學校教務工作計劃合集五篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，是時候寫一份詳細的計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的學校教務工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校教務工作計劃篇1

　　校園文化是學校物質文明、政治文明和精神文明的主要內涵之一，為全面深化校園文化建設，加強校園人文管理，滲透人文素質教育，特制定xxxx年我校校園文化建設工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，以校園文化建設為導向，以滲透人文素質教育為目標，透過採取一系列措施，促進學生綜合素質整體提高，豐富學生校園文化生活，創設良好的育人氛圍，促進學校整體工作再上新臺階，作出應有的貢獻。

　　二、目標任務

　　1．加強禮儀文化教育，營造師生互尊互愛的良好氛圍。

　　2．加強學生養成教育，形成良好的行為習慣。

　　3．加強室內文化建設，構建師生良好的工作育人環境。

　　4．抓住重大節日，有針對性對學生進行愛國、愛社會主義、愛學校、愛家鄉的教育。

　　5．廣泛開展文體活動，讓學生體驗到校園中的人文關懷。

　　6．辦好校園報《放飛》

　　7．有計劃地在校園花池，種植原地種植、栽植花草，樹木。

　　8．設定心理諮詢室，全面開展心理諮詢活動，促進學生身心健康。

　　9．組建各種形式學生興趣小組，組織小製作、小發明比賽和科普作品展覽等活動，要讓學生充分感受到濃厚的藝術氛圍和無窮的科技魅力，讓他們的個性得到充分的張揚。

　　三、實施措施

　　1．採取有效措施，加強禮儀文化教育

　　政教處將進一步規範禮儀教育常規，要結合學校實際，不斷補充和完善學生禮儀教育條例，要充分利用廣播、板報、校報的載體作用，大力營造禮儀教育的良好氛圍；要建立禮儀教育的監督機制，設立文明禮儀教育監督崗，切實糾正禮儀教育的不良行為，要建立有效的禮儀文化教育考核機制，透過有效考核切實加強禮儀文化教育。

　　2．進一步加強室內文化建設，構建良好的師生學習工作環境。

　　xxxx年室內文化的重點是補充教師辦公室文化，完善教室文化、實驗室文化和體育室文化，音樂室文化，美術室文化，微機室文化，突出做好各室文化建設工作。

　　3．抓住重大節日，廣泛開展愛國主義教育。

　　政教處、少先隊要充分利用重大節日，有針對性、主題性地對學生進行愛國主義教育，並透過此活動來激發廣大學生愛學校、愛老師、愛家鄉的熱情。

　　4．大力開展文體活動，加強學生人文素質教育。

　　良好的文化活動對學生身心健康發展起著積極作用，為此，少先隊在做好重大節日文藝匯演的前提下，大力開展具有健康意義的、生動活潑的文體活動，開展定期考核制度，並做為文明班級考核的主要依據之一。

　　5．有計劃地載植花草樹木，建設綠色校園。

　　總務處以“綠色學校”為挈機，結合“綠色學校”建立的要求，並結合學校實際，制定詳細的栽植樹、種植計劃，要以種花草樹木為目標，栽種花草樹木，既要體現經濟原則，又要體現美觀校園的原則，努力發揮了花草樹木的育人作用。

　　校園文化建設是一項複雜的工程，各室、各班級要切實履行職責，共同為xxxx年校園文化建設做出應有的貢獻.

學校教務工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期教務處圍繞全面提高教育教學質量這一總目標，在校長的領導下，緊扣學校工作的目標和任務，堅持“抓管理，促質量；抓建設，促發展”的工作主線，堅持以督促、檢查、指導為原則，落實學校計劃，嚴格教學管理，為教學服務、為教師服務、為學生服務，認真落實課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學質量，力求與時俱進，開拓創新，高效率、高質量地完成各項工作任務。

　　二、主要工作及措施

　　（一）加強教學常規管理，提高教學質量

　　強化常規管理，向高質量的管理要效率。把常規教學各環節落到實處，是保證教學質量的關鍵，教務處將繼續配合學校督導室加強對各教學環節的檢查和督促，保證教師“教”的常規和學生“學”的常規都能得到落實，並把檢查結果作為教師評價的主要依據。

　　1、堅持“四查一聽”，狠抓課堂教學，促進有效課堂

　　“四查”：一是檢查教師教案、期中檢查作業批改、實驗實訓指導情況；二是隨時抽查課堂教學與進度；三是檢查教學出勤；四是檢查教學效果。

　　“一聽”是指加強聽課。本學期聽課重點和依據仍以教學進度的制定和實際教學內容的落實上。學校行政領導、教研組長鬚深入一線隨時聽課，校級、環節、教師、青年教師不定期的聽課。

　　2、目標和過程管理相結合，強化教師的常規意識

　　教師要認真備課、上課，認真批改作業，準時上、下課，認真組織課堂教學，嚴格教師日誌填寫制度並核實登記出勤、違紀等情況。

　　教師要對學生學習的全過程負責，整體最佳化課堂教學，努力提高課堂教學質量。教務處透過聽課、學生座談等了解教學情況，做到有計劃、有佈置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結、有提高。

　　3、根據學校要求進一步完善考試製度

　　嚴肅考風和考場紀律，提高考試的信度，使學生的每一門成績都能真實有效。考試後教師對各科成績進行分析，從而掌握學生的學習情況和上課效果。

　　三、學習型教師團隊建設

　　1、積極調整教研組結構，有效開展教研活動。

　　2、加強青年教師培養。

　　3、“雙師型”教師和骨幹教師的建設

　　4、完善講、聽、評公開課制度，增強教師業務能力

　　公開課要認真組織，精心安排。每個學科專業組的每位教師要認真至少上好一堂公開課並努力成為校級示範課。對公開、示範課的要求是：教研組長提前通知授課人做好授課準備，共同確定授課內容後，實行集體備課；必須有教案的列印、課件資料；聽課後要本著幫助同事，互相學習的態度，客觀公正地進行集體評課；評課時間要定在當天進行；本組教師無特殊情況，必須全部參加。

　　四、抓好專業建設，增強辦學特色

　　專業建設是職業學校做大做強的關鍵，也是拓展職業學校內涵發展的途徑。本學期教務處將堅決貫徹執行學校工作計劃提出的要求，與各學科專業組緊密聯絡，共同研究專業建設的有效方法，發展壯大電子電工專業。

　　1、修改原有各專業的課程開設計劃，使培養出來的學生更加適應市場的需求。選擇一些適應市場需求的課程開設，同時進一步深化專業內涵建設，提升專業建設水平。

　　2、加強各專業實訓場室建設和管理，充分利用現有的實習實訓場室開展專業技能教學，強化學生專業能力培養，突出職業教育的特色。

　　五、合理安排教務工作，為教學一線服務好

　　1、根據《中等職業學校學生資訊管理系統》的要求，規範學籍管理工作。及時掌握和檢查、核定各班學生人數及學籍變化情況，做到電子資訊準確無誤。

　　2、合理、高效地進行教學排程。嚴格執行課程計劃，在有利於提高學生學習效率、有利於教師教研、有利於教學資源充分利用前提下精心排好課表，開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，及時做好調代課安排並做好記錄。

　　3、深入瞭解師生對教學安排的意見並不斷改進，精心細緻組織好期中、期末考試的試卷印發、監考安排等考務工作；努力做好高考報名、體檢，讓每個學生都能平安參加高考；本學期還有個重點就是學業水平測試，讓學業水平測試工作萬無一失。

　　本學期教務處將在學校領導的關心指導下，全體教師的共同努力，大膽創新工作機制，銳意進取，努力拼搏。

學校教務工作計劃篇3

　　本學期教務處圍繞全面提高教育教學質量這一總目標，在校長的領導下，緊扣學校工作的目標和任務，以求真務實的工作態度，促進公平、提高內涵、發展特色、塑造品牌。進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，以“學生學有所長，教師教有所得，學校位有所進；積蓄力量，建立江蘇省高水平特色職業學校”的辦學目標和“學生快樂，教師幸福，學校增值”的辦學使命。堅持以督促、檢查、指導為原則，落實學校計劃，嚴格教學管理，為教學服務、為教師服務、為學生服務，認真落實課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學質量，力求與時俱進，開拓創新，高效率、高質量地完成各項工作任務。

　　一、工作重點

　　學習、落實《江蘇省職業學校教學管理規範（試行）》、《XX市職業學校教學常規管理手冊（試行）》、《XX市職業學校年度質量管理考核辦法》等檔案精神，努力推進教學質量提升。

　　一是聚焦課堂一線，攻堅有效教學。堅持聚焦課堂、攻堅課堂，確保有效課堂。教務處要認真做好有效教學量化考評，合理排定“預約聽課、相邀聽課和推磨聽課”計劃，落實一線教師、教研組長、中層以上幹部學期聽課量規定，加大相互聽課觀摩學習的力度、密度及交叉度。組織新進教師“彙報課”活動，

　　二是抓實教學常規，促進有效教學。教務處要依據《XX市職業學校教學常規管理手冊（試行）》，積極開展問題診斷課、課改研究課和示範性公開課活動，抓實“兩課評比”，力爭省級示範課、研究課同比量的突破。認真有效組織好期中（末）考試質量分析。嚴格教學常規管理，抓實常規考核。要進一步明確課堂教學底線要求，確保課堂教學無亂紀，確保“有效教學”。要切實加強專業教學計劃執行與管理。加強學籍資訊化管理。逐步推進教學管理電子化工作，逐步充實並使用管理好內網教學管理平臺，做好教學資源共享。認真做好年段標高、技能鑑定、課程學業水平統測等工作，確保考核質量。創新教學評價，落實學分制。嚴格規範考試（含補考）程式，堅持留級制度，確保合格率，把好畢業關。完善教育教學績效考核與獎勵辦法，完善關於加強課堂教學管理的實施意見，規範課堂教學行為、課堂教學測評、教學質量評價、教學績效考核與激勵、教學事故認定與責任追溯等。

　　三是推進課程改革，加強技能培養。適應“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培養模式。教務處統籌課程設定，強化課程標準意識，以“必需、夠用”為指導思想，嚴格按照基礎課的教學大綱開好、上好公共基礎課，嚴格執行教學計劃。落實專業技能課“以能力為本位，就業導向”的指導思想，科學設定3年（5年）專業課程教學內容和計劃，重視實踐和實訓教學環節，突出“做中學、做中教”的教學特色，突出應用性和實踐性。

　　四是最佳化專業設定，規範專業建設。執行專業建設提檔升級、轉型發展三年計劃。調整專業佈局，充實專業內涵，拓寬專業口徑，更新教學內容，加快課程改革，豐富實踐教學。

　　五是牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

　　1．加強教學常規管理，重視常規教學檢查。

　　2．加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功的培養

　　3．加強課程改革，突出學情與教學質量提高的結合。

學校教務工作計劃篇4

　　一、教務處工作人員承諾：

　　熱情、認真、有序、高效。

　　二、教務處工作重點：認真抓好招生、教學、就業三大環節。

　　（一）組織教務處工作人員和全體教師認真學習黨的教育方針。嚴格按照現行教育法規辦學，嚴格執行《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。

　　（二）認真熱情為師生服務，做好學校教學工作的安排、檢查、落實。

　　1.制定、落實教學計劃，首先依據《教學大綱》制定和修改《張掖育才技工學校教學計劃》，制定切實可行的《教務工作計劃》。

　　2.工作人員認真熱情為師生服務，做好排課、查課、期中期末兩次統考工作。3.安排好行政值班，做好平時、升旗、例會考勤工作，做到日登記，周反饋，月公佈。

　　（三）繼續抓好課堂教學，提高專業技術的素質。以課堂實訓為主，爭取參加省地市競賽，要出人才，爭名譽。

　　1，調整課程設定，根據學校師資，根據人才市場需求，調整課程設定，加大專業課課時和訓練強度（如計算機課，打字製表，處理資料，處理圖片等）。加大汽修班電氣，電控，底盤維修等課程量，增加軍護班護理、藥理、病理、生化、護理英語等課程量。

　　2.教師上課要認真研讀教材，吃透教材，精選取材，不能照本宣科，課堂教學不能滿堂灌，教材要有選擇增刪。認真實行超周備課制度和教研組長簽字制度。

　　3.實訓課要嚴格按照“五環節”教學，要為實習就業服務，如4月25日對計算機班學生進行五筆字打字速度測試，每分鐘60字。對不合格學生限期過關，限期不過關的學生，實習就業時要考慮是否推薦其就業實習，優秀學生優先推薦。其他課也一樣。如汽車駕駛、維修、電子、電控等考試等。軍護班中醫護課程中含基礎護理，由王艾老師組織實訓。

　　4.汽修班，計算機班都有省地市競賽活動。陳婓老師，郭小娟老師，臧永軍老師，蔣登松老師都有輔導參賽的任務，參賽獲獎者有賞，參賽失敗者要罰。

　　5.繼續開展聽課活動，互教互學，走出去，請進來，千方百計提高教師的教學素質。

　　6.繼續抓好教師基本功的提高。35歲以下的教師上課必須講普通話，35歲以上的教師爭取講普通話，校園裡師生必須講普通話，繼續搞好三筆字訓練活動，五月進行全校師生三筆字大賽，優勝者予以獎勵。

　　7.繼續抓好評教評學，師生雙邊配合，監督。嚴格要求學生完成作業，學生嚴格要求老師講好課。教書育人，為人師表，抓好一學期兩次教學民意測驗，對民意測驗中，分數低的老師，責成整改，乃至落聘。

　　（四）、繼續抓好師德師風教育，辦學生滿意的學校，辦人民滿意的學校。

　　1.加強對學生的思想道德教育，本學期，對學生提出以下要求：

　　①法制教育，學法懂法，用法保護自己，不傷害別人，不損害學校名譽。

　　②加強行為養成教育，從小事做起，語言文明，不講髒話（口頭禪，起綽號），講普通話，做到“三個一”，一筆好字，一口官話（普通話），一表人才。

　　③愛護公物，勤儉節約。

　　④刻苦學習，上好早讀，晚自習，不斷改進學習方法，苦學，勤學，巧學，學習方法欠缺的同學要俊鳥先飛，要積極配合老師的教學，完成自己的學業。

　　⑤不酗酒，不吸菸，不在學校猜拳。

　　⑥不參與打架，對違紀學生加強教育，對屢教不改者要給予處分。

　　（五）、規範學籍管理工作，修改制定《張掖育才技工學校學生學籍管理制度》《張掖育才技工學校考試製度》《張掖育才技工學校教師監考制度》，嚴格控制學生流失，嚴肅休退學制度。

　　（六）多渠道做好學生德育教育工作。嚴格落實班會、住校生會、共青團會、學生會工作制度，充分發揮和利用上述形式對學生進行德育教育，認真上好職業道德課，對學生進行品德教育，特別是學生實習就業前教育。

　　（七）做好教職工職業道德、為人師表教育工作。透過業務自修，教研會議培訓，提高教師業務水平。透過“三筆字”、普通話比賽提高教師教學基本功。

　　（八）認真開展教研組活動，組織教師公開課教學、公開聽課，互教互學，提高課堂教學水平。

　　（九）抓教學抓好兩次考試：

　　期中期末考試都取消過去誰上課誰出題，誰批卷的做法。採取全校統考，統一安排，統一出題，統一考試。克服學生在考試中的作弊行為。軍護兩個班學生參加石家莊護士學院的統考。整頓考試製度，學生隨意不參加考試，或有考試抄襲作弊現象，學校可不發給畢業證或不推薦實習就業。

　　（十）就業前對學生多次進行就業前教育，使其懂得就業就是創業，是艱苦的開始，不是享受的開始，技校是培養技術工人的搖籃，不是直接培養白領，銀領的地方。要準備接受艱苦環境的考驗，準備艱苦創業，要有良好的職業道德，做好先苦後甜的思想準備。經常與家長聯絡，溝通，得到了家長的大力支援。開好一學期一次家長會。

　　（十一）活躍校園文化生活，提高學生學習興趣。

　　①組織“5·23“文藝演出，對學生進行審美教育。

　　②組織學生演講，使學生中有才之人才華得到了盡情展示。

　　③組織春季運動會，提高學生的身體素質。

　　④利用校園“青春之聲”校園廣播站，收交優秀稿件，傳播師生心語，是學生自己的語言交談天地。

　　⑤定期出版校園學生園地。這些活動還有待繼續光大，有待於進一步的最佳化育人環境，使學生在學校在家一樣，有愉悅的心情，才能發憤學習。

　　三、工作人員分工

　　王斌：

　　1.兼管教務處全面工作，決策有關教育、招生、就業工作。

　　2.兼管教師招聘工作。

　　3.兼管學校教育用品購買稽核批准工作。

　　4.兼管違紀學生處理工作。

　　5.兼管教師、班主任培訓工作。

　　邢雲：

　　1.排課。

　　2.查課。

　　3.學生請假手續。

　　4.抽查教師上班情況。

　　5.辦公室財產管理。

　　6.主管學生會工作。

　　7.統計核實教師課時自習資料。

　　8.課本徵訂。

　　9.全校集會、帶操，體育競賽等。

　　10.主動承擔學校臨時性工作，並積極主動為教務處出謀劃策。

　　柴龍：

　　1.主管行政值班，教師自習值班安排檢查。

　　2.查課。

　　3.分管全校升降國旗及國旗下演講稿審查收集工作。

　　4.分管學生公寓工作。

　　5.抽查教師出勤情況。

　　6.主管教務處外事聯絡。

　　7.全校文藝演出賽事。

　　8.期中期末考試工作安排（試題、試卷、監考、成績核計分析等）。

　　9.教務處、學校各種會議新聞媒體工作。

　　10.主動承擔學校各種臨時性工作，為學校工作獻計獻策（兼管學校團委工作）。

學校教務工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教務處將以深化高效課堂為契機，在教學管理上講創新、求嚴謹、重務實、抓全面，緊緊圍繞學校工作總目標，以精細化科學管理為保證，堅持精神引領和制度規範相結合，強化常規與創新發展相結合，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學觀念的.不斷更新、學生良好學習習慣的逐步養成，學校整體教育教學質量的不斷提升。

　　二、工作目標

　　1、質量是生命的意識，提升辦學質量和社會聲譽。

　　2、嚴格執行課程計劃，開足開齊課程，加強教學過程的監督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質量。

　　3、轉變教師教學觀，提高學生參與課堂學習的主動性和積極性，全面提升教育教學質量。

　　4、加強教研組、備課組建設，規範教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體備課工作，改進課堂教學。

　　5、強化質量意識，力爭初三中考穩重有升，完成學校提出的具體目標；各年級各班級、各學科間均衡發展。

　　三、工作措施

　　（一）做好教學常規工作，加強教學常規管理

　　1、抓備課，在提高備課實效上做文章。做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”）。要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施。個人備課要做到備學情、備任務、備學法、備作業（檢測）、備過程，在充分理解和掌握學科知識內容的基礎上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高於教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現象，突出教案的可操作性和課後反思的實效性。在保障教學質量的基礎上，鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創新，形成個性化教學特色和教學風格，彰顯課堂教學的個性特色。

　　2、抓作業，切實減輕學生課業負擔。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調佈置作業有針對性、有梯度性，作業佈置分層。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改等第、日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之後，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。注重二次批改。各學科組要提前一週規劃好下週作業，上報年級部審批。嚴格做到“精、實、細”：“精”指作業佈置要適量，要有質量，禁止隨意佈置機械性、重複性甚至懲罰性作業，提倡佈置活動性探究性作業；“實”指作業佈置目標明確，針對性強，對不同層次的學生有不同的要求；“細”指批改仔細，儘量全批全改，鼓勵對重點學生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。史地生政學科不得佈置家庭作業。同時教師做好對錯題的收集、整理、分析和再利用。

　　3、抓課堂，紮實提高課堂教學質量。全體教師要認真落實新課程改革的要求，積極轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，積極創設有利於學生主動參與和體驗的教學環境，充分落實學生的主體地位，幫助學生進行自主學習、探究學習、合作學習，引導學生質疑、調查、探究、體驗、實踐，培養學生的學習習慣、實踐能力、創新精神和終身發展能力。要下氣力研究課堂教學結構，精心組織教學，調動學生學習興趣。每位教師都要樹立課堂教學管理意識，先管理，後上課，實實在在的上課，上實實在在的課，引導學生養成良好的聽課習慣。對上課注意力不集中的學生，老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學各環節的規範性，向課堂要質量。

　　4、抓檢測，強化對教學質量的過程監控。要重視限時訓練、單元過關檢測，認真抓好單元教學效果的評估與反饋，力爭使教學步步為營、紮實推進，學習一點，掌握一點。要突出抓好期中、期末學習質量檢測，認真做好質量分析，及時瞭解教學現狀，分析教情學情，有針對性地調整教學和管理策略，及時總結教學工作的經驗教訓。

　　5、抓輔導，強化對學生的學法指導。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有物件、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優生的差異性輔導。課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學生選擇和構建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

　　6、抓評價，健全教學工作的激勵機制。不把學業檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準，積極健全完善多方位、多角度的教學評價機制，客觀地評價每位教師的業績和教學能力。要透過有效的、多樣性的評價方式，引導教師張揚個性，發揮特長，推進教學創新，提高教學效率。

　　本學期，要進一步強化對教師落實教學常規情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業佈置、批改、分析、反思的檢查，提高作業的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導每一位教師重視教學常規的落實，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

　　（二）、完善教研工作，努力提高課堂的有效性。

　　教學發展，科研先行。教研組、備課組是校本教研活動的重要組織保障。針對我校教學實際，本學期，教務處將落實各項教科研活動的開展，督促常規教研活動的有效開展，並不斷完善集體備課的組織形式。學校有重點的對教師“壓擔子”，多為他們提供外出學習、專家指導、課堂展示等機會。

　　1、教研組活動

　　各教研組活動要做到“四落實”（時間、地點、人員、內容），並要確立本組的課堂教學模式改革的研究方向，進行以提高學生的學習興趣，調動學生學習積極性的自主學習模式嘗試，以促進教學質量提高為目的的課堂教學改革。

　　2、備課組活動

　　備課組每週集體備課一次，在做到“四落實”“五統一”（教學目的、教學進度、教學重點、重點習題的答案、檢測）的基礎上，針對我校學生特點，備課組要精心編制活動案，設計出課堂上能夠進行集體教學、小組交流和個別輔導三結合的練習題或設計出利於把學生推到主體地位，利於主動獲取知識、形成能力的趣味性習題，以提高課堂教學的有效性。在集體備課的基礎上，教師必須結合學生的具體情況和自己的教學優勢，對活動案進行精加工，充分體現個人的教學特點和風格，切忌照搬照抄。

　　3、加強對中考的研究。組織初三備課組進行專題研究，及早制定積極的應對策略和具體的措施，切實提高複習的有效性。任課教師要吃透考綱，認真研究新課程標準、研究教材、研究學生、研究中考命題方向，組織考生進行適應性訓練，力爭使我校教學質量全面提升。

　　（三）抓好畢業班工作，加強過程管理，確保今年中考高考再創輝煌

　　1、開學初召開畢業年級質量分析會，認真分析上學期期末考試的情況，肯定成績，指出不足。

　　2、吃透《考綱》，瞭解考試熱點，制訂教學計劃，安排好新授課和複習課的時間。教務處要及時收集中考資訊，瞭解最新動態。

　　3、組織有關專家教研員聽課把脈，針對發現的問題及時進行分析調整。

　　4、組織初三任課教師全面投入中考迎考工作，提倡奉獻精神，切實做好培優補差工作，精心組織好初三英語口語聽力測試、體育中考的訓練和模擬考試、文化課的模擬考試考試、理化生實驗技能考試、音樂、美術、勞技和研究性學習的考查等常規工作，同時組織好初二地理、生物、資訊科技的結業考試。爭取20xx年中考取得較好的成績，努力完成學校制訂的各項中考指標。

　　主要活動安排：

　　二月份：

　　1、開學常規工作

　　2、教研組長、備課組長會議

　　3、初二、初三年級教學工作會議

　　4、學籍會審

　　三月份：

　　1、教學五認真檢查（一）

　　2、初中英語口語自動化測試模擬考試

　　3、初三學生電子資訊錄入

　　四月份：

　　1、教學五認真檢查（二）