幼兒園感恩主題活動設計方案

幼兒園感恩主題活動設計方案

　　為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園感恩主題活動設計方案，歡迎大家分享。

幼兒園感恩主題活動設計方案1

　　活動目標：

　　1、透過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現出的美德。

　　2、透過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。

　　3、鍛鍊反應能力和傾聽能力。

　　4、感受節日的歡快氣氛。

　　活動準備：

　　可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

　　活動過程：

　　1、問候孩子們，唱美德主題歌。

　　小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。

　　2、介紹主題：《感恩》。

　　邀請孩子們一起讀出主題。

　　3、展示可視教具（PPT），邀請孩子們分享對感恩的理解。

　　（1）展示卡片時讓每個孩子都看清楚。

　　（2）按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現出這個美德的。

　　（3）如果孩子說錯了，不給予否定，繼續引導，適當時給予提示。

　　教師小結：

　　感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命並照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物（陽光、空氣、水）。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。

　　4、提出對話中的問題並鼓勵孩子們分享他們的理解。（如果孩子們回答的不夠充分，給出相關答案）

　　如果：

　　——沒有空氣呼吸？

　　——沒有飲用和清潔用的乾淨水？

　　——當我們出生的時候，沒有一個人照顧我們？

　　——沒有陽光照射在所有成長的生物上？

　　我們是否可以感謝我們所擁有的：眼睛可以？（看）。耳朵可以？（聽）。嘴巴用來？（說話和吃東西）。鼻子可以/（聞）。手指和手可以？（觸控和拿東西）。腿和腳可以？（走和跑）。大腦可以？（思考）。

　　還有什麼其他的是我們應該感恩的？透過以上對話問題掌握美德新技能：認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的'禮物要表現出感恩的心情。

　　5、講感恩故事《一束野花》。

　　講完故事後提問：這個故事是怎樣表現出感恩這個美德的？

　　6、在歌曲《感恩的心》中結束課程。

幼兒園感恩主題活動設計方案2

　　教學目標：

　　1、促進家庭和睦，完善人際關係。

　　2、瞭解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

　　3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　4、體驗人們互相關心的美好情感。

　　具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家裡，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌。

　　教學難點：

　　理解故事內容並瞭解感恩媽媽的愛

　　活動準備：

　　小動物頭飾、音樂CD。

　　教學過程：

　　一、開始部分：

　　（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

　　二、基本部分：

　　1、有感情的複述故事

　　引導幼兒感受故事的含義。

　　2、啟發提問

　　提問：故事裡面都有誰？

　　幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

　　提問：烏鴉媽媽為什麼不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什麼了？

　　幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

　　提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

　　幼兒：不懶。

　　提問：小燕子和小喜鵲最後知道事情的了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

　　幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

　　引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

　　三、和幼兒討論“我的媽媽”。

　　……

　　四、結束部分。（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛）

　　孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛並感謝爸爸媽媽。

　　五、家庭作業。（請家長輔助）

　　1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。

　　2、幫媽媽爸爸捶背。