初中教育扶貧工作實施方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的初中教育扶貧工作實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為了做好家庭經濟困難教育扶貧工作，切實把國家惠民政策落實好，把貧困學生關心好，促進我校工作又好又快發展，制定如下方案。

　　一、成立教育扶貧工作領導小組和工作專班，明確工作職責

　　1、成立學校教育扶貧工作領導小組

　　組長：齊運峰

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　組長對學校教育扶貧負首責，協調資助各方面工作。成員負責具體工作，職責包括：宣傳教育扶貧政策和工作動態；掌握學校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達的資助名額分配資助指標；受理學生申請、社會諮詢以及來信來訪；初步審定資助物件；管理和發放資助款物；對學生開展感恩教育；協助開展社會性捐贈；建立健全教育扶貧檔案；其它相關工作。

　　2、成立工作專班

　　專班由領導小組人員、各班班主任、相關村幹部、家長代表，團支部書記組成，人員在10人以上。具體負責審定資助物件。

　　二、規範資助物件認定工作，保證資助公平公正

　　認定資助物件必須堅持以下程式：

　　1、調查摸底透過教師家訪等途徑全面瞭解和收集學生的家庭經濟情況，按類別、分層次進行彙總，形成貧困生資訊庫；對學生家庭狀況進行跟蹤監控，準確掌握學生家庭動態。

　　2、學生申請每學年開學一個月內(即2月、9月底前)，學校組織學生填寫資助申請表，申請表須加蓋村委會公章，學年中途若有調整也必須申請。資助申請表學校存檔。

　　3、評審學校組織專班根據資助條件和上級下達的資助名額，對申請資助的學生進行逐一審選，初步擬定資助物件，評審小組名單上牆公佈，並存檔備查。

　　4、公示對透過評審初步擬定的資助物件進行為期一週的'公示。公示期內若有異議及時進行調查核實和調整。

　　5、上報審批學校將公示無異議後的名單上報教體局。

　　6、發放資助資金財政局在收到專款後立即將資金打到學生一卡通中。

　　三、加強資助宣傳和教育工作。

　　一是宣傳好資助政策。學校對資助條件、資助標準、資助名額、評定程式、資金來源等相關內容進行廣泛宣傳，讓學生、家長和社會全面瞭解政策，實行陽光操作，接受社會監督。二是宣傳好資助典型。對社會團體、愛心人士的助學善舉進行充分的宣傳報道，對學校開展教育扶貧的好做法進行及時的總結推廣，營造捐資助學的和諧氛圍，促進教育扶貧工作健康發展。

　　學校在開展家庭經濟困難學生教育扶貧工作中，透過舉行助學金髮放儀式、發表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對學生進行感恩教育和勵志教育,促進學生形成自強自立、回饋社會的良好道德品質。

　　四、健全教育扶貧工作管理制度，規範資助行為

　　1、建立和完善具體的工作制度或實施細則制訂教育扶貧工作制度；家庭經濟困難教育扶貧評審制度；教育扶貧資金髮放管理制度；教育扶貧人員崗位職責。

　　2、落實資助物件動態管理機制每學期組織一次申請，每學期評定一次資助物件。對受資助後生活鋪張浪費、或嚴重違反校紀校規受到處分的，取消受助資格。

　　3、規範資助資金髮放管理寄宿生生活補助資金，採取一卡通打卡統一發放。