2021最新教師節座談會幼兒園發言稿（通用5篇）
2021最新教師節座談會幼兒園發言稿（通用5篇）
在學習、工作生活中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以幫助發言者更好的表達。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的2021最新教師節座談會幼兒園發言稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。
最新教師節座談會幼兒園發言稿1
尊敬的楊市長、各位領導、各位老師：
大家下午好！
我很榮幸，今天能夠作為教師代表站在這裡，與各位領導和同事、同仁們分享這來自第xx個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
我20xx年四川師範大學畢業後就在xx市金雁中學任教。在領導的關懷下，同事的幫助下，從一名普通教師，逐步成長為德陽市骨幹教師、市優秀教師，我是幸運的，更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯，分享一下我的體會。
一、弘揚高尚師德，傳承教育理念。
師德是教師職業道德，更是教師職業智慧。師德是因材施教的基礎，是教書育人的保障，是教師職業價值的源泉。有人說：孩子身上有著父母的影子，其實，我想說學生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當初剛參加工作時我的指導老師唐再珍老師、毛映陽老師每次聽我的彙報課後都“毫不客氣”的、毫無保留的提出好的建設性意見，她們為人師表、誨人不倦，為國樹才、教而有方，他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了教育事業，他們挺起了愛與責任的豐碑。她們高尚的師德無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣，傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收穫著，和學生們一起成長、一起進步。
我愛我的事業，用我的人格魅力，影響我的學生；用教師的職業道德，鞭策著自己，做學生的好老師，做學校的好教師，做社會的好老師。
二、潛心立德樹人，收穫幸福人生。
一個教師的職責不僅僅是教書，更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年，懷揣夢想，一腔熱血，認為只要我把我的課堂書本知識講好，就是一個稱職的教師，但是事與願違，每次考試成績總是倒數。我百思不得其解，直到我第一次當班主任，從班上語文老師李有衝身上學會了如何做一名科任教師——那就是：教育不僅僅是教書，更要育人，要教會學生如何做人、如何為人，要將自己的課堂學科知識融入到生活的點滴中。我班級教室後牆上的標語就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。從那以後，我覺得我的工作越來越輕鬆，作為教師的幸福感越來越強！
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜為學，寧靜為人”，那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑！我們不是未來，但我們的學生是未來！我們與學生是一體的，攜手創造彼此幸福的人生。
三、堅守教育信念，促使人人成才
將“教育就是服務”的觀念落實到日常的教育教學之中，相信人人都有才，促使人人都成才，儘可能地為每一個學生的發展提供機會；讓學生更多地體驗到被關注，被愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業的力量。
成功的教育一定能讓學生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學之美、智慧之美；感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學生對於生活的熱愛與柔情，對未來生活的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，能夠以創新的眼光審視生活、洞察人生，有強烈的社會擔當和責任感。
有人說：複雜的事情簡單做，簡單的事情重複做，重複的事情用心做。其實我自認為我不是一個聰明的人，但是我覺得我可以用自己的勤奮和執著來彌補。作為中青年教師，我精心備好每一堂課，用心講好每一個知識點，細心批改好每一次作業，耐心教導好每一位學生，我相信我的努力會有成效的，事實的確如此！
最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支援、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂！
謝謝大家。
最新教師節座談會幼兒園發言稿2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！我是範鎮中心小學的xx，在第xx個教師節來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，並有幸作為教師代表在大會上發言，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支援教育事業的鎮黨委政府的領導和社會各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！
今天我彙報的題目是《心繫學生，情注講臺》。
一、傾心教育，為人師表。
當第一次以教師的身份踏進校園，看到一張張如花的笑臉，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內心便湧動了一種激情：我要把真愛傾注給學生，我要把青春奉獻給校園。
清晨，我伴著第一縷陽光來到學校；傍晚，我披著最後一抹晚霞踏上歸途。教室裡傳出我和學生的朗朗讀書聲，操場裡留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學生的.談話，辦公室目睹了我對學生的輔導。多少個節假休息日，多少個寧靜的夜晚，我放棄休息，安於寂寞。有時為了備好一堂課，認真鑽研教材一遍又一遍；有時為了準備一篇材料，翻閱書籍一本又一本；有時為了完成學校交給的緊急任務，加班加點直到雄雞報曉。勞累了一天後，還經常把作業帶回家；躺在床上，滿腦子裡仍是課文和學生。這一切，都是因為我是一名教師，選擇教師，就意味著選擇了奉獻。
著名教育家葉聖陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”這就是說我們做教師工作的，必須要規範自己的言行舉止，要以自己的“言”為學生之師，“行”為學生之範，言傳身教，動之以情，曉之以理，導之以行，做名副其實的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無窮的，教師的行為都應成為學生的表率。”現在看看我們的周圍，經常會聽到學生的家長對老師說這樣一句話：老師，你給我管嚴一點，孩子聽您的，什麼都說是老師這樣說的。的確，在學生心中，老師就是他們的表率。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”因此，當我隨手關緊水龍頭時，身旁多了幾雙小手；當我彎腰撿起一片垃圾時，身後多了幾個“小尾巴”。
可見，教師的一舉一動都是無聲的命令，起到了“潤物細無聲”的作用。
二、精心施教，形成特色
學校的中心任務是教學，因此我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心裡的重頭戲，在教學中我注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。低年級的學生平均每天要認識幾個甚至十幾個字，因此我根據兒童的心理特點和年齡特點，利用遊戲教學法。如：打牌遊戲、開火車識字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務”遊戲等，讓學生在學中玩，在玩中學，激發學生的識字興趣。學生按教師要求學習完生字後，每組抽一名認字最好的同學到其他小組“抓特務”。即逐個檢查字音、組詞情況，如果有不會的便是“特務”，要求小組長立即幫助學習生字。這樣一來人人都不想當特務，識字效率明顯提高，即使有困難的同學在小組長的幫助下也會很快認識。
從教十二年來，我一直努力著，努力成為學生眼中“愛生如子、誨人不倦”的老師，因此教學中特別注重學困生的輔導轉化工作，給他們更多的關心愛護。或許對於我來說他只是五十六分之一，但對於他的家庭確實百分之百的希望，因此在教學中我決不讓任何一個學生掉隊。我班劉剛同學學前班僅上過半年。剛入學時，上課他從來不舉手回答問題，也從來不交作業。在第一次測試時成績是24分。看到他的成績我的心情很是沉重。後來我改變方法，首先幫助他樹立自信心。上課時多叫他，他不會就讓同學們幫一幫他，還為他做對簡單的題表揚他，如果他的作業稍有進步就在他的本子上打兩個紅花，並寫一兩句鼓勵的話，這樣下來，他明顯的愛交作業了。根據他基礎差，上課反映慢的特點，我加大了對他的課後輔導。我經常把他叫到我的辦公室給他進行課後輔導，問問他上課聽講的情況，不會的再給他講一講，並出幾道題考考他。在作業佈置上，我剛開始只讓他做一些簡單的基礎性題，循序漸進，慢慢的`做點難題。但總體上以基礎為主。經過將近一年的轉化，他的性格開朗了許多，學習上能變得主動了，有時下課還沒等我叫，他就主動的來問問題。在這次期末考試中取得了90分的成績，看到孩子聽到成績時的欣喜，我的心情頓時輕鬆了。我相信只要我們多付出一點愛心，多給孩子一點時間，後進生是能夠轉化的。
最新教師節座談會幼兒園發言稿3
尊敬的各位領導：
上午好！
在第xx個教師節來臨之際，今天有幸參加這次教師座談會。感謝各級領導多年來對教育的重視，對我們一線教師的關愛。
我是1990年參加工作的，20多年的教育教學實踐，我感觸很深。辦人民滿意的教育，這既是我們教育教學工作的奮鬥目標，也是每一個學生家長的共同心願。20多年來，我時時告誡自己，要像愛護自己孩子一樣關愛學生，尤其對那些貧困生、留守孩子、單親孩子，他們有權利得到缺失的愛。每一個孩子對班級來說只是幾十分之一，但對於每個家庭來說卻是全部的希望。對於老師來說，我盡其所能教育學生成人，做好人，努力教育督促學生成才責無旁貸。20多年來，教育教學經歷了從應試教育向素質教育轉變，從傳統教育手段向現代教育手段轉換，從雙基訓練向三維目標改變的歷程，每一次教改都讓我感到壓力巨大，要求自己努力學習，力求跟上教育理念的更新，與時俱進。為提高教育教學水平，我先後自學拿到了大專、本科學歷，掌握了電腦、多媒體運用技術，參加各種培訓和教研活動。我多次獲得中考綜合評估語文學科名次獎勵，省市縣學生作文徵文一二三等獎指導老師獎，榮獲過市級優秀班主任稱號等。我知道，距離家長和學生的要求，跟其他優秀教師相比，我的教育教學水平永遠是有差距的，唯進步不止步，愛崗敬業，求知奉獻，保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由於各級政府和教育主管部門重視，我們的工作條件正在逐年改善，教育公平正在實施。很多人說，教書是個良心活。我覺得自己不能有愧於教師這個神聖的稱呼，不能有愧於孩子。
選擇了教育就選擇了奉獻，選擇了教師就需要堅守清貧。在大潮洶湧的經濟社會，教師的待遇確實不高。“既來之，則安之。”我認為教師確實應該保持一份淡泊心態。社會需要教育事業，“十年樹木，百年樹人。”我認為教師自己應該首先認識教師職業的社會價值，自尊自重，樹立自己的職業榮譽感，用自己踏實有效的工作才能贏得家長、學生、社會的尊重。20多年來，我的學生上千人，他們先後走上了各行各業，不少人成為自己崗位上的佼佼者，我想這正是我們為人師者最欣慰之處。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”太傷感，我更願意用“待到山花爛漫時，她在叢中笑”來表達我的心境。
在以後的工作中，我將一如既往勤勉發奮，做一個學生心目中的好老師！
最新教師節座談會幼兒園發言稿4
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：
大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這裡，與各級領導、各界人士共同分享教師節的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節日！
多年來，黨工委、管委會高度重視教育、關心教育、投資教育，社會各界大力支援教育：從義務教育經費保障到學前教育的逐步免費；從新建學校規劃到打造高新教育品牌；從引進優秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學佈局調整到關注教育內涵、均衡發展……作為高新區的教師，我們共同見證了高新教育飛速發展的精彩與輝煌。
在高新區從事教育事業，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課；與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學為人師”的內涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學習；我們向蘇格拉底追問……不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出並快樂著！
在高新，我們幸福成長著：透過各級各類培訓，我們成長了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚個性，創新思維，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室裡的每一個孩子都能享受到有尊嚴、有創意、有情趣、有收穫的學習生活，這，是我們的教學。
在高新，我們幸福地收穫著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡……這時，我們的心裡總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界裡，站滿了愛我們的孩子！就想說，當老師，真好！當老師，真幸福！
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的在這裡插上了翅膀；感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這裡無悔地飛翔；感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的在這裡輕舞飛揚！
老師們，面對領導的信任，家長的重託，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情繫高新。高新教育強盛，我們責無旁貸。讓我們倍加珍惜高新區良好的教育環境，積極融入高新區的創新文化。在此，我向在座的每位教師發出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！
桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最後，祝福所有的領導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節日快樂！家庭幸福！謝謝大家！
最新教師節座談會幼兒園發言稿5
各位領導、同志們：
首先感謝縣委、縣政府領導能在百忙中，組織召開教師座談會，這體現了黨和政府對教育的重視。我是縣三中校長韓曉輝，在此，我也代表三中所有師生對縣委、縣政府、縣教育局及社會各方對三中的關心、支援、愛護表示感謝。
縣三中始建於20xx年7月，現有22個教學班，在校學生1158名，近幾年來，在縣局和有關部門的關心和支援下，先後新建了學生公寓樓，建起實驗樓和教師宿辦樓，實驗樓內設也得到了完善，學校硬體設施得到明顯改善。三中雖然建校時間短，起步相對較晚，但經過這幾年來不懈的努力，“靜心教書，潛心育人”的良好教風已經形成，“努力進取，頑強拼搏”的良恩平好學風已初步建立，教育教學成績也位於全縣前列，得到學生、家長的好評和社會的認可，我校也已在縣城學校中扎穩腳跟。多次受到政府部門和教育部門的表彰、獎勵。
我校雖然取得了一些成績，但與縣委、縣政府的期望和“辦人民滿意的教育”的要求還有一定距離。我們決心今後要從以下方面入手：
一是：以建立教育高質量為目標，不斷提升辦學層次。
我們要抓住縣委、縣政府高度重視教育工作的有利時機，努力改善辦學條件，以高效課堂為入口，全面提升教育教學質量。不斷提升資訊化裝備水平，進一步加強校園文化建設，促進學校內涵發展。
二是：以引導教師發展為關鍵，建立高素質的教師隊伍
我們要加強我校教師隊伍的師德建設，“育師德，鑄師魂”，認真落實教師培訓計劃，加大對骨幹教師培訓力度，明確教研專題，細化課堂教學管]理，量化觀摩示範課，積極引導廣大教師樹立高尚的道德情操和樂於奉獻意識。培育鍛煉出一支懂理論、精業務、善管理、能鑽研、具有科研能力和創新精神的一流教師隊伍。
三是：以建立安全校園為基石，進一步提升學校管理水平。
學校將圍繞“質量”“安全”兩大主題，進一步拓寬視野，細化內部管理，加大排查力度，化解教育教學中存在的問題，營造“寬鬆和諧，積極向上”的育人氛圍，進一步規範辦學行為，有效實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學校、教師、學生的和諧發展。
如今，新的學期已經開始，施展才華和能力的機遇已擺在眼前。推動我縣教育又好又快發展，實現教育強縣的宏偉目標，我們責無旁貸。素質教育的全面實施，高效課堂的紮實推進，我們任重而道遠，作為教育戰線上的我們，使命光榮，責任重大，我們恩平要在縣委、縣政府的大力支援下，團結在縣局新一屆領導班子周圍，認真領會縣局會議精神和四點希望，進一步更新辦學理念，嚴格教學管理，立足我校當前較好發展態勢，，以昂揚的鬥志和百倍的熱情，抓住新機遇，整合優質資源，採取新措施，提高課堂實效，迎接新挑戰，推進教育創新，爭取新成績，提升辦學效益，努力把我校辦成一所“師德高尚，教學一流”的示範學校。
最後祝各位領導身體健康，節日快樂！各位同仁工作順利！
謝謝大家！