元宵猜燈謎的主題班會活動方案

　　在學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會有利於提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利於班級集體的建設。主題班會需要準備哪些內容呢？下面是小編精心整理的元宵猜燈謎的主題班會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵猜燈謎的主題班會活動方案1

　　活動時間：

　　20xx年2月22日下午3點

　　活動地點：

　　中班級部各班教室及走廊大廳

　　活動主持：

　　中班各班教師

　　活動物件：

　　中班全體幼兒

　　活動目的：

　　1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

　　2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

　　3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

　　活動準備：

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。

　　3、輕音樂《致愛麗絲》等。

　　4、佈置好活動場地。

　　活動過程：

　　一、開場白（以輕音樂為背景音樂）

　　尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們教室裡喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就將迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節的到來，我們一起念一首有關元宵節的兒歌，我們剛學會的那首《花燈謠》，好不好？

　　二、（小朋友們表演的真棒，請給自己一點掌聲！）

　　小朋友們，老師知道你們不僅會念兒歌，而且都愛動腦筋，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什麼時候？（正月十五）元宵節人們有什麼習俗？（吃元宵、掛花燈、猜燈謎等）小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵節的來歷

　　三、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問：這是什麼？（元宵）你知道它是用什麼材料做的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）

　　孩子們，元宵這麼漂亮，課前我們準備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎？

　　四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什麼形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的`方法、把元宵包好後放在手裡團）小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵吧。

　　五、小朋友們，我們這裡有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裡。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

　　幼兒開始製作，教師給以適當的輔導和幫助。（放輕音樂致愛麗絲）

　　六、幼兒展示自己的作品。

　　現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學習分享。）

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前後有什麼變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟後浮起來了。元宵煮熟後比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善於觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

　　八、教師總結元宵活動

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看和學習。

　　九、賞花燈、猜燈謎

　　小朋友們，元宵節除了做元宵、吃元宵，還會幹什麼？（賞花燈、猜燈謎）回答得真好，有的小朋友已經發現我們的走廊和大廳發生了一點變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。

　　活動結束：

　　本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂！