天津工程職業技術學院就業質量年度報告

天津工程職業技術學院就業質量年度報告

　　一、學院概況

　　天津工程職業技術學院是一所以工科為主的全日制綜合性高職學院，現有來自全國29個省、直轄市、自治區的在校生近8000人。學院有功能齊備的實驗實訓中心、網路管理與電化教學中心、多媒體教學中心、計算機資訊中心、圖書資料中心等。學院有專任教師300多人，其中教授、副教授100餘人，聘請有外籍教師直接參與教學與培訓工作。

　　學院開設有：石油工程技術、石油化工生產技術、油氣儲運技術、石油與天然氣地質勘察技術、電氣自動化技術、機械製造與自動化、數控技術、應用電子技術、工程監理、工程造價、計算機技術、物流管理、廣告設計與製作、環境藝術設計、建築裝飾工程技術等30多個專業，與多個國家和地區職業教育院校建立有交流合作關係。

　　學院圍繞應用型、技能型人才的培養目標，突出職業能力培養。近60個校外實習基地能充分滿足學生職業訓練的需要。

　　學院實行“訂單式”、“工學結合”等靈活培養模式與企業合作培養人才。

　　二、畢業生需求情況

　　（一）招聘活動情況

　　應屆畢業生的招聘活動每年都是從9月初開學開始，學校聯絡企業進校招聘，學生也可以自己與社會用人單位聯絡應聘。為了讓學生及時瞭解就業職位資訊，學校充分利用校園網路、校訊通、QQ群、微信和“就業資訊欄”等現代通訊手段，及時向學生髮布用人單位招聘資訊。 2015屆畢業生在擇業期內，學校共組織30家以上用人單位參加的大型招聘會5次，專場招聘會幾乎每天都有。從2014年9月到2015年6月，總共有330餘個用人單位來校或來電招聘畢業生。與460餘家企業聯絡溝通，向畢業生髮布6900餘個崗位資訊。

　　（二）招聘單位情況

　　學校對來校招聘的企業都要進行嚴格的審查，（對於學生自己到社會上應聘的用人單位也要進行審查），對於不規範的用人單位（如：無營業執照、短期用工、工資在2500元以下、沒有最基本的社會保險等）一律不予接待或不予辦理相關手續。

　　批次招聘（15人以上）2015屆畢業生的重點企業有：中石油大港油田公司、中石油大港油田煉達集團、中國石油華油集團油氣資源事業部、中石油華油集團銀川分公司、中石油長城鑽探工程有限公司 、中石油渤海鑽探公司 、天津北方華油銷售有限公司 、中石化勝利油田測井公司、中石化勝利油田油氣公司、逸盛大化石化有限公司、中石油崑崙燃氣公司、中海油田技術服務有限公司、中海油田渤海石油股份有限公司、天津太鋼天管不鏽鋼管有限公司 、北京航天工業研究院 、天津濱海建設監理有限公司、中國電子科技集團、天津冶金集團、天津精細化工有限公司、中國第一重型機械有限公司、天津一化化工有限公司、中沙石化（天津）有限公司、天津臨港千紅石化有限公司、天津陸港石油橡膠有限公司、北京航空航天工業集團、天津航天長征火箭製造公司、天津北信工程監理諮詢有限公司、天津十方物流公司、天津眾業石化建築工程有限公司等80餘家。涉及石油工程、電氣自動化、機械製造自動化、油氣儲運、工程監理、工程造價、應用電子技術、物流管理、石油化工技術等18個專業。

　　三、2014屆畢業生就業情況

　　（一）就業率

　　2015年學院19個專業總計有畢業生2731人，外地生源的畢業生佔約2/3，天津本地生源畢業生佔約1/3，男女比例為約為2：1。各專業就業情況如下：

　　就業率情況表

　　（二）就業去向分佈及薪資水平

　　1、不同類別就業企業的分佈：

　　升學2.1%、國企25.1%、三資10.8%、民營59.5%、其他2.5%。

　　２、不同地區就業分佈：

　　京津地區：53%、其他環渤海地區：8%、長三角地區：6%、珠三角地區：3%、西南地區：2%、西北地區：21%、東北地區2%、其他地區：5%。

　　3、薪資水平

　　薪資水平表

　　（三）畢業生的就業特點及發展趨勢

　　1、大中型企業多，大型國企多。我校屬於行業性高校，隸屬於中石油，具有國有大型企業背景，中石油、中海油、中石化與我校具有很深的背景關係。另外，我校的辦學歷史比較長（前身是天津大學石油分校），教學和管理都比較規範，所以其他大型國企、外企、民企也比較願意到我校來招聘。

　　2、石油生產和化工企業多，需要石油類、化工類、機電類、工程監理和工程造價專業的企業多。石油類專業、化工類專業是我院的主幹專業，機電類、工程監理和工程造價專業是我院的重點專業，這些專業辦學歷史都比較長，教學質量比較高，這也是這些大中企業願意到我校招聘的一個主要原因。

　　3、工作崗位技術性強，技術含量高，發展空間大。這些大型企業的崗位要求都比較高，企業肯於下本錢培訓，培訓機會多，因此，上升空間也比較大，發展方向主要是技師、高階技師和生產技術主管等管理崗位。

　　4、企業都比較穩定規範。因為，企業規模都比較大，所以，無論在經營上還是在管理上都比較規範穩定。

　　5、 工資福利水平比較高。大型企業一般工資都比較高，福利也比較多，“五險一金”齊全。總體來講，招聘的各類用人單位的薪資水平在逐年增高。

　　6、區位優勢強。天津濱海新區的建設和開發，未來若干年內將需要大批技能型人才。2009年我院被教育部與天津市政府命名為濱海新區技能型緊缺人才培養基地，石油、化工、機電類專業是我們的培養重點。天津坐落在濱海新區內的高職院校有4所，我院是其中的一所，坐落在南港工業區內，而南港工業區的主要功能就是石油、化工生產和重型裝備製造，有大量的各類人才需求，石油化工機電類人才將需求最大。

　　7、從不同類別就業企業和就業區域的分佈來看，由於本科畢業生就業難度的加大，同學們對專升本的興趣有減弱的趨勢；民營企業仍是畢業生就業的主要去向；由於受經濟形勢的.影響，大型國企招聘數量將有所減少；三資企業由於自動化程度比較高，操作崗位技術含量比較低，畢業生就業的數量也比較少；雖然有創業的慾望，由於缺乏經驗和資金，成功率低等原因，選擇自主創業的畢業生很少；由於經濟比較發達，資訊多機會多，在京津地區就業是多數畢業生的選擇。

　　三、畢業生就業工作特色

　　多年來，學校堅持以“為畢業生服務，為用人單位服務”為宗旨，以提高畢業生就業率和就業質量為目標，與時俱進，以創新的思維大力加強就業工作建設，使就業工作穩步推進，始終保持較高的畢業生就業率和較好的就業質量，就業工作安全穩定。

　　（一）就業工作定位突出

　　“堅持以就業為導向，以質量為核心，追求高水平，實現新跨越”是學校的總體工作思路。突出就業工作的導向作用，要求各級領導和全體教職員工，必須樹立以就業為導向的辦學思想，自覺把各項工作的注意力聚焦到畢業生就業上來。多年來，我校面向社會發展需要，與時俱進，始終堅持依據學院建設目標的要求，以國家、地方政府促進就業的法律、法規、政策為依託，以提高就業服務水平為重點，以尋求畢業生高質量就業為目的，以就業工作各項制度的剛性落實為保障，堅持走“校企合作，工學結合”辦學之路，促進了就業工作的有效開展。

　　（二）有健全的組織機構和規章制度

　　學校把確保畢業生就業作為學院各項工作的突破口，以促進教育教學改革和學校的發展。學校成立有以院長為組長，相關副院長、各系主任、學管、招生、就業、教務、培訓、科研等部門負責人為成員的“就業工作領導小組”，全面推動我校的就業工作。學校“就業指導辦公室”，負責組織、協調學校的就業工作。各系成立了以系主任為組長，教研室主任、幹事、班主任為成員的“就業工作組”，負責具體落實學校的各項就業工作措施。

　　為了加強對學生的就業指導，學校成立了職業指導教研室，負責講授就業指導課和部分就業專題講座，承擔學生日常就業諮詢、就業市場的調研、就業研究等工作。就業指導辦公室主任兼任職業指導教研室主任，由就業指導辦公室負責每兩週組織一次教研活動。學院要求“要把職業指導教研室建設成為學院第一教研室”。

　　為了實現學院各種就業資訊與學生及時有效的溝通，使學生透過各種自主活動，實現自我教育，自我提高的目的，以就業指導辦公室為主導，成立了“學生就業聯絡部”，聯絡部起到了學院與學生之間橋樑和紐帶的作用，為推動就業工作發揮重要作用。

　　為了使就業指導工作有章可循，學院制定了《天津工程職業技術學院就業指導工作實施辦法》、《天津工程職業技術學院畢業生就業工作暫行規定》、《關於大力加強學生就業工作的決定》、《天津工程職業技術學院關於實行工學結合“訂單”培養工作的暫行規定》、《天津工程職業技術學院關於採用靈活學習制度促進畢業生就業的暫行規定》、《天津工程職業技術學院學生實驗實習安全管理暫行規定》、《天津工程職業技術學院就業穩定與安全工作實施方案》、《天津工程職業技術學院畢業生就業工作管理職責及考核辦法》、《天津工程職業技術學院“校企合作工學結合 訂單培養”實施方案》等規章制度，保障學院就業工作的順利開展。

　　學校每年都要明確提出就業工作的規劃和目標。為了使就業工作的規劃和目標得到落實，年初都制定下發《教育目標及主要工作任務》，並給各單位下達“經營管理責任書”，明確就業工作指標，以確保就業工作落到實處。

　　（三）有就業工作順利開展的保障條件

　　學校建有一支由具有中高階職稱教師組成的就業指導和就業管理的專職人員隊伍，負責對學生的就業指導和就業管理工作。學校各部門均有明確的就業工作職責和工作要求。

　　為了保證就業工作的順利開展，學校每年下撥充足的就業專項基本費。具有寬敞的就業工作辦公場所和學生就業活動場所，配備有先進完備的就業工作辦公裝置。

　　（四）全方位開展就業指導

　　學校開設就業指導課，並且將就業指導課列入正式的教學序列，作為學生的必修課，一年級上學期20學時，二年級的下學期20學時，三年級主要以專題講座為主，（“一上，二下，三講座”）。一年級主要指導學生作好自己的職業生涯規劃和三年的學習規劃，讓學生確定自己的職業發展方向和了解所學專業應具備的各種能力。二年級主要指導學生樹立正確的擇、就業觀以及瞭解就業的相關法律法規、就業形勢、就業政策、就業的方法技巧等。三年級主要針對學生所關心的問題進行專題講座，引導學生進行職業生涯規劃，建立創新創業意識，樹立正確的擇、就業觀念，瞭解和掌握正確的擇業方法，增強就業信心。

　　開設“就業與成才大講堂”，作為對學生進行就業教育的平臺，每週開講一次，邀請就業指導專家、中外企業管理人士、成功人士、優秀畢業生，以及相關的領導、老師作專題講座，讓學生進一步瞭解社會、瞭解職業和就業，瞭解企業，瞭解專業和社會需求。

　　舉行“就業諮詢與資訊釋出會”，由就業指導辦公室組織並主持，定期（每週）在固定時間、固定地點解答學生提出的各種與就業相關的問題，向學生髮布各種與就業相關的資訊。

　　舉辦應屆畢業生就業動員講座。每年9月學生升入大三，進入擇業年，學校要對全體畢業生進行一次就業動員講座，指導學生認清形勢，樹立正確的就業觀念，瞭解擇業和就業的基本常識，掌握正確的擇業方式方法，使學生在擇業過程中少走彎路，

　　建立獨立的就業資訊網、校訊通系統和校園門戶網，充分利用現代化資訊工具傳輸各種就業資訊，在對內對外發布企業和學校的各種資訊、幫助畢業生網上就業的同時，還利用網路對學生進行全方位的就業指導。

　　加強對學生的創業培訓和學生就業創業社團建設，建立學生創新創業基地，組織學生開展經常性的創新創業主題活動，提高學生自身就業和創新創業能力。

　　（五）廣泛蒐集企業資訊，密切校企合作，全力促進畢業生高質

　　量順利就業。

　　多途徑多形式採集企業資訊。瞭解和掌握用人單位情況，有效地向用人單位推薦畢業生，學校每年要與至少300家以上各類用人單位聯絡進校招聘畢業生，開展有效的畢業生推薦和招聘活動。

　　密切校企合作，積極實施“訂單”培養就業。學校積極與中石油、中石化、中海油等大中型企業聯絡溝通，實施“訂單”培養，實現批次就業，高質量就業。

　　（六）畢業生就業穩定安全。

　　學校十分重視就業的穩定與安全工作。按學校要求，各教學系部密切關注並及時掌握應屆畢業生的就業動態，及時瞭解和掌握每一個畢業生的思想狀況並做好思想工作，發現問題及時疏導解決。學院對於學生的安全教育常抓不懈。校園大型招聘會都有嚴密的組織機構和明確的部門工作職責，同時備有周密的安全預案。學校大小招聘會未出現過安全問題。學院要求所有參加校外招聘活動的應屆畢業生，必須辦理請、銷假手續；對在校外就業實習的畢業生，都要在學生離校前進行專門的安全教育，要求學生必須嚴格遵守企業的各項規章制度，並與企業簽訂安全協議，隨時掌握畢業生的就業實習情況，保證畢業生安全就業。

　　為了保證畢業生文明有序的離校，每屆畢業生離校前，學校相關部門都要對畢業生進行文明離校的教育，並給學生提供儘可能的幫助，使每屆畢業生愉快離校。

　　四、畢業生就業反饋與社會評價

　　2015屆畢業生7月份進入用人單位的3個月後，學校透過走訪用人單位和畢業生抽樣問詢方式調查顯示，我校畢業生對用人單位的滿意度在80%以上，用人單位對學校畢業生素質的總體滿意度在85%以上，普遍反映我校畢業生工作比較踏實，有較強的吃苦精神，肯於學習，綜合素質比較高，但畢業生的知識結構和動手能力還需透過教學改革進一步加強。

　　五、適應社會人才需求，持續進行教育教學改革

　　隨著經濟形勢的變化和社會的發展，社會對人才的需求和畢業生

　　的就業需求也在不斷地變化，作為培養技能型人才培養基地的高職院校，我們將與時俱進，持續進行教育教學改革，根據市場需求變化和畢業生就業需求變化，不斷修訂人才培養方案，不斷完善和創新人才培養模式，依需求調整專業設定，依需求調整招生計劃，依需求調整專業課內容，依需求調整培養模式。進一步加強校企合作共同培養的人才培養模式，加大“訂單”人才培養力度，力爭讓每一個學生透過頂崗實習增強動手能力。下大力氣加強師資隊伍建設，定期派專業教師到企業頂崗實踐，實際參與企業的生產、經營和科研活動。加強對學生的創新創業教育，努力創造條件建設好學生創業實踐基地，讓學生透過創業實踐增強創業能力。加大對學生綜合素質的培養力度，加強職業道德教育，著力加強對學生的誠信教育、吃苦耐勞教育、團隊精神教育等。

　　透過持續的教育教學改革，培養適合社會經濟建設需要的合格技能人才，在讓企業滿意的同時，透過提高就業質量滿足畢業生的就業需求，讓畢業生滿意。

　　附：網址連結表

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