幼兒園大班教師節活動策劃方案範文（精選12篇）
幼兒園大班教師節活動策劃方案範文（精選12篇）
為確保活動高質量高水平開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案應該怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教師節活動策劃方案範文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班教師節活動策劃方案1
一、活動目的：
1、透過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關係，強調幼師的責任感。
2、透過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現XX幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對家長的感謝。
二、活動時間：
20xx年9月10日上午
三、活動地點：
XX幼兒園
四、活動準備：
（一）校園環境衛生及前院活動場地佈置
1、門前拱形門及慶祝教師節標語
2、紅地毯
3、長條會議桌4個
4、鮮花300—400盆
5、音響（租用）
6、各班室內外衛生（各班保育員）幼兒前後院、大型玩具及公共衛生食堂
（二）教師集體自制幼兒活動室區域作品
（三）幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文字）
（四）幼兒園教學成果展示
（五）XX幼兒園幼兒區域作品展示（文字）（各班班長）
五、活動安排及程式
（一）主持：主持人串詞
活動時間：30—40分
活動指導組：
活動聯絡組：
活動接待組：
（二）程式
幼兒園派2名教師身披綵帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。
1、介紹幼兒園。
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生。
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。
4、請園長上臺致辭。
5、由園長向教師贈送節日禮品（園長髮表簡短感言）。
6、幼兒園全體師生與家長合影留念。
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具製作展。
幼兒園大班教師節活動策劃方案2
設計意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最後一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的瞭解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒透過各種方式來表達對老師的愛。
活動目標：
1、知道9月10日是教師節。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。
活動準備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、製作小禮物的材料：彩紙、綵帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
活動重點：
知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
製作小禮物送給老師。
活動過程：
一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那麼你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什麼時候照的照片？小朋友們在幹什麼？老師在做什麼？你們的心情是怎麼樣的？為什麼又高興有快樂？
3、小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園裡還有哪些人關心照顧過你？
三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日裡應該給老師愛呢？
1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》後根據教師的提示進行討論
（1）老師怎麼了？為什麼會咳嗽？
（2）小朋友想出了什麼辦法幫助老師？老師會怎麼想？
（3）你平時是怎樣對待老師的？
四、製作小禮物表達對老師的愛並送上祝福的話語
1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒製作小禮物，教師巡迴指導並給予一定的幫助
五、幼兒贈送禮物，並與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。
幼兒園大班教師節活動策劃方案3
一、活動目標
1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
二、活動時間
9月10日上午
三、活動地點
xx幼兒園
四、活動內容
1、第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。
2、第二階段：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。
3、第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園大班教師節活動策劃方案4
活動目標：
1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。
2、能與家長主動完成親子禮物，並把禮物送給老師。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
活動準備：
字卡9月10日、教師在開學前加班佈置教室的影片和照片。
活動過程：
一、談話匯入，引起幼兒活動的願望
師：今天，我帶來了一段好看的影片，請小朋友們看看這裡面有誰？他們在幹什麼？
二、幼兒觀看老師佈置教室加班的影片
1、幼兒觀看影片。
2、教師提問。
師：錄影裡有誰？老師們在做什麼？你看到外面的天是白天還是晚上？
三、介紹教師節
師：寶寶們以後跟老師會學很多的本領，你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。
四、請家長與幼兒共同製作親子禮物——圖形貼上畫
五、作品完成後，請幼兒將作品送給老師，並且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
幼兒園大班教師節活動策劃方案5
一、活動名稱
教師節，老師的節日。
二、活動組織
1、知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。
2、愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
三、活動流程
活動時間：xx
活動地點：幼兒園
參與人員：全體教師、全體幼兒及家長
活動過程：
1、主持人上場。
2、升旗儀式。
3、園長講話。
4、家長代表發言。
5、小朋友代表發言。
6、小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！
7、幼兒歌舞表演。
8、教師歌舞表演。
9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福。
10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。
四、活動小結
幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對於幼兒今後的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。
幼兒園大班教師節活動策劃方案6
活動目標：
知道有哪些人要過教師節，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心裡的話，並嘗試用不同的方法使老師快樂。
活動過程：
1、知道教師節
教師：小朋友，何老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，要過一個節了，哪個小朋友知道是什麼節嗎？
2、想說就說
教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節，是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂，因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？
教師：你們真懂事真乖！何老師對小朋友有個小小的要求，想聽聽小朋友心裡想對何老師、翁老師說的心裡話，可以嗎？
教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的！
3、做讓老師快樂的事
教師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜歡，那麼你們有沒有行動來表示呢？有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢？比如小檸檬來和何老師抱一抱，我就會很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會舉手告訴何老師，好嗎？
幼兒園大班教師節活動策劃方案7
一、活動目標
1、讓幼兒知道教師節是專屬於老師們的節日，幼兒能積極參與幼兒園教師節活動。
2、幼兒能夠知道教師的由來，並用自己的方式表達自己對老師的尊敬和敬愛。
3、引導幼兒在本次教師節活動中瞭解老師們工作的辛苦和工作的意義，學會尊重師長、懂得感恩！
二、活動準備
1、各班級製作一張“老師您辛苦了，教師節快樂”橫幅
2、佈置活動場地，裝飾和教師節特點相呼應的活動室環境
3、教師和幼兒們平日裡的生活照片
三、活動過程
1、談話匯入：今天老師給小朋友們帶來很多照片，看看這裡面都有誰呢？
2、圖中的老師和小朋友在幹什麼？你喜歡老師嗎？為什麼？
3、引導幼兒瞭解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。
4、有一個小朋友哭了，你知道這位老師在幹什麼嗎？
5、介紹教師節，引導幼兒學唱歌曲《老師您辛苦了》。
四、活動總結
老師們非常關愛小朋友，為了小朋友能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動都很願意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們。
幼兒園大班教師節活動策劃方案8
一、活動目標
1、透過上級領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，增強教師的責任感。
2、透過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現幼兒園教師隊伍的風貌。
二、活動時間
2021年9月10日上午
三、活動地點
幼兒園禮堂或操場
四、活動準備
1、校園環境衛生及活動場地佈置；
2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節標語；
3、長條會議桌；
4、音響話筒表演道具等裝置。
五、活動流程
1、主持人介紹來賓，請領匯入座。
2、老師們用愛發聲，莊嚴宣誓。詩朗誦《孩子，我承諾》，透過PPT展示環節與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩與現實相結合，與個人工作總結相互動。
3、請上級領導講話（致辭）。
4、園長髮表簡短感言。
5、對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。
6、優秀教師代表發言。
7、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體教師。
8、上級領導和嘉賓參觀幼兒園，合影留念。
幼兒園大班教師節活動策劃方案9
為在全園範圍內營造尊師重教、團結奮進的良好氛圍，讓廣大教職工度過一個愉快而有意義的教師節，增強團隊凝聚力。我園決定在9月9日下午開展趣味遊戲活動，現將活動相關事宜通知如下：
一、組織領導：
本次活動由幼兒園黨支部、辦公室、工會、團支部具體負責落實。
二、活動時間：
9月9日下2：30
三、活動地點：
縣體育館
四、活動內容：
（一）人椅
（二）連結加速
（三）三人四足
遊戲活動負責人：徐中蘭師仲梅劉琴熊書琴
遊戲活動工作人員：趙正明何宜威
五、活動安排及要求：
（一）辦公室負責標語及新聞報道。
（二）團支部負責活動的主持。
（三）體育教師負責遊戲活動的開展及場地的'佈置。
（四）後勤負責物資的購買和發放。（獎品由保教主任統一在後勤工作人員處領取）。
（五）幼兒園全體教職工兩點半以前準時到達體育館，不允許帶孩子進場、不得遲到、早退。
（六）要求著運動裝，平底鞋，穿高跟鞋者取消活動資格。
（七）聽從指揮，注意安全。
（八）活動結束後，保教主任組織本部人員清理場地。
六、活動過程：
1、請園長講話。
2、主持人講解活動規則。
3、開展趣味遊戲活動。
幼兒園大班教師節活動策劃方案10
活動目標：
1、讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。
2、透過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備：
1、多張老師平時教學活動和生活活動的照片，製成幻燈片，錄音《生日快樂》。
2、每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。
活動過程：
1、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）
2、看幻燈片，瞭解老師的勞動。
看看老師們每天都在幹什麼呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。
3、讓幼兒說說怎麼尊重老師的`勞動，怎麼關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。
4、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。
6、做長壽麵，慶祝教師節。（教師巡迴指導）
我們全中國的教師都很高興，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節都吃什麼？（蛋糕、長壽麵）我們就做一碗長壽麵送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽麵更有營養，讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。
幼兒園大班教師節活動策劃方案11
活動背景：
尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家為了宏揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織幼兒為教師祝賀節日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。透過此次活動，讓幼兒瞭解教師的工作，培養幼兒愛好老師的情感。
活動目標：
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2、瞭解教師的職業特點，知道老師的辛勞，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
活動安排：
活動一：
老師我愛您：愛要大聲說出來
活動目的：
1、知道老師很辛勞，萌生了酷愛老師的情感。
活動程序：
1、談話：說說老師一天的都做甚麼工作。
2、想想老師甚麼時候興奮，甚麼時候生氣。
3、猜猜老師最擔心的事是甚麼。
4、老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？
活動二：
愛心手工送祝願
活動目標：
1、學會觀察老師的外形特點，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，並表現出老師的明顯特點。
2、體驗與老師間的美好感情，進步幼兒對繪畫的愛好。
活動三：
深情擁抱愛園丁
1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。
2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。
幼兒園大班教師節活動策劃方案12
活動目標：
1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，並瞭解教師的意義。
2、幼兒會用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。
3、教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。
4、讓幼兒瞭解教師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬老師的情感。
活動準備：
1、活動周播放教師節主題音樂
2、幼兒園班內教師的照片，佈置“我們幼兒園的老師”照片展，認識瞭解老師的工作。
3、教師初步瞭解哪些幼兒家長是教師並收集她們的照片入園。
4、製作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。（工作照）
活動過程：
——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》
——各班開展主題教學活動《老師，您好！》
1、透過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步瞭解幼兒園教師的辛苦，激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2、幼兒根據經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而瞭解教師節的意義。並把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。
——製作教師節主題牆，活動結束。