交通安全伴我行主題策劃方案範文

交通安全伴我行主題策劃方案範文

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的交通安全伴我行主題策劃方案範文，希望對大家有所幫助。

交通安全伴我行主題策劃方案範文1

　　一、活動目的：

　　1、透過表演、競賽等形式引起少先隊員們對交通安全的重視。

　　2、透過本次班會活動，使少先隊員們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓少先隊員們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織少先隊員排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、瞭解一些基本的交通規則。

　　5、瞭解一些常見的標誌。

　　三、活動過程：

　　王亮：隨著社會經濟的發展，車輛逐漸走進我們的生活，我們享受著現代交通給我們帶來的快捷和方便。而道路堵塞、交通事故也時時充斥著我們的眼球。自進入二十一世紀以來，我國每年有10萬餘人死於車禍，平均每天死亡300人，道路交通事故已經成為和平年代威脅生命的第一殺手。

　　韓毓倩：我們是祖國的未來，是家庭的希望，而我們好動的天性，不成熟的交通行為和安全意識，更容易成為交通事故的受害者。

　　王亮：下面請看小品《瘋狂的“撞車”》由黃浩賢、劉西蒙表演。

　　●小品《瘋狂的“撞車”》

　　韓毓倩：看完這個小品，你們有什麼感想呢?

　　王亮：有人說，人生就像一串數字，家庭、子女、財富、知識、資歷…等等、等等是數字上的一個個0，而人的生命、強健的身體就是這一個個0前面的1，只有當這1存在，而且是不打折地存在著，後邊的0是越多越好，而一旦所有的0失去了1的支撐，再多的0也沒有了意義……

　　韓毓倩：只有一生平安，才有美好未來!就發生在我們身邊的一幕幕交通事故的慘劇也時刻提醒著我們，勿忘交規，安全出行!

　　王亮：下面我們進行一個交通知識的小競賽，由賴昊瑩、朱穎瑩、韓毓倩組織。

　　●交通知識的小競賽

　　韓毓倩：“車禍猛於虎”，交通事故十分可怕，當然，這也不是不可預防的，少先隊員們也不要由此而產生緊張情緒。我們每個人都是交通參與者，只要我們認真學習交通安全常識，做到“安全第一、預防為主”，許多交通事故是可以避免的。

　　王亮：你們看連超人都要遵守交通規則，有請羅鎮科、趙穗豐表演小品《超人也要遵守交通》

　　●小品《超人也要遵守交通》

　　韓毓倩：王亮，你知道為什麼選用綠、黃、紅三種光色作為交通訊號燈的顏色?

　　王亮：當然知道，綠、黃、紅三種光色作為交通訊號燈的顏色，是根據光學原理，紅色顯示得最遠。此外，紅色能使人聯想到“火”和“血”等危險資訊。所以，選用紅色燈光作為“停止訊號”。黃色光波長僅次於紅色，也會使人感到危險，但沒有紅色那麼強烈，因此被用作“緩衝訊號”，綠色光波的波長是七色中除紅、橙、黃色以外較長的一種色光，由於它與紅色區別很大，易於辨認，也因它使人聯想起了“樹木”、“水面”，給人以寧靜、安全的感覺。因此，被用來作為“允許通行訊號”。

　　韓毓倩：好啦，先講這麼多吧，現在我們再欣賞一個小品《劉姥姥進城》，有請朱穎瑩、賴昊瑩、葉詩慧。

　　●小品《劉姥姥進城》

　　王亮：我也想考考你，乘車時要遵守哪些規定?

　　韓毓倩：坐公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點候車，待車停穩後，先下後上。不準在車行道上招撥出租汽車。機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

　　王亮：少先隊員們，你們記住了嗎?現在我們一起欣賞陳穎鈿的表演。《一部手機惹的禍》

　　● 《一部手機惹的禍》

　　韓毓倩：我們班的同學都很喜歡騎腳踏車，王亮，你知道騎腳踏車、必須遵守哪些規定嗎?

　　王亮：轉彎前須減速慢行、向後瞭望，伸手示意，不準突然猛拐。超越前車時，不準妨礙被超車輛行駛。不準雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物。不準牽引車輛或被其他車輛牽引。不準並行騎車交談、互相追逐或曲折競駛、騎腳踏車不準帶人。

　　韓毓倩：喜歡騎腳踏車的同學一定要記住了，下面，我們在欣賞一個節目。由魏菁、何蕊恬、張思思表演。

　　●詩歌朗誦

　　王亮韓毓倩：少先隊員們，我們是祖國的花朵，未來是屬於我們的。生命只有一次，幸福快樂掌握在我們的手裡，希望少先隊員們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

交通安全伴我行主題策劃方案範文2

　　一、指導思想

　　以文明行為習慣養成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則，在廣大小學生中大力倡導和踐行“守秩序、講衛生、護環境、有禮貌”的基本道德規範，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為，提高小學生的道德素質，進而影響帶動家庭、社群的文明建設，促進我縣交通安全文明禮儀的提升。

　　二、活動目的

　　透過宣傳《道路交通安全法》等交通安全法律法規，開展形式多樣的活動，增強小學生的交通安全觀念，提高他們的自我保護意識和技能，養成文明的交通出行習慣、促進小學生的健康成長和綜合素質的`提高

　　三、活動時間：

　　20xx年10月中旬—11月中旬

　　四、重點改進的不文明行為

　　1、同學間罵人，講粗話髒話。

　　2、對老師不尊重，對同學不禮貌。

　　3、在學校及其它公共場所亂寫亂畫。

　　4、破壞公物，不珍惜校園及其它公共場所的一草一木。

　　5、不遵守交通秩序。

　　五、活動領導小組

　　組長：朱豔菊

　　副組長：邵長存時愛麗

　　成員：各班班主任

　　六、活動要求

　　1.教育學生嚴格遵守交通規則，行人靠右行。

　　2.班主任利用班隊會時間加強交通安全教育。倡導學生不滿十二週歲不得騎腳踏車。

　　3.在加大對同學們的文明交通、平安回家教育的同時，利用“小手拉大手”促進家長素質的提高，讓每一個家長也參與到活動中來，提高活動的實效。

　　七、形式與內容

　　在活動月裡，學校將採取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“交通安全、文明伴我行”活動氛圍，並認真開展“七個一”活動。即：

　　1、舉行一次以“交通安全、文明伴我行”為內容的國旗下的講話;

　　2、各班舉行一次以“交通安全、文明伴我行”為主要內容的主題班會;

　　3、各班出一期以“交通安全、文明伴我行”為內容的黑板報;

　　4、組織學生收看一次交通安全教育專題片;

　　5、低年級圍繞“交通安全、文明伴我行”主題開展一次漫畫或兒童畫比賽;

　　6、中年級舉辦一次以“交通安全、文明伴我行”為內容的徵文演講比賽;

　　7、高年級發一封以“交通安全、文明伴我行”為內容的倡議書。

交通安全伴我行主題策劃方案範文3

　　活動目標：

　　1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標誌、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。

　　2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。

　　活動過程：

　　一、匯入：

　　同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭裡，在家裡受到父母的愛護，在學校受到老師的關心，似乎並不存在什麼危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。

　　二、認識交通事故的危害：

　　我們先來看這樣幾則案例：

　　1、4月3日下午，南方某市區發生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間後又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。

　　2、4月22日，深圳市某鎮發生一起嚴重交通事故--一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發生碰撞，校車嚴重損毀，事發時校車內約有12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。

　　這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規則、保護自身安全，就會給生命帶來危險。同學們，一切事故的發生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。

　　三、尋找身邊的交通安全隱患：

　　下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區域內，都有哪些交通安全隱患呢?

　　交流、回答

　　(上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看訊號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做遊戲……)

　　同學們，有這麼多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢?

　　(遵守交通規則)

　　四、學習交通安全知識，提高自我保護能力

　　同學們說的很對，遵守交通規則是保護自己的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽，老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回答。

　　1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

　　2、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

　　3、行車、行人應靠哪邊走?

　　4、你認識下面的交通標誌嗎?

　　透過剛才的搶答，相信同學們對基本的交通規則都熟記於心。下面老師送給同學們幾條溫馨提示：

　　●行走時怎樣注意交通安全?

　　1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。

　　2.結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

　　3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助。

　　●穿越馬路應該注意什麼?

　　l.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”，走人行橫道。

　　2.在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛透過時才可以穿越馬路。

　　3.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

　　4.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

　　五、小結：

　　透過今天的學習，你有什麼收穫?

　　同學們，希望我們大家認真遵守交通規則，每天開開心心上學來，平平安安回家去。

　　今天的班會課到此結束。

交通安全伴我行主題策劃方案範文4

　　為進一步提高我校學生交通安全法制意識，預防和減少涉及學生的交通事故，結合我校實際，就全校開展小學生交通安全月活動制定如下工作方案：

　　一、活動時間

　　20xx年11月

　　二、活動內容：

　　1、召開一次交通安全教育宣傳月動員會。(責任人：蔡瑾)

　　利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。時刻注意交通安全。

　　2、做一個交通法制法規的展牌。(責任人：蔡瑾)

　　3、開展一次交通安全教育主題班會。(責任人：湯娟、鄭曼)

　　利用班會時間對學生進行交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。

　　4、開展一次以“交通安全伴我行”的書信活動。(責任人：湯娟、任倩)

　　認真組織學生撰寫交通安全教育有關的書信(具體參見《沙市區實驗小學關於開展第十屆青少年書信文化活動的通知》)內容要求既符合實際，又富於創新，簡明扼要。

　　三、工作要求

　　1、加強教育，精心組織

　　加強學生交通安全教育工作，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各班要高度重視，把開展宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。

　　2、加強宣傳，嚴格檢查

　　要充分利用黑板報、校園廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。

　　3、建立機制，鞏固成果

　　加強對學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制，透過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。

交通安全伴我行主題策劃方案範文5

　　為了進一步增強學生遵守交通安全的意識，促進和諧平安校園建設，並配合我校建立市“交通安全文明學校”，特舉行手抄報比賽活動，現將活動方案公佈如下：

　　一.比賽物件

　　6年級學生

　　二.比賽要求

　　1、刊頭醒目、規範，要主辦人及班級。

　　2、內容要以交通安全為主。

　　3、書寫工整，版面整潔。

　　4、版式應新穎、規範，插圖應適當、適量，顏色配搭要恰當。

　　三.比賽時間

　　20xx年11月25日至20xx年12月1日

　　四.比賽形式

　　1.先由各班主任從本班評出5份優秀作品,再由五年級語文老師從這批優秀作品中評出各等次作品。

　　2.比賽結果12月2日公佈。

　　3.本次活動由蘇麗潔老師負責落實，組織五年級老師評選出各等次作品，把結果上報德處。

　　五.比賽設獎

　　本次比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名。

　　六.紙張要求

　　統一a3紙