中學生勞動教育課程實施方案

中學生勞動教育課程實施方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的中學生勞動教育課程實施方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生勞動教育課程實施方案1

  一、教學目的

  1、培養學生的動手能力,進一步開發學生的智力和潛能。

  2、讓學生充分感受成功的勞動實踐給他們帶來的快樂,不僅培養了他們熱愛生活、享受生活的美好品德,更加激發了他們熱愛學習、掌握本領和報效祖國的極大熱情。

  3、培養學生尊重勞動者、尊重勞動成果。

  4、學會與他人合作。

  二、教學要求

  1、要牢固掌握基礎知識,必須循序漸進,溫故知新,注意知識的內在聯絡和實踐應用。

  2、要理論聯絡實際,用實踐知識去思考理論問題;用學過的理論知識來分析實踐中的實際問題;透過實踐加深和鞏固基本知識的理解。

  3、要掌握好重點並注意通用性,才有一定的'針對性。

  4、上課必須專心聽講,積極思考,做課堂筆記,應認真仔細,動手動腦,遵守安全操作規程,獨立完成實驗科目,注意培養自己和提高自己的分析問題以及解決問題的能力。

  三、課堂紀律:

  1、必須聽從認課指導老師講解,有疑問應先舉手再提問,不能交頭接耳。

  2、未經允許,不可以互串座位,不準用硬物在桌子上刻畫,未經允許不準翻動抽屜中物品。

  3、必須按要求領取工具及實踐器材。認真領悟線路圖及內涵。

  4、每張課桌的同學在未徵得指導教師同意的情況下,不得向鄰桌或其他同學借用工具或器材。

  5、每張課桌的同學應妥善保管好各自的工具及實踐器材,防止損壞或丟失,如有以上現象應按價賠償。

  四、教學課時

  共2小時,時間分配:安全教育10分鐘,實際操作過程理論講解約25分鐘,學生實際動手操作約60分鐘,交流總結約15分鐘,課間休息約10分鐘。

  五、教學用具和材料

  1、製作衣架的材料、用具:十號鐵絲、老虎鉗、老虎凳、錘子。

  2、安裝腳踏車的零部件和用具:

  ⑴零部件:鋼圈(含輪胎)、大杆、車把、鏍絲、鏍帽。

  ⑵用具:各種型號扳手、老虎鉗、鏍絲刀、打氣筒。

  六、教學重難點

  1、重點:

  ①讓學生了解、認識製作衣架的材料、工具和衣架的製作程式。

  ②讓學生了解、認識腳踏車的零部件、工具和腳踏車安裝程式。

  2、難點:

  ①衣架的製作程式。

  ②腳踏車安裝程式。

  七、教學過程

  1、匯入新課:勞動不僅創造了人類文明,同時也給人類帶來了無窮無盡物質享受,同學們目前雖然還是學生,但有些簡單的勞動還是能夠勝任的,比如衣架的製作和腳踏車的安裝,今天就讓同學們自己來完成,同學們,你們有沒有信心?(回答略)。

  2、安全教育:同學們,在你們還沒有動手操作之前,我先講一下安全,這是對他人負責,更是對你自己負責。請同學們一定要認真聽講;製作衣架的同學每兩人為一組,腳踏車安裝的每五人為一組,同學們先坐下來聽我講解制作過程,然後再動手操作,在未製作之前請同學們不要動任何東西,在操作時也要嚴格按照操作程式,不允許學生在課間隨意離開座位走動或外出,更不能互相追逐打鬧,還要學會正確使用勞動工具。

  3、講述新課:簡易衣架的製作:首先準備10號鐵絲長98釐米,用小鐵錘將鐵絲錘直,右手握老虎鉗,左手持鐵絲,用老虎鉗鉗住鐵絲的一端約9釐米處彎成大彎鉤狀,另一端約1.5釐米側面彎曲成小鉤,大鉤以下約4釐米呈柱狀,再將小鉤鉤住柱子的下端,然後衣架上面總長比下面約長4釐米,具體操作流程圖(略)。

  腳踏車安裝:先將腳踏車大杆、前叉翻過來朝上→安裝前輪→安裝後輪→安裝鏈條→安裝支架→安裝坐墊→安裝前後閘→安裝響鈴、車鎖→校正、鏍絲緊固→打氣→試騎。

  4、課後小結評比:⑴首先將所有的作品拿出來進行比較,表揚或肯定製作較好的同學,找出製作不太理想的作品,同學們在製作過程中可能存在的問題和原因,並對這些同學進行鼓勵。⑵對課堂中不遵守紀律的同學給予嚴肅的批評教育。⑶將各種表現特別好的同學上報給教育處。

  八、工具驗收、小結

  清點所有教學用具,並將其重新放回指定的位置,將損壞的用具單獨列出,及時補充用具,確保下次上課正常執行,留下部分學生打掃衛生,清潔課堂。

中學生勞動教育課程實施方案2

  一、思想宗旨

  為深入貫徹落實學校“新生活教育”理念,豐富“恪勤?日新”校訓的精神內涵,踐行“自主、合作、實踐”的德育模式,注重在實踐勞動中培養學生的動手能力和勞動習慣,引導學生在勞動生活中發展個性,從而幫助學生創造新生活。

  二、參加物件

  高一年級

  三、實施方案

  一、承包責任田

  1、以班級為單位申請承包責任田。學校按面積平均劃分好實踐基地責任田,班級成立責任小組進行承包,每班承包1塊田。

  2、種植計劃。班級制定栽種計劃,並將責任小組分組情況和詳細栽種計劃於9月17日之前上報團委,審批通過後,授予田地標識牌,並分發勞動工具。建議班級每個責任小組成員數不超過10人。

  3、鬆土播種。在9月底之前各責任小組應該根據本小組的計劃完成除草、鬆土、施肥、栽種。(開墾儀式時間將另行通知)

  二、結對農工田

  1、除草等過程管理。與農工結對後,分配到各班固定的1塊田,負責人提前與農工協調好,定期到田地中進行除草等過程管理。

  2、收穫季採摘。田地的農作物到了可以收成的時候,按照農工的要求進行作物採摘。

  四、權利義務

  1、小組栽種方案中種子最好選擇適合本季節的,比如:小白菜、大蒜、蘿蔔、菠菜、油菜、小麥等。學校將提供蘿蔔、油菜、小白菜的種子,涉及其他的種子、肥料等由班級(小組)自主購買,建議在班主任或者家長的指導下購買優良品種。從勞動基地收穫的農作物由班級支配,鼓勵學生透過義賣等方法資助社會弱勢群體或做其它有意義的事。

  2、凡申請承包的小組,都必須嚴格按照小組計劃進行栽種,並做到定期維護、適時保養,建議小組自主聘請有經驗的老師進行實地指導。凡空有計劃卻不栽種者,學校將收回田地,並予以嚴肅批評。

  3、承包小組必須設有小組長,同時要有清晰的組織結構,有完善的栽種計劃,要有明確的任務分配方案,要責任到人,落實到事。

  五、活動評價

  學校將專門成立勞動實踐基地監督領導小組,隨時監督田地栽種和過程維護情況,在期末組織勞動實踐基地活動成果評比,根據班級小組栽種計劃、過程養護情況、勞動成果情況、活動資料(文字、圖片、影像)等方面,評定學分,評出優秀勞動實踐小組並給予獎勵。

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