2022年幼兒園教師節主題活動策劃方案(通用11篇)

2022年幼兒園教師節主題活動策劃方案(通用11篇)

  為了確保活動有序有力開展,我們需要事先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎麼制定科學的活動方案呢?下面是小編為大家收集的2022年幼兒園教師節主題活動策劃方案(通用11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  幼兒園教師節主題活動策劃方案1

  一、活動目標

  (1)瞭解老師的工作,體會老師對自己的關心和愛護;

  (2)透過遊戲增加對老師的認識;

  (3)用語言表達對老師的愛。

  二、活動物件

  中小班幼兒

  三、活動準備

  經驗準備:

  幼兒有“六一”國際兒童節的經驗;

  材料準備:

  老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活中的照片)。

  四、活動重難點

  重點:知道9月10日是教師節

  難點:用語言表達對老師的愛

  五、活動過程

  1.引導幼兒知道教師節

  師:小朋友們,你們有自己的節日對嗎?你們的節日是在幾月幾號?叫什麼節日呢?(“六一”國際兒童節)老師也有老師的節日,誰知道是在哪天,叫什麼節日呢?

  重點:知道9月10日是老師的節日,叫做教師節。

  2.遊戲:猜猜這是誰

  (1)班裡的3位老師分別戴上面具,請幼兒透過老師的外形、聲音、小動作等特徵猜猜這3位老師分別是誰(老師可以在遊戲之前統一服裝);

  (2)請幼兒摘掉面具驗證結果。

  3.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感

  師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什麼呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感,如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等)

  幼兒園教師節主題活動策劃方案2

  為了慶祝自己的節日,結合我園xx品牌戰略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力,促進幼教育改革與發展。

  一、主題

  幸福成長在x幼兒園

  參加人員:幼兒園所有人

  活動時間:20xx年9月9日下午4:00

  二、目標

  1.依託節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

  2.結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造x幼教師品牌形象。

  3.結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,為實現優質上小學前教育品牌而努力。

  三、活動準備

  1.場地:xx酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

  2.各團隊自選統一服裝

  3.“x幼我幸福的家”牌子

  4.獎盃(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)並每人一份獎品、慶教齡獎品4個

  5.攝像:x,照相:x,放音樂:x

  6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光碟,並提前是音響

  7.鮮花1束

  8.《追求者的足跡》130本

  四、活動過程

  4:00——5:30

  幼兒園教師節主題活動策劃方案3

  一、活動目標

  (1)瞭解教師節的來歷。

  (2)瞭解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

  (3)瞭解教師的基本職責。

  (4)培養幼兒對教師的感情。

  二、活動物件

  小中大班幼兒

  三、活動準備

  (1)經驗準備:

  幼兒有繪畫、手工經驗

  (2)材料準備:

  彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機

  四、活動過程

  1、討論老師的工作是什麼?班級裡的教師每天的工作都是怎樣安排的?

  2、老師的節日是哪一天?老師在節日裡可以怎樣慶祝?

  3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什麼場合稱呼別人老師?

  4、說一說自己喜歡什麼樣的老師,不喜歡什麼樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?

  5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

  6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

  五、活動延伸

  不同人的節日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

  幼兒園教師節主題活動策劃方案4

  一、活動目標

  1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

  2.幼兒透過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

  3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

  二、活動準備

  1.各班主任制定本班活動內容與形式。

  2.為幼兒提供相應的材料。

  3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

  4.大班,中班製作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花

  三、活動時間

  20XX年9月10日上午

  四、活動過程

  1.各班在晨間談話環節中,以"教師節"為主題,展開談話活動。

  2.第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

  以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

  老師本領大老師老師本領大,會摺紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  3.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中XX班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)

  4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日。

  5.第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

  6.

  A.祝福送老師:

  (1)愛要大聲說出來

  (2)大班幼兒代表講話

  B.愛心手工送祝福

  (1)大班幼兒獻畫活動。

  (2)中班幼兒獻愛心活動。

  (3)小班幼兒獻花活動。

  C.深情擁抱愛昇華。

  (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  五、作品展示

  活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。

  幼兒園教師節主題活動策劃方案5

  活動目標:

  1丶知道教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。

  2丶能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

  3丶初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

  活動準備:

  幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄影片段或照片剪輯。

  活動過程:

  1丶談話匯入,引起幼兒活動的願望

  師:今天,我帶來了一段好看的影片,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?

  2丶幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的影片,瞭解老師的工作

  (1)幼兒觀看影片。

  (2)教師提問。

  師:錄影裡有誰?老師們在做什麼?老師教你學會了哪些本領?

  3丶幼兒展示自己跟老師所學的本領

  師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

  幼兒展示所學的本領。

  4丶介紹教師節

  師:寶寶們跟老師學了這麼多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

  向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

  5丶幼兒向老師表示感謝

  幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

  活動準備

  1丶佈置教師節的主題牆飾和節日環境。

  2丶製作並懸掛橫幅“老師,節日快樂”。

  3丶舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

  4丶佈置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄影機、照相機等裝置。

  5丶張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

  6丶鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄影等資料。

  7丶建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,瞭解國內教師節的慶祝活動。

  幼兒園教師節主題活動策劃方案6

  一、指導思想

  為迎接教師節的來臨,幼兒園的全體教職工們舉辦教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下:

  二、活動目標

  1.透過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

  2.藉助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

  3.提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。

  三、活動準備

  1、“互敬互愛”活動負責人:

  2、“心繫開幼”公益活動負責人:

  3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

  4、教師節活動新聞、拍照負責人:

  四、參加物件

  幼兒園全體教職工

  五、活動時間:20xx年9月10日教師節

  六、活動內容

  第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和後勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這裡釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

  第二項活動:開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的公益活動,組織全體教職工透過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。

  第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

  七、活動經費

  以教室為單位確定數額,一個教室100元,共7個教室700元。

  備註:所有經費開支需要有正規發票,消費後的發票到工會報銷。

  幼兒園教師節主題活動策劃方案7

  一、活動目標

  (1)能夠制訂計劃並執行。

  (2)願意與人交流。

  (3)瞭解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

  (4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

  二、活動物件

  中大班幼兒

  三、活動準備

  (1)經驗準備:

  幼兒瞭解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

  (2)材料準備:

  採訪用的計劃表、筆。

  四、活動重難點

  重點:瞭解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

  難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

  五、活動過程

  1.從班中老師開始,引入活動主題

  師:請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

  2.教師節就要到了,你對老師的瞭解有多少呢?

  師:9月10日是教師節,在幼兒園裡,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園裡其他老師都在做些什麼工作嗎?

  3.結束採訪活動,集中交流總結

  (1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結合各自小組的採訪表格向大家公佈採訪的結果,在組長給大家做彙報的時候,本組組員可以適當補充。

  (2)在集中交流總結活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

  幼兒園教師節主題活動策劃方案8

  秋天是收穫的季節。九月,我們不僅迎來了開學季節,也迎來了教師節。在這個醫學日,為教師開展教師主題活動非常重要。接下來,我將活動計劃分為以下幾點。

  i.活動目標

  1讓孩子們瞭解9月10日是教師節。從小培養孩子尊敬老師的.美德。

  2.孩子們透過畫畫和製作手工表格向老師表達他們的節日願望。

  3.培養幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。

  II.活動準備

  1每位班主任應制定課堂活動資料和形式。

  2.為兒童提供相應的材料。

  3.孩子們已經學會了童謠“偉大的教師技能”。

  4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花

  III.活動時間

  2020年9月10日上午

  IV.活動流程

  1在上午的對話中,每節課都以“教師節”為主題展開對話活動。

  2.第一節活動課用童謠“偉大教師的能力”引導主題。

  3.告訴我你身邊最熟悉的老師長什麼樣。

  我們班有多少老師?誰能告訴我們X班的老師長什麼樣?(請告訴個別兒童)

  4.教師節和第一個教師節的日期是1985年。

  5.在第二節活動課上,所有的孩子都聚集在操場上,由老師主持活動,慶祝教師節我愛老師。

  6.與你周圍的老師互動、擁抱和親吻。

  v.作品展示

  活動結束後,每個班級安排作品。以畫展和主題牆的形式展示兒童作品。

  幼兒園教師節主題活動策劃方案9

  今年的9月10日是第xx個教師節,正因為這個完美的節日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學生學會感恩教師的愛心,感恩教師的勞動,感恩教師的教誨。

  一、背景

  九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節,是收穫的季節,是回報的季節……教師,就是這季節的主題。

  值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在經過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感激。

  二、活動主題

  收穫的九月,回報的季節

  “九月的獻禮”教師節主題活動方案

  三、活動資料

  本次以第xx個教師節為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

  1、幫您圓夢:這個教師節,夢想和期待不再空白……

  教師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收穫的季節裡,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

  四、參與形式

  參與者能夠經過短文和繪畫兩種形式,經過不一樣主題或側面,鮮明的表達出對教師的感激和想實現的願望。

  商家能夠根據參與者提交的作品,結合自身的資源優勢選擇性的為參與者供給贊助支援,幫忙實現願望,如:為教師供給一次免費體檢等。

  成功實現願望的作品,將連同商家的寄語一齊刊登於xx早報活動專版。

  2、商家獻禮:有了教師,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!教師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  “教師節”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以藉此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊,經過這種專刊的形式,商家能夠選擇不一樣的形式體現自我的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等,具體資料和形式商家自定。

  xx早報可派出修改協助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。

  3、跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證

  xx早報將以圖文並茂的形式生動報道圓夢時刻,經過採訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,到達節日宣傳的有效關注。

  幼兒園教師節主題活動策劃方案10

  一、活動名稱

  《禮儀之花在幼兒園綻放》

  二、活動目標

  在第x個教師節來臨之際,在幼兒園營造節日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,並經過實際行動表達對教師的敬意,體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節明確愛心與職責,在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與職責。

  三、活動時間

  20xx月x日x月x日

  四、活動過程

  第一階段:以班級為單位,在自我班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

  1、說一說:引導幼兒說出內心最想對教師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的教師

  2、畫一畫:自我動手,製作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

  3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節

  備註:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環創部分的資料或以後留為活動資料。

  第二階段:開場音樂《我愛米蘭》

  1、園長髮言

  2、幼兒編演舞蹈《教師節》

  3、幼兒發言(中、大、學前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片PPT展示,背景音樂《我愛教師的目光》)

  4、家長髮言(事先選好3位家長,每人發言時間約5分鐘)

  5、教師發言(1位教師分享她的教育心得並把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

  6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉轉轉》(見附件)

  7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)

  8、現場互動:幼兒自行將製作的禮物現場送給自我班的教師,並和教師一齊將禮物粘在禮儀環境環境板上

  9、幼兒合唱《教師,您好》

  幼兒園教師節主題活動策劃方案11

  一、活動主題

  花滿學校語成蹊。

  二、活動目標

  1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

  3、幼兒能夠在教師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

  三、活動時間

  9月5日——9月16日

  四、活動地點

  月明苑幼兒園

  五、活動資料

  一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動資料,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動資料。

  二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,佈置主題牆飾板塊。

  三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

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