學校教學管理工作會議校長講話發言稿範文
學校教學管理工作會議校長講話發言稿範文
在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的學校教學管理工作會議校長講話發言稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我們召開學科主任、教研組長和備課組長的會議，主要是讓大家進一步瞭解自己角色的意義、明確工作目標和自己應擔當的責任，促進澤洪中學快速走向快車道，全面提升教育教學質量，早日實現縣委縣政府提出的“四名工程”這一偉大目標。應該說，這一次會議開遲了，以後每年都要在寒暑假各召開一次，每次全面總結表彰學科建設中取得成績，紮實研討學科管理中存在問題，找到改進措施。下面，我就學校加強學科幹部工作建設談三點意見。
一、學科幹部的角色意義
1.影響學校團隊建設好壞的責任人
組長是團隊活動的設計者、領導者、組織者、實施者；一個好組長，就會帶出一個好團隊；做一天組長不要留一點遺憾
2.影響學校教學質量高低的第一人
學科幹部素質直接影響學校教學質量高低！澤洪中學歷史告訴我們：哪門學科有一個優秀組長，我們的哪門學科就會有較高的.質量，哪門學科就會在全市有位置，有影響。校長和主任只能說學科質量起領導作用，作用最大的是組長，就是我們在學校質量低谷期，有一些學科質量還很好，說明什麼——有一個好組長。
我們應始終銘記：我們是影響這門學科質量高低的第一人！沒有人能夠取代——校長再好的想法，到你那裡你不落實也沒有用（應知應會）
3.影響學校教師發展水平的關鍵人
影響教師水平的因素有兩個：個體、團隊；團隊內教師水平不高，不要抱怨別人，要找我們自己的原因——是否重視團隊建設，是否用團隊影響他！一個優秀的組長一定能夠培養出一批優秀的教師！
4.影響學校特色建設質量的領頭人
一個優秀組長，可以培育一個特色學科；一個特色學科就是學校一個特色。
5.影響學校四名工程實現的實施人
縣政府給我校提出的“四名工程”，這四個工程和我們組長都有關係：我們自己要做名組長，培養名教師和名學生都是我們的事情，建設學科特色、提升教學質量也就使我們學校成為名學校。
二、怎樣做好學科幹部
1.用心做好學科規劃
根據學校辦學使命和發展需要,認真做好學科規劃:既要仰望天空,也要腳踏實地;雖然做了,要不斷完善;規劃決定質量;規劃決定成敗
2.紮實開展學科活動
活動學科主任一定要參加,作為死命令;學科活動是自己的事,不是做給校長室看的——讓老師想參加；活動質量是我們每個人能力的標籤。明確活動目標、設計活動過程、組織活動實施、安排活動總結、評價活動成效。
3.認真抓實教學工作
一要認真制定學科計劃（可行、實效）；
二要認真組織備課（根據實用需要備）（備學案、備課件、備教案、備講評）；
三要認真建構教學文化（教學模式、教學常規）；
四要認真組織試卷命題；
五要認真組織作業批改（作文要四分之一面批）；
六要認真開展校本課程（競賽生、特長生、發展生）；
七要認真抓好應知應會；
八要認真落實延伸課程（螢幕英語、鈴聲課程）
4.切實強化教學檢查
常規查（不是隻查資料，而要查過程）
指導查（幫助找問題和改進策略）
評價查（排隊）
5.積極建立科學評價
每門學科都要探究評價課堂和評價質量、評價教師和評價學生的機制：作為重點中學應建立科學的評價機制，不能僅以高考評價；要看學生和教師的發展——優秀學生不考上重點也是過失，成績差的考不上二本，讀藝術也是成績。
6.全力落實資源管理
可以上網的內容全部上網（內外網），儘快建設好
計劃、備課（學案、課件）、試卷傳承（統一時間開會，相互複製）
7.全面抓實工作總結
每學期都要進行反思總結，不斷形成經驗（組內研究有成效的、經驗發表和推廣的）
三、強化學科幹部管理
1.任用能者(學科組長、教研組長聘任看能力)
2.確保責任（學科均分確保全市前四名，底線是第五名——第六名要組長在大會分析原因）
3.嚴格制度（組長獎懲制度、教師獎懲制度、教師升留級制度）
4.表彰優秀（表彰優秀組長：學校表彰，推薦更高表彰）
5.提拔功臣（學校將制定幹部任用制度）