競賽方案模板

競賽方案模板

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的競賽方案模板,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

競賽方案模板1

  一、競賽時間:

  7月上旬(具體時間另行通知)

  二、競賽工種:

  綜採機司機、連採機司機、錨杆機司機、液壓支架操作工、綜採維修電工、連採維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位。

  三、組織領導:

  成立技術比武領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  領導小組下設四個工作組

  (一)綜合組

  組長:

  副組長:

  成員:

  負責技術比武籌備工作的組織協調、經費落實、宣傳報道、參賽人員落實等綜合服務工作。

  (二)機電組

  組長:

  副組長:

  成員:

  負責全礦綜採維修電工、連採維修電工、礦井維修電工三個工種實際操作比賽的技術指導、場地落實、現場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。

  (三)採掘組

  組長:

  副組長:

  成員:

  負責綜採機司機、連採機司機、錨杆機司機、液壓支架操作工四個工種實操比賽的.技術指導、場地落實、現場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。

  (四)瓦檢組

  組長:

  成員:__

  負責瓦斯檢測工實操比賽的技術指導、場地落實、現場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。

  四、參賽人員

  參賽人員原則上所有從事八個工種的在崗人員全部參加。

  根據比賽結果,對具備中級工及以上職業資格或同等職業資格水平的基礎上,擇優推薦參加公司第二屆職工技能大賽。

  五、考試組織形式

  技術比武總成績100分,分理論考試和實踐操作兩部分,分別佔總成績的30%和70%。

  (一)理論考試

  1、以筆試的形式進行,專業知識為主,相關知識為輔的原則命題,試題型別主要有判斷、填空、選擇、簡答、計算、識圖等;專業知識佔70%,相關基礎知識佔10%,安全知識佔20%;時間為120分鐘。

  2、複習資料

  綜採機司機:《長壁採煤機司機》上、下冊(神東技能鑑定站編印)。

  連採機司機:《連採機司機》(神東技能鑑定站編印)。

  錨杆機司機:《錨杆鑽機司機》(神東技能鑑定站編印)。

  液壓支架操作工:《液壓支架操作工》(神東技能鑑定站編印)、《液壓支架工》(煤炭工業出版社)。

  綜採維修電工:《長壁式採煤裝置電控技術》(神東技能鑑定站編印)。

  連採維修電工:《連續採煤裝置電控技術》(神東技能鑑定站編印)。

  礦井維修電工:《礦井維修電工》(煤炭工業出版社)。

  瓦斯檢測工:《瓦斯檢測工》(煤炭工業出版社)。

  (二)實操比賽

  實操比賽以生產現場(或模擬現場)操作為主。

  六、表彰獎勵

  八個工種分別設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,集體組織優秀獎一名。獲得一等獎的選手獎勵1000元,二等獎的選手獎勵800元,三等獎的選手獎勵500元。

  七、其它要求

  (一)各單位接到通知後,高度重視,做好組織宣傳工作,積極提供學習和訓練機會,做好參賽相關準備工作。

  (二)各工作小組按照各自職責和分工,儘快落實工作人員,提前做好技術比武相關準備工作,確保比賽工作的正常進行。

  (三)各單位按照參賽工種務必於6月10日前將參賽名單報礦工會。

競賽方案模板2

  一、活動目的與意義:

  “狀元秀”活動是圍繞學校龍頭課題“生涯發展”中的“學業發展”而設計的學科競賽活動,同時也是高一年級第一學期“學業成就評估”主題活動的繼續。

  “狀元秀”活動是一次“挑戰自我”的全民競賽,更是一次顯示各班“學力和才力”的大比拼。

  我們希望透過這次活動,引起各班同學對本班“學力和才力”的關注,挖掘並展示年級中各學科拔尖人才和優秀團隊,繼期中考試後掀起新一輪的學習熱潮,促進全年級同學學習能力的提高。

  二、活動組隊及要求

  報名要求:班級選拔和自願報名相結合。

  班級組隊:領隊+五個學科團隊

  領隊:各班學習委員

  五個學科團隊分別為語文、數學、英語、物理、化學團隊

  每個學科團隊由5位同學組成:其中有1位全科選手和4位單科選手

  全科選手——即參加所有5門學科競賽

  單科選手——每人最多兼報3門學科競賽

  三、活動時間

  5月4日下午4:30——5:30語文學科競賽

  5月5日下午4:30——5:30數學學科競賽

  5月6日下午4:30——5:30英語學科競賽

  5月7日下午4:30——5:30物理學科競賽

  5月8日下午2:00——3:00化學學科競賽

  四、活動地點

  學校2號樓五樓大合班教室

  五、獎項設定

  (一)單科團體獎項

  語文學科團體總分金、銀、銅牌,

  數學學科團體總分金、銀、銅牌,

  英語學科團體總分金、銀、銅牌,

  物理學科團體總分金、銀、銅牌,

  化學學科團體總分金、銀、銅牌,

  (二)綜合團體獎項

  按積分評出班級“綜合學力”前五名

  (在單科競賽中按總分排名:第一名積1分、第二名積2分……、第十名積10分,積分越低,排名越高)

  (三)個人獎項

  全科狀元(1名)、榜眼(1名),探花(1名)

  單科狀元(1名)、榜眼(2名),探花(3名)

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