激發閱讀興趣，進行閱讀能力的訓練，計劃每週開設一節閱讀課。

　　5、抓緊教學進度，加強基礎較差部分學生的訓練。

　　一年級班主任工作計劃第二學期篇24

　　一、學情分析

　　本班一（1）班共有學生58人，其中女生30人，男生28人。入學不久，學生活動力很強，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處於形成的初步時期。對於學校班級的各項紀律、常規都不瞭解,心中集體主義觀念還未形成，對於學習更說不上什麼“勤奮、鑽研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處於逐步形成的階段。本班學生家長對學生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加，並沒有太多的時間和精力督促孩子的學習。學生的基礎相差較大，有的能看圖用一句完整的話，能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方；有的單韻母只能勉強認識。因此，在教學過程中，要因材施教，儘量從他們的實際出發，結合新課程的要求，促進學生的個性發展和語文素質的提高。

　　二、教材分析：

　　本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，瞭解學習常規。然後是漢語拼音部分，共13課，在學習拼音的同時認識70個常用字。而後是識字（一）10篇課文，識字（二）10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12-14個。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯絡。在每個單元之後設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發展語文能力。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。

　　三、學習目標：

　　（一）漢語拼音

　　1．學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

　　2．能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

　　（二）識字與寫字

　　1．喜歡學習漢字，有主動識字的願望。

　　2．認識常用漢字400個，會寫其中的100個。

　　3．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

　　4．初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

　　（三）閱讀

　　1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　2．學習用普通話正確、流利地朗讀課文。