2022年學校慶教師節活動策劃方案範文(通用7篇)

2022年學校慶教師節活動策劃方案範文(通用7篇)

  為了確保活動紮實開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的2022年學校慶教師節活動策劃方案範文(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  學校慶教師節活動策劃方案1

  今年是我國第xx個教師節,為進一步提倡尊師重教,提升教師素質,提高教學質量,建立一流學校,學校將在教師節期間開展一系列活動,其方案如下:

  一、活動主題

  尊重關愛教師,弘揚崇高師德。

  二、活動小組機構組成及職責

  組長:xxx。

  小組成員單位:工會、團委、院辦公室、系部等。

  職責:負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。

  三、主要活動內容及時間、地點、參加人員

  1、籌備會議

  籌備會議於x月x日與行政例會合開,活動小組成員及有關單位負責人參加,宣佈活動方案,佈置工作安排,及組織落實。

  2、環境佈置

  在院門口、教學樓、東院門口各掛一條;在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼;各教室統一更換主題為教師節內容的板報;廣播室定時播放教師節的內容。

  3、慶祝表彰會

  (1)閱覽室現場佈置。

  (2)大會議程及準備工作。領導講話並宣讀賀信;

  學生會代表向教師代表獻花;表彰先進;模範教師、學生代表講話);文藝節目;參會人員:院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。

  4、學生慶祝教師節活動

  組織專題班會、教師座談會;向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;組織慶教師節字、畫展覽;組織志願者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務;其它慶祝活動各系可自行組織。學院組織領導慰問生病、住院教職工。給全體教師發簡訊祝賀。

  xxxx年x月x日—xx日

  五、活動地點:

  理科樓各辦公室

  六、活動物件:

  資訊工程系全體老師

  七、資源需要

  1、卡紙或者隨意貼若干。

  2、向資訊系各班同學徵集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話

  3、倡議書、通知各列印4份

  八、活動內容

  1、x月x日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

  2、x月x日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中,提前送去節日的祝福。

  九、負責人:

  資訊工程系學生會學習部

  十、主要參與者:

  學生會所有成員

  十一、備註

  1、所有經費開支需要有正規發票。

  2、所有工作細節由各部門認真負責,不得有誤。

  3、各部門必須相互協調,相互配合,努力把此次活動做好。

  4、未盡事宜另行通知。

  學校慶教師節活動策劃方案2

  一、活動目的

  充分利用教師節的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠,嚴謹篤學,師愛為魂”的高素質教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流,增進師生感情,創設平等、民主、愉悅的新型師生關係;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。

  二、活動主題:

  (教師)走進學生心靈,讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師,讓心靈飄香

  三、活動物件:

  全校師生

  四、活動內容:

  1、師生活動師生共慶教師節活動時間:暫定在9月9日下午第二課後(下午4:00-5:30),9月9日下午的第三課調至中午(1:00-1:40)進行。

  活動要求:以班級為單位,組織師生共慶教師節文娛活動,任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。

  責任人:各級部、各班主任

  2、家長活動家長眼中的好老師活動方式:學校給每位家長髮一封公開信,請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發至學校郵箱。

  活動時間:9月20日前責任人:政教處

  3、教師活動

  (一)師德修養教育活動方式:

  1、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規範》,提高服務意識,形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。

  2、發簡訊希望全體教師:學習趙小亭心繫祖國,樂於奉獻的精神,做愛崗敬業的模範;關愛學生,銳意進取,做教書育人的楷模;為人師表,嚴於律己,做廉潔從教的楷模。

  活動時間:9月10日前責任人:黨總支、校長室教師活動

  (二)一則愛生格言活動要求:全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言,上報年級部。

  活動時間:9月10日前活動方式:

  1、級部評比。

  2、教室內張貼。

  3、彙編成冊。

  責任人:各級部教師活動

  (三)一篇愛生故事活動要求:全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等),有真情實感,字數一般以800~1500為宜。

  活動時間:作品在9月17日之前上交年級部。

  活動方式:

  1、級部評比。

  2、推薦發表。

  3、彙編成冊。

  責任人:各級部教師活動

  (四)為建立和諧師生關係獻一言活動要求:各級部老師群策群力,積極為建立和諧師生關係獻計獻策。

  活動時間:9月10日下午學生放學後活動方式:茶話會(級部做好記錄)責任人:各級部教師活動

  (五)結對一名特殊學生活動要求:對特殊學生(經濟貧困的.家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

  一次談話:結對老師每週至少與幫扶學生見面一次,學生回報學習和生活情況,老師進行愛心談話。

  一次瞭解:結對老師每週至少向班主任瞭解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。

  一次電話:結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

  一次見面:幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪,也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現,增強家校教育合力。

  一次總結:每學期末,幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結,上報校政教處。

  活動時間:本學期責任人:各級部4、學生活動(一)“難忘師愛”徵文活動要求:用自己生動的語言、感人的故事,敘寫在個人成長曆程中令人難忘的老師,用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風範;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限,題目自擬,內容真實,主題突出。

  活動時間:9月15日之前活動方式:各班語文老師初評,每班選出5篇,參加年級部評比。

  負責人:各級部語文教研組學生活動

  (二)一則感恩老師的感言活動要求:說出你內心最想對老師說的話,說出你對老師的祝福和感謝,也可寫在賀卡上,交給老師或郵寄給老師。

  活動方式:每班評選出5條,交各級部活動時間:9月10日前任人:各班主任學生活動

  (三)一個美麗的瞬間(攝影圖片徵集)活動要求:學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面,要求配上簡短的創意說明。每班不少於5幅作品,其中必須有9月9日師生共慶教師節活動圖片1張。

  活動時間:9月20日前活動方式:

  1、級部評比。

  2、級部攝影圖片展。

  責任人:各級部學生活動

  (四)給老師提一條建議活動方式:由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,我想對你說”為題,寫出對某某老師的建議(學生可署名,也可不署名)。

  建議直接交給政教處,然後由政教處轉達。

  活動時間:9月20日前責任人:政教處

  五、其他說明

  1、各級部要根據此活動方案,制定出級部具體實施的活動方案,並注意收集相關材料。

  2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動,但必須提前制定好活動方案,校長室同意後方可實施。

  學校慶教師節活動策劃方案3

  今年9月10日是我國第xx個教師節。開展教師節慶祝活動,對於營造尊師重教的社會氛圍,推進教育改革和發展,為全面建設和諧社會提供人才和智力支援,具有十分重要的意義。經縣政府同意,現就做好第xx個教師節慶祝活動有關事項通知如下:

  一、指導思想

  第X個教師節慶祝活動的主題是“做讓人民滿意的教師”。透過教師節主題活動,樹立社會主義榮辱觀,進一步宣傳教育改革發展所取得的成就和優秀教師的先進事蹟,展現新時期人民教師的精神風貌,掀起崇尚師德、弘揚師德的學習、宣傳、教育熱潮;進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、支援教育的社會氛圍;辦讓人民滿意的教育,創讓人民滿意的學校,做讓人民滿意的教師,為實現“三帶兩極一目標”戰略構想提供人才和智力支援。

  二、活動內容

  (一)教師節慶祝活動與表彰獎勵優秀教師。教師節期間,縣委、縣政府將舉行“永嘉縣XX年教師節慶祝會”,表彰第九批省特級教師;省十九屆“春蠶獎”和第xx屆“綠葉獎”獲得者;XX年度市優秀班主任、優秀教師、優秀教育工作者、十八屆“園丁獎”獲得者及尊師重教先進集體和個人,XX年度縣級各類先進集體和個人,並號召廣大教師向陳建平等優秀教師學習。

  (二)領導走訪慰問活動。教師節期間,縣、局領導走訪慰問學校和教師,瞭解學校辦學和教師工作生活存在的困難,切實幫助學校和教師解決實際問題。

  (三)展示教育改革發展成果。各學區、學校以慶祝第X個教師節為契機,充分發揮報刊、廣播電視、網路等傳媒作用,透過多種方式多種渠道,宣傳我縣教育改革發展成就,宣傳各級各類學校的辦學特色和成果,從而讓社會更多地瞭解、支援教育,理解教師工作,形成尊師重教的好風尚。

  (四)宣傳優秀教師先進事蹟。各學區、學校要透過報刊、廣播電視、網路等媒體,大張旗鼓地宣傳各級各類學校優秀教師的模範事蹟,激勵廣大教師崇尚先進、學習先進、爭做先進、熱愛教育、關心學生,做為人民服務的教師,做讓人民滿意的教師。

  (五)開展為學校教師辦實事辦好事活動。各地各校要進一步貫徹落實“尊重知識、尊重人才”的重要思想,要大力弘揚尊師重教的優良傳統、關心教師的生活、關心教師的工作、關心教師的發展;進一步加大《中華人民共和國教師法》等法律法規的宣傳力度,依法維護教師權益;千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事、不斷改善教師的工作、學習和生活條件,為教師教書育人創造更為良好的環境。

  三、活動要求

  (一)各學區、學校要根據縣局慶祝第X個教師節的總體要求,在當地鄉鎮黨委、政府的領導下,儘快制訂計劃,精心組織。

  (二)各學區、學校要結合實際,積極創造有效載體,突出重點,務求實效,並及時上報好的做法和經驗。

  學校慶教師節活動策劃方案4

  各位老師:

  為集中展現新時代廣大教師堅守講臺、築夢中國的新形象新風貌,進一步團結凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命,深入落實立德樹人根本任務,在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍和良好環境,促進我校教育事業科學健康發展,經研究,遵循“簡樸、隆重、熱烈、務實”原則,嚴格按照相關標準和規定開展慶祝教師節慶祝活動。

  一、活動主題

  “弘揚高尚師德,潛心立德樹人”

  二、活動時間

  9月1日——9月15日

  三、活動內容

  今年的教師節慶祝活動本著“求真務實、勤儉節約、隆重簡樸”的原則,主要開展好以下幾項活動:

  (一)組織參加慶祝活動

  1、組織參加9月6日下午2:40在--劇院舉行的“xx區基礎教育發展大會”。

  參加人員:學校部分行政等xx位教師。

  9月10日上午學校開展慶祝教師節活動。(工會、少先隊贈送鮮花、獻詩)

  9月8日晚上慶祝教師節工會小組活動。

  9月8日賀卡慰問退休教師。

  (二)師德學習活動

  組織觀看《守望一生》等師德優秀影片和中央廣播電視總檯“尋找最美教師”節目等,進一步增強教師依法執教、廉潔從教的思想認同、情感認同和底線意識,引導廣大教師提升職業理想和教育情懷,弘揚師德正能量,以德立身、以德立學、以德施教,樹立新區教師良好形象,營造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風清氣正,追求卓越”的良好教育生態。(觀看時間另定)

  (三)教育宣傳活動

  1、完成“精彩100秒”短影片徵集評選活動。以“美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任”為主題,開展“精彩100秒——教師最美故事”短影片徵集評選活動,在微信推送平臺上以3分鐘左右的短影片作品,展現廣大基層教師無私奉獻、愛生如子、快樂工作、幸福生活的精神風貌,進一步營造全區教育系統愛崗敬業的氛圍。

  2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動。亮燈時間為20--年9月10日20:00—21:00,亮燈方式為透過LED字幕滾動,字幕內容是“老師,您好!”。

  3、“20xx年度優秀班主任、優秀教師”宣傳活動。

  學校慶教師節活動策劃方案5

  我們的前輩、我們這一代,以及我們的下一代教師們經歷了相同的和不同的坎坷、幸福,為xx小的進步、xx教育事業的發展貢獻了不可磨滅的力量。在此,學校工會向附小全體教師道一聲:“老師,您辛苦了!”工會將在9月7日下午,以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式,促進教職工友誼,慶祝教師節。具體安排如下:

  一、活動主題

  老師,您辛苦了!——慶祝第“xx”個教師節。

  二、活動時間

  9月7日下午第二節課下課後,空課的老師可以先開始。

  三、活動地點

  兩校區食堂。

  四、活動內容以及分工

  (一)巧手包餃子

  每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不鏽鋼大盤子)、食醋、一次性塑膠桌布、保鮮膜由xx落實食堂提前準備好,煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶,合作包好餃子後進行餃子造型展示“教師節”主題,分別由xx和xx老師負責拍照,每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

  (二)匠心繪彩燈

  每個工會小組6盞燈籠,組員自己設計,採取彩繪、貼紙、DIY手工製作等形式展示“教師節主題”,9月7日放學前展示在兩校區指定區域。學校提供沒有裝飾的燈籠,繪製用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。xx校區由xx負責選址,準備好展示的繩子等工具。xx校區由xxX負責。分別xx和xx老師負責拍照,每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪製燈籠的抓拍照片。

  (三)師生映像館

  每位教師選一張和學生的合影(電子稿),可以是正在任教的,也可以是和以前學生的,標註姓名,發給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊後在週二放學前分別發給xx和xx老師(xx)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt後9月10日在學校電子屏播放。

  (四)老師,您辛苦了!

  1、9月10日,早晨,禮儀生整齊地排列在學校大門兩側,見到每一位進校的老師,齊行隊禮,齊說一聲“老師好,老師辛苦了!”或“老師節日快樂”等祝福的話。

  2、總隊部於9月7日召集各中隊大隊長開會,由大隊輔導員倡議,經與隊幹部商量,把同學對老師的感恩之心體現於行動,可以是做手工賀卡,可以更創意,折千紙鶴,做衍紙,幸運星瓶等等,各年級量力創意。一、二年級小朋友年齡小,可集體鞠躬祝福,送上一句祝福語。

  3、9月10日升旗儀式上,全校師生在操場集合。

  ①學生代表獻詞。(兩校區)

  ②xx校區五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的xx老師獻花。1束鮮花由xx老師負責落實,10日早晨7點45分前送到xx校區傳達室。

  (五)相關工作

  1、報道:xx,完成後配上照片上傳校園網。

  2、彩燈準備:xx

  3、xx校區總負責:xx,

  xx校區總負責:xx、xx老師協助。

  活動結束後,請關注相關用品的收拾以及食堂衛生。

  4、未盡事宜,請與xx老師聯絡。

  學校慶教師節活動策劃方案6

  一、活動目的:

  今年,中秋節和教師節兩個節日正好緊挨,學校針對中秋節放假的假日時間,讓學生透過實踐性的作業來了解教師節和中秋節,引導學生回憶師恩、讚美恩師、祝福老師等形式的感恩作業,讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長。透過中秋節“遙望星空,探究月球”和“對月賞詩,經典誦讀”的作業佈置,指導學生學會蒐集資訊,感受傳統節日文化。

  二、活動內容:

  (一)慶祝教師節活動

  1、加強宣傳,營造慶祝教師節、中秋節的濃郁氛圍。

  2、落實活動,結合實際慶祝教師節。

  (1)各班教師節前,召開慶祝教師節班會,給老師一個小小驚喜。

  a早上見到老師時給老師獻上一首歌,說一句誠摯的祝福語;

  b當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

  c以全班同學的名義,在講臺上為老師放上一杯水;

  d給老師捶捶背,按摩按摩。

  e清晨給每位老師獻上一支花。

  說明:各年級根據年級情況和學生年齡特點,有選擇的進行慶祝教師節的活動。

  3、佈置感恩作業,表達感恩之情。

  a回憶老師關心你的感人故事,把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。

  b請摘抄一段讚美老師的文章,表達對老師的讚美之情。

  c教師節到了,你想對敬愛的老師說些什麼?

  (二)歡慶中秋節活動

  利用假日作業形式,讓學生了解家鄉過中秋節的風俗習慣,探究有關月球的知識。

  a蒐集與月球有關的科學知識記錄下來。(可以從報紙、書刊上剪貼資料。)

  b抄寫並背誦兩首描寫月亮的古詩,在美麗的意境中歡度中秋節。學生背誦後,請家長檢查,並簽名。

  三、活動要求:

  1、請各班做好宣傳和發動,讓學生重視節日文化。

  2、假期前,下發假期作業,組織學生認真進行探究和感恩活動。

  3、開學後,各中隊評選出優秀作業,上交大隊部存檔。

  學校慶教師節活動策劃方案7

  一、活動主題:

  感恩老師,向教師節獻禮

  二、活動目的:

  在教師節來臨之際,在校園中營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師,並透過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第X個教師節明確愛心與責任,在感受到學生的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責任。

  三、活動物件:

  一至六年級全體學生。

  四、活動內容:

  1、說一說。"我最想對老師說的一句話"活動:說出你內心最想對老師說的話,也可寫在賀卡上,並親手送出去,讓彼此的心靈不再遙遠。

  2、編一編。請各班編一期有關教師節的黑板報,用同學們獨特的創意,豐富的想象,炫麗的色彩,生動的內容,展現各班的慶祝特色,渲染節日氣氛。(第二週評比)

  3、做一做。以"祝福老師"為主題,製作一張賀卡。

  要求學生自己動手製作一張賀卡,在教師節那天親手送給老師,表達對老師的尊敬和祝賀,更深切地體會老師的諄諄教誨之恩。

  4、寫一寫。以"老師,我想對您說"為主題,寫一篇習作。

  低年級:寫一句祝福老師的話或誇誇自己的老師。

  中、高年級:寫一段最想對老師說的話(字數不限),說出自己的心裡話,寫出自己的情感。

  5、演一演。開展"我愛您,敬愛的老師"為主題的主題隊會,以班集體的名義,透過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可請本班級2位老師參加活動。

  6、擬:播一播。大隊部透過校園廣播站做一期《謝謝你的愛》教師節專題廣播。

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