小學班會活動方案15篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小學班會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學班會活動方案1

　　我們都知道中秋節是中國傳統的節日，我們想知道更多的關於中國的中秋節的傳統節日之一，努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個家庭團聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。

　　一、活動主題：

　　老師把注意力集中在“獨特的中秋節”為主題，讓學生把他們的問題，引導學生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社群…閱讀廣泛地開展交流，調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們去尋找答案的時候，把他們的思維導致深處，研究者的狀態。

　　二，活動日期：

　　8月15日。

　　三、活動場所：

　　教室裡，自己的房子

　　四、內容：

　　中秋活動的風俗和歷史

　　1，知道日期的中秋佳節馬上就要到了，中秋節海關和讀懂一些歷史。

　　2、中國傳統文化產生興趣，生產初步屈原的感覺崇敬。

　　3、經驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀

　　為了拓寬學生的知識，可以瀏覽網際網路接入，組織學生有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　4、合作交流活動

　　為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生合作，根據自己的愛好，組成相應的交流，發現自己組和收穫，聚在一起共同的體驗歡樂。

　　五、應用和深化

　　摘要透過調查研究，學生了解關於中秋節的一些知識，讓學生自己設計如何度過今年的中秋節，並透過語言或任何另外的方法。透過的詩集中秋節，鼓勵學生善於蒐集整理的能力與習慣。

　　六、反思和發展

　　透過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較，引導學生總結研究成果，最後的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。

　　期待著每一位學生都參與，相信我們的未來會更漂亮。

小學班會活動方案2

　　前言：

　　有位哲學家曾說過：勞動創造美！是的，人類的進化就是從不斷升級的勞動而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實踐中創造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動將透過開展廣泛的實踐活動，讓學生去搜集、發現、去創造，透過動手、動腦，感受廣義的“勞動”的樂趣！

　　活動目的：

　　透過學生參與性勞動，讓學生在勞動中體驗勞動創造美的樂趣，感受勞動創造美的真諦。透過開展豐富多彩的學科活動，讓學生在學習掌握科學文化知識的同時，感受到勞動無所不在、勞動創造生活。

　　活動口號

　　勞動創造美

　　活動時間

　　5月

　　活動過程

　　板塊一：吟唱表心跡

　　沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，勞動是最光榮的。

　　1、每個學生蒐集適合關於勞動、關於母親節為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。

　　2、利用晨會課、閱讀指導課組織學生學習“感動”中國的先進網事蹟，讓學生踏著勞模的足跡用自己的勞動創造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。

　　3、把學生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一

　　板塊二：巧手創書籤

　　結合學校藝術節，讓孩子們用自己靈巧的小手製作各種各樣的書籤和讀書卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動成果，享受勞動的快樂！

　　板塊三：我是操作小能手

　　開展“我學會了掃地”、“我為自己理書包”“我會當好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動，做好教室、包乾區的值日、保潔工作，準確地使用勞動工具。每個學生在掌握基本勞動技能的基礎上，要重視抓勞動質量的工作。

　　具體操作：

　　1、準備：每小組選5名參加整理書包、繫鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽的代表。

　　2、開展比賽活動並評選各種勞動能手。

　　3、學習掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又幹淨。

　　板塊四：民俗藝術我輩出

　　五月份，根據自己的實際情況，走進社群向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請教，用心去發現那些留傳在民間的傳統民俗藝術，同時自己動手去學習並能夠熟練掌握一門藝術。在活動中用心去體驗、去感受這些傳統民間藝術的美感，把自己認為做好的作品帶回來與老師同學們一起分享。六一前後學校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學生提供一個展示才藝的機會。

小學班會活動方案3

　　教學目的：

　　元旦假期臨近，為提高學生的安全意識，確保回家或外出旅遊及留校學生的人身及財物安全，努力營造良好的校園節日氛圍，讓廣大同學度過一個歡樂祥和的元旦，安全順利返校。

　　教學方法：

　　利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學們的興趣和好奇心。透過學生自己講述自己瞭解的安全知識及有獎假期安全知識競賽，達到加強學生假期安全的意識的目的。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、大家好!時間過得很快，轉眼間我們又迎來了元旦假期，假期從XX至XX。告知學生放假通知，引起學生的興致。然後話題一轉，轉移到嚴肅的問題上：假期安全問題。隨之播放有關假期交通安全、人身安全、財產安全、食品安全的相關圖片和影片

　　二、結合相關影片和圖片進行有獎元旦假期安全知識競賽，搶先答對者獲小禮品一份。

　　有獎元旦假期安全知識競賽題目：

　　1、火警電話和醫療急救及交通事故舉報電話分別是多少?

　　2、行人透過紅綠燈時的交通規則是什麼?

　　3、當發生火災時，應該怎麼正確對待?

　　4、滅火器如何正確使用?

　　5、常見的毒品有哪些?他們一般對身體有什麼危害?

　　6、三鹿的奶粉事件中，奶粉含有那種有害物質致使兒童染腎結石?

　　7、外出旅遊注意事項有哪些?

　　三、總結元旦假期安全知識及引導學生正確度過快樂祥和的元旦節節。

　　課堂總結如下：

　　防交通事故：

　　1.提醒學生回家、外出旅遊時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續不完備的黑車、個體運輸車。

　　2.過馬路走人行橫道，遵守"一看，二停，三透過"的交通規則。不闖紅燈，不和機動車輛搶道。

　　防火災：

　　3.不玩火，不吸菸，愛護消防設施，發現火情及時呼救或報警。

　　4.當處於火場時，及時呼救，並用溼毛巾矇住臉，迅速逃離火場。

　　防騙防盜：

　　5.一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話。上網時，不隨便相信陌生人的資訊。

　　防吸毒：

　　6.遠離不正規網咖等娛樂場所，不隨便接受陌生人的食品或財物，以防被騙或誤食毒品。

　　食品安全：

　　7.不要食用最近有食品安全問題的食品，像三鹿的奶粉或大白兔糖。不去不衛生的飯店吃飯，不食用發黴的食物。

　　防意外事故：

　　8.不去容易放生地震的地區旅遊。

　　9.遇到雷雨天氣，及時躲避，不要再曠野中逗留。

　　防觸電：

　　10.不用溼手觸控電器，當別人觸電時，不要去拉。用幹木棒打斷電源。

　　外出旅遊注意事項：

　　乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意瞭解設施的使用注意事項。

　　留校同學注意事項：

　　11.留校學生注意按時作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發生群體鬨鬧。離開宿舍時，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災的發生。

　　引導學生正確度過假期：

　　12.和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。

　　13.每天抽出少量時間進行學習或閱讀健康有益的書籍。

　　作業佈置：

　　學生本人元旦假期計劃及應注意的安全事項?

小學班會活動方案4

　　一、活動背景

　　現在小學生吃零食現象嚴重，特別是在寄宿制學校，學生遠離父母，手中有了一定的零花錢，會時不時買些零食來吃，這會對學生的健康有一定影響。為了讓學生認清吃零食的危害，讓學生認清金錢的來之不易。因此，我設計了《遠離零食從我做起》這一活動主題，讓學生透過調查、訪問、等多種方式，瞭解零食、遠離零食。最後透過手抄報、小論文、詩歌等形式來展示活動成果。

　　二、活動目標：

　　（一）認知目標：

　　1、讓學生認清吃零食的危害。

　　2、懂得金錢的來之不易。

　　3、養成與同學溝通的良好習慣。

　　（二）情感目標：

　　1、學生之間分工合作，增強他們的團結協作精神。

　　2、激發學生養成與別人溝通的習慣，培養他們的社交能力。

　　（三）能力目標：

　　1、透過調查、訪問，培養學生學會收集、處理資訊的能力。

　　2、培養學生從身邊發現問題，思考問題以及解決問題的能力。

　　三、活動實施過程；

　　第一階段：確立主題（第一課時）

　　（一）確立主題：

　　縱觀各學校縮影，無論飯前飯後，同學們擁擠的各小店門口，同學們津津有味地吃著小薯片，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現象屢見不鮮；學校內外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風飄起。

　　提問學生：你曾經吃過零食嗎？吃過哪些零食？吃了之後身體有哪些變化？

　　我們這次活動的主題就是“遠離零食，從我做起”。

　　讓學生圍繞“遠離零食從我做起”這個主題，展開討論。同學們各抒己見，暢所欲言，提出了許多問題，現歸納以下幾點：

　　1、學生在學校吃零食的原因是什麼？

　　2、學生常吃的零食有哪些？

　　3、吃零食的危害？

　　4、買零食用錢的來源？

　　5、在何地吃？

　　教師：根據這些問題我們可以整理出哪些可以研究的課題呢？

　　我們以小組的形式進行商討一些，每小組確定出一個課題來。

　　（二）制定活動實施方案：

　　教師提示：做任何一個課題研究，開展任何一個實踐活動，首先一定要有明確具體而又富有可操控性的活動方案和計劃。方案做得越具體考慮的越充分，活動成功的可能性就越大。請各小組的同學們圍繞本組子課題認真制定活動方案，編寫調查問卷。

小學班會活動方案5

　　【活動目的】培養學生的愛心和樂於助人的優良品質，激發學生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處於溫和、感恩、善良的情感上，從而使全班同學在愛心中成長，在愛的陽光沐浴下幸福快樂的學習生活，使大家認識到幫助他人的重要性，學會奉獻愛心、真正的做到關心身邊的人和事。

　　【活動準備】幻燈片，黑板報、背景音樂、相關歌曲等

　　【活動過程】

　　在背景音樂《愛》附帶全班照片的幻燈片自動播放中開始主題班會

　　1主持人宣讀週記中片段，裡面飽含了濃濃的師生情，友愛，以及為了共建和諧班集體的片片愛心，讓大家認識到在愛心中成長的幸福感！從而揭示愛是人類永恆的主題，因為有愛，人們才去追求幸福，也正因為有愛，人們才能追求到幸福，過上快樂的生活。因為有父母對你的愛，你才能幸福生活在學校裡，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂的心情。因為有朋友對你的愛，你才能在憂傷時，有傾訴的物件、在高興時，有分享的時光。因為這個社會到處充滿了愛，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童。。。。

　　2.如果以上就是大家對同學，對班集體愛心的行動，為了讓自己更幸福，讓周圍的人更幸福我們的愛心還應該行動在那些方面呢？（討論）然後總結如下三個部分：

　　第一部，孝敬父母——對父母的愛。講述的感人故事，讓學生們內心不禁洶湧澎湃，以“給父母的一封信”的形式表達了對父母的愛，感恩父母銘記父母的教誨，永遠孝敬父母。

　　第二部分，尊敬教師——對老師的愛。悠揚的樂曲，配樂詩朗誦《我愛你，老師！》，把老師比作了蠟燭，燃燒了自己，照亮了他們，把老師比作了春蠶，到死也要吐出最後一口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的是奶……，感謝老師的辛勤，感謝老師無私的奉獻，學生髮出共同的心願——老師，我們永遠愛你！

　　第三部分，關愛弱者——讓世界充滿愛（小愛到大愛），觀看了汶川大地震，青海玉樹地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區失學孩子的影片和資料資料，學生心靈受到很大的震撼，決心用實際行動證明世界的溫暖，獻出自己一點點的愛，讓生活處處充滿愛的陽光。

　　第四部分，投身環保事業———關注人類生存的愛(為子孫後代)，觀看相關資料資料，讓學生注意到到環保的重要性，只要大家為環保事業貢獻出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的愛！

　　3總結

　　主持人總結：愛，是一種永恆的旋律。冰心老人曾經說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留餘香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。願愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛永駐人間。班主任總結：“那麼，在以後的時間，我們要多開展一些愛心活動，大家也要學會奉獻愛心，做一個能夠幫助他人的人。”讓愛心在行動中成長！讓大家都幸福的成長起來，成為幸福的人！希望大家明天更美好！

　　4全班齊唱《明天更美好》結束主題班會

小學班會活動方案6

　　一、活動目的：

　　1、全面宣傳毒品預防知識，使同學瞭解毒品對社會、家庭、個人的危害，使學生提高認識，杜絕僥倖心理，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

　　2、激發同學的社會責任感，提高學生的法律意識，增強法制觀念，使每位同學以後對有關毒品的言行做力所能及的工作。

　　二、活動形式：

　　主題班會

　　三、活動內容：

　　觀看幻燈片，小品表演,講故事,快板表演，歌曲欣賞等

　　四、活動主持人:

　　謝子軒、周卓恆

　　五、活動時間:

　　xxxx年6月28日

　　六、活動過程：

　　xxxx

小學班會活動方案7

　　一、活動目的：

　　1.瞭解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。(世界主題“思前、食後、厲行節約，減少你的耗糧足跡”，中國的主題為“同呼吸，共奮鬥“)

　　2.強調綠色消費的理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，選擇綠色產品，節約資源能源，保護生態環境。

　　二、活動時間：

　　6月5日至6月22日

　　三、參加物件：

　　全校師生

　　四、活動內容

　　1.成立領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　2.開展系列活動

　　(1)圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識國旗下講話。

　　(2)向四年級徵集“我的綠色消費”金點子，向五年級徵集向“恐龍來到大麥島”環保徵文，六年級徵集“變廢為寶”作品。

　　(3)開展一次“綠色校園風環保我先行”的主題班會，讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識。

　　(4)利用資訊科技課程上網瞭解今年世界環境日的主題及相關內容。

　　(5)利用各個陣地，懸掛環保橫幅、佈置環保宣傳專欄、張貼宣傳標語，觀看《河長》教育影片。

　　五、獎勵方法

　　1.對在整個世界環境日表現突出的學生，授予“大麥島環保小衛士”的榮譽稱號。

　　2.選擇優秀環保徵文，報街道環保辦參加評比。

小學班會活動方案8

　　形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環保時裝秀等

　　時間：XX年X月X日

　　地點：五年三班教室

　　一、活動目的：

　　人生道路上人人都會遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。作為小學五年級的學生，他們正處於一個重要的心理轉型期。如果他們懂得有勇氣的揚起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式，就會對他們今後的學習、生活、交友等各方面產生積極影響。

　　二、活動內容：

　　本次班會分為以下幾部分：

　　第一部分：由主持人引出主題。辯論“發洩作用的好與壞”

　　第二部分：短劇――“賀卡風波”。讓同學們面對現實生活；

　　第三部分：短劇《勇氣》，敢於向父母表白。

　　第四部分：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。

　　第五部分：環保時裝秀表演，揚起笑臉，做個低碳達人。

　　為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。

　　三、活動準備：

　　1、提前一週召開全班會議，確定主持人（男：張天浩女生：秦璐瑩）；

　　2、提前一週排練短劇《賀卡風波》、《勇氣》、《美麗的心事》

　　3、提前一週各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

　　4、提前一週學生準備環保服裝，班長組織走秀表演辯論準備：正反方各四人，辯詞事先準備好；

　　5、會場佈置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾。

　　6、錄製鈴聲、音樂；準備外放機一臺。

小學班會活動方案9

　　一、活動目的

　　班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進學校的“班級文化建設”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風貌，有團結、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現富有個性的班級特色，使學生的德育素質在班級文化的薰陶中得以內化與昇華。

　　二、活動物件

　　四(2)班

　　三、活動時間

　　20年10月30日

　　四、活動

　　1、活動一《認識你真好》

　　a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

　　師來到教室，問：同學們，還記得你是什麼時候認識孫老師的嗎?20xx年9月，孫老師來到了我們雙鳳小學。那時候，我們還是“陌生人”。

　　b.情景(二)朋友

　　師：三年級整個學期，你們有點了解我了嗎?說說看。那我們是不是成了“朋友”呢?

　　c.情景(三)同伴

　　師：現在，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什麼變化嗎?對我有什麼希望?大家都希望我是個善解人意，和大家共同努力、共同進步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書：同伴)

　　2、活動二《我的小夥伴》

　　師：我們班許多人都有這樣一個過程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經歷了很多故事，有開心的，當然也有煩惱的，特別還會出現一些跟你不是很合得來的同伴，現在請你拿起手裡的白紙，寫下一個你最要好的小夥伴，一個你最想跟他解決一些問題的小夥伴名字。(給學生幾分鐘思考時間)

　　3、活動三《我想對你說》遊戲：擊鼓傳花

　　遊戲故事講完了，你有哪些體會?(理解、關心、尊重、幫助)

　　4、活動四《快樂小遊戲》

　　遊戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個氣球，1個負責指揮，繞過障礙物，回到終點，與第二組交換氣球和水杯，最後安全達到終點者獲勝。採訪遊戲者心情。你們在遊戲中體會到了什麼?(快樂、合作、團結、默契)

　　5、活動六《友情傳聲筒》影片欣賞《同伴同行》

　　送大家一首歌，傳話筒表達自己的感受。(友情、愛)

　　6、活動七《溫暖小卡片》

　　送給大家幾句名言，如果透過這堂課你也有所感悟，請拿起筆來，在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧。

　　五、總結：

　　同學們，我們是懂事的大孩子了，以後我們還要進入更高年級的學校去讀書，你會遇到各種各樣的問題，當你一個人無法解決的時候，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理解、關心、尊重、幫助、快樂、合作、團結、默契、友情、愛)讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書：同行)

小學班會活動方案10

　　活動主題：爭做文明禮儀小學生

　　活動時間：20xx年11月

　　活動地點：教室

　　活動目的：1.透過文明禮儀班會課，學習中小學生＂八大習慣＂養成教育和中小學生禮儀常規，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

　　2.透過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的小學生。

　　活動過程：

　　（一）學習中小學生＂八大習慣＂養成教育和中小學生禮儀常規

　　（二）小學生文明禮儀兒歌

　　進校

　　背好書包進學校，服裝整潔領巾飄。

　　見了老師有禮貌，清晨問早午問好。

　　同學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。

　　升旗

　　立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。

　　少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。

　　熱愛祖國記心裡，革命傳統不忘記。

　　上課

　　上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。

　　站立問聲老師好，精神飽滿學知識。

　　坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。

　　課間

　　下課起立師先行，用品提前準備好。

　　上下樓梯右側行，講話走路都要輕。

　　環境衛生保持好，室外遊戲講文明。

　　做操

　　做操站隊快靜齊，動作到位要用力。

　　做好眼操保視力，穴位準確不忘記。

　　兩操堅持志不移，努力達標練身體。

　　集合

　　集合活動要守紀，隊伍排列“快靜齊”

　　不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。

　　鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。

　　放學

　　環境衛生定好崗，每天值日要做到。

　　清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。

　　課桌課椅排整齊，離校門窗要關好。

　　回家

　　放學路上不亂跑，安全第一要記牢。

　　見到長輩先問好，學習情況要彙報。

　　幫助父母幹家務，熱愛勞動最重要。

　　睡前學具準備好，校服領巾別忘了。

　　（二）師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規範伴我們每一天。

　　1.師講歷史故事《孔融讓梨》。

　　2.聽了這個故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹呢？

　　3.學生自由發言。

　　4.講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢？

　　5.日常用語介紹：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好......(指名學生說一說）。

　　6.班級裡的同學有哪些不文明舉止和不禮貌現象呢？

　　a.遇見老師不打招呼

　　b.講髒話、罵人、打架

　　c.給同學起綽號

　　d.上課說話

　　e.亂扔果皮、紙屑

　　f.課間活動追逐、打鬧

　　7.作為一名小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什麼？要怎麼做？（學生髮言，全班交流。）

　　8.師總結：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

　　一、文明用語，微笑待人。

　　二、文明休息，文明坐行。

　　三、不懂就問，勤于思考。

　　四、勤儉節約，計劃用錢。

　　五、自己的事情自己做。

　　六、說了就要努力去做。

　　七、及時感謝別人的幫助。

　　八、用過的東西放回原處。

　　九、集體的事情一起幹。

　　十、乾乾淨淨迎接每一天。

　　希望全體同學嚴格要求自己，爭做一名講文明懂禮貌的好學生。

　　三年級2班

　　20xx年11月

小學班會活動方案11

　　主題：凝聚力活動目的（教育、培養的效果及目標）：

　　由於剛接新的班級，自感班級凝聚力不強，另外，也想讓自己儘快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會。

　　活動主要準備、過程及效果：

　　準備工作：

　　1、透過平時的觀察和積累，收集了一些體現班級凝聚力不強的素材。

　　2、讓幾個學生談談對於班級現狀的一些看法和體會，並將具體問題一一提出。

　　過程：

　　1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，並說出了我自己的觀點和看法，並指出了其中的利害關係。

　　2、讓部分學生談談自己對於班級的看法和感受，並將問題一一列舉。

　　3、讓班內其他同學發表觀點，並共同參與討論。

　　4、由部分同學帶頭提出倡議，制定解決的辦法和措施。

　　5、由我提出對全班的要求和期望，並進行鄭重的承諾。

小學班會活動方案12

　　一、活動目的：

　　隨著農村城鎮化建設的發展，道路交通更為發達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規。作為一名小學生，要提高我們的文明素質，必須從培養我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。

　　二、活動方法：

　　透過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。

　　三、活動準備：

　　收集交通標誌、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、製作警示語書籤。

　　四、活動時間：9月5日第四、五節課

　　五、活動內容及過程：

　　（一）、主持人宣佈活動開始。

　　（二）、整隊、彙報人數、出旗、唱隊歌。

　　（三）、中隊長講話：

　　春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

　　甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

　　乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。

　　甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。

　　甲：同學們，當你一個人走在公路上時；

　　乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；

　　甲：當你橫穿馬路時；

　　乙：當你翻越欄杆時；

　　甲：你是否想過，這樣做的結果是什麼呢？（危險！）

　　乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，後悔就來不及了。

　　甲乙：下面來進行一場精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手最多的組才有資格說答案。

　　1、幾歲以下兒童不準騎腳踏車：（）

　　A、10歲以下兒童 B、12歲以下兒童

　　2、乘車時較為安全的行為（）

　　A、上車時擠擠嚷嚷 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

　　3、過馬路時我們應該：

　　A、直接穿行 B、走斑馬線

　　4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（）

　　A、右側路邊行走 B、左側路邊行走

　　5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：

　　A、紅燈行 B、綠燈行

　　6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

　　A、非機動車道 B、機動車道

　　7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎麼做：

　　A、翻越護欄過去 B、繞到人行橫道上再慢慢過去

　　8．綠燈還剩2秒時，應該怎麼做：

　　A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊衝過馬路

　　甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

　　乙：同學們今天的表現都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那麼從今天起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守法律的小公民！

　　甲乙：全體起立，跟我們說：

　　從小要學法，法律威力大，

　　生活大世界，處處不離它。

　　大家都學法，保護你我它，

　　法前人平等，用法闖天下。

　　齊心來學法，歪風都能殺，

　　弘揚正氣好，利民利國家。

　　（四）、中隊輔導員講話：

　　中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）

　　中隊輔導員：祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長！

　　（五）、呼號

　　中隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮鬥！

　　學生回答：時刻準備著！

　　（六）、退旗

　　（七）、中隊長宣佈：三年級2班法制教育主題班會到此結束！

小學班會活動方案13

　　活動目的：

　　利用小品、遊戲、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關懷，遇到矛盾的時候學會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養獨立精神，培養一定的動手能力，努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。

　　活動形式：

　　主題班會

　　指導教師：

　　班主任XX

　　活動主持人：

　　班長

　　各環節負責人（負責環節的過渡及環節小結）：“悅納自己”———（負責人姓名）

　　“氣球天上飄”——

　　“解手鍊”————

　　“買寵物”————

　　“包餛飩”————

　　地點：

　　本班教室

　　準備工作：

　　1召開相關晨會及班幹部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策；

　　2在班委會上經過討論篩選出可行性較強的各個環節，指導各方案負責人分頭準備；

　　3分別指導各環節，提醒可能出現的問題；班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位；

　　4準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩；

　　5場地安排：黑板上書寫班會主題；桌椅順著牆壁排成大圓形，空出中間場地；

　　過程：

　　珍愛生命，體味成長

　　開場語（班主任）：光陰的流逝，讓我們走過了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續續，然而我們是否真正成長了呢？無論我們是否想要長大或是已經長大，今天就讓我們在這溫暖的班集體中，共同體味一番成長的感受，共同感悟成長所帶給我們的收穫。下面我宣佈，本次八（1）班“生命教育之珍愛生命，體味成長”活動現在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位班級代表們，感謝你們能夠準時來到我們的活動現場，參加本次的活動。

　　“悅納自己”

　　主持人（）：下面請觀看由……等人為我們帶來的小品《魔鏡》。

　　（小品表演）

　　小結（）：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。

　　“氣球天上飄”

　　主持人（）：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關注身邊的人，給予他們關愛，下面我們來玩一個遊戲“氣球天上飄”

　　（遊戲）

　　小結（）：相信大家在遊戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要為了共同的目標去奮鬥，這時的我們就要學會傾聽，學會團結合作、分工明確。現在我們大家生活在班級這樣一個大家庭裡，我們都不是孤立的，因為我們之間有愛聯絡著我們，關起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關愛，團結協作。

　　希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著。

　　“解手鍊”

　　主持人（）：人生活在社會中，默契與團結自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發，首先我們來玩一個小遊戲，遊戲的名字叫“解手鍊”。

　　（遊戲）

　　小結（）：珍愛生命是每個人都應該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當我們沉浸在歡樂之中時，難免會有一些小的挫折和困難來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。透過解手鍊這個小遊戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當我們遇到矛盾時，要沉著冷靜，客觀的分析問題，並且主動迎接挑戰，適當的時候還要學會低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎？

　　“買寵物”

　　主持人（）：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校。可能有的'同學現在會產生這樣一種心理：我在學校裡有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與囉嗦，這又是如此的痛苦與悲哀啊！於是便造成了現在家庭矛盾的日益增加，發生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個環境中，無論是誰，無論在什麼地方，總會與人發生矛盾、爭執，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過於我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女為一件事發生爭執時的情景。

　　（情景模擬）

　　小結（）：看了剛才兩位同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨著我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經不再充實我們的大腦，對於我們的長輩，也已經從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結果。同樣的，對於家長我們應該這樣做，而對於我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態度來面對出現在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執了。

　　“包餛飩”

　　主持人（）：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養育我們，就開始幫助我們。不過，現在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那麼我們的自理能力也應該成長起來。心動不如行動，現在就讓我們一起來培養我們的動手能力吧！下面進入下一個環節--包餛飩比賽。

　　比賽規則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！

　　（包餛飩比賽）

　　小結（）：我宣佈本次包餛飩比賽的結果：“速度最快獎”某某小組；“外觀最美獎”某某小組；“最有創意獎”某某小組；“最佳組合獎”某某小組；“進步最快獎”某某小組……希望同學們能在今後的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛鍊我們的動手能力！

　　班會總結

　　結束語（班主任：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”或許我們現在對於生命還只有一個模糊的想法，但我們不妨來真正感悟一下成長，在一個人逐漸長大的過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關懷，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還要學會獨立，培養我們的動手能力，最終成為一個自立自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會到此結束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經過這一次的活動，能夠有所收穫，謝謝！