小學田徑興趣小組活動方案3篇
小學田徑興趣小組活動方案3篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的小學田徑興趣小組活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學田徑興趣小組活動方案1
體育，廣泛地應用於我們生活的各個方面。為適應時代的發展，體育興趣小組已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發展的要求，為了充分培養學生的能力，促進學生的特長與能力協調發展，本學期我校將繼續開展體育興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。
一、情況分析：
為要更好地開展體育興趣活動，首先對我校的體育教學方面作一簡要情況分析：我校底子薄，師資力量薄弱。難度很大，可想而知。學生在態度方面不夠端正，認為體育興趣小組就是玩，也有相當一部份學生對體育興趣只是一時的衝動，沒有恆心，遇到困難就倒下。
二、活動措施：
為能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下：
1、做好報名工作
先初步設定體育活動興趣小組人數約10人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出10名具有運動基礎的學生作為學員，時間為每週二、四下午課外活動。
2、加強管理
為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規範，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的體育器材。
3、重視體育課的教學，培養學生的學習興趣
學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在體育課中，要從運動的產生、發展、最新動態的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校進行教學，體育也是個人成才的需要，激發他們的求知慾望，充分調動學生的學習積極性。
4、注重運動能力，使學習興趣持久不息
體育學科是一門實踐性極強的學科，應該說學生每時每刻都離不開運動。學生剛開始學習時還有興趣，但慢慢地運動因累的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中採用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的運動時間，著重培養和鍛鍊學生的運動技能。當學生透過自己的運動提高了身體素質時，便會增添一份喜悅之情，充滿一股運動的熱情。
三、活動安排：
每週二、週四下午課外活動
四、活動內容：
3月份傳球
4月份運球
5月份移動運球
6月份線路運球
9月份移動中傳球
10月份滑步運球
11月份折運跑運球
12月份後轉身運球
五、體育興趣小組名單：
組長：
組員：
女：
男：
小學田徑興趣小組活動方案2
為了田徑興趣小組的健康、有序發展，也為了確保每個學生在運動水平、學習成績、思想品德、行為習慣等方面有所提高，特制定我校田徑興趣小組的管理和要求。
教師：
1、認真貫徹“健康第一”的.指導思想，明確訓練目的和任務，結和本校實際情況，制定階段、專案的訓練計劃。
2、帶隊教師瞭解隊員的身體素質情況，科學選材以保證學校學生的整體水平提高。
3、據訓練計劃，佈置好場地、器材。訓練中要保證學生的安全，訓練以身作則，訓練時必須穿運動鞋，運動服。
4、訓練要做到科學合理，運動量和強度要適當。教練員講解精煉，重點突出，動作示範正確。訓練中對學生既要求嚴格，又要善於調動他們的積極性，更重要的是要關愛學生。
5、教師要按時到崗認真訓練，按計劃訓練。
6、每次訓練作好記錄，學期末據出勤與訓練成績評出優秀運動員，以更好提高學生訓練積極性。
7、教師要經常與校領導、班主任、家長溝通，瞭解運動員學習生活情況，關注學生的思想動態，以保證在不影響正常學習的情況下提高訓練質量。
班主任及科任老師：
1、積極支援配合體育組訓練工作，特長的學生積極參與運動員訓練。學生家長不願意孩子參加訓練的，班主任老師要積極主動做好家長工作，配合好學校運動隊訓練。
2、平時訓練，班主任及科任老師應及時督促學生下樓參加訓練。平時在學習上能多加關注，及時補課。
3、班主任及體育老師能經常相互溝通，瞭解學生體育訓練的各階段情況。
學生：
1、訓練時必須穿運動服裝、運動鞋。
2、按時到指定場地參加訓練，因病、事不能參加訓練的，要向教練員請假。
3、訓練中要遵守紀律，注意安全。
4、能做到訓練學習兩不誤。
小學田徑興趣小組活動方案3
為發展學生的興趣、愛好、特長，帶動學生積極的投入到體育運動中，增強學生體質，學校特展開興趣小組，田徑小組的工作計劃如下：
一、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以的重要思想為指導，更新教育理論，探索教育改革之路，實施創新教育，響應時代的教育教學的發展需要。
二、工作目標：
認真完成學校興趣小組工作，使學生掌握田徑的基本知識、基本技能、基本技術、培養學生的興趣，發展學生特長，增強學生體質。
三、教學訓練的任務：
1、培養學生對田徑運動的興趣，組織和吸引學生積極參加田徑活動。
2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動。
3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養。
4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
四、教學訓練內容：
1、柔韌性的練習：
(1)兩臂的平、側、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環練習。
(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。
(3)整個身體的各種屈、伸、繞環等練習。
2、協調性練習：
(1)各種徒手操，行進操練習。
(2)各種技巧練習。
3、速度、靈敏練習：
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(3)站立式起跑30-40米。
(4)各種快速反應練習。
(5)30米、60米計時跑。
4、耐力練習：越野跑，自然環境走跑結合練習，變速跑等。
5、彈跳力和力量練習：
(1)各種跳躍練習。
(2)各種腰、背、腹機練習。
(3)橡皮條。
五、訓練次數與時間：
每週一訓練1次，每次45分鐘左右。下午最後一節課。
六、考核：
1、各專項要求每週一次計時跑。
2、學生按自己的專項每週進行一次考核。
3、每一個月底進行一次高要求的考核。
七、訓練要求：
1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化
2、訓練必須常年系統的身體系統為主。
3、各種練習中，培養學生合理的用力順序，爆發用力等意議。
八、思想教育和管理：
要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦的品質，有計劃地安排優秀運動事蹟的講解，加強跟班主任、家長、校領導的聯絡，使學生能安心訓練，創造更好的成績。