大學生體育運動方案範文(精選7篇)

大學生體育運動方案範文(精選7篇)

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編整理的大學生體育運動方案範文(精選7篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  大學生體育運動方案1

  一、 活動目的:

  響應學院示範性院校的建設,四川省“陽光體育”運動的號召,弘揚奧林匹克精神;豐富全院學生的第二課堂,推動我院體育事業的發展。

  二、 主辦單位:

  院團委、學生會

  三、 承辦單位:

  院學生會體育部

  四、 協辦單位:

  院學生會各部、各系體育部

  五、 比賽要求:

  友誼第一,比賽第二;尊重並服從裁判的判定

  六、 報名時間:

  即日起至4月9日

  七、 比賽時間:

  4月14日(星期三)下午

  八、 比賽地點:

  四教廣場

  九、 報名方式及相關事宜:

  1、各系以班級為單位參加比賽,每班至多組2支隊伍,每支隊伍限報一個專案。由各系體育部組織本系各班報名,每隊註明隊長姓名及其聯絡方式;每隊可為隊伍取名(字數不超過5個字,不能起怪異名字);各隊人數根據報名參加的專案確定。各系體育部統計好本系報名情況後在4月9日之前將報名表交至院學生會體育部(4119)。

  2、各參賽隊隊員必須遵守比賽規則,服從裁判及組委會的判罰,本著友誼第一,比賽第二的原則參加比賽,在比賽中尊重對手,服從組委會和裁判的安排、裁定,如出現不服從裁判判罰或不尊重對手行為,直接取消該隊比賽資格,成績計零。

  3、參賽隊員必須身體健康,無心臟病等突發性疾病,並在學生處購買了個人人身保險。

  4、報名時間:即日起至4月9日

  5、報名地點:各系體育部

  十、比賽專案及規則策劃:

  1、拔河比賽:以班級為單位,每隊15人,男生10人,女生5人,比賽採用三局兩勝制,勝者進入下一輪(兩隊一組進行比賽,賽前抽籤劃分小組,如報名隊數為單數,則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。

  2、繩子誘惑力:每隊6人,男女各三人,比賽時對立而站,從各自的方向依次跳入(第一名起跳開始計時);當所有隊員都進入繩子中並跳上3圈為完成一個輪迴(中途如有隊員跳死則從第一名開始重新來過且不停表),計時停止;比賽時間以完成用時最短者獲勝;比賽若用時超過6分鐘都仍然未完成一個輪迴則直接淘汰。

  3、五人六足:每隊5人,男生3人,女生2人,每輪比賽3支隊伍同時進行,隊員排列順序由隊員自行商定;參賽隊員排成縱列將左右腳與隊員用布條綁住腳踝,形成五人六足。比賽開始後,前行20米結束比賽,用時最短的隊伍獲勝,進入下一輪(兩隊一組進行比賽,賽前抽籤決定,如報名隊數為單數,則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。

  4、花樣賽跑:每隊12人,男女各6人;比賽採用接力形式,男生跳繩,女生運籃球,賽程為30米;比賽過程中,繩子和球都必須處於由運動員控制的活動的狀態,若籃球是滾向前的,則需運動員回到起點方能繼續比賽;比賽時,男女各站一列,女生為起始,最後一個男生跳回起點時比賽結束,比賽以時計算,用時最短的隊伍獲勝;比賽分小組進行(兩隊一組進行比賽,賽前抽籤決定,如報名隊數為單數,則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。

  5、袋鼠跳跳跳:每隊4人,男女生各2人,每輪比賽由2支隊伍同時進行,選手將自己套在布袋內,用手把布袋邊緣提到與自己的胸口同高,跳躍前進10米,然後按上面同樣的方法返回原地,下一名隊員接力出發,用時最短的隊伍進行下輪比賽,決賽中取用時最短的前三獲獎。

  6、水杯接力:每隊5人,男生2名,女生3名;用一次性紙杯裝滿水,用嘴叼住杯子,跑向距離出發點30米處的小桶,並將水倒入桶中(整個過程中不得用手作輔助,否則視為違規,違規一次在最終成績上扣掉5秒),然後返回起點,與隊員擊掌接力,下名隊員進行比賽,最後一名隊員跑回起點則比賽結束;比賽由4支隊伍同時進行,最後用時最少桶內水最多者獲勝。

  十一、比賽獎勵:

  (一)、獎項設立

  1、單項獎:各個比賽專案的前三名。

  2、團體獎(針對各系):採用單項獎得分累計的方式評比,一二三名分別累計5、3、1分,以此評出一等獎、二等獎、三等獎。

  3、優秀組織獎:根據各系組織的情況,及各隊的表現情況,如隊員到場是否有序迅速,繫上各班參與度的高低,是否全情投入比賽等。

  4、道德風尚獎:比賽過程中展現了良好的精神風貌和大學生素質的各隊和各系均可參與評選。

  (二)獎品證書

  1、團隊獎:一等獎 一名 足球+證書

  二等獎:一名 排球+證書

  三等獎: 一名 乒乓拍+證書

  優秀組織獎 兩名 加油手掌、口哨+證書

  道德風尚獎 四名 證書

  2、單項獎:第一名 六名(單項獎各一名) 筆記本+獎狀

  第二名 六名(單項獎各一名) 筆記本+獎狀

  第三名 六名(單項獎各一名) 筆記本+獎狀

  注:單項獎是每名隊員均有獎狀和獎品。

  十二、注意事項:

  1. 各參賽隊隊員必須遵守比賽規則,本著友誼第一,比賽第二的原則參加比賽,在比賽中尊重對手,服從組委會和裁判的安排。

  2. 由於天氣等外在因素,比賽中有潛在的危險,請各參賽隊帶好必備用品,做好充分準備。

  3. 比賽結束後,請各參賽隊將本隊遺留在場地內的垃圾帶走,保持場地的清潔衛生。

  4. 請各參賽隊仔細閱讀參賽專案規則,比賽過程中嚴格遵守各項規則。

  大學生體育運動方案2

  一、活動目的:

  開展形式多樣,輕鬆活潑的趣味體育活動,使學生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時培養隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽感。

  二、活動時間:

  20xx年3月15日下午14:30——16:20

  三、活動地點:

  大操場

  四、活動內容:

  背後投球、趣味PK棒傳遞、背靠背夾球

  五、參加人員:

  全校師生。

  六、活動安排:

  (一)背後投球(1、2年級)

  1.活動規則:每隊10名學生參加,每輪每隊出一人,每人背對塑膠簍2.5米投擲壘球3次(20秒內),投進一個為本隊計1分,3次都進計3分,一個都未進計0分,10輪的累計得分為本隊得分。把塑膠簍投倒,壘球滾出塑膠簍無效,計0分;未滾出塑膠簍有效,算投進有效。轉過頭或轉過身投擲的壘球進了都算無效,計0分。

  2、活動組織人員:主裁:劉盛勇 副裁:葉興健 記分員:鍾梅

  自願服務者4名高年級學生(撿球、監督)

  裁判還要負責準備場地和器材(12個以上的壘球、4個塑膠簍、秒錶一隻、小黑板一塊、粉筆若干)

  3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。

  (二)趣味PK棒傳遞(3、4年級)

  1.活動規則:每隊30名學生參加(男、女生各15人),學生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學生利用自己下顎和胸部把PK棒夾在頸子處,發令後,從前往後依次利用頸子進行傳遞(禁止用手和手臂,違者算失敗),依據傳遞到最後一名學生的先後順序確定獲勝名次。(每個年級4隊同時進行)

  若中途掉棒,只能由掉棒學生前面一人,利用腳夾住棒送到掉棒學生頸上夾住,否則算違規失敗;未逐一依次傳遞的也算違規失敗。

  2、活動組織人員:主裁:黃躍 副裁:陳力強 記錄:李仁信

  自願服務者4名高年級學生(監督)

  裁判還要負責準備場地和器材(4根PK棒)

  3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。

  (三)背靠背夾球(5、6年級)

  1、活動規則:每隊20名學生參加(男女生各10人),每輪每隊出2人,背對著背夾住一個球(不準用手扶住球,否則違例計0分),共同走完20米直道而球未掉,以到達終點的順序,評出1、2、3、4名,分別計4、3、2、1分, 10輪的累計得分為本隊得分。

  在20米途中球掉到地上或用手扶了球,計0分;只靠一個人的手臂夾住球記0分。

  2、活動組織人員:主裁:覃昌明 副裁:劉德榮 記分員:周小剛

  自願服務者4名中年級學生(撿球、監督)

  裁判還要負責準備場地和器材(8個排球、小黑板一塊、粉筆若干)

  3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。

  大學生體育運動方案3

  為了推進各社群業主們相互交流、相互勾通、相互融合,使業主鄰里間、親友間的互動了解達到前所未有的層面,增進了人與人之間的情感和友誼,促進了各社群成員“多寬容、多理解,多互動,多善行”的良好生活方式,打造和諧社群。 辦事處將於近期舉辦以“大家庭同樂日”為主題的蕉城鎮社群趣味體育運動會。

  一、主辦單位

  蕉城鎮社群居民委員會

  二、承辦單位

  蕉嶺縣文化體育局

  三、活動時間

  20xx年12月15日下午2:00—5:00時,地點:蕉嶺縣體育中心

  四、比賽專案設計宗旨

  簡單好玩,容易操作,隨到隨玩,激發童心,且大都是我們日常生活常見的健身專案演變而來,即可鍛鍊身體又可輕鬆娛樂。

  五、比賽專案

  1、集體專案

  (1)拔河

  (2)15米運球蛇形接力跑

  (3)共渡難關(跳繩)

  (4)時代列車

  (5)愛心速遞

  2、個人專案

  (1)託乒乓球跑

  (2)袋鼠跳

  (3)50米二人三足跑

  六、參加物件

  參加單位:蕉城鎮社群範圍內的企、事單位及廣大社群居民。

  七、參加辦法

  (一)參與趣味集體專案的單位,需在報名期間按要求將名單報與主辦單位,運動員人數按各專案規程規定;趣味個人專案現場報名參與即可。

  (二)各單位可根據具體情況報名參加部分或全部專案的競賽,參與同一個人專案不得超過2次。

  (三)12月6日下午2:00時在蕉嶺縣文化體育局會議室召開領隊會議,演示各趣味專案,會議重要各參賽單位必須安排人員參加,否則難以組織本單位訓練。

  八、獎項設定

  集體專案獎勵前3名,如某專案報名參加隊數只有6隊以下(含6隊)時減一錄取,不足3隊該專案自行取消;個人專案按照專案規則勝出則拿優勝獎,另外凡參加者都可獲精美禮品一份。

  九、運動會活動內容:

  (擬邀請區體育局、社群居民委員會相關領匯出席活動)

  (一)優秀健身方法展示:老年健身腰鼓表演

  (二)各參賽隊伍參加入場式。

  (三)領導講話

  (四)組織進行各個體育專案。

  (五)頒發各種獎項。

  十、報名方式

  (一) 20xx年11月30日前,將參加集體專案代表隊名單報比賽辦公室。

  (二)各趣味單項比賽前,按該單項賽程規定及大會所發報名錶現場報名。

  (三)報名地點:蕉城鎮社群居委綜合辦公樓比賽辦公室

  十一、宣傳口號

  (一) 發展體育運動 增強人民體質

  (二)時尚運動 健康 精彩每一天

  (三)我運動 我健康 我快樂

  (四)生活奔小康 身體要健康

  (五)科學鍛鍊 有益健康 人人運動 擁有健康

  大學生體育運動方案4

  一、活動說明

  本次活動的限制性因素較大,例如:場地設定在何處問題、是否能爭取到場地問題、場地開放時間問題、安全問題等等,這些問題很多都十分重要,當時情況若實在風險太大可行性太低,必須取消本次活動。

  二、活動目的

  加快新生們的互相認識的程序、增強新生的團隊合作意識,培養新生集體良好氛圍。透過遊戲,使團隊成員自然地進行身體接觸和動作配合,消除緊張和不安的情緒,以達到培養團隊合作精神,樹立集體觀念的目的。

  三、活動時間

  未定(最好上午,8點集合)

  四、活動地點

  未定(場地不一定開放)(考慮到英東、廣寒宮等地體育場、籃球場等場地不一定開放或開發時間有限或開放但需要錢或開發不一定我們佔能得到、或周圍車輛行人眾多、場地地面糟糕等因素,地點無法先定)(一個籃球全場)

  五、注意事項

  1、安全,安全,安全。

  2、公平公正。

  六、活動安排策劃

  1、若有場地且場地安全風險小,則活動正常進行,若無,則活動取消。(可能的話與場地其他院在打球的同學商量下出讓場地)。

  2、將所有物資、急救等物品、人員準備好。

  3、活動前將所有能參與活動的新生分為6個組,8個人(暫定),男女生平衡分配,每組安排一名師兄師姐參與活動(是否擔任組長待定)。

  4、新生於9月X號X午X點在廣寒宮籃球場集合,分好組,自己為自己組取一個組名,想一句口號。

  5、說明活動事項,安全問題、目的、專案、注意事項等等。

  七、活動工作人員

  (待定)陳凱、趙佳銘、歐陽春、6名師兄師姐、若干工作人員、裁判、記分員。

  八、比賽專案及規則

  1、追火車

  每次兩個組(若場地足夠也可多個兩組同時進行),兩個組分別踩在籃球場對角的球場線上,各排成1列縱隊,用繩子將每1名組員的左腿與前後組員的左腿相綁(注意:腿與腿之間保有一定距離),雙手搭在前面組員的`肩上,組成一列火車。兩列火車同時踩在半球場線上第一盤沿順時針方向(第二盤反之。第三盤與第一盤一樣)喊著自己組的口號邁著統一的步伐行進,追逐另一輛火車。考慮到腳是綁著的,安全風險可能較大,一列火車的車頭與另一列火車的`車尾距離在1米之間,則前者勝。三盤兩勝,每盤5分鐘,勝組可進行下一輪繼續與另外一勝組進行比賽,直至決出名次。若都沒追上,則算平局。

  2、趣味籃球

  第一輪每組選派2名男生,4名女生,抽籤決定哪個組為對手,若場地夠可多個兩組同時進行比賽。不可以運球拍球踢球,只可進行立定傳球。男生接球后自己不可以動,女生接球后不單自己不能動而且對方所有在場上跑動的男生都不可以動。接球后可進行傳球,球傳出去後不在自己的手上時才可跑動。每組派一名同學負責在對面一端線外的三分線界之間接球,只要將球傳給負責接球的同學手上即可得分(球線上外著地才接住則無效,出界接住無效),男生加1分,女生加3分。犯規一次給對方組加1分。每場5分鐘,分上下兩場,中間休息2分鐘,可於此時進行人員替換。第一輪勝組(平分時同時進入下一輪)可進行第二輪,此時剩下三個組,抽籤決定那兩個組開始第一盤比賽,勝組可與另一組進行第二盤比賽,第三盤比賽為第一盤比賽輸的組與第一盤未比賽的組進行比賽。這樣三個組都進行了兩場比賽,第二輪按這兩場比賽所得總比分排列名次。

  九、計分方式

  1、上述4項比賽得第一名的組加10分,第二名加8分,第三名加5分,其餘加3分。

  2、全部比賽下來按總分進行排名。

  十、活動物資準備、經費預算

  1、若干支筆若干張紙進行記錄,秒錶若干個。

  2、急救物品。

  3、12條紗布,24元

  4、5大張卡紙(裁剪成18張小卡紙),5元

  5、一大卷繩子,5元

  6、補充備用:6個籃球或氣球

  7、獎狀獎品:

  1、3張獎狀,分一二三等獎。

  2、4個西瓜,40元

  3、(視情況而定)各組帶隊師兄師姐請客喝飲料吃飯等等……

  總預算約:74元

  大學生體育運動方案5

  一、活動主題:

  健康運動飛起來,快樂運動炫出來

  二、活動時間:

  20XX年4月9-30日

  三、活動地點:

  上海師範大學羽毛球館

  四、活動物件:

  生環學院全體研究生(研一、研二、研三)

  五、參賽專案:

  此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個專案,男子單打、女子單打為個人賽,男女混雙、師生混雙為團體賽,以專業為單位參賽。

  六、活動器材:

  學院提供羽毛球,球拍由各專業自帶(沒有球拍的專業由學院幫忙準備)

  七、活動背景:

  為讓我們生環的研究生在忙碌而又緊張的實驗之餘,能夠放鬆身心,勞逸結合。以運動激發靈感,更好地促進科研的開展。同時也為學院發掘羽毛球人才,豐富研究生的業餘生活,致力於為研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環學院羽毛球賽。

  八、報名方法:

  20XX年4月9日4月13日,由班長將參賽專案和參賽人員報名表於4月13日(星期五)晚八點之前發至生環學院體育部聯絡人楊豔的郵箱。

  九、比賽規則:

  本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個專案,每一輪比賽都採取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同;師生混雙,3局中可以是一名老師換2名學生或3名學生,由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局,先得11分者為贏的一方;男女混雙,師生混雙以15分記為一局,先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽籤確定比賽對手。

  十一、活動的宣傳:

  由體育部通知各班班長團支書,由班長通知各班同學,並確定參賽名單。原則上每個專業必須派選手參加。

  十二、獎項設定:

  每個專案均決出第一名、第二名、第三名並頒發證書和精美獎品。(注:本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。)

  大學生體育運動方案6

  一、活動目的:

  本院運動會即將來臨,透過趣味運動會豐富多彩的內容形式使每位同學積極參與其中。本次活動本著以豐富同學們課餘生活的主旨,以選拔優秀運動員為院運動會準備為主要目的,希望各位同學積極報名主動參與;於此同時促進同學間交流,加強班級間互動,創造出和諧歡樂的班級氛圍。

  二、活動時間:

  20XX年3月17日星期四,下午3:00——5:00

  三、活動地點:

  西區體育場

  四、動負責人:

  三班班委

  五、活動內容:

  1、100米敏捷測試

  2、200米耐力敏捷性測試

  3、三級跳遠

  4、立定跳遠

  5、乒乓至準

  6、100米三足協同跑

  7、跳繩接輪

  8、拔河比賽

  六、活動要求:

  1、班委提前十分鐘到,做好比賽事項的準備;

  2、所有同學到時要簽到

  3、比賽期間注意安全

  4、穿運動衣、運動鞋

  5、沒人至少參加三項

  班委記錄成績,參與的成員要儘量展示自己的體育特長,儘可能的參加所有專案

  七、活動獎項:

  參加完五項的同學可憑紙條兌換獎品

  八、活動策劃人:

  三班文娛委員

  大學生體育運動方案7

  一、活動主題

  激情五月,陽光體育。

  二、活動目的

  為了豐富大學的業餘生活,給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間,在活動中讓大家增進友誼,從中學會團結,培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識,打造一個我專業同學相互交流,相互學習的平臺,我專業組織開展“激情五月”體育活動。透過這個活動,加深同學之間的友誼,構建團結友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動,培養學生健康體魄,發揚團結向上,努力拼搏。

  三、活動單位

  活動參與者;藥學五班

  四、活動流程

  第一階段:前期準備

  1、購買簡單的體育用品,如毽子繩,羽毛球等。

  2、由班級中愛好晚上運動的同學帶動寢室的人晚上出去運動。

  第二階段:活動開展

  每天晚上8點以後,在班群裡呼籲大家出去運動,想要玩什麼的,一起找人組團。

  比如,想要踢毽子,打羽毛球,跑步。

  五、活動意義

  推進同學的相互交流、相互溝通、相互融合,增進同學之間的互動了解,增進同學之間的情感和友誼,更有利於打造和諧班級環境。

  六、活動中應注意的問題和細節

  1、如遇活動期間天氣的變化,我們將另行通知;

  2、活動時注意安全,由各班體委維護安全秩序。

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