安全消防疏散演習方案5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的安全消防疏散演習方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全消防疏散演習方案1

　　一、指導思想

　　為了提高學校安全應急反應能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障師生在校期間的人身安全。如遇有緊急情況（火災、地震、等其他緊急情況）發生，全校將按此方案緊急疏散避險。

　　二、演習目標

　　要求全體在校學生接到緊急疏散指令後，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達安全地帶（操場）集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。

　　三、領導機構

　　組長：xxx（校長全校緊急疏散總指揮）

　　副組長：xxx（副校長）、xxx（副校長）

　　成員：xxx（政教處正、副主任育雅樓和疏散集結地總指揮）、各科室、各班主任（負責各科室、各段、各班級緊急疏散工作）

　　四、演習安排

　　（一）前期準備工作

　　1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，並研究和確定疏散路線。

　　2、開好全體值周、行政值日老師會議。明確教師疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。

　　3、活動前告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。

　　（二）應急紀律

　　1、遇急監守崗位，保證聯絡暢通。

　　2、及時彙報請示，及時處理制止。

　　3、先制止後教育，先救治後處理。

　　五、疏散方案

　　（一）適用範圍：本疏散方案適用於在教學樓、宿舍樓、辦公樓、實驗電教樓、體育館等教學、生活、工作場所發生火災、地震、大面積停電等緊急事件的情況下。

　　（二）演習程式

　　1、發出緊急疏散指令。

　　2、各教室學生聽到指令後迅速離開教室，並切斷教室電源，等待疏散老師到場後迅速撤出教室；放低身姿儘快向樓梯移動。

　　3、全體學生按指揮快速透過。全體同學排成二列縱隊一律靠右下樓，遇到樓梯下有學生正在透過時，不驚慌不擁擠，按“先到先透過；先下層，後上層”的順序撤離教學樓。

　　4、各樓層負責老師組織學生分批按一樓到五樓的順序疏散。疏散的學生進入操場按各班廣播操隊型在指定位置進行秩序整隊。做好點名工作。

　　5、集合完畢後班級清點人數並上報。

　　6、校長講話，總結點評本次演習情況。

　　（三）疏散線路：

　　1、教學樓疏散線路參照學校

　　教學樓（育才樓）：育才樓各班級按廣播操進場路線進行疏散。

　　西側樓梯口各層次負責人

　　五樓：xxx四樓：張光武三樓：xxx

　　二樓：xxx一樓：xxx

　　東側樓梯口各層次負責人

　　五樓：xxx四樓：章國森三樓：xxx

　　二樓：xxx一樓：xxx

　　育真樓層負責人：

　　三樓：宋光林育真樓到育雅樓的通道：xxx

　　1、接到緊急疏散指令時，在教學樓的各班，應立即下課，由相關科任教師或班主任負責組織下樓及通道的安全，並與指定地點負責人指導學生有秩序地撤離危險地帶。既要最大努力地辨別疏散方向，又要協調好各樓層的先後疏散順序，還要注意與其他樓層間的平衡，不爭先恐後、不擠、不踩踏，有序安全地疏散。

　　2、各樓層疏散間隔時間為2分鐘左右，間隔時間從疏散指令下達後開始計算。

　　3、上班時間在崗的教職員工遇到緊急情況後，應主動就近妥善協助疏散學生。

　　4、所有緊急疏散的學生和班級嚴禁在疏散中打鬧、擁擠、嬉戲、喧譁、做惡作劇或不聽指揮，擅自行動。

　　六、報告制度

　　所有班級疏散撤至指定的安全地點後，必須在最短的時間內緊急集合，由體育委員清點人數並向班主任報告應到人數和未到人數。班主任向副總指揮報告人數。

　　初一段人數報告給安保處高蘇勇老師，初二人數報告給李林華副校長，初三人數報告給王小琴副校長，再由三位負責人報告各蔣志毅校長。

　　七、現場指揮

　　處置事故現場最高負責人由在場最高級別的黨政領導擔任指揮，並根據事故性質、危害程度成立相應的工作小組。搶險組、搶救傷員組、維護現場秩序警戒組、善後處理組、後勤保障組等，以確保搶險、救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。

　　八、演習結束後的工作

　　1、及時總結演習的經驗，針對疏散路線、人員安全進一步修正。

　　2、進一步明確各值周值日老師在遇到突發事件時的崗位和職責。

　　3、在平時對學生加強安全教育，明確遇到緊急情況時，保持冷靜，按照本次預定的路線有序疏散。

安全消防疏散演習方案2

　　根據《消防法》等法律法規的規定，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全，現決定11月9日下午2：25舉辦一次滅火疏散演習。

　　一、演練目的：

　　透過消防安全疏散演習，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　二、災害預設：

　　前教學樓一樓中部電線走火，在火光、濃煙中，部分學生可能會慌不擇路跳樓，也可能出現在逃離火場途中發生踩死、摔死、擠死的惡性傷害事件。

　　三、組織機構：

　　1．指揮部：學校成立滅火和應急疏散指揮部。

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　指揮部職責是：

　　（1）指揮協調全校滅火和應急疏散的宣傳教育、培訓演練；

　　（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初級階段；協調配合消防隊開展各項滅火行動；

　　（3）配合協調做好火災事故調查等善後工作。

　　2．義務消防隊：

　　職責：進行培訓和演習。實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。

　　3．疏散引導組：

　　職責：負責火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時做好人員和物質的.疏散自救工作。

　　4．搶救護理組：

　　職責：進行醫療救護等。

　　四、前期準備階段

　　1．學校安全工作領導小組負責制訂《杉木小學消防安全應急疏散演習方案》，通盤籌劃和指揮火災避險。

　　2．組建學校義務消防隊。由行政、後勤、任課教師、門衛等組成，進行消防器材使用培訓和消防知識演習。

　　3．落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。

　　4．對學生進行消防安全教育。利用星期一集體晨會向全體師生宣傳消防知識、在發生火災時如何逃生等，並利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識提高抗禦火災能力”橫幅。

　　5各班主任組織學生學習有關自我保護知識，教育學生髮生火災時，能夠做到：

　　遇事不慌，頭腦冷清。

　　判明情況，思考對策。

　　積極自救，互幫互助。

　　聽從指揮，有序疏散。

　　五、應急疏散實戰演習

　　11月9日下午2：25開始火警應急演習。全校師生參與。

　　演習。

　　假定程式：

　　1．教學樓一樓走廊中部發生火情。學生髮現火情，馬上報告附近教師。（起火點設在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防戰士點火）

　　2．此時教學樓二樓、三樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。

　　3．火場附近老師第一時間撥打119報警電話（杉木小學發生火災，請迅速前來撲救，地址：杉木村六組）

　　4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。後勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。

　　5．各路人員奔赴火場：義務消防隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生；救護組在安全區做好救護準備工作；

　　6．疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。

　　7．各班任課老師疏散學生到安全區後，各班班長協助班主任清點同學人數，班主任向總指揮報告本班人數。某班少了一人，總指揮立刻要求班主任和義務消防隊員回班級緊急尋找。一位老師發現教學樓二樓上留有一名學生，立即報告消防隊員，請求支援解救。不久找回。消防隊員將該學生安全解救到地面。

　　8．校長講話。宣佈演習結束。體育老師組織學生分班進教室。

　　疏散路線及分工：

　　一、二年級：出教室後迅速有序撤離到操場做操位置。

　　三、四年級：三年級出教室後成單行由教學樓中間通道靠牆迅速撤離。四年級出教室後成一路縱隊由教學樓中間通道靠扶手邊迅速撤離。

　　五、六年級：五年級出教室後成一隊由教學樓東頭樓梯通道迅速撤離到操場（做操位置）。六年級出教室後成一隊緊跟五年級後面撤離。

　　班主任進教室組織撤離，全部由教室前門出，

　　三樓梯間中間由馮櫻老師負責組織，東頭由陳旖老師負責組織；

　　二樓梯間中間由周歆碩老師負責組織，東頭由楊靈老師負責組織；

　　一樓梯間中間由袁媛老師負責組織，東頭由劉秋萌老師負責組織。

　　全體同學到操場後，由老師迅速清點人數，派體育委員報到總指揮處。

　　**老師負責計時，報到校長處。

　　**、**老師負責救護。

　　**老師負責協調、聯絡。

　　**老師負責接受學生清點人數後的報告。

　　**老師負責調查和照相。

安全消防疏散演習方案3

　　一、主題：

　　“學習防火自救，共創平安企業。”

　　二、演習目地：

　　為切實做好廠的安全工作，確保全廠員工的生命安全，培養員工在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，在災情發生時，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，特舉行本次緊急疏散演習。

　　三、演習時間：

　　20xx年xx月xx日xx時xx分

　　四、演習組織領導機構：

　　總監：消防大隊專業人員

　　總指揮：安全生產領導小組組長

　　副總指揮：安全生產領導小組副組長

　　現場指揮：安全生產領導小組成員

　　五、成員分工：

　　報警、接引消防車：xxx

　　緊急廣播通知全廠員工：xxx安全辦負責人

　　上報安全生產領導小組：xxx安全辦負責人

　　組織員工撤離現場：xxx各部門負責人

　　攝影、攝像：xxx、xxx

　　六、人員撤離路線：

　　1、辦公區各部門員工在本部門負責人帶領下迅速有序撤離辦公室，下樓後依次進入停車場、花園。

　　2、滅活苗生產車間在車間負責人指揮下由各班班長負責帶領本班員工撤離工作崗位（潔淨區工作人員以二更為出發點有序進行撤離），再依次進入停車場等開闊地帶。

　　七、演習程式及注意事項：

　　1、安全辦負責人將情況上報安全生產領導小組組長後，依指示吹響警報，透過廣播要求全廠員工立即進入緊急狀態：

　　“請全員工注意了，現在廠區發生災害險情，情況比較嚴重，不宜在室內停留。請大家保持冷靜，不要擁擠，在部門負責人或班長帶領下迅速、有序地進行撤離。”

　　2、聽到警報和廣播，各部門負責人和各班班長一起組織本部門員工撤離工作場所。

　　3、在撤離的同時，各部門負責人（班長）指導員工用衣袖、毛巾等物品捂住口鼻，俯身跑出辦公室、工作崗位。各部門員工要做到不擁擠，聽指揮，按順序跑步到停車場附近集合。

　　4、到停車場，快速安靜。由部門負責人（班長）快速清點人數並報告副總指揮，如有未到人員，應立即查明原因。

　　八、演習總結：

　　1、安全生產領導小組組長做演習總結。

　　2、消防大隊專業人員做演習總結。

安全消防疏散演習方案4

　　一、活動意義：

　　為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦火災和應對緊急突發事件的能力，培養學生互幫互助的良好品質，我校特制訂如下消防安全疏散演習方案，並進行實際演習。

　　二、時間、地點：

　　時間：20xx年6月13日（週五）

　　地點：柴桑小學教學樓、操場

　　三、組織領導：

　　１．領導小組

　　組長：楊雲

　　副組長：張九華、魏群、張慧、曹武

　　成員：萬繼芬、蘭雲、郭桂桃、王衛華、宋美芬、黃桂蘭、周英

　　2．安全保衛組：

　　組長：趙行生

　　成員：宗昌臣、馮偉、胡波、劉宇、夏萍

　　3、各年級負責人：各年級蹲點行政、年級組長

　　4、醫療急救組：黃桂蘭、王永紅、吳建平

　　四、演習過程：

　　1、在主會場對學生進行一次互動式的消防知識講座，並介紹演習時的注意事項。（四（4）班）

　　2、模擬火災時的逃生疏散。（全校師生）

　　（1）模擬場景：

　　演習假設學校師生在上課，忽然教學樓發生火災，要求全體師生迅速撤離火災現場。火災警報聲響起，學生在老師的帶領下，迅速從各個樓梯疏散。於5分鐘內撤離火災現場，統一在操場集中。

　　（2）報警程式：

　　張利峰教師撥打火警電話（模擬），報告火災情況。

　　廣播通知：各位老師、同學們請注意，全體師生請注意，現在學校教學樓二樓一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各位教師立即到位。柴桑小學消防疏散演練現在開始。

　　夏萍教師負責指揮門衛值班人員開啟學校大門，檢查疏散校園消防通道，然後到校門口等待引導消防車輛，並且負責關閉學校總電源（模擬）

　　（3）安全疏散

　　各班按學校安排的疏散路線快速撤離火災現場。

　　各班疏散路線安排：（詳見平面圖）

　　3、實際操作滅火。（落實年級：四年級）

　　五、具體要求與注意事項：

　　1、演習前，要求全體師生均準備一條小毛巾（演習時需要弄溼）

　　2、教育學生髮生突發事件時，能夠做到：

　　（1）遇事不慌，頭腦冷靜。

　　（2）判明情況，思考對策。

　　（3）積極自救，互幫互助。

　　（4）聽從指揮，有序疏散。

　　3、聽到學校發出的警報聲後，所有教師應立即到崗，指導學生迅速掏出手絹，用水浸溼後掩住口鼻，並組織學生俯首低行，有秩序地跑出教學樓，到指定地點集中。