幼兒小班戶外活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒小班戶外活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒小班戶外活動方案1

　　一、活動目的

　　為豐富全校師生課餘文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現制定活動方案如下。

　　二、活動領導小組：

　　組長：楊xx

　　副組長：劉xx

　　成員：劉xx

　　三、活動時間和地點

　　1、時間：4月28日下午13：00—16：30

　　2、地點：校操場

　　四、活動內容及方法

　　活動分為個人專案和集體專案。

　　（一）個人專案

　　1、前拋實心球（男女）

　　2、立定跳遠（男女）

　　3、1500米（男子）

　　4、800米（女子）

　　（二）、集體專案：

　　1、專案名稱：《賽龍舟》

　　方法：每班報名運動員10人（至少4名女生），配小墊子6—8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點後放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發令後，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最後一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然後迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，並向前行進。按此方法依次迴圈直到終點。先到達終點的組獲勝。

　　規則：（1）、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。

　　（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。

　　（3）、違規者必須重新傳遞才可以繼續比賽。

　　（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。

　　2、專案名稱：《背球接力賽》

　　（1）、比賽人數及分組：參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。

　　（2）、比賽規則：

　　1）2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然後把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換後，最快的那一大組就是獲勝隊。

　　2）注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規，都要從起點重新出發。

　　3、專案名稱：《眾人一條心》

　　規則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現摔倒和放手的現象，（出現以上現象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。

　　4、專案名稱：《滾雪球》

　　（1）比賽人數及分組：每隊12名隊員（女生至少5人），分為兩組依次進行

　　（2）比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標誌物作為折轉標誌

　　（3）比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先後按計時取名次

　　（4）比賽規則：

　　1）每隊12人，縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標誌物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。

　　2）返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標誌物才能向前跑。

　　3）跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

　　（5）全隊人員（12人）全部超過起點才算全部到達。

　　（6比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決

　　5、專案名稱：《趕豬》

　　（1比賽人數及分組：每隊10名隊員（至少4名女生）

　　（2比賽距離：10米

　　（3比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

　　（4）比賽規則：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令後，利用木棒將起點處的“豬”（實心球）趕至終點，然後再從終點趕回起點交與下一名隊員。

　　（5）專案名稱：《小馬過河》接力賽

　　道具：呼啦圈

　　規則：分四組同時進行，每一組10人參加（女生至少4人），第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內，以最快到達終點為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。

　　6、專案名稱：《障礙跑接力》

　　方法：每隊各15名隊員（至少7名女生）障礙共計五個標誌杆，杆與杆之間間隔4米，起點距離第一根標誌杆12米，最後一根標誌杆距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令後出發，依次繞過標誌杆，到達折返點後，繞過標誌物，繼續依次繞過標誌杆，迴歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，第二名運動員繼續出發。全隊用時最短的為勝利隊。

　　特別注意：碰倒標誌杆的運動員，必須將標誌杆恢復原樣，才能繼續比賽。否則不予計算成績。

　　五、參加物件

　　全體初一、初二在校學生

　　六、競賽辦法

　　（一）個人專案每班限報三人，每人限報兩項；集體專案按照每項要求人數報名（在總人數不變的情況下，可增加女生人數）；每名運動員包括個人專案和集體專案限報5項。

　　（二）報名有缺項的班級，最後計算團體總分時，按照每人次扣1分。

　　（三）已報名的運動員不得無故缺席或棄權（因公務或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊總分5分。

　　（四）個人和集體專案都不得冒名頂替，如有違規現象，經舉報查實後，扣除該班所有分數，扣除德育量化評比10分。

　　七、名次和獎勵辦法

　　（一）個人專案取前八名，計分按照9、7、6、5、4、3、2、1計入總成績。

　　（二）團體專案按照14、10、8、6、4、2計入總成績。

　　（三）團體前兩名頒發獎狀。

　　八、注意事項

　　1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

　　2、各班要求服裝統一。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。

幼兒小班戶外活動方案2

　　一、活動目標

　　1、培養幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創造出幾種不同玩沙包的方法。

　　2、初步瞭解沙包的製作過程。

　　二、活動準備

　　沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。

　　三、活動過程

　　（一）匯入：

　　帶領幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。

　　教師出示沙包說：“小朋友認不認老師手裡拿的什麼東西呢？”

　　幼兒：“沙包。

　　（二）過程：

　　老師：“沙包是怎樣製作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？”

　　幼兒：“好。”

　　師幼共同做沙包。

　　1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。

　　2、教師幫忙縫好口袋。

　　3、組織幼兒互相交流，看看自己製作的沙包和別人製作的有什麼不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）

　　老師：“老師將沙包發給你們，但是老師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？”（引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發現孩子與眾不同的玩法。）

　　老師：“小朋友們真聰明，能用這麼多方法玩沙包。現在請小朋友輪流來當老師，我們一起來練習一下這些玩法。”

　　老師總結沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

　　四、活動結束

　　老師：“小朋友我們都想出這麼多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍”（帶領小朋友到室外活動場地玩沙包。）

　　五、活動延伸

　　老師兒分成2組，進行沙包比賽。

　　夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩個腿之間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。

　　小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時間內看誰運的多。

　　託沙包：用球拍託著沙包進行競走比賽。

　　活動反思：整節課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的.玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導下進行，在使用針線的過程中由教師親自操作，並且組織好幼兒注意安全。在今後的教學中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手製作，體驗製作過程中的樂趣和製作成功時的喜悅。

幼兒小班戶外活動方案3

　　時值中春，陽和初起，正是效外遊玩、陶冶情操的好時節，為讓所有幹部職工走向美麗的大自然，共同觀看花開成海的美景，營造和諧融洽、團結向上的工作氛圍，xx局第xx屆工會委員會將組織全體工會會員開展一次春遊活動。現制定方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日下午5：30以前到處報到（4月××日伙食自行安排、住宿由辦公室指定賓館住宿），x月××日（星期）全天集中活動。

　　二、活動地點

　　待定。

　　三、活動目的

　　透過踏青效遊，沐浴春光，讓所有幹部職工共同領略春潤萬物的魅力，激發幹部職工的朝氣和活力。

　　透過開展各類競賽活動或遊戲節目，進一步豐富幹部職工的業餘生活，提高幹部職工的團結協作精神。

　　四、組織部門

　　xx局第xx屆工會委員會。

　　五、參加人員範圍

　　xx局全體幹部職工，不允許帶家屬。

　　六、活動內容

　　文體活動、野炊。

　　七、活動準備

　　（一）分組情況

　　將參加活動的全體人員隨機分為組，由xx局領導班子成員每人各帶一組參加活動。

　　（二）文體活動專案及負責人

　　主持人：，以上xx項活動比賽規則及獎品設定由各項活動主持人現場說明。獎品、紀念品採購工作由、負責。

　　（三）野炊活動及負責人

　　總負責人：，協助負責人：xxx。

　　第一組，聯絡員，負責準備塑膠椅、土灶、鍋、鍋鏟、碗筷等物品。

　　第二組，聯絡員，負責準備菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨裝置等物品。

　　第三組，聯絡員，負責準備佐料、調料、米飯、酒水等物品。

　　第四組，聯絡員，負責準備豬肉、牛肉、雞肉、各類蔬菜等物品。

　　第五組，聯絡員，負責準備若干垃圾袋，負責活動結束後回收產生的垃圾，保持環境衛生。

　　八、活動過程

　　（一）所有參加活動人員x月xx日上午8：00於集中出發，乘車統一聯絡公交車乘座，不允許任何人開私家車參加活動。

　　（二）到達活動現場後，自由踏青領略春景半小時，10：30開始以組為單位參加各類文體活動。文體活動結束後即進入自助野炊燒烤環節。

　　（三）下午7：00返程。

　　（四）活動中，請各組安排專人照相，拍攝活動過程及集體照，待活動結束後將所攝照片命名後交工會委員會宣傳委員存檔。

　　九、注意事項

　　（一）各組需提前購買或準備好所需物品，儘量提前洗好菜。

　　（二）活動期間所有人員應做到準時、守時，做到酒後不開車，開車不喝酒。

　　（三）注意野外用火安全，須在規定的範圍內才能點燃火。

　　（四）在活動過程中，要互幫互助，男職工應積極主動地承擔比較繁重的任務。

　　（五）野炊活動未盡事宜，另行通知，如遇雨天活動順延。

幼兒小班戶外活動方案4

　　一、活動目標

　　1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。

　　2、培養幼兒大膽參與遊戲的情感，體驗遊戲的快樂。

　　3、發展幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性及培養幼兒的耐力。

　　二、活動準備

　　小沙包20個、小兔頭飾10個、烏飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個（直徑為60釐米）、墊子2塊、球網1個。

　　三、活動重點難點

　　練習雙腿夾物跳、爬及準確投擲。

　　四、活動過程

　　（一）開始部分

　　“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。帶領幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

　　（二）基本部分

　　1、“寶寶們沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。

　　2、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導。

　　（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣揹著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小朋友相互結合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。

　　3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。

　　（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗遊戲的快樂。）

　　4、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲

　　（1）龜兔賽跑

　　把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮小烏龜揹著殼（沙包）進行著地爬，兩組一起前進，中途中如果沙包掉落下來，可放好繼續前進，看那組最先到達終點為勝。

　　（2）炸碉堡

　　把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線，教師發出訊號：“出發！”每隊第一個幼兒立即跑出，跳過高30釐米的牆（橡皮筋），鑽過直徑60釐米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網）投去，在從兩側跑回，排第二個幼兒的手，然後站到隊尾。如此依次進行，打中“碉堡”次數最多的對為勝。

　　（三）結束部分

　　“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。一起做放鬆運動、結束活動。

　　多元價值分析：

　　1、小班幼兒喜歡鑽、爬、跑、跳，又喜愛模仿小動物，根據幼兒這一年齡特點，設計本次活動。

　　2、透過玩沙包，練習了幼兒雙腿夾物跳，準確投擲物、跑、鑽、爬等動作，發展了幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性。

　　3、透過遊戲活動，幼兒積極參與遊戲，培養了幼兒大膽參與遊戲的情感。