大學生核心價值觀班會總結報告

　　當代大學生價值觀的現狀也已經成為社會關注的熱點問題。隨著社會主義市場經濟體制的逐步建立和改革開放程序加速，人們的思想觀念和社會價值體系正經歷著一個與日俱新的變化過程。處於生理和心理逐步走向成熟時期的當代大學生，價值觀也在不斷髮生著深刻的變化。今天就根據當代大學生價值觀的現狀、特點及主要影響因素對大學生價值觀進行一些簡單的討論。

　　當前我國大學生主體的價值觀是積極的，多數的政治傾向、人生態度、競爭意識、擇業觀、婚戀觀、消費觀等都與時代變革同步，呈現出積極、進取、務實、開放的特點。甚至不乏有像李春華一樣為了拯救他人勇敢犧牲的英雄人物。但是，隨著經濟發展和文化交流的日益快速，當代大學生是在求新與守舊、求異與從眾、貢獻與索取、個人與集體等價值衝突中形成了自己的觀念與行為。價值目標也就由理想轉向現實，趨向多層次化。

　　同學們自主上臺發言，說出自己的感受和一些想法。部分發言如下：“大學生價值觀極易受社會環境變遷的影響，當前我國社會正在發生廣泛而深刻的.變革，人們的價值觀呈現出複雜多樣的態勢，不同價值觀相互衝突，在一定程度上給人們特別是當代大學生造成了思想混亂、價值迷茫，產生了大量道德失範現象。市場經濟的負面消極影響。在社會主義市場經濟體制下，允許一部分人先富起來，人們的收入差距不斷擴大，加之社會上對“大款”們豪華的高消費生活有意無意的渲染使得人們心裡發生不平衡現象，這都使得錢的多少，成為不少大學生衡量人的價值大小的主要尺度。

　　加之社會一些腐敗現象、不正之風的影響，使他們很容易產生消極的觀念，對改革開放和國家的發展前景以及個人前途產生困惑，在彷徨與苦悶的思考中他們轉向崇尚自我，走進自我迷宮，主體意識也由社會本位轉向個人本位，更多地關注自己的得失，注重物質享受和拜金主義傾向明顯。” 這次的主題班會在全班同學們的共同配合和努力下舉辦的很成功。

　　透過此次的班會同學們更好地瞭解自己，並且很好地進行了自我定位;更好地瞭解大學生的價值觀，瞭解了社會環境，明確了未來的切實可行的奮鬥目標，此次班會讓每位同學自己本人直接參與價值觀討論，實現同學對價值觀的認識更加充分，樹立奮鬥拼搏的人生觀。雖然一個人的發展受多方面的影響，但主要還是由自己的人生態度決定，所以始終遵循積極正面、樂觀向上的人生態度。不追求自己擁有多少物質財富，卻願人生富有價值;不追求自己官居一職，卻崇尚正直正義;不追求普度眾生，卻踐行真善;不追求教化他人，要不斷提升境界。透過個人的不斷修煉，讓自己能力不斷加強，素質不斷提升，思想不斷進步，修養不斷昇華。