幼兒園應急疏散演習方案（精選5篇）
幼兒園應急疏散演習方案（精選5篇）
為了確保事情或工作紮實開展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是小編收集整理的幼兒園應急疏散演習方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園應急疏散演習方案1
一、演練目的
為了提高幼兒師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒的實際情況，在學校統一領導下，希望各幼兒班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協同合作，圓滿完成應急疏散演練。
二、演練時間：
20XX年4月23日上午10點整。
三、參加人員：
幼兒園全體教師，學校全體行政人員。
四、演練指揮小組：
1、總指揮：冉宗文
2、副總指揮：李國權李明興
3、成員：韓壯陽陳家華肖前明
4、各班疏散成員：由各幼兒班老師輔助進行
5、樓道小組成員：
幼兒班教室門口：楊陽。學前班教室門口：張悅。幼兒活動操場：黃家榮羅勇
6、各班疏散路線及安全地點：全體幼兒學生出教室疏散到院內靠圍牆近3米處
五、演練內容(地震)及程式
1、總指揮發出訊號後，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地向院內安全區域撤離。當班教師為該班的第一指揮，各疏散人員在第一時間趕到教室口，協助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的地段與班級教室裡無任何人員時方可撤離。
2、幼兒到達指定地點後由李國權指揮幼兒迅速用手抱住頭，下蹲，或坐下待命，各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數，並報告總指揮。
3、總指揮對本次的演練進行小結。
4、全部演練結束後，各班幼兒在本班教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常教學活動。
六、演練注意事項
1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。並提前將該幼兒護送到院內的安全區域。
2、各班教師要教育幼兒首先要安靜、穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從教室前門迅速撤離。
3、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。
4、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。
5、演練撤離是不分班級先後，做到迅速有序，不慌張。
6、疏散小組成員，各班教師就進幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最後一名幼兒離開後才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。
7、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發事故應急處理預案》，第一時間救護傷員。
幼兒園應急疏散演習方案2
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒瞭解災難發生時的應急逃生知識，掌握應對災難發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領導小組成員及分工
1、領導小組： xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
（1）現場指揮： xxx、xxx
（2）班級組織指揮：各班教師
2、現場分工：
（1）警鈴訊號組： xx
（2）醫務組：xxx（提前準備好醫藥）
（3）疏散防護組： xx
三、演練時間及具體要求
1、演習時間
20xx年12月3日（具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）
2、演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3、具體要求
（1）明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每個安全出口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
（2）嚴肅認真對待本次演練活動。
（3）及時糾正幼兒不正當的動作。
（4）當發生意外事故時，要及時作出處理。
（5）集合後及時清點人數。
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。
2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。
3、進行模擬發生災難的逃生演練。
五、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁在臺階上推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
六、演練程式
1、訊號員發出“警報”訊號。
2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，並指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、清點幼兒人數，安撫幼兒情緒。
5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結。
幼兒園應急疏散演習方案3
一、演練目的
為全面貫徹落實上級檔案精神，提高我園師幼預防突發公共衛生事件的能力和水平，加強和規範各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序和校園穩定，幼兒園決定開展一次“食物中毒救援演練”。現將有關事項安排如下：
二、工作原則
按照“統一領導、分級負責、以人為本、減少危害、預防為主、依法規範、快速反應、協調應對”的.原則，落實各部門職責。
三、演練內容（食物中毒事故應急演練）
時間假設發生在20xx年11月22日中午11：30分，11：50演練開始。就餐後大班陸續出現幼兒有嘔吐、頭昏、頭痛、全身乏力等症狀，人數達5人。班主任立即電話通知幼兒園保健老師。符園長當即指示，啟動本應急預案，全力以赴搶救中毒幼兒，迅速協調各個工作小組，在第一時間展開救援工作。
四、組織機構
1、成立領導機構
組長：符佑蘭（園長）副組長：胡坤樹（副園長）成
員：劉憶晴、黎巾暉、李燦
2、成立應急處理工作組
(1)資訊報告組
組長：李燦（保健醫生）
成員：劉憶晴
職責：如一旦發生食物中毒，要迅速趕赴現場，及時掌握情況，第一時間將現場情況報告撈刀河醫院、衛生疾控中心、教育局有關領導，報告幼兒異常情況、異常發生時間、主要症狀及表現、涉及的幼兒人數等，如果懷疑與投毒有關，還應向當地公安部門報告。同時通知各組長全部到位，通知異常幼兒家長及時到達指定地點。與上級各部門人員保持聯絡和溝通。
（2）事故搶救組
組長：李燦（保健醫生）
成員：劉憶晴、周燦輝、辜豔玲、李蓉波
職責：組長迅速召集本組人員積極組織搶救異常病人，及時將異常病人送到撈刀河醫院。安排保安人員守好園大門，嚴禁無關人員進園，維護好幼兒園秩序。搶救和護送過程中，如病人發生嘔吐時，切忌止吐。積極配合醫務人員妥善處理病人，並派人到醫院守護病人。在衛生部門的專業人員到達後，配合專業人員收集可疑食品和中毒幼兒的嘔吐物、排洩物、洗胃液等。
3、事故調查組組長：胡坤樹
成員：李燦、劉憶晴、黎巾暉、朱友、郭潤芝
職責：第一時間趕赴現場，採取措施有效保護好現場，保管好供應給幼兒的食品，維持原有的現場狀況。對引起中毒的可疑食品、原料及留樣食品立即封存，放入冷藏箱交調查人員。禁止繼續食用和擅自銷燬。追回已發放出的中毒食品或疑似中毒食品。對製作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現場予以控制。全面對事故當事人及相關人員進行個案調查，分析調查情況，作好詳細記錄，對外介紹事件發展的情況等。
4、安撫善後組組長：符佑蘭園長副組長：李燦
成員：翁陽、袁宵焰、陳璐
職責：食物中毒事故發生後應及時組織本組維護好現場，對現場設定隔離警界線。分工應對來訪家屬，認真作好思想工作，穩定情緒。不亂對事件作出結論，注意工作方式，避免師幼、家長不必要的恐慌。
5、後勤保障組組長：胡坤樹
成員：李燦、劉憶晴
職責：及時趕往現場，協助各組開展工作，提供相應裝置設施及所需用品。對可疑的食品立即封存，待有關部門進行處理。做好其它後勤保障工作。
五、演練過程
1、11：50符佑蘭園長總指揮宣佈演練開始。
2、11：50大班發現有幼兒有食物中毒情況。
（1）11：50大班班主任陳璐向保健醫生李燦報告：發現有數名幼兒嘔吐不止、腹部疼痛情況。李燦立即撥打急救電話：120（報告事件的發生時間、地點、人員症狀），請求醫院及時派救護車到幼兒園救援。
（2）李燦安排班主任老師將學生嘔吐物用一次性杯裝存，並做好標識。
（3）李燦安排李容波（保育老師）和駱紫媛分別護送5名學生到幼兒園保健室等待醫院的救護車。（李燦組織事故搶救組成員同時對幼兒進行催吐工作）
（4）符佑蘭園長安排後勤胡坤樹副園長與食堂負責人保護好食堂現場，將食堂食品留樣專櫃冰箱進行查封；黎巾暉核查出幼兒資訊的詳細登記（幼兒園名稱、地點、時間、年級、班級、學生姓名、性別、年齡、主要臨床症狀）
（5）符佑蘭園長安排各班班主任通知家長並做好家長的穩定工作，並安排班級老師對幼兒進行安撫教育，穩定幼兒情緒，疏導幼兒心理。
3、11：52分，園長分別向上級教育行政部門、衛生監督機構報告幼兒園發生多名幼兒疑似食物中毒事件。（報告內容為：幼兒園名稱、時間、年級、班級、性別、人數、臨床表現以及處理情況等）
4、11:54救護車到達後由保健醫生李燦、劉憶晴隨同救護車將上述5名幼兒護送到醫院，並將救治情況及時上報學校領導組。
5、胡坤樹副園長及食堂負責人協助上級教育行政部門、衛生監督機構、公安機關相關工作人員對食堂進行調查及對可疑食品的留樣和餐具進行抽樣檢查。
6、12：00符佑蘭園長通知李燦、劉憶晴將模擬食物中毒的幼兒安全帶回幼兒園。演練結束，安全分管領導胡坤樹召集教師集合，總結演練。
六、工作要求
1、認真學習本演練方案，紮實做好這次應急演練準備工作，確保我園這次食品衛生安全應急演練安全、有序，取得實效。
2、重視演練工作，嚴格演練程式，加強演練宣傳，增強幼兒心理素質。
幼兒園應急疏散演習方案4
一、活動目的
為了進一步增加校內教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合開學初安全活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
時間：20XX年11月13日上午10：30。
地點：三龍幼兒園
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
溼毛巾人手一塊、滅火器（教師學習使用方法）等。
四、現場人員分工
現場總指揮：吳鴻莉 現場副指揮：李威鳳 報警人員：秦幫明 道具準備：各班保育員 救護人員：何麗萍 疏散人員：各班教師及保育員
五、演練的具體操作程式
（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，遙控消防演習報警鈴發聲，進行火災模擬現場，然後警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。
（2）報警組李威鳳撥打“119”報警，由秦幫明開啟幼兒園前門的通道，到路口迎接救護車，蔡姍娜在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，肖敏在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。
疏散順序:
教師領隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。
（3）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（4）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（5）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。
（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中後各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”後，宣佈演習成功。
六、教師學習滅火器的使用方法
（1）由秦幫明示範講解滅火器的使用方法。
（2）每個教師學會使用滅火器並撲滅明火。
幼兒園應急疏散演習方案5
為了進一步強化師幼消防安全教育，提高防範自救能力，確保全校師生的生命安全。在上學期疏散演習的基礎上，透過消防逃生安全演練，讓幼兒學到安全防護知識，達到自我保護的目的；教師能做到有事不慌、積極應對，把保護幼兒的生命放在第一位，掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。演練方案如下：
一、演習目標
1、透過演習使全園師生熟悉消防逃生路線，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散逃生。
2、提高師生在面臨突發事件時的心理素質，做到沉著冷靜。
二、演習地點、時間
（一）地點：象山春暉幼兒園教學樓
（二）時間：20XX年11月9日（星期五）上午9：40
三、參演人員
象山縣春暉幼兒園小中大班幼兒
四、演習指揮部（負責演習決策、部署、協調及後勤保障）
總指揮：
副總指揮：
成員：
下設滅火疏散組、通訊組、醫務組、宣傳組：
1、疏散組：
組長：鄭建林成員：張曄 張丹君 陳瀟瀟 周愛愛2、通訊組：吳宗輝3、醫務組：潘利亞 仇建芳4、宣傳組：岑黎明 金佩琳五、演習任務及分工：
（一）基本情況
1、單位概況：春暉幼兒園位於丹城老城區中心地段，地處丹西街道文靖巷文昌街10號，佔地面積約8920畝，建築面積3288平方米，鋼筋混泥土框架結構，最高建築為3層，建築高度約為12米左右。
2、重點部位情況：教學樓，高約12米，共三層，開放式走廊，每層有4-5個教室（教室內包含午睡室和盥洗室），每層西邊一個衛生間共3個。東西中各有三道樓梯，每層約有12-15名教務人員，每個教室約有37名幼兒。
(二）事故假定假設上課時二樓中四班午睡室起火，區域內沒有人，但由於被子、床單等都是易燃物質，火勢迅速擴大蔓延，併產生大量煙霧和毒氣，教學樓附近300名幼兒受到危險。
（三）處置程式當中四班老師發現火情，立即撥打119報警，並大聲呼叫其他老師和通知園領導，園領導則立即啟動疏散預案，老師們立即按照疏散預案引導幼兒有秩序地疏散，吳宗輝立即開啟應急廣播，通知重點部位師生立即疏散，按照“救人第一”的指導思想迅速開展救人滅火行動。
（四） 疏散順序及路線疏散和搶救的基本順序：首先是火層，其次是著火層的上層，爾後是著火層的下層，在力量允許的情況下，最好能同時進行。
1、一樓避火處：一樓西首樓梯由蔡素梅老師負責秩序接應中大班幼兒逃離到操場西邊草地上，小三班旁邊中間樓梯由黃小昌師傅負責接應中大班幼兒下樓逃生到操場中間水泥空地上，小五班旁邊東首樓梯由汪建平師傅負責接應中大班幼兒下樓逃生到操場東邊草地上，行政樓一樓樓梯口由邱素華老師負責接應大五班小朋友逃生西邊操場草地上。
2、西首樓梯出口：大一、中二班師生從西首樓梯撤離到操場西邊草地上集合。
3、中間樓梯出口：中三、中四、大二、大三班師生從中間樓梯撤離到操場中間水泥地上集合。
4、東首樓梯出口：大四、中五班師生從東首樓梯撤離到操場東邊草地上集合。
5、小班孩子都撤離到自己教室前的草地上。
6、大五班和中一班從行政樓梯下。
教學樓層指揮秩序人員：西首二樓樓梯口張丹君，西首三樓樓梯口何萍；中間二樓樓梯口鄭科，中間三樓樓梯口周愛愛；東首二樓樓梯口何敏娜，東首三樓樓梯口李愛。
（五）注意事項在組織疏散和搶救人員時應注意：
1、開通廣播系統時，先通知著火樓層和受煙、火威脅的上層人員，以免整個大樓人員慌亂，千萬不能擁擠，影響疏散。
2、各班主任教師獲指令後，立即放下手頭的工作，到達教室組織幼兒疏散，各教職員工到本樓層的樓梯上維持秩序。
3、各班沿安全逃生路線疏散，離開教室。
要求：
（1）各班排成1排，沿右牆角邊，蹲著走。
（2）一位班主任走在隊伍前面，一位在後面，保育老師在中間，控制與前面班級保持1——2米間距。
（3）每個小朋友和老師都用小毛巾捂著鼻走。
（4）逃生時不搶道、不驚慌。
4、各樓梯口負責老師要時刻關注幼兒動向，嚴防幼兒相互擁擠、踩踏現象發生。
5、幼兒撤離教學樓後應迅速組織到指定地點集合，用毛巾捂住鼻子，蹲在地上，聽候指揮，不得到處亂跑。
6、各班主任老師立即清點幼兒的人數，並向演習指揮部報告。
附1：滅火疏散時間表9：40 引燃煙霧彈 ,陳丹丹老師呼救並報警，吳宗輝按響警報。
9:40——9:45老師開始疏散幼兒9:46整隊集合，向總指揮報告疏散情況9:50總結演習情況，演習結束