2022年教師節慶祝活動籌備策劃方案（精選8篇）
2022年教師節慶祝活動籌備策劃方案（精選8篇）
為了確保活動有序有效開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的2022年教師節慶祝活動籌備策劃方案（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節慶祝活動籌備策劃方案1
一、活動目的：
為迎接第xx個教師節，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵學部教師積極進取、愛崗敬業、無私奉獻的精神，打造陽光向上、追求卓越的學部文化，構建和諧校園、幸福校園，增強教師的光榮感、責任感和使命感，加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關係，特擬訂本方案。
二、活動主題：
幸福校園師愛飄香
三、活動物件：
小學部師生
活動一：
“師愛心語”賀卡製作
我心目中最棒的老師：(填上教師真實姓名)
師愛心語(推薦理由)：
活動要求：2---4年級學生參加。以此格式填寫愛心卡。
活動二：
“師愛飄香”徵文活動
徵稿要求：5---6年級參加。講老師們的愛心故事，講個人的成長曆程。還可以結合小學部的成長課程，特色教育，開學典禮，以及以往的一些特別的活動，歌頌教師，讚揚學校等。500--600左右，統一四號字型，間距最小值20，有記者證的註明記者證號。
教師節慶祝活動籌備策劃方案2
一、活動策劃：
天龍小學工會
二、活動時間：
20xx年9月9日下午
三、組織領導：
天龍小學教師節系列活動領導小組：
組長：白文莉(校長)
副組長：楊志剛(書記)
趙海英(工會主席)
成員：工會委員、部門主任、年級組長、班主任
領導小組下設德育辦公室，負責相關事宜的統籌協調。
四、活動安排
1、教師節表彰：將對20xx—20xx學年校級“優秀班主任”、“優秀教師”進行表彰。
2、教師書畫展：教師自由創作書法、繪畫作品各一副。書法作品硬筆書法(軟筆書法)都行，內容必須為完整的句段，詩，詞，名言警句等，自我裝裱，尺寸不限，風格不限。繪畫作品必須使用專業的書畫紙，內容以讚美教書育人為主。
3、年輕教師座談會。透過座談的方式，關心年輕教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂於從教。
4、“陽光師德承諾”：慶祝現場舉行全體教師師德承諾宣誓活動。透過活動，使全校教師自覺按照新時期新形勢下教師職業道德規範的要求，加強自身師德修養，樹立師表形象，提升師德水平。努力成為“教智慧、美形象、樂合作”的天小教師。
5、“天小教師無尚光榮;教書育人無私奉獻”優秀事蹟紀實宣傳片。
五、氛圍營造
製作橫幅“向天小的園丁們致以節日的問候!”懸掛校門口。校園主要幹道插彩旗、階梯教室會場佈置影像等。
教師節慶祝活動籌備策劃方案3
活動前期佈置：
1、在班主任例會上：佈置中隊50字小徵文“老師，我想對您說……”，將它寫在彩色便條紙上（大隊部會發專用的紙統一規格）。在教師節當天請學生將徵文的便條紙貼到校園宣傳板“老師，我想對您說……”上。
2、紅領巾廣播站錄播第一期廣播稿，主題是“紅燭頌”，在第一週，第二週迴圈廣播。
3、製作黑板大小的活動海報“老師，我想對您說……”海報中絕大多數地方要留出來，給學生貼小徵文。
4、為老師準備一支康乃馨，一條紅領巾。
5、製作一個簽名展板，上面寫著“為孩子奉獻一生的老師：”，並準備3支黑色白板筆。（合影留念）
6、最後將洗出的照片發給每一位老師，做為永久的珍藏。
活動流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗，門口放上宣傳欄“老師，我想對您說……”旁邊放上展板“為孩子奉獻一生的老師：”，桌了上放三支黑色白板筆。
2、全體大隊委站兩排，為入校老師敬獻紅領巾、送上一支花。並找一位大隊委位任“引導員”，禮貌引導老師在簽名牆“為孩子奉獻一生的老師”留上自己的姓名，併合影留念。
3、廣播裡播放出動人的音樂（音時適中）。
4、請學生在話語牆“老師，我想對您說……”上貼上自己的便條紙。（第二期廣播稿時可選播部分優秀的話語）
教師節慶祝活動籌備策劃方案4
根據我市加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見，全市各中、小學要切實組織好“三學”主題教育活動，向教師感恩教師節慶祝活動。根據這一精神，我校決定在教師節來臨之際，在全校範圍內廣泛開展向教師感恩“三個一”活動，具體方案如下，請各班認真發動，遵照執行。
一、活動目的：
發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，規劃方案《向教師感恩教師節慶祝活動》。同時透過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。
二、活動主題：
“感恩教師，向教師節獻禮”
三、活動內容：
（一）“感恩教師三個一活動”
1、“給老師送一個節目”：舞蹈、歌曲均可，教師節演出，節目總數不超過8個。
2、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學生所說的感激的話語進行編輯整理，在教師節播放。
3、“為老師做一件實事”：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務活動。時間由班級自定。
（二）“我最感恩的一位老師”徵文活動
四、活動要求
1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加。要求認真發動，積極準備，保證活動效果。
2、自願參加徵文活動，但各班必須選送10篇以上富有真實情感和感人事例的徵文到教育處參評，徵文特別優秀者將由校園電視臺做出專訪。
教師節慶祝活動籌備策劃方案5
今年是我國第xx個教師節。為此，xx實驗小學將開展隆重的紀念表彰、宣傳教育活動。現將x月x日前的有關活動安排如下：
一、活動目的
透過慶祝第x個教師節系列活動，展示我校教育事業改革與發展所取得的成就;體現各級黨委、政府對教育事業的重視和社會各界對教育事業的關心支援;展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業，在本職崗位上無私奉獻、奮發向上、勇於進取、不斷創新的精神風貌。
二、組織領導
略
三、活動內容設想
1、活動宗旨：今年教師節學校發出倡議：以不收學生、家長送的禮物為宗旨，在學生、家長、社會中樹立實驗小學一流學校的牌子，不辜負縣、局領導對實驗小學的厚望。
2、搞好校風、教風、學風的“三風”建設。
3、開展新“三進”活動：走進社群、走進家庭、走進學生的心靈。
4、學校將透過“教工大會”傳達縣委、縣政府關於“慶祝20xx年教師節暨表彰大會”的會議精神。
5、組織“我和我的學生”徵文比賽。
6、各中隊召開“老師，我想對您說”主題隊會。
7、各年級辦好教師節年級牆報專欄，標題自擬，各中隊充分利用後牆報搞好宣傳，主題為“園丁頌”學校大隊部將組織評比。
8、學校透過校電視臺、紅領巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌、電影及優秀教師訪談錄(教師風采展示)。播放實驗小學專題片，在全體師生中營造尊師愛校的氛圍。
9、舉辦慶祝教師節文藝聯歡會。為增強節日氣氛，展示我校藝術教育成果，x月x日下午將在學校操場舉辦一臺大型慶祝教師節文藝晚會，節目以師生自行編排為主。
10、組織演講比賽。“師恩難忘”學生演講賽;“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽。時間定位x月中旬。
11、表彰一批校級優秀班主任。
12、組織縣教育局師德徵文活動，主題為“為師光榮”。
教師節慶祝活動籌備策劃方案6
為慶祝第xx個教師節的到來，加強教職工的凝聚力，展現教師真我風采，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，經學校研究決定舉行“情滿陽光真我風采”教師節慶祝活動，讓大家在愉快的活動中度過一個令人難忘的教師節。
一、中心思想：
禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂就好
二、活動組委會：
三、活動時間：
20xx年9月10日下午
四、活動地點：
活動地點：學校內
聚餐地點：學校內（盒飯）
五、活動形式：
娛樂活動+節目演出+頒獎+慰問+聚餐
六、前期準備：
1、頒獎嘉賓：
2、禮品準備：(鮮花、氣球、禮物、慰問金)
3、節目準備：全體教師以辦公室為單位準備1——2個節目。參演的節目內容形式不限，要求健康向上、富有情趣、儘量全員參與。
4、所有參加的教職工均可參與抽獎。(進門時到抽獎處抽獎)
七、活動內容——七色陽光篇：
(一)紅色陽光篇——情滿陽光
1、主持人宣佈活動主題
2、校長致辭
(二)綠色陽光篇——愛心感恩
3、學生詩朗誦《為您獻上一朵花》
4、在場學生為全體教師獻上一支花。
(三)青色陽光篇——祝福獻禮
5、語文辦公室表演節目
6、數學辦公室表演節目
7、綜合辦公室表演節目
(四)橙色陽光篇——快樂健康
8、遊戲《破氣球》。規則：每2人一組，共10組。(每個辦公室派出兩名代表)每組3個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
(五)藍色陽光篇——責任執著
9、給教師頒獎：甘為人梯獎(從教25年教師)
(六)紫色陽光篇——夢想激情
10、慰問退休教師，發放慰問金
(七)黃色陽光篇——陽光和諧
11、全體教師合唱《明天會更好》
活動結束：陽光祝願，自由活動，稍後歡慶聚餐。
八、需要所有老師配合的地方
1、按時到達、積極參與。
2、各辦公室將表演的節目以及表演者請於9月5日下午放學前上報到程德松老師處。9月6日下午第一節課到各辦公室稽核節目。
3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請假手續，方可請人代為抽獎。否則，本人不來抽獎機會作廢。如現場出現突發情況，大家統一調配。
4、其他未盡事宜，另行通知。
教師節慶祝活動籌備策劃方案7
一、活動目的
充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的'高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等）；加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關係；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。
二、活動主題
（教師）走進學生心靈，讓彼此不再遙遠（學生）感恩老師，讓心靈飄香
三、活動物件
全校師生
四、活動內容
1、師生活動師生共慶教師節活動時間：暫定在9月x日下午第二課後（下午4：00—5：30），9月x日下午的第三課調至中午（1：00—1：40）進行。
活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月x日前將簡單的活動方案上報級部。
責任人：各級部、各班主任
2、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長髮一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發至學校郵箱。
活動時間：9月xx日前責任人：政教處
3、教師活動
（一）師德修養教育活動方式：
1、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規範》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。
2、發簡訊希望全體教師：學xxx心繫祖國，樂於奉獻的精神，做愛崗敬業的模範；關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模；為人師表，嚴於律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：9月xx日前責任人：黨總支、校長室教師活動
（二）一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言，上報年級部。
活動時間：9月xx日前活動方式：
1、級部評比。
2、教室內張貼。
3、彙編成冊。
責任人：各級部教師活動
（三）一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主；體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可；故事要真實（比如時間、班級、學生姓名等），有真情實感，字數一般以800~1500為宜。
活動時間：作品在9月xx日之前上交年級部。
活動方式：
1、級部評比。
2、推薦發表。
3、彙編成冊。
責任人：各級部教師活動
（四）為建立和諧師生關係獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為建立和諧師生關係獻計獻策。
活動時間：9月xx日下午學生放學後活動方式：茶話會（級部做好記錄）責任人：各級部教師活動
（五）結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生（經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等）實施“五個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結對老師每週至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次瞭解：結對老師每週至少向班主任瞭解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。
一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。
一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。
活動時間：本學期責任人：各級部
4、學生活動
（一）“難忘師愛”徵文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長曆程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風範；或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。
活動時間：9月xx日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。
責任人：各級部語文教研組學生活動
（二）一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月xx日前責任人：各班主任學生活動
（三）一個美麗的瞬間（攝影圖片徵集）活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創意說明。每班不少於5幅作品，其中必須有9月x日師生共慶教師節活動圖片1張。
活動時間：9月xx日前活動方式：
1、級部評比。
2、級部攝影圖片展。
責任人：各級部學生活動
（四）給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議（學生可署名，也可不署名）。
建議直接交給政教處，然後由政教處轉達。
活動時間：9月xx日前責任人：政教處
五、其他說明
1、各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，並注意收集相關材料。
2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意後方可實施。
教師節慶祝活動籌備策劃方案8
一、活動目標
（1）能夠制訂計劃並執行。
（2）願意與人交流。
（3）瞭解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。
（4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。
二、活動準備
經驗準備：幼兒瞭解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。
材料準備：採訪用的計劃表、筆。
三、活動重點難點
重點：瞭解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。
難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。
四、活動過程
1、從班中老師開始，引入活動主題
請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。
2、教師節就要到了，你對老師的瞭解有多少呢？
老師：9月10日是教師節，在幼兒園裡，教師不止班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園裡其他老師都在做些什麼工作嗎？
3、準備採訪材料，做好採訪準備
（1）老師：你還認識幼兒園裡的其他老師嗎？姓什麼？做什麼工作的？對小朋友態度是什麼樣子的呢？（引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師）
（2）老師：有的老師我們平時接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢？（引導幼兒討論，確定採訪的方式）
（3）請幼兒對採訪內容、採訪材料進行討論，看需要準備問些什麼，做些什麼，最後老師與幼兒一起總結出採訪方式、採訪內容和採訪材料。
4、開展采訪活動，做好採訪筆記
（1）全班幼兒分為3個小組，每個小組採用自薦和推選結合的方法選出組長，然後制定採訪計劃。每個小組設定好提問的內容，在採訪計劃表上用圖畫方式表示出來。
（2）每個小組由組長帶領，在幼兒園中開展采訪活動，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地完成。
（3）採訪結束，幼兒有禮貌地對被採訪的老師致謝。
5、結束採訪活動，集中交流總結
（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結合各自小組的採訪表格向大家公佈採訪的結果，在組長給大家做彙報的時候，本組組員可以適當補充。
（2）在集中交流總結活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！